部編人教版一年級下冊語文 識字8 人之初 教學(xué)課件

1、8部編小學(xué)語文一年級下冊 人之初識 字課文導(dǎo)讀 今天我們一起學(xué)習(xí)三字經(jīng)，看看自己平時做的哪些事和三字經(jīng)中的一樣。知識鏈接 三字經(jīng)與百家姓千字文并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物。三字經(jīng)是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀三字經(jīng)，可知千古事”。字詞學(xué)習(xí)我 會 認(rèn)性初chxng 初始最初 個性 天性字詞學(xué)習(xí)我 會 認(rèn)善良善心 教育 教師教善shnjio gu 字詞學(xué)習(xí)變遷遷就 高貴 昂貴貴遷我 會 認(rèn)qin字詞學(xué)習(xí)幼專我 會 認(rèn) 專心 專長幼兒幼苗zhunyu 字詞學(xué)習(xí)器官機(jī)器器q我 會 認(rèn)字詞學(xué)習(xí)性善初器遷貴專教幼

2、摘星星字詞學(xué)習(xí)之讀音：zh筆順：之間 之后結(jié)構(gòu)：獨體書寫指導(dǎo)：主筆是平捺，要寫得舒展。橫撇的角度要小，平捺緊接著橫撇寫。我 會 寫造句：人之初，本質(zhì)都是善良的。組詞：字詞學(xué)習(xí)相讀音：xing筆順：組詞：相信 相向結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：左高右低，“目”起筆在“木”的橫偏上一些，四橫要間距均勻。我 會 寫造句：她們兩個長得太相似了。字詞學(xué)習(xí)近 讀音：jn筆順：組詞：遠(yuǎn)近 貼近結(jié)構(gòu)：半包圍書寫指導(dǎo)：先寫里面的“斤”，寫在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。我 會 寫造句：兩個相近的東西最容易讓我們分不清。字詞學(xué)習(xí)習(xí)讀音：x筆順：組詞：習(xí)慣 練習(xí)結(jié)構(gòu)：半包圍書寫指導(dǎo)：先外后內(nèi)。橫折鉤的折略往左斜。

3、我 會 寫造句：我開始練習(xí)寫字。字詞學(xué)習(xí)遠(yuǎn)讀音：yun筆順：書寫指導(dǎo)：先寫里面的“元”，寫在田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展。造句：我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我 會 寫結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：遠(yuǎn)處 遠(yuǎn)方字詞學(xué)習(xí)玉讀音：y 筆順：書寫指導(dǎo)：寫“王”時注意三橫的長短變化，注意間距均勻。造句：那塊玉石很好看。我 會 寫結(jié)構(gòu)：獨體組詞：玉器 玉珠 字詞學(xué)習(xí)義讀音： y 筆順：書寫指導(dǎo)：主筆是捺，要寫得舒展。點在撇、捺交叉點偏左的位置。造句：他很講兄弟義氣。我 會 寫結(jié)構(gòu)：獨體組詞：義氣 情義 字詞學(xué)習(xí)近反義詞近義詞初始 知曉反義詞近遠(yuǎn) 非是字詞學(xué)習(xí)詞語解釋器皿，比喻成就。這里指為人子女。理義，做人做事的道理

4、。是說不應(yīng)該如此。作為、成就。雕飾琢磨得意思。【子】【非所宜】【為】【琢】【器】【義】字詞學(xué)習(xí)詞語解釋【初】【性】【相近】【遠(yuǎn)】【茍】【?！考偃?、茍若。初生之物。指人的本性。有恒心、專心的意思。相去太遠(yuǎn)，有很大的差別。相去不遠(yuǎn)，差不多得意思。課文解讀rn zh ch xng bn shn 人 之 初， 性 本 善。xng xing jn x xing yun性 相 近， 習(xí) 相 遠(yuǎn)。 譯文：人生下來的時候，本性都是善良的；善良的本性，彼此都很接近。只是由于成長過程中，后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。課文解讀gu b jio xng ni qin 茍 不 教, 性 乃

5、遷。 jio zh do gu y zhun 教 之 道, 貴 以 專。 譯文：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。課文解讀z b xu fi su y 子 不 學(xué)， 非 所 宜。 yu b xu lo h wi 幼 不 學(xué)， 老 何 為？ 譯文：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候，既不懂做人的道理，又無知識，能有什么用呢？課文解讀y b zhu b chng q玉 不 琢， 不 成 器。 rn b xu b zh y人 不 學(xué)， 不 知 義。 譯文：不打磨它，不會成為精美的器物。人若是不學(xué)習(xí)，就

6、不懂得禮儀，不能成才。課文拓展說一說：我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)？我們要好學(xué)上進(jìn)，有所作為，才能使人生有意義。朗讀指導(dǎo) 本文節(jié)選了三字經(jīng)中的八句話，三字一組，瑯瑯上口，內(nèi)容通俗、順口、易記。講述的是教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要作用，后天教育及時，方法正確，可以使兒童成為有用之材。朗讀時要先理解每句話的意思。朗誦時聲音要響亮，語調(diào)要輕快。課文結(jié)構(gòu)人之初不學(xué)性乃遷不學(xué)老何為不學(xué)不知義學(xué)習(xí)的重要性課文主旨 人之初一文通過瑯瑯上口的三字經(jīng)，讓我們懂得了教育和學(xué)習(xí)對兒童成長的重要性，讓我們明白從小用功學(xué)習(xí)、刻苦磨煉，長大后才能成為一個有用的人。課堂小結(jié) 本課識字內(nèi)容選自三字經(jīng)，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。通過體會其含義，使我們感受到了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。隨堂小練一、把兩個字組成詞語寫下來