2022年五年級(jí)下冊《海西家園》計(jì)劃及教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)方案（一）海西家園以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué) 進(jìn)展觀,旨在培育學(xué)校生社會(huì)主義、集體主義、愛國主義的思想情感與道德品 質(zhì),通過引導(dǎo)學(xué)校生觀看、體驗(yàn)、摸索社會(huì)生活,培育適應(yīng)社會(huì)、參加社會(huì)的 愿望與才能,明白參加社會(huì)生活的方式與途徑；通過引導(dǎo)學(xué)校生運(yùn)用探究、合 作、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)習(xí)方式,樹立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀；教材分析學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（二）三圍整合,情感為主、過程為主；1、激發(fā)同學(xué)的驕傲感 2、誘發(fā)同學(xué)的寵愛情、憧憬心 3、記住或多或少的基本常識(shí) 4、導(dǎo)出同學(xué)的表達(dá)欲 學(xué)期 教 學(xué) 目標(biāo) 及 教 學(xué) 重 難

2、 點(diǎn)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（三）學(xué) 五年級(jí)同學(xué)年齡較小,平常生長在農(nóng)村,學(xué)問不廣；對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情不情 分是很明白,但是他們的奇怪心很強(qiáng),有肯定的探究精神；海西課程是他們明白 家鄉(xiāng)的一個(gè)重要窗口；是他們學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的的動(dòng)力；是他們探究實(shí)踐的平臺(tái)；是培育他們愛國愛家的遠(yuǎn)大志向的搖籃；析一、充分發(fā)揮同學(xué)的能動(dòng)性1、開發(fā)與利用同學(xué)資源（同學(xué)旅行經(jīng)受、同學(xué)的個(gè)人愛好）2、激發(fā)同學(xué)的積極參加性（同學(xué)當(dāng)小老師講解與表演）3、自讀與教讀相結(jié)合二、趣教樂學(xué)即趣味性學(xué)習(xí)方略教學(xué) 方 法 措 施盡力以同學(xué)寵愛的方式教學(xué) 如：動(dòng)手實(shí)踐；假想旅行；觀看影片；實(shí)地參觀,學(xué)問競賽等,把課文與 活動(dòng)結(jié)合起來教學(xué)；如南音、茶緣

3、的教學(xué) 三、預(yù)備性方略 課前充分預(yù)備是趣教的前提,也是上好課的最基本要求：實(shí)物材料預(yù)備,音像材料預(yù)備,文字材料（故事）預(yù)備,技藝才藝預(yù)備,實(shí)地考察預(yù)備 四、輻射性與整合性原就 以點(diǎn)帶面,特殊是五緣海西,更需要老師把同學(xué)從課本導(dǎo)向生活；在學(xué)習(xí)上勉勵(lì)同學(xué)之間合作學(xué)習(xí),開展自主性,討論性學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)收集整理關(guān)于家鄉(xiāng)的資料；并與其他同學(xué)溝通；（四）學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)進(jìn)度表周次起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)備注1 2.172.22 綠色海西12.233.01綠色海西12 3 3.023.08 綠色海西14 3.093.15 綠色海西15 3.163.22 藍(lán)色海西13.233.29 藍(lán)色海西16 7 3.30

4、4.05 藍(lán)色海西18 4.064.12 藍(lán)色海西19 4.134.19 人文海西110 4.204.26 人文海西111 4.275.03 人文海西112 5.045.10 人文海西1教學(xué)進(jìn)度表周次起止時(shí)間學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)時(shí)備注教學(xué)內(nèi)容13 5.115.17 科技海西114 5.185.24 科技海西115 5.255.31 科技海西116 6.016.07 五緣海西117 6.086.14 五緣海西118 6.156.21 五緣海西119 6.226.28 120 6.297.05 121 期初學(xué)科教學(xué)方案檢查看法 檢查行政（簽名、學(xué)校蓋章）：初評(píng)等級(jí)優(yōu)良合格時(shí)間：年月日（第周）鴻山鎮(zhèn)

5、東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元學(xué)習(xí)好資料課題歡迎下載教學(xué)目標(biāo)教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課學(xué)習(xí)好資料歡迎下載二 次 備 課教學(xué)過程學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元綠色海西課題1、凌波仙子水仙花1、明白水仙花的有關(guān)資料,聽名人與水仙花的故事；教學(xué)目標(biāo) 2、體會(huì)水仙花的花語；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、讀水仙花的故事 通過閱讀水仙花的故事,你認(rèn)為水仙花表達(dá)一種什么情感？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 名人與水仙花”通過閱讀你知道了什么？你想說什么？四、拓展閱讀 茉莉花與三角梅 與茉莉花和三角梅的有關(guān)故事,

