2022年中考物理復習教案大氣壓強流體壓強與浮力蘇科版

1、名師精編 優(yōu)秀教案中考物理復習教案大氣壓強、流體壓強與浮力（寧海分校）一、 設計意圖本節(jié)課所涉及到的學問中,大氣壓強和浮力中特別是浮力,新課標要求的要求難度有所降低,這是新教材考慮到中同學思維特點的一個表達；對于大氣壓強要求同學親身感受大氣壓的存在；但流體壓強是新增內(nèi)容,它與我們的生活、生產(chǎn)、科技親密相關；本節(jié)課中力圖通過對大量的事例的分析, 幫忙同學堅固把握流體壓強的學問,并會利用這些學問來說明一些實際問題,而對于浮力,要求同學會用彈簧測力計去測浮力的大小,通過試驗探究,得出阿基米德原理,期望通過 本節(jié)課的復習幫忙建立起一個完整的學問結構框架；二、復習目標 1. 感受大氣壓的存在,知道 1

2、標準大氣壓的數(shù)值,會用注射器測大氣壓 2. 知道和把握流體壓強與流速的關系 3. 學會用彈簧測力計測浮力的方法,并通過試驗探究得出阿基米德原理 4.培育同學設計試驗、動手試驗的才能,分析歸納探究物理規(guī)律的才能,并進行物理方法的滲透訓練 三、復習重點和難點 重點： 1. 感受大氣壓的存在、算大氣壓的值、用注射器測大氣壓 2. 流體壓強與流速的關系 3. 用彈簧測力計測浮力的大小,阿基米德原理 難點：用試驗探究得出阿基米德原理 四、教具與學具多媒體、塑料吸盤、注射器、細尼龍繩、彈簧測力計、 刻度尺、 裝水的水槽、燒杯、熱水、冷水和紙片等；五、課前預備要求同學課前自己復習相關學問,的明白,對這些學問

3、有大致的印象；六、教學過程教學階看聽課筆記, 對大氣壓、 流體的壓強及浮力的學問有大致段時間老師主導同學主體點評安排課題第九章壓強與浮力, 上節(jié)一、大氣壓強通 過 學 生引入課我們已經(jīng)復習了固體、液體1. 大氣壓的存在、應用的回答,老師板2壓強的相關內(nèi)容, 今日這節(jié)課2. 大氣壓的測量書 大 概 建 立 起我們要復習的內(nèi)容是大氣壓二、流體壓強（氣體、液體）一個學問框架；強、流體壓強和浮力,請同學1. 流速越大,壓強越小們回憶一下, 關于這些學問你2. 應用知道多少？二、浮力1. 概念、方向 2. 浮力大小用彈簧測力計測量阿基米德原理3. 應用：輪船、潛水艇、氣球進行剛才同學們都回答得很名師精編

4、優(yōu)秀教案覆杯試驗、瓶口吞雞蛋試驗、馬復習好,請問你怎么知道大氣壓的尼德堡半球試驗讓 學 生 相 互 補存在？那么大氣壓的值有多約 1.0 105Pa,是托里拆利第一大 氣 壓大呢？這個數(shù)值是怎么得出測出的；（介紹托里拆利施燕）充,把握試驗的的？同學介紹使用供應的器材測大氣過 程 , 化 解 難強假如給你一只注射器、壓的步驟、留意事項等；點；15龍繩、刻度尺、彈簧測力計,你如何去測大氣壓的數(shù)值？（課件）將醫(yī)用注射器的活塞分析：4Pa 計 算 中 要 抓 住推至底端, 再用橡皮帽把小管F 拉=F 大氣口堵住,這是人們需要60.3NP 大氣=F 大氣/S=F 拉/S =60.3N/6.5 10-4

5、m 2 等式的拉力才能將注射器的活塞 F拉=F 大氣從注射器中拉出； 如活塞的橫=9.28 104Pa 這個關鍵點；截面積是 6.5cm2,就此時的大答：此時的大氣壓為9.28 10氣壓強約為多大？在初二學習熱現(xiàn)象時,我們100知道水的沸點是多少？通常我們會說是在標準大水的沸點與氣壓有關,氣壓減小,沸點降低；氣壓增大,沸點上升；氣壓下,為什么要強調(diào)在1 標大氣壓的數(shù)值隨高度的增加而減學 生 思 考 后 回準大氣壓下, 莫非水的沸點與小答 比 教 師 自 己氣壓有關？如有關, 又有什么大氣壓仍與天氣、季節(jié)有關嗎？說 出 來 效 果 要關系？金屬盒氣壓計好得多大氣壓會轉(zhuǎn)變嗎？介紹金屬盒氣壓計的構造

