2014、4八下中段考試題

1、PAGE PAGE 62014年八年級下冊四校聯(lián)考試卷本試卷分三部分，共24小題，滿分150分?？荚囉脮r120分鐘。第一部分 積累與運用（共35分）一、（6小題，20分）1、下列加點字注音有誤的一項是（ ）（3分）A、旸谷(yng) 璀璨(cn) 酷肖(xio) 目光灼灼(zhu)B、佇立(zh) 膽怯(qi) 鞭撻（d） 徹夜不寐(mi)C、皓月(ho) 熾熱(ch) 稽首(q) 脂粉奩（1in）D、馳騁(chng) 天穹(qing) 污穢(hu) 千山萬壑(h)2、選出下列詞語字形有誤的一項（）（3分）eA、侏儒 質問 誠惶誠恐 深惡痛絕 B、寬怒 繽紛 暗然失色 抑揚頓挫SC、愚鈍 犀利

2、 無可置疑 鶴立雞群 D、遷徙 凄慘 油光可鑒 藏污納垢3、對下列句中劃線詞或句子理解不正確的一項（ ）（3分）R:A、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（漂亮，贊美之辭）)3!B、我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二。（其實作者的寫作水平應該不低，這樣說是突出母親在“當家”的艱難處境中表現(xiàn)出難以置信的寬容隱忍、仁慈溫和的性格品質。）J#C、其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。（只記得水戶，突出作者的愛國情感）D、托爾斯泰這對眼睛有一百只眼珠。（夸張，突出托爾斯泰那種

3、能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力4、下列句子沒有語病的一句是（ ）（3分）yIE-beA、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。|v8H|B、增加質量是語文教學改革的當務之急。5LC、能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。2(tEgD、當外國友人來長沙時，受到了長沙人民的熱烈歡迎5、依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（ ）（3分）這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊， ；你要住在崖下， ；你要住在林間， ；你要住在村頭， 。這就是灃峪莊園了。可聽月下蟲鳴夜鳥夢吟 可觀石上生云 可看水中騰霧 田園牧歌將不再是畫上的風景了A. B. C. D.6、（1

4、）人民日報曾舉辦過征集“獻給母親的一句話”活動，請欣賞下面兩則獲獎作品，并按要求完成后面的題目。（3分）例1：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。例2：慈母手中那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。請你也參與這項活動，仿照例句為母親獻上一句話： （2）請你寫一句與母親有關的俗語、格言。（2分） 二、（2小題，15分） 7、古詩詞默寫（10分）（1）根據課本，下列古詩文默寫正確的兩項是（ ）（4分）A、食不飽，力不足，才美不外現(xiàn)B、銅雀春深鎖二橋，東風不與周郎便。C、無為在岐路，兒女共沾巾。D、風聲一何盛，松枝一何勁。E、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。F、轉朱閣，低倚戶，照無眠。（2）、

5、根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）（4分） ，不汲汲于富貴。五柳先生傳千里馬常有，_。馬說豈不罹凝寒，_。贈從弟_，身世浮沉雨打萍過零丁洋行到水窮處，_。終南別業(yè)我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，_。水調歌頭（3）根據語境，在橫線上填入古詩詞名句。（4分）【說明：第題為必做題，第題為加分題，加分后第7題不得超過10分】古代文人往往有許多意境相似的妙筆，同樣是寫送別，我們可以用高適別懂大中的詩句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”來勉勵同窗，也可以用王勃送杜少府之任蜀州中的詩句“ ，_?！眮硐嗷ッ銊?；同樣是寫壯志難酬，抱國無門的痛苦，我們可以用李白宣州謝眺樓餞別校書叔云中

6、的詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”來表現(xiàn)其內心的苦悶，也可以用稱子昂登幽州臺歌中的詩句“ ，_！” 來表現(xiàn)其內心的悲苦。8、根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。（5分）（1）策之不以其道（馬說 ） （2）造飲輒盡（五柳先生傳）（3）食馬者不知其能千里而食也（馬說）（4）禮愈至（送東陽馬生序） (5)媵人持湯沃灌（ 送東陽馬生序） 第二部分 閱讀與鑒賞（共55分）三、（4小題，15分） 閱讀下面的文段，完成911題。（10分）風煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負