6、閱讀后你有什么感受,三角梅表 達(dá)一種什么情感？五、填一填 請通過上網(wǎng)、查閱資料明白各種花的花語；請你把你寵愛的花的 花語寫下來 . 名稱 花語六、寫一寫市花是一座城市的精神象征, 寄托著人們對生活的美好愿望. 你們所在城市的市花是什么.請寫下你對所在城市市花的寵愛之情. 七、試一試 明白水仙花雕刻,有機(jī)會(huì)的話自己動(dòng)手試一試；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元綠色海西課題2、獨(dú)木成林榕樹王1、明白榕樹王的有關(guān)資料,聽綠色福建故事；教學(xué)目標(biāo)2、體會(huì)有關(guān)樹的語言；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、讀榕樹王的故事 通過閱讀榕樹王的故

7、事,為什么把這棵榕樹稱為榕樹王？你認(rèn)為榕樹王表達(dá)一種什么情感？它的語言是什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 綠色福建”通過閱讀你知道了什么？你想說什么？四、拓展閱讀 火紅的花樹 與鳳凰木和刺桐樹有關(guān)故事,閱讀后你有什么感受,人們把鳳凰 花比作什么？刺桐樹呢？五、說一說 把你對榕樹幾個(gè)部位的熟悉,用簡潔的語言說一說；樹冠：樹干：樹枝 樹葉 根須：根部 六、填一填 P11依據(jù)描述填樹的名稱 . 七、做一做 請同學(xué)們挑選當(dāng)?shù)匦?nèi)的樹種,以及它們的屬性,特性,與人們 的生活有什么緊密的關(guān)系,也可以和幾個(gè)同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)、調(diào) 查小組,相互商討,討論；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元綠色海西

8、課題3、荔城無處不荔枝1、明白荔枝的有關(guān)資料,聽宋家香故事；教學(xué)目標(biāo)2、體會(huì)有關(guān)果樹的語言；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、讀荔枝的故事 通過閱讀荔枝的故事,哪里盛產(chǎn)荔枝,也就是說哪里的荔枝最正宗？P13-14 荔枝有什么故事么？一起來閱讀；三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 宋家香”通過閱讀你知道了什么？你想說什么？師：宋家香是什么的名稱？綠砂是什么？它們各自己有什么特 點(diǎn)？四、拓展閱讀 興化桂圓甲天下 桂圓是哪里的特產(chǎn),他與荔枝有什么關(guān)系？是什么時(shí)候才盛產(chǎn) 的？興化的桂圓有什么特點(diǎn)？五、做一做 荔枝的美味與荔枝流丹的美景吸引了不少文人墨客紛紛揮毫賦 詩作詞,試

9、一試,把作者與詩詞連一連；六、說一說 在你有家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？跟我們說一說？哪些是出名的水果？有什么傳奇么？回家上網(wǎng)搜一搜有關(guān)的故事；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元綠色海西課題4、百口蓮糖吐幽香1、明白建蓮的有關(guān)資料,聽花中君子的故事；教學(xué)目標(biāo)2、明白家鄉(xiāng)的特產(chǎn),激發(fā)同學(xué)熱家鄉(xiāng)的思想感情；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、讀有關(guān)建蓮的學(xué)問 通過閱讀,你知道了哪些學(xué)問？建蓮是指哪些的蓮子？為什么這里的蓮子這么出名？它有什么 特點(diǎn)？建蓮獲得了哪些殊榮？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 蓮子全身都是寶”通過閱讀你知道了什么？你想說什么

10、？師：蓮子的珍寶你都知道哪些？你吃過哪些？味道如何？四、拓展閱讀 花中君子 什么是蓮？有關(guān)蓮有什么傳奇？與它有關(guān)的故事你都知道哪 些？五、寫一寫 回憶補(bǔ)充有關(guān)描寫荷花的詩句六、查一查 說說我省仍有哪些國家地理標(biāo)志產(chǎn)品七、說一說 小小的特產(chǎn)卻有著高校問,列舉一兩種家鄉(xiāng)特產(chǎn),說 說它們有什么學(xué)問？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元藍(lán)色海西課題5、城在海中海進(jìn)城1、專心感受海峽西岸現(xiàn)代海洋文明；教學(xué)目標(biāo)2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、讀故事、感受美好生活 P22通過閱讀有關(guān)廈門的介

