2022年樂理視唱教案

1、精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 樂理視唱老師備課筆記樂理視唱教學進度方案周次教學內(nèi)容學時作業(yè)1 記譜中的各種記號：第一節(jié)變音記號2 P108 第 2、4、6 （略講）其次節(jié)裝飾音、視唱2 第三節(jié)速度與力度記號2 P121 第 4、5 小奶牛第四節(jié)常用記號P127 視譜唱詞視唱3 第七單元第一節(jié)調(diào)2 P138 視譜唱詞周爺爺?shù)囊r衣4 其次節(jié)調(diào)號2 和小鼓響咚咚第八單元大調(diào)式、小調(diào)式兒童歌曲伴奏通用教材P10 5 第一節(jié)調(diào)式、音階與調(diào)式音級2 小雪花、表情歌學習三升三降以內(nèi)的大、小調(diào)式及調(diào)式P139 視譜唱詞我的馬、樹媽6 音級、關(guān)系大小調(diào)2 媽學習三

2、升三降以內(nèi)的大、小調(diào)式及調(diào)式第 2 條用首調(diào)唱名音級、關(guān)系大小調(diào)7 學習三升三降以內(nèi)的大、小調(diào)式及調(diào)式2 P153 第 7 條高音譜號視唱練習音級、關(guān)系大小調(diào)8 學習三升三降以外的大、小調(diào)式及調(diào)式2 P153 第 4 條低音譜號視唱練習9 音級、關(guān)系大小調(diào)2 P162 第 3 條小調(diào)低音譜號視唱學習三升三降以外的大、小調(diào)式及調(diào)式10 音級、關(guān)系大小調(diào)2 練習學習三升三降以外的大、小調(diào)式及調(diào)式粉刷匠、大鼓和小鼓音級、關(guān)系大小調(diào)第 1 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 11 同主音大小調(diào)民族調(diào)式2

3、賽船、四季歌12 三和弦以及轉(zhuǎn)位2 洋娃娃和小熊跳舞、小海軍13 調(diào)式中的正三和弦、副三和弦2 小松樹、豐收之歌14 七和弦以及轉(zhuǎn)位2 海鷗、剪羊毛15 七和弦以及轉(zhuǎn)位2 牧童、小紅帽16 答疑、復習2 小小少年、17 答疑、復習2 復習第一周 教學內(nèi)容：記譜中的各種記號 教學目的：學習記譜中的各種記號,能夠使同學在識譜過程中正確 認知并能夠精確表達記號所代表的含義,達到學習記號的 真正目的；裝飾音記號 教學重點：教學難點：視唱練習 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、講授新課：第一節(jié)變音記號（略講）什么是變音記號？用來表示上升或降低基本音級的記號；（一）變音記號

4、的種類：五種：升記號、降記號、重升記 號、重降記號、仍原記號；（二）變音記號的用法：1、調(diào)號：寫在譜號右面的變音記第 2 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 號； 2、暫時變音記號：寫在音符左邊、符頭所在的線上 或間上的變音記號；另外：仍原記號對升記號來說,意味著降低半音；對于降 記號來說, 意味著上升半音； 一小節(jié)之內(nèi)已經(jīng)上升或降低 的音,音高如有變化時,就需另加變音記號；在多聲部樂 曲中,暫時變音記號往往只對一個聲部有效；其次節(jié) 裝飾音（重點）什么叫做裝飾音？用來裝飾旋律主要音的某些特別記號

5、和小音符叫 （一）倚音： 1、長倚音：是由一個音組成的裝飾音,寫 在主要音前面,與主要音相距二度；長倚音都帶有強聲,用不帶斜線、不大于四分音符的小音符來標記, 符干朝上,其時值算在主要音之內(nèi)； 2、短倚音：是由一個或數(shù)個特別短的音組成的裝飾音；一個音的短倚音叫 “ 單倚音” ,數(shù)個音組成的短倚音叫 “ 復 倚音” ；在主要音之前的短倚音叫“ 前倚音”,在主要音之 后的短倚音叫“ 后倚音”；（二）滑音：是由主要音向上或向下滑動的裝飾音,分為 上滑音和下滑音；（三）波音：是由主要音開頭向上或向下與相鄰音作急速 波動的裝飾音； 波音分上波音和下波音兩種；仍分單波音 和復波音；第 3 頁,共 19 頁

