獨立學院學生管理研究

1、獨立學院學生管理研究 1加強獨立學院學生管理工作的現(xiàn)實意義隨著社會主義法制的不斷健全特別是教育立法的不斷健全，教育作為市場運作的社會活動之一，將在更大范圍上承受社會的監(jiān)視和法律的約束，否那么作為市場消費者的學生和用人單位就會用法律來維護和保衛(wèi)自己的合法權益。這從另一個角度也對獨立學院推進教育教學改革，特別是加強對學生的管理提出了更高的要求。所以，只有重視并改良獨立學院學生管理工作，狠抓教育教學質量，突出辦學特色，形成積極向上的良好學習氣氛，只有這樣，才能不斷進步獨立學院的管理程度，并吸納優(yōu)秀生源，形成進步教育辦學質量的良性循環(huán)，使獨立學院在劇烈的競爭中占有一席之地并位居前列。2獨立學院學生管理

2、工作存在的主要問題隨著改革開放的不斷推進，時代的不斷進步，思想和文化也呈現(xiàn)多元化趨勢，學生的個性張揚、思維活潑給管理工作也帶來了諸多新的問題。尤其是獨立學院學生的文化根底較弱、自律性較弱、個性相對鮮明，使獨立學院的學生管理工作面臨著新的困難，主要表現(xiàn)為以下三個方面。第一，學生管理形式創(chuàng)新難。獨立學院的目的是培養(yǎng)具有較強理論應用才能、社會適應才能和一定創(chuàng)新才能的高素質勞動者。但是，我國獨立學院的辦學形式還處在探究過程中，學生管理制度大多照搬普通高等學校的管理形式，管理理念仍以管束;為主，由于工作方法陳舊、靈敏性較差，使得在工作理論中遇到了一些困惑及問題。如管理太嚴遭到學生抱怨和指責，管理太松又容

3、易放任自流，獨立學院在學生管理方面還沒有形成一套完善合適的體系和方法。第二，學生心理把握難。雖然獨立學院屬于本科層次的教育，但錄取分數(shù)線遠低于二批本科院校且學費偏高，這在一定程度上影響了學生的自信心，使學生有花錢買學校;、與重點高校無緣，學歷無法提升;將來考研難或就業(yè)難;等不同程度的自卑心理。這導致學生在學習中不夠積極，對不懂的東西不愿向同學或教師請教，也很少積極主動地找輔導員談心，使獨立學院在學生管理中難以準確地把握學生的心理。第三，對學生不良行為的處理難。獨立學院與普通高校相比，其生源具有一定的特殊性，一些學生自律意識較差，法制觀念淡薄，平時逃課、考試作弊等現(xiàn)象時有發(fā)生，再有甚者略微遇點小

4、矛盾就用武力來解決問題。在對學生不良行為的處理上，獨立學院難以把握輕重，處理過重容易把矛盾推向社會且對家長難以交代；處理過輕又不利于塑造積極良好的校風和學風，這些都給學生的教育管理工作帶來了很大的困難。3加強獨立學院學生管理工作的建議及對策獨立學院的學生管理工作是一個新課題，因此加強獨立學院的學生管理，必須針對獨立學院學生的特點，積極探究合適獨立學院的工作規(guī)律，明確工作思路，進而改良工作方法，進步學生管理的程度。那么，重點應從以下四方面著手。3.1以學生為本，尊重學生的主體地位樹立以學生為本的理念，這既是學生工作的出發(fā)點，也是學生工作的落腳點，實現(xiàn)這一理念需要圍繞學生的所能和所需展開，也就是強

5、調學生作為教育消費的地位。當然在關注學生權利的同時學校也必須不斷地完善自身的辦學條件，標準辦學機制，改革教學方法，建立健全學生管理機制，以適應學生開展的客觀要求。不僅如此，獨立學院的學費比擬貴，在這種機制下，學校要提供更好的教學條件及更好的管理效勞，探究出辦學的特色。總之，以學生為本;的管理觀念，就是要對獨立學院學生多些細致和耐心，只有這樣，才能使學生充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，養(yǎng)成良好的生活習慣，形成健全的人格。3.2尊重學生個性，發(fā)揮學生的個體優(yōu)勢獨立學院的學生個性張揚，特點鮮明，個人特長也多，每名同學身上都有不同的閃光點。因此，學校應多關注理解學生的特點，挖掘其所長，調動其各方面的積極性，尤其

6、要對學生進展職業(yè)生涯的設計和指導，并為其多多提供鍛煉的時機，為學生畢業(yè)后走入社會打下良好堅實的根底。同時，可以對個性特點突出，在某些方面具有絕對優(yōu)勢的學生提早進展就業(yè)推薦，將其推薦到最合適的單位或崗位上，從而使畢業(yè)生得到社會和用人單位的成認。3.3加強標準管理，進步學生管理的工作效能學校要制定嚴格標準的管理制度，就必須充分利用輔導員、學生組織、干部、家長等多方面力量，以此來加強對學生的教育管理，使之形成良好的學習習慣和自我管理理念，形成自律性。要建立完善的學生自治組織，引導學生加強自治管理，發(fā)揮出他們自我教育、自我管理、自我效勞的作用。同時，將學生的自我教育、自我管理、自我效勞與學校教育行政管

7、理部門的工作有機結合起來，使學生管理工作發(fā)揮最大的效能。3.4注重心理輔導，加強學生的心理安康教育根據(jù)時代開展的特點及獨立學院學生的特點，獨立學院的學生的心理問題日益突出。無法承受太多的心理壓力，挫折感、孤獨感較強，較敏感，更容易自我否認。因此，加強學生的心理安康教育，進步學生的心理素質，是學生管理工作不容無視的重要內(nèi)容。不斷研究學生心理變化，針對不同年級、不同群體、不同心理特點的學生，在學生工作中開展必要的心理咨詢，排解學生的困惑與煩惱，引導學生克制矛盾心理，學會自我調節(jié)至關重要。4總結總之，獨立學院的學生管理工作是獨立學院開展的重要根底，也是培養(yǎng)高校合格人才的必要保證。獨立學院的學生是作為比擬特殊的群體，不同于普通高