11、紹,你寵愛上了廈門么？為什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 春天的故事” 通過閱讀你知道了什么？你想說什 么？師：是什么讓鷺島快速進(jìn)展起來的？四、拓展閱讀 今昔廈門港 請你簡要介紹一下廈門港；五、查一查 我國現(xiàn)在有幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)？六、說一說 廈門的富強(qiáng)離不開改革開放, 向爸爸媽媽明白一下改革開放三十 年的變化？七、做一做 請你結(jié)合“ 相關(guān)鏈接,為廈門港的歷史制作一張年表；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元藍(lán)色海西課題6、耕海牧魚在閩東1、專心感受海峽西岸現(xiàn)代海洋文明；教學(xué)目標(biāo)2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn)教學(xué)

12、過程 二 次 備 課 一、讀故事、感受美好生活 書中介紹的是什么地方？人們?yōu)槭裁捶Q它“ 都市的村莊” ？你 寵愛那里么？為什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 自然魚倉” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？霞浦縣有什么特色海產(chǎn)品？你能給大家介紹一下么？四、拓展閱讀 人工繁衍大黃魚 大黃魚有什么特點(diǎn)？五、說一說 同學(xué)們,閩東有什么特產(chǎn)？你的家鄉(xiāng)又有什么特產(chǎn)？請與老師和 同學(xué)們說一說 六、做一做 同學(xué)們,在你的家鄉(xiāng)有什么山珍海味呢？請你為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)寫出 一就廣告好好宣揚(yáng)一下家鄉(xiāng)的特產(chǎn)吧！七、想一想 海洋是一個(gè)布滿很多神奇未知事物的世界；想一想,將來的海底 世界會(huì)是怎樣一翻情形；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山

13、鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元藍(lán)色海西課題7、四海飄香鐵觀音1、專心感受海峽西岸現(xiàn)代海洋文明；教學(xué)目標(biāo)2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 你寵愛喝茶么？你的爸爸媽媽寵愛喝茶么？你知道他們喝的是 什么茶？閱讀課文 P30-31 四海飄香鐵觀音 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 香濃鐵觀音” 通過閱讀你知道了什么？你想說什 么？師：說一說鐵觀音的加工程序？四、拓展閱讀 八閩茶韻；福建有哪些特色茶,你仍知道哪些地方的名茶？五、查一查 中國是茶的家鄉(xiāng),也是產(chǎn)茶大國；中國茶一般分

14、為六大類；你知 道是哪六大類么？查一查；六、試一試 你的家鄉(xiāng)生產(chǎn)什么茶葉呢？請仔細(xì)泡一泡、品一品家鄉(xiāng)的茶,感 受茶的特殊韻味吧！學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元藍(lán)色海西課題8、天下第一三都港1、專心感受海峽西岸現(xiàn)代海洋文明；教學(xué)目標(biāo)2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 出示名句：良港三都舉世無,水深港闊似天湖,這是聞名作家郭 沫如的詩句,他贊揚(yáng)的是寧德三都澳；你知道三都澳么？閱讀課文 P35-36 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 海上田園” 通過閱

15、讀你知道了什么？你想說什么？師：三都澳有什么海產(chǎn)品呢？四、拓展閱讀 閱讀：情迷三都澳 三都澳不僅是個(gè)自然良港,仍是個(gè)旅行勝地,我們一起去看一看 都有哪些迷人的風(fēng)光吧五、查一查 福建是沿海省份,有著很長的海岸線,也有著為數(shù)眾多的港口；福建有哪些優(yōu)良的港口呢？請你查找資料,寫出下來；深水面積深水岸線主航道水深學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元人文海西課題9、放眼世界第一人1、一共尋訪先輩們的成長腳印, 窺探他們的心靈世界,感受他們的精神力教學(xué)目標(biāo)量；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一