6、 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - （四）顫音：是由主要音和它上方鄰音快速勻稱交替而形成的裝飾音；（五）回音：由四個或五個音組成的旋律型,以上、下方鄰音的回轉(zhuǎn)來修飾主要音的小音符叫 回音； 分順回音和逆三、視唱訓練：教材第 108 頁 2、4、6 條視唱練習 要求：先唱音高,然后打節(jié)奏,最終合在一起；視唱時要 手打節(jié)拍唱,留意吸氣記號,掌握速度,平穩(wěn)演唱；四、布置作業(yè)：鞏固所學的各種記號,練習本節(jié)課的視唱曲；其次周 教學內(nèi)容：第三節(jié) 速度與力度記號 第四節(jié) 常用記號 教學目的：學習記譜中的各種記號,能夠使同學在識

7、譜過程中正確 認知并能夠精確表達記號所代表的含義,達到學習記號的 真正目的；教學重點：反復記號 教學難點：視唱練習 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、復習舊課：提問： 1、變音記號的用法？第 4 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 2、我們所學的裝飾音有哪些種？ 3、倚音分為幾種？ 4、滑音分為幾種？怎么標記？ 5、波音的種類及標記？ 6、顫音怎么標記？ 7、回音的種類及標記？三、講授新課：第三節(jié)速度與力度記號（一）速度記號：表示音樂進行快慢的記號叫做 1、基本速度

8、記號：教材 P56表 5-2,要求同學把握的是慢板、行板、中板、快板、急板的標記； 2、變化速度記號：教材P57表 5-3,要求同學把握的是漸慢、漸快、復原原速；（二）力度記號：表示音的強弱程度的記號叫做、 1、基本力度記號： P58表 5-4 ,要求同學把握全部的縮寫； 2、變化力度記號：表5-5,要求同學把握漸強、漸弱、特強；第四節(jié) 常用記號（一）演奏法記號： 1、連音記號 2、跳音記號 3、保持音記號 4、琶音記號（二）省略記號： 1、八度記號：移動八度和重復八度記號；2、長休止記號 3、震音記號 4、反復記號（重點講解）第 5 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精

9、品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 分為 6 種反復記號 P64、四、視唱練習： P121 第 4、5、P127 視譜唱詞 小奶牛 詳細要求：第 4、5 條主要訓練帶弱起的視唱曲；小奶牛視譜唱詞練習；訓練方法：第 4、5 條要指導同學先學會打節(jié)奏,然后加 入視唱；小奶牛要先唱會旋律,然后填詞；五、布置作業(yè)：鞏固各種記號的標記和用法, 練習視唱曲；第三周 教學內(nèi)容：調(diào)與調(diào)號 教學目的：學習調(diào)與調(diào)號,為今后學寫各種大小調(diào)做預備 教學重點：調(diào)號的產(chǎn)生、記法與識別 教學難點：同上 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、復習舊課：提問：

10、 1、慢板、行板、中板、快板、急 板的標記； 2、漸慢、漸快、復原原速的標記；3、基本力 度記號中的強、弱、極強、極弱標記；4、變化力度記號 中的漸強、漸弱、特強標記；5、演奏法記號都學了哪些？都怎樣標記？ 6、省略記號都學了哪些？都怎樣標記？第 6 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 三講授新課：第一節(jié) 調(diào) 什么是調(diào)：很多音（含基本音級和變化音級）按肯定 的關(guān)系連接成一個體系, 以一個音為中心, 并建立在肯定 的音高位置上就構(gòu)成了調(diào)；例如：以 C為中心音就是 C調(diào),以 F 為中心音就是 F 調(diào)等

11、；其次節(jié) 調(diào)號 1、調(diào)號：表示調(diào)的記號叫做、 、用升記號表示調(diào)的叫做升號調(diào)； 用降記號表示調(diào)的叫做降 號調(diào)；2、升號調(diào)的產(chǎn)生、記法與識別（1）升號調(diào)的產(chǎn)生：將C調(diào)上升純 5 度,便產(chǎn)生 G調(diào),同時顯現(xiàn)升 F 音,該音升記號寫在規(guī)定的位置上,如：高音譜號右邊,第五線上,就是 G調(diào)的調(diào)號；以此類推 D調(diào)、A調(diào)等；記住： P3 例 7-8 （2）升號調(diào)的記法： P4 例 7-9 （3）升號調(diào)的識別：升號調(diào)中,通常確定最終一個升號 的位置為該調(diào)的第七級音,因此向上小二度,就是該調(diào)的主音；3、降號調(diào)的產(chǎn)生、記法與識別（1）降號調(diào)的產(chǎn)生：將 C調(diào)降低純五度,便產(chǎn)生 F 調(diào),同時顯現(xiàn)降 B 音,該音降記號寫