7、勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。9、下列加點詞，意義相同的一項是（ ）（ 3分）A.一百許里/雜然相許 B.猿則百叫無絕/天下獨絕C.疏條交映，有時見日/見余，大喜曰 D.在晝猶昏/神龜雖壽，猶有竟時10、翻譯下列句子。（ 4分）急湍甚箭，猛浪若奔。 鳶飛戾天者，望峰息心。11、下面表述不正確的一項是（ ）（ 3分）A、本文生動簡潔地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者向往自由、厭棄塵俗的心態(tài)。B、第一段是總寫，巧妙地融寫景

8、、敘事、議論、抒情于一體，為全文奠定了寧靜淡泊的基調。C、第二段寫水，兩個層次形成了鮮明的對照，反映了江水的動靜變化，補充了富春江的特色。D、第三段先描寫群山的靜態(tài)美，再敘寫山中的聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧的景象。12、閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（5分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）詩中“酬”“長”分別是什么意思？（2分）（2）詩句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！币呀洺蔀榱鱾髑Ч诺募丫洌阏J為理由是什么？（提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考）

9、（3分）四、（11小題，40分）（一）、閱讀下面文段，完成1317題。（18分）我的母親每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之

10、中，總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我眠醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！

11、老子都不老子呀。”我剛說了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）就離開她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學

12、得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。13、文中“我”因為母親的罰而得了眼翳病，母親心中又悔又急，“悔”和“急”各指什么？（2分）悔： 急： 14、結合句意解釋下列加點詞的含義。（4分） = 1 * GB3 我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。 但她已聽見這句輕薄的話了。 15、結合文段中的具體事例，簡要談談母親的形象。（4分） 16、有人認為文中加點的“混”，表明了當時作者的境遇并不理想，你同意這種觀點嗎？為什么？（4分）17、選文中劃線句“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下”體現(xiàn)了母親的什么心理？刑罰時“不許我

13、哭出聲音來”，這是為什么？（4分）（二）閱讀下面文段，完成1823題。（22分）父 親 的 駝 背父親的駝背使我產生崇高的敬意，是今年夏天的事。那是一個極標準的夏日。將晚的日頭仍吞吐著熾烈的火焰。我正坐在辦公室里受用空調的溫馨，冷眼看晚霞燃燒，父親突然出現(xiàn)在辦公室門前。父親佝僂著身子，汗水從蒼白的臉上滾落在兩腳之間，幾乎連綴成一條直線；背上穩(wěn)穩(wěn)地負著一個半舊的布袋，布袋里滿盛著家鄉(xiāng)的溫馨和親情。“今天天氣真熱?！备赣H擦著汗水說，將布袋吃力地放下來。就在這時，父親那高高隆起的駝背剛毅而明快地裸露在我的眼前，且正好與天邊的云霞構成一幅動人心魄的寫意。轉瞬間，一種錯覺神奇地將落日和晚霞隱去，父親的駝

14、背頓時放射出燦爛金光。我確信我親見到一拱溢彩流光的長虹，虹的那頭是遙遠，虹的這頭是現(xiàn)實，我正從這長虹的輝煌中走來；我也確信我親聆到一陣陣清悅的駝鈴聲，有一峰駱駝正迎著哄哄作響的熱流前行在人生的曠漠荒原，這駝峰上馱著我我猛然領悟到父親的駝背像伊索寓言和格林童話一般神圣地吸引了我。父親就這樣無言地用嶙峋的駝背將生活的重負扛著，就像一張弓無言地堅韌著，積攢著，為一支支響箭預備著生命的涌動和波瀾。我們做兒女的就是這弓上的箭。有兩件事是我永生永世都撿拾不盡的碎金，撒落在時間長河里。第一件事發(fā)生在我讀小學六年給那年。這一年對我說是一個災難之年，我的兩條腿上大大小小長滿了十三個毒瘡，淋漓的膿血像山泉一般汩汩