16、、師提問導(dǎo)入 你知道林就徐么？海納百川,有容乃大,壁立千仞,無欲就剛,這是宏大的林就徐 一生的真實(shí)寫照；為什么林就徐是放眼世界第一人？讀了故事后你就知道了,閱讀課文 P40-42 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 虎門銷煙” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？師：說一說虎門銷煙有什么意義？林就徐敢這么做,說明白什 么？四、拓展閱讀 魏源與海國圖志說一說魏源是什么人,他有什么奉獻(xiàn)？五、背一背 懂得如下林就徐的詩聯(lián),懂得它們的意思,然后背下來；六、想一想 開闊的視野,博大的胸襟,解放的思想,不僅有利于一個(gè)人的成 長,更會(huì)讓一個(gè)國家走上富強(qiáng)富強(qiáng)之路；想一想,我們應(yīng)學(xué)習(xí)林 就徐的什么

17、精神？七、做一做 毒品有什么危害？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元人文海西課題10、啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)1、一共尋訪先輩們的成長腳印, 窺探他們的心靈世界,感受他們的精神力教學(xué)目標(biāo)量；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 你知道嚴(yán)復(fù)么？閱讀課文 P46-47 通過閱讀,你知道了什么？嚴(yán)復(fù)為什么被稱為近代中國開啟民眾聰明的第一人？請你說一 說；三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 訓(xùn)練家嚴(yán)復(fù)“ 通過閱讀你知道了什么？你想說什 么？四、拓展閱讀 戊戌君子林旭 說一說林旭是什么人,他有什么

18、奉獻(xiàn)？五、說一說 嚴(yán)復(fù)勤奮好學(xué), 善于摸索,成為啟蒙和訓(xùn)練了一代中國人的大師；從他的身上,你學(xué)到什么？六、查一查 思想家是指擁有豐富學(xué)識(shí)和聰明的一類人,古今中外,許很多多 的思想家為人類的文明作出了龐大的奉獻(xiàn),查一查,說說你最喜 歡的思想家是誰？七、游一游 有條件到嚴(yán)復(fù)故居去看看學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元人文海西課題11、妙筆生花譯名著1、一共尋訪先輩們的成長腳印, 窺探他們的心靈世界,感受他們的精神力教學(xué)目標(biāo)量；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 三坊七巷你

19、知道么？林妤就是三坊七巷走出來的名作家；我們一起讀一讀有關(guān)她的故事；閱讀課文 P51-52 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 林譯小說” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？師：林譯翻譯的小說有哪些？四、拓展閱讀 林妤與他的合作者 林妤是如何與這么多作者合作的？五、查一查林即翻譯的西洋小說影響了眾多的文化名人,哪些人,請你查一查,整理出一份名單；六、說一說這些文化名人包括以林妤為代表的福建籍翻譯家群體對近代中國的影響特別深遠(yuǎn)；說一說你能從他們身上得到什么啟示？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元人文海西課題12、近代先驅(qū)林覺民1、一共尋訪先輩們的

20、成長腳印, 窺探他們的心靈世界,感受他們的精神力教學(xué)目標(biāo)量；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程 二 次 備 課一、師提問導(dǎo)入同學(xué)們 , 我們今日的幸福生活來之不易, 很多革命先驅(qū)為了我們今日的生活,拋頭盧,灑熱血,林覺民,便是其中的一人,我 們一起閱讀課文 P55-56 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 訣別” 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？師：這首詩想表達(dá)什么樣的思想？四、拓展閱讀 楊橋 東路 17 號(hào) 這個(gè)故事說的是什么？五、查一查 為了國家的進(jìn)步和社會(huì)的進(jìn)展, 林覺民和很多有志之士創(chuàng)辦新式 學(xué)堂,傳播自由民主

21、的思想；請結(jié)合課文,查找資料,將林覺民 的進(jìn)步事跡整理成資料卡片；六、說一說 黃花崗七十二烈士中你仍知道哪些？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元科技海西課題13、杏林春暖尊董奉1、感受先人的科學(xué)精神, 明白他們的科技成就在當(dāng)時(shí)的意義,激發(fā)學(xué)習(xí)科教學(xué)目標(biāo)學(xué)學(xué)問的熱忱；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 讀了這個(gè)題目,你有什么疑問？我們一起讀一讀有關(guān)她的故事；閱讀課文 P62-63 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 杏林春暖” 通過閱讀你知道了什么？你想