6、、原理,測量大氣壓除了水銀氣 金屬盒氣壓計可以改造成高度壓計仍有什么？計；投影金屬盒氣壓計流 體 壓在航海中有規(guī)定, 兩并排行駛由于流體的流速越大壓強越??；通 過 對 事強的輪船不能靠得太近,否就會兩并排行駛的兩條輪船內(nèi)側(cè)水流例 的 分 析 比 直8發(fā)生海難事故,為什么？速度大于外側(cè)水流速度,壓強差接 講 解 概 念 要南京地鐵站臺便有黃色的警會將兩條輪船壓向一起,造成相好；戒線, 鐵路旁邊也是如此,為撞的海難事故；什么要設這條戒備線？地鐵站臺邊的黃色戒備線也是因 為地鐵開來時,四周的氣體流速 增大,壓強減小,人背后的壓強投影弧圈球 較大,會將人壓向地鐵,造成傷投影飛機的機翼 亡事故；同學摸索

7、后,回答弧圈球是與球上下方的氣體流速不同有關；浮力 輪 船 為 什 么 能 浮 在 水 面受到浮力作用同學爭論13上？在水中下沉的物體也受到浮為 使 現(xiàn) 象 明 顯氣球、飛艇為什么能升入高力可 增 大 石 塊 的空？名師精編優(yōu)秀教案體積,當然彈簧可用彈簧測力計來測量石塊漂在液體、 氣體中的物體受在水中是否受到浮力測 力 計 的 分 度到浮力,下沉的物體受到浮力介紹試驗過程值要小一些嗎？表達式： F 浮=G-F 拉怎樣用試驗證明下沉的物體也受到浮力作用？物體都受到浮力, 那么浮液體密度、排開的液體體積、深兩 種 液 體 的 密力 的 大 小 與 哪 些 因 素 有 關度呢？1. 用細線拴住大石塊

8、在空氣中測度 相 差 越 大 效如何探究？選用那些器出重力 G 果越明顯材？2. 將石塊浸沒在水中讀出彈簧測1. 探究浮力大小與液體密度力計的示數(shù) F拉 1的關系時, 要掌握物體排開液3. 將石塊浸沒在酒精中讀出測力體的體積相等；計的示數(shù) F拉 2答 案 具 有 開 放歸納得出結論性 液體的密度相同1. 用細線拴住大石塊在空氣中測2. 探究浮力的大小與排開液 出重力 G 體的體積的關系時, 要掌握什2. 將石塊的一半浸入水中讀出彈么相同？試驗步驟？簧測力計的示數(shù) F拉 1 3. 將石塊全部浸沒在水中讀出彈探究浮力與深度關系時要保簧測力計的示數(shù) F拉 2 同 學 設 計 的 實歸納得出結論驗 避

9、 免 了 偶 然持那些相同？液體的密度、物體排開的液體體性積相同探究阿基米德原理時,除 步驟：將同一物體浸沒在水中不了課本上的試驗, 你仍能設計 同深度處,觀看彈簧測力計的示什么試驗進行探究？能把你 數(shù),得出結論；設計的試驗與課本上探究實驗作一個對比、評判嗎？浸在液體中的物體受到器材：一個裝水的水槽、細線、鞏 固 稱 量 法 測的浮力大小仍與什么因素有浮力的方法關？設計試驗探究浮力大小彈簧測力計、體積相同的鐵塊和與物體密度的關系鋁塊請寫出所需器材、 主要步步驟：驟、試驗現(xiàn)象及試驗結論；1. 用細線拴住鐵塊,再用彈簧測 力計測出其重力 G 鐵；2. 將鐵塊浸沒在水中,讀出測力 計的示數(shù) F 鐵；F 鐵浮= G 鐵- F 鐵名師精編 優(yōu)秀教案3. 用同樣的方法測出鋁快收到的浮力F鋁浮= G鋁- F鋁鐵和 G鋁- F鋁4. 比較 G 鐵- F的大小,然后得出結論；如 G鐵- F 鐵 G鋁- F 鋁就該同學猜想正確（課件）如 G 鐵- F鐵=G 鋁- F鋁就該同學猜想錯誤某容器裝滿水, 輕輕放入一小球；小球靜止后溢出 50g水,就小球受到的浮力多大？分析：浸在液體中的物體的浮力 大小等于已排開液體受到的重力 結論： F 浮= G派=m排 g F 浮