12、在規(guī)定的位置上,第 7 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 如：高音譜號右邊第三線上,就是 F 調(diào)的調(diào)號；以此類推；記?。?P5 例 7-15 （2）降號調(diào)的記法： P6 例 7-16 （3）降號調(diào)的識別：降號調(diào)中,通常確定最終一個降號的位置為該調(diào)的第四級音,由此向下純四度,就是該調(diào)的主音；四、視唱練習： P138視譜唱詞周爺爺?shù)囊r衣、訓練方法：周爺爺?shù)囊r衣小鼓響咚咚 要先唱會旋律,然后填詞；五、布置作業(yè)：鞏固各種調(diào)號的標記和識別方法,練習視 譜唱詞；第四周 教學內(nèi)容：大調(diào)式、小調(diào)式 第一節(jié)調(diào)式、

13、音階與調(diào)式音級 教學目的：學習調(diào)式、音階與調(diào)式音級,為構(gòu)成大調(diào)式、小調(diào)式以 及識別積存基礎(chǔ)理論學問；調(diào)式音級的名稱與標記、調(diào)式音級的特性 教學重點：教學難點：同上 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）第 8 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 二、復習舊課： 1、寫出升號調(diào)全部的調(diào)號； 2、寫出降號調(diào)全部的調(diào)號； 3、說出如何識別升號調(diào)；4、說出如何識別降號調(diào)；三、講授新課：第一節(jié)調(diào)式、音階與調(diào)式音級 1、調(diào)式：根據(jù)肯定的關(guān)系連結(jié)在一起的幾個音（一般在 七個音之內(nèi)）,其中

14、以一個音為主音而組成一個體系,這個體系叫做調(diào)式；2、音階：將調(diào)式中的音,根據(jù)高低次序（向上或向下）從主音到主音排列起來,叫做音階；提示：音階與調(diào)式的區(qū)分在于, 音階中的音是從主音到主 音按次序排列的,而調(diào)式中的音,只要相互關(guān)系明確,它們的排列是千變?nèi)f化的；4、調(diào)式音級：調(diào)式中的各音級叫做調(diào)式音級；（1）調(diào)式音級的名稱與標記：主音、上主音、中音、下 屬音、屬音、下中音、導音；羅馬數(shù)字標記：（2）調(diào)式音級的特性：調(diào)式音級中的第1、4、5 級在音樂中具有該調(diào)式的特點,因此叫做正音級；而 2、3、6、7 級為副音級；調(diào)式音級中的第 1、3、5 級為穩(wěn)固音級,而 2、4、6、7級為不穩(wěn)固音級；不穩(wěn)固音級

15、以二度音程關(guān)系傾向穩(wěn)固音級,構(gòu)成旋律進行第 9 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 的基本音調(diào)；四、視唱練習：兒童歌曲伴奏通用教材 P10 小雪花、表情歌 要求：同學先唱會旋律,然后填詞；小雪花：三拍子,注 意其次行、第三行的休止符肯定要精確；表情歌：二拍子,留意休止符的精確和切分節(jié)奏的正確演唱；五、布置作業(yè)：鞏固調(diào)與調(diào)式的基礎(chǔ)學問,鞏固視唱曲；第五、六、七周 教學內(nèi)容：三升、三降大、小調(diào)式及調(diào)式音級、關(guān)系大小調(diào) 教學目的：學會三升、三降以內(nèi)的關(guān)系大小調(diào)的音階和調(diào)式音級 教學重點：學會構(gòu)成三升、三

16、降以內(nèi)的關(guān)系大小調(diào) 教學難點：同上 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、復習舊課：1、調(diào)式音級的名稱與標記； 2、調(diào)式音級中哪幾級是正音級？哪幾級是副音級？三、講授新課：大調(diào)式： 1、自然大調(diào)：以 C為主音的大調(diào)式,就叫做 C 大調(diào),其音階叫 C大調(diào)音階；以此類推、 、2、和聲大調(diào)：將自然大調(diào)的第6 級音降低半音叫做、3、旋律大調(diào)：自然大調(diào)下行時將第 6、7 級音降低半音、第 10 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 四、同學做練習： 讓同學練習正確寫出 C、G、D、

