小學(xué)春季期教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學(xué)春季期教導(dǎo)處工作總結(jié)小學(xué)春季期教導(dǎo)處工作總結(jié)在各級(jí)教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。一、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)“讀好書，寫好字”活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師讀書工程的開展，在XX區(qū)教科室推薦的書目中為每一位老師購買了一本書籍。老師們?cè)谧x書活動(dòng)中認(rèn)真做讀書筆記，撰寫讀書反思。學(xué)校舉辦了教師讀書論壇活動(dòng)，促進(jìn)教師讀書的交流，提高教師讀書工程的實(shí)效性開展。2、加強(qiáng)教

2、科研學(xué)習(xí)，開展學(xué)科微課題研究。將教研和科研相結(jié)合，以教研組為主陣地，開展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，積極反思，開展微課題研究。本學(xué)期，學(xué)校語文教研組開展了提高小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)與寫字教學(xué)實(shí)效性，數(shù)學(xué)組開展了學(xué)生課堂習(xí)慣研究，英語組開展了如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，品生社組開展了課程資源的開發(fā)與利用研究，科學(xué)組開展了科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)，綜合實(shí)踐教研組開展了小組合作學(xué)習(xí)研究。二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1、認(rèn)真落實(shí)XX區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案 （試行），完善學(xué)校課程方案，落實(shí)課程管理，加強(qiáng)各級(jí)課程的過程

3、化管理，不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)校校本特色課程與國家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合，積極開展了國家課程的校本化研究。本學(xué)期，各班級(jí)開發(fā)了剪貼畫、瓶蓋藝術(shù)、盤中畫、陶笛、葫蘆絲、花樣跳繩等特色校本課程。2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)XX區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)校“教科研活動(dòng)月”課堂教學(xué)研究中，張XX老師、曹X

4、X老師、趙XX老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹XX老師、丁XX老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評(píng)優(yōu)課例；趙克強(qiáng)老師、丁XX老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課；趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級(jí)展示課。4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研總結(jié)。每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題制定目標(biāo)設(shè)計(jì)方案實(shí)施研究總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處，開展教研活動(dòng)的課程化研究。本學(xué)期，科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動(dòng)。5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的

5、發(fā)展。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程，開展無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。在本學(xué)期在各項(xiàng)評(píng)選中，學(xué)生們獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。其中，五年級(jí)一班的付培蕾和六年級(jí)二班的劉穎獲得“XX市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在2022年XX區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“書法比賽”中，范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，崔凱欣等九位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；在2022年XX區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“寫作比賽”中，孫熠、劉鑫洋等五位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，王星潔等三位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。三、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長研究，促進(jìn)教師成長。在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中，教師們也獲得了很大的收獲。曹XX老師在山東教育2022年第4期上發(fā)表文章走過母校；曹XX老師在2022年XX區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“寫作比賽”中獲得一等獎(jiǎng)；劉XX老師、黃XX老師、劉XX老師、