22、說什么？師：董奉并沒有留下太多的文字記載和醫(yī)學(xué)體會(huì),人們?yōu)槭裁慈?會(huì)懷念他？四、拓展閱讀 大宋提刑 官是一部熱播的電視劇,其中的宋慈是福建古代的一 位醫(yī)生 ,獨(dú)立 閱讀“ 法醫(yī)學(xué)鼻祖” 宋慈 五、查一查 董奉與華佗、張仲景并稱“ 建安三神醫(yī)” ,請你查找資料,完成 下表主要奉獻(xiàn)經(jīng)典故事著作景學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元科技海西課題14、計(jì)時(shí)器鼻祖蘇頌1、感受先人的科學(xué)精神, 明白他們的科技成就在當(dāng)時(shí)的意義,激發(fā)學(xué)習(xí)科教學(xué)目標(biāo)學(xué)學(xué)問的熱忱；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、

23、師提問導(dǎo)入 我們在測驗(yàn)跑步成果的時(shí)候老師用的是什么？對了,秒表,是計(jì)時(shí)器的一種,我們今日學(xué)習(xí)的與計(jì)時(shí)器有關(guān)；我們一起讀一讀有關(guān)蘇頌的故事；閱讀課文 P67-68 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 算盤王” 柯尚遷通過閱讀你知道了什么？你想說什 么？四、查一查？請你 除了研制“ 水運(yùn)儀象臺(tái)” 之外,蘇頌仍有哪些科學(xué)成就 查一查 五、想一想 隨著科技的進(jìn)步,人們的計(jì)時(shí)工具發(fā)生了什么變化？六、試一試 福建歷史上仍有哪 些科學(xué)家？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元科技海西課題15、船 政 科技數(shù) 第一1、感受先人的科學(xué)精神, 明白他們的科技成就在當(dāng)時(shí)

24、的意義,激發(fā)學(xué)習(xí)科教學(xué)目標(biāo)學(xué)學(xué)問的熱忱；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 讀了這個(gè)題目,你有什么疑問？我們一起讀一讀有關(guān)船業(yè)的故事；閱讀課文 P71-72 通過閱讀,你知道了什么？三、閱讀加油站獨(dú)立閱讀“P73” 的內(nèi)容, 通過閱讀你知道了什么？你想說什么？師：馬尾船政對社會(huì)的影響很大四、拓展閱讀 獨(dú)立 閱讀“ 船政學(xué)子詹天佑”五、查一查. 都表現(xiàn)在哪些方面；馬尾船政制造了哪些科技成就？請你查找資料,明白船政文化對 中國近代社會(huì)的影響；六、想一想 科技是第一生產(chǎn)力；結(jié)合馬尾船政的歷史背景,想一想,我

25、們應(yīng) 該如何把握科學(xué)文化學(xué)問,將來為國家作出自己的奉獻(xiàn)；六、找一找學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主題單元五緣海西課題16、民族 英雄 鄭勝利1、把握大陸和臺(tái)灣法緣相循的歷史背景,體會(huì)先輩們對寶島臺(tái)灣的苦心經(jīng)教學(xué)目標(biāo)營,深刻懂得臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不行分割的一部分；2、激發(fā)制造美好生活的熱忱,養(yǎng)成拼搏進(jìn)取的精神；3、激發(fā)同學(xué)對閱讀的愛好；教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)過程 二 次 備 課 一、師提問導(dǎo)入 讀了這個(gè)題目,你有什么疑問？我們一起讀一讀有關(guān)鄭勝利的故事；閱讀課文 P76-77 通過閱讀,你知道了什么？鄭勝利有什么重要的奉獻(xiàn)？三、閱讀加油站 獨(dú)立閱讀“ 臺(tái)灣的歷史沿革” 通過閱讀你知道了什么？你想說 什么？通過閱讀資料,我們對臺(tái)灣的歷史有了肯定的明白,課后仍可以 通過其他途徑連續(xù)明白；四、拓展閱讀 獨(dú)立 閱讀“ 國姓爺?shù)挠蓙怼蔽?、查一?1、請找來中國地圖,查一查臺(tái)灣在什么位置；2、在老師的幫忙下,依據(jù)“ 閱讀加油站” 的內(nèi)容,查找相關(guān)的 資料,將臺(tái)灣的歷史沿革用表格加以簡明展現(xiàn)；六、說一說鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣的故事在家鄉(xiāng)福建廣為流傳,事,在班級(jí)如開一次故事會(huì)請你搜集有關(guān)的故學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載鴻山鎮(zhèn)東明學(xué)校五年級(jí)海西家園學(xué)科教