17、F、降 B、降 E調(diào)的三種大調(diào)音階, 并正確標記各調(diào)的正音級和副音 級以及穩(wěn)固音級和不穩(wěn)固音級；五、視唱練習：第五周 P139 視譜唱詞 我的馬、樹媽媽 第六周 P131 第 2 條用首調(diào)唱名 第七周 P153 第 7 條首調(diào)唱名視唱練習 要求：先學會首調(diào)唱名法,先學唱旋律,然后填詞；六、布置作業(yè)：寫出三升、三降以內(nèi)的三種大調(diào)式和小調(diào) 式音階,能找出關(guān)系大小調(diào), 并正確標記各調(diào)的正音級和 副音級以及穩(wěn)固音級和不穩(wěn)固音級；鞏固視唱練習；第八、九、十周 教學內(nèi)容：三升、三降以外的大、小調(diào)式及調(diào)式音級、關(guān)系大小調(diào) 教學目的：學會三升、三降以外的關(guān)系大小調(diào)的音階和調(diào)式音級 教學重點：學會構(gòu)成三升、三降

18、以外的關(guān)系大小調(diào) 教學難點：同上 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、復習舊課： 1、請寫出降 E 自然大調(diào)及其關(guān)系小調(diào)的 和聲音階； 2、請寫出 b 和聲小調(diào)及其關(guān)系大調(diào)的旋律音 階；三、講授新課：第 11 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - （一）學習三升三降以外的各調(diào)音階1、四升： A大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)升 f 小調(diào)四降：降 A大調(diào)以及關(guān)系小調(diào) f 小調(diào)2、五升： E大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)升 C小調(diào)五降：降 D大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)降 b 小調(diào)3、六升： B大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)升

19、g 小調(diào)六降：降 G大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)降 e 小調(diào)4、七升：升 F 大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)升 d 小調(diào)七降：降 C大調(diào)以及關(guān)系小調(diào)降 a 小調(diào)（二）正確標記各調(diào)的正音級和副音級以及穩(wěn)固音級和不穩(wěn)固音級；四、視唱練習：第八周：P153 第 4 條低音譜號視唱練習第九周： P162 第 3 條小調(diào)低音譜號視唱練習 第十周：兒童歌曲伴奏：粉刷匠、大鼓和小鼓 五、布置作業(yè)：鞏固三升三降以外的各調(diào)三種音階,能正確標記各調(diào)的正 音級和副音級以及穩(wěn)固音級和不穩(wěn)固音級；鞏固視唱練習；第十一周 教學內(nèi)容：同主音大小調(diào)、民族調(diào)式 教學目的：以學過的各種大小調(diào)式為基礎(chǔ),學習同主音大小調(diào)和民 族調(diào)式,來進一步完善全部調(diào)式的學

20、習；第 12 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 教學重點：同主音大小調(diào)教學難點：民族調(diào)式（重點講五聲調(diào)式,六、七聲調(diào)式略講）教學方法：綜合法教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、復習舊課： 1、請寫出降 D自然大調(diào)及其關(guān)系小調(diào)的 和聲音階；標記各調(diào)的正音級和副音級以及穩(wěn)固音級和不 穩(wěn)固音級； 2、請寫出 f 和聲小調(diào)及其關(guān)系大調(diào)的旋律音 階；標記各調(diào)的正音級和副音級以及穩(wěn)固音級和不穩(wěn)固音級；三、講授新課：（一）同主音大小調(diào)：主音相同的大小調(diào),叫做、1、在自然調(diào)式中, 同主音大小調(diào)不同之

21、處是相差三個升降 號,也就是相差三個音級,即大調(diào)的第 3、6、7 級,分別 3、6、7 級分 比小調(diào)的這三個音級高半音,反之小調(diào)的第 別比大調(diào)的這三個音級低半音；將大調(diào)這三個音降低半音 即成為小調(diào)；將小調(diào)這三個音上升半音即成為大調(diào)；2、在同主音和聲大小調(diào)中,只有一個音級不同,即第 3 級 音；3、在同主音旋律大調(diào)與自然小調(diào)中,只有一個音級不同,即第 3 級音；4、在同主音旋律大調(diào)與自然小調(diào)、 旋律小調(diào)與自然大調(diào)中,只有一個音級不同,即第 3 級音；第 13 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 以上