15、地朝外涌著，上學成了一種負擔。父親向來家教甚嚴，生幾個膿瘡自然是不能輟學的，走不動時父親背也得背到學校去。于是，父親的駝背就成了我的一架馬鞍。每天清晨，父親總會準時地蹲在屋檐邊，就像一匹溫馴的老馬迎候著它的主人；掌燈時分，父親也一定會慷慨地亮出他的駝背站在教室的門前。我在父親的背上度過了一個秋天一個冬天又一個春天。秋天里我沒有覺出父親的背有什么異樣。冬天里父親的背很暖和，我的心口總像有一盆火烘烤著；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背駝得更厲害了，簡直就像洪水沖擊過后留下的一道坎。我附貼在父親的背上，父親只能蝸牛一般將頭艱難地前伸著。這情形使我很自然地聯(lián)想到一些生命現(xiàn)象。在浩瀚的沙漠

16、里，駝峰為綠洲而高聳著；在肥沃的田野里，牛背為犁鏵而堅韌著。我的心震撼了，我的一切也就和父親的駝背緊緊維系在一起了。有一天放學，我用手摩挲著父親汗涔涔的駝背，對父親說，這背就可以做我的課桌呢。就這樣，我在父親的駝背上讀著歷史的煙云，讀著未來的夢幻在我那封閉而落后的家鄉(xiāng)，窮人家的孩子一般是不讀書的，即使為認幾個工分幾張毛票被迫混上一兩年，那也得捱到八九歲，但我六歲那年就被父親送進了學校，而且一讀就是整整六年。這對父親來說，供我讀書顯然是比供我飯吃有更大的負擔，這負擔自然又得那駝背無言地駝著。父親是一個上好的腳夫，雞叫頭遍啟程，夜半時分回家，往返九十里山路，兩百斤山貨，從山里馱到鎮(zhèn)上，百十斤油鹽又

17、從鎮(zhèn)上馱進山里。這雖然是一種低廉的勞動力交換，甚至有些卑賤，但畢竟可以換回幾個子兒買回幾支鉛筆幾個寫字本，父親也就樂此不疲。而每當這時，我心中總有幾簇簇火苗燃著，學業(yè)上哪怕碰到天大的困難，也只是蠟燭般化為光明。我的學業(yè)一天天拔節(jié)向上，父親雙肩上的繭巴則結了一層又一層，背間的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今還保存著父親當年用過的一個背簍，簍口用鐵絲綁扎著，在背簍與人體接觸的地方，厚實的帆布硬是磨破了一個大洞，麻線編者按過的谷草多已脫落，裸露出魔鬼一般猙獰的竹篾。這是多么不平凡的一個背簍?。∥彝葡?，爺爺的爺爺的爺爺說不準也是駝背。這駝背本不是生成于母腹之中，父親不就曾經是祖母引以為驕傲的骨架兒像旗桿那

18、樣樹著么？駝背就應該是歷史塑造的，爺爺的爺爺的爺爺從母腹中跌落某個驛站時，即使擁有過紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰桿，但是，歷史與生活的重荷死死壓在父親、爺爺的肩上，這脊骨這腰桿又如何能舒展其活力，張揚其生命？由此我想到一個更深刻更重大的歷史命題。魯迅先生寫道：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁。魯迅在這里所說的“中國的脊梁”，除了那些頂天立地的鋼筋鐵骨之外，是不是還涵蓋了如我父親，如我爺爺及爺爺的爺爺們那樣的弓腰駝背呢？是的，肯定是的。18、在不改變原文感情基礎上，用一個四個字的詞語替換一下文中劃橫線的詞語（2分） 樂此不疲 19、文章開頭寫到了“長虹”和“駱駝”，表達了一種怎樣的感情？（4分）20、文章第三自然段運用了什么修辭方法？請你繼續(xù)用這種修辭方法描寫一下“父親的駝背”。（4分） 21、第段中“有兩件事是永生永世都拾不盡的碎金”請用簡要的語言概括一下第二件事。（4分） 22、在父親的感染下，我對待困難的態(tài)度如何？（用文中