22、例子可以看出,區(qū)分大小調(diào)的主要標記是調(diào)式的第 3 級音,其他音級都不足以說明大小調(diào)的基本特點；（二）民族調(diào)式： 根據(jù)純五度關(guān)系排列起來的五個音所構(gòu)成的調(diào)式,叫做五聲調(diào)式； 這五個音一次稱為宮 徵 商 角 羽；在一個八度之內(nèi)按高低次序排列便是宮 商 角 徵 羽；這五個音也被稱為正音,任何一個音都可以作為主音而構(gòu)成調(diào)式,因此,五聲調(diào)式中有五種調(diào)式；1、宮調(diào)式：以宮音為主音構(gòu)成的調(diào)式叫做、 、2、商調(diào)式：以商音為主音構(gòu)成的調(diào)式叫做、 、3、角調(diào)式：以角音為主音構(gòu)成的調(diào)式叫做、 、4、徵調(diào)式：以徵音為主音構(gòu)成的調(diào)式叫做、 、5、羽調(diào)式：以羽音為主音構(gòu)成的調(diào)式叫做、 、六聲調(diào)式：偏音：除宮 商 角 徵

23、羽五個正音以外的音叫偏音1、清角：即角音上方小二度的音；2、變宮：即宮音下方小二度的音；3、變徵：即徵音下方小二度的音；4、閏：即宮音下方大二度的音；在五聲調(diào)式基礎(chǔ)上加入清角音或變宮音就構(gòu)成了六聲調(diào)式；七聲調(diào)式：是在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上,在小三度音程之間加入不同的偏音,即清角、變宮、變徵、閏；第 14 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 七聲調(diào)式的種類： 1、清樂音階：加清角和變宮；2、雅樂音階：加變徵和變宮；和閏；3、燕樂音階：加清角四、視唱練習：兒童歌曲伴奏：賽船、四季歌五、布置作業(yè)： P28第

24、1-4 題、鞏固視唱練習第十二周教學內(nèi)容：三和弦及轉(zhuǎn)位教學目的：結(jié)合學過的調(diào)式理論學問,進一步學習調(diào)式中的三和弦及轉(zhuǎn)位的應用；教學重點：三和弦的種類及構(gòu)成教學難點：三和弦的構(gòu)成教學方法：綜合法教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、講授新課：（一） 什么是和弦 ：由三個或三個以上根據(jù)肯定音程關(guān)系疊置起來的音的組合叫做、 、和弦的類型 ：1、三度疊置和弦 2、非三度疊置和弦三和弦 ：由三個音根據(jù)三度疊置起來的和弦叫做、介紹根音、三音、五音類型：1 大三和弦 2 小三和弦 3 增三和弦 4 減三和弦第 15 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料

25、- - - - - - - - - - - - - 大三和弦：根音到三音是大三度,根音到五音是純五度；小三和弦：根音到三音是小三度,根音到五音是純五度；增三和弦：根音到三音是大三度,根音到五音是增五度；減三和弦：根音到三音是小三度,根音到五音是減五度；（二）原位和弦和轉(zhuǎn)位和弦 原位和弦：以根音為低音的和弦叫做、 、轉(zhuǎn)位和弦：以三音或五音為低音的和弦叫做、轉(zhuǎn)位的種類：1、以三音為低音的三和弦叫做第一轉(zhuǎn)位,也叫六和弦用 數(shù)字 6 來表示；2、以五音為低音的三和弦叫做其次轉(zhuǎn)位,也叫四六和弦；用數(shù)字 46 來表示；三、課堂練習：分別以 C D E F G A B為根音構(gòu)成四種三和弦及其轉(zhuǎn)位和弦；四、視

26、唱練習：兒童歌曲伴奏：洋娃娃和小熊跳舞和小海軍 教學要求：洋娃娃和小熊跳舞 要唱準前十六分音符節(jié)奏,仍要學會用首調(diào)唱名唱樂譜,然后填詞； 小海軍要唱準 附點節(jié)奏,同樣用首調(diào)唱名唱樂譜,然后填詞；五、布置作業(yè)： P42 1-4 題,鞏固視唱練習第十三周 教學內(nèi)容：調(diào)式中的正三和弦和副三和弦第 16 頁,共 19 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 教學目的：結(jié)合學過的調(diào)式理論學問,進一步學習調(diào)式中正三和弦 及副三和弦的應用；教學重點：嫻熟把握調(diào)式中的正三和弦和副三和弦 教學難點：同教學重點 教學方法：綜合法 教學過程：一、組織教學： （師生問好、考勤）二、復習舊課：提問：什么是三和弦？種類有哪些？三和弦的第一轉(zhuǎn)位叫什么？其次轉(zhuǎn)位叫什么？三、講授新課：調(diào)式中的正三和弦和副三和弦 在調(diào)式中,第 1、4、5 級為正三和弦,第 2、3、6、7 級為 副三和弦；與學過的正音級和副音級是相同的；要求同學能夠正確找出各調(diào)的正三和弦；講解 C大調(diào)中的各級和弦, 135 為