九年級(jí)化學(xué)(上)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)(上)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)(上)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)_第3頁(yè)
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1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密 封 線(xiàn) 九年級(jí)化學(xué)(上)期末復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1 Ca40 Cu64 I127 K39時(shí)間:120分鐘 滿(mǎn)分100分題號(hào)一二三四總分得分一、單項(xiàng)選擇題(本題包括21小題,每小題2分共42分) 1.下列變化屬于物理變化的是( )A濕衣服晾干 B葡萄釀酒 C光合作用 D木炭燃燒2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( )AH2O2 BK2MnO4 CN2 DCH43.八月桂花香。這一現(xiàn)象說(shuō)明( )A分子之間有間隔 B分子分裂成原子C分子很小 D分子在不停地運(yùn)動(dòng)4.海水是重要的資源,每千克海水中約含有納10.62克、鎂1.28克等。這里的“納”、“鎂”指的是(

2、 )A分子 B原子 C單質(zhì) D元素5實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程,大致分為以下六個(gè)主要操作:點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;熄滅酒精燈;檢查裝置的氣密性;將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上;用排水法收集氧氣;將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是( )A B C D6.下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子的是( ) AN2 BHe CO D2Fe7.著名科學(xué)家張存浩獲2013年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4),其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是( ) A-1 B+3 C+5 D+78.下列

3、關(guān)于化合價(jià)的敘述正確的是( )A化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無(wú)關(guān) B氨氣中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià)C氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià) D有些元素在不同化合物中可表現(xiàn)出不同的化合價(jià)。9.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是( )A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B吹脹氣球 分子間的間隔變大C電解水生成氫氣和氧氣 分子分成原子,原子重新組成分子D液氧和氧氣都能助燃 同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( ) A蠟燭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水 B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射 C硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光11.已知某不純的氮肥樣品中含有NH4NO3,經(jīng)測(cè)定

4、其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,則樣品中還可能含有的另一種氮肥是( ) A(NH4)2SO4 BNH4Cl CNH4HCO3 DCO(NH2)2甲乙丙表示氧原表示汞原子+加熱12. .某反應(yīng)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( )圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成 B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中,甲、丙屬于氧化物 C該反應(yīng)前后分子種類(lèi)、原子種類(lèi)均沒(méi)有改變 D圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物13.大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。下列有關(guān)硫化丙烯的說(shuō)法正確的是( ) A硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為74 B硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C硫化丙烯分子中

5、碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1 D硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成14.下列粒子在反應(yīng)中容易失去電子的是( )+122 8D+172 8 7C+112 8 1B+102 8A 15溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( ) ACO2能使澄清石灰水變渾濁 B“低碳”是指較低的CO2排放 C溫室效應(yīng)為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度 DCO2能使干燥石蕊紙花變紅16將一定質(zhì)量的碳酸鈣和銅粉置于一敞口容器中,加熱煅燒使其完全反應(yīng),若反應(yīng)前后容器內(nèi)固體質(zhì)量不變,則容器中銅和碳酸鈣的質(zhì)量比是( ) A11:14 B20:14 C44:25 D16:2517將a

6、 g硫在足量的b g氧氣中充分燃燒,生成的SO2的質(zhì)量是( )2MgO2Mg +O2Mg3N23Mg + N2 A(a+b)g B2a g C2b g D無(wú)法計(jì)算18鎂在空氣中燃燒時(shí)發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng): , ,已知24 g鎂在純氧中燃燒可得40 g產(chǎn)物,則24 g鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的質(zhì)量為( ) A等于20 g B小于40 g C大于40 g D無(wú)法確定19.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:則正確說(shuō)法是( )物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g631725反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)11340 A乙與丙變化的質(zhì)量之比17 : 8 B該

7、反應(yīng)是化合反應(yīng)C反應(yīng)后甲的質(zhì)量是8 g D甲可能是該反應(yīng)的催化劑20.A、B、C三種物質(zhì)各15g,在一定條件下充分反應(yīng)生成新物質(zhì)D30g,若增加10gA,A與C恰好完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是( ) A5:3 B5:2 C2:3 D3:221.學(xué)會(huì)分析,尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一。分析NaCl、X、HClO、HClO3、KClO4的排列順序規(guī)律,可知X代表的物質(zhì)是( ) AHCl BCa(ClO)2 CNH4HCO3 DCO(NH2)2二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每空1分,共24分)22.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:(1)3個(gè)二氧化硫分子 ;(2)2個(gè)硫酸根離子 ;(3)2個(gè)鐵原子 ;(4

8、)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)是+3價(jià) ;(5)氦氣 ;(6)氧化鋁 。23.有下列物質(zhì):液氮;高錳酸鉀;干凈的水;二氧化硫;水銀;干冰;蒸餾水;二氧化氮請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:(1)單質(zhì) ;(2)混合物 ;(3)氧化物 ;(4)含有氮分子的是 ;(5)化合物 。24寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類(lèi)型。(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( )(2)雙氧水制取氧氣 ( ) (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 。25. MgO+2判斷下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:Cu2+ CO2 2CO 2NO3 CO32-(1)表示分子或離子個(gè)數(shù)的是 表示元素化合價(jià)的是 表示每個(gè)分子中該原子個(gè)

9、數(shù)的是 表示離子的電荷數(shù)的是 。26.將A、B、C三種物質(zhì)各8g混合,一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得混合物中有16gA、13.5gC和一定質(zhì)量的D,其中B完全反應(yīng)。若A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為8:16:22:9,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為 。27.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn),已經(jīng)造成多人死亡,帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物,屬神經(jīng)氨酸酶抑制劑,對(duì)抑制H7N9禽流感有一定的效果,其化學(xué)式為C15H28N4O4,回答以下問(wèn)題:(1)帕拉米韋是由 種元素組成。(2)帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為 。(3)帕拉米韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

10、(精確到0.1%)三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共7分)28某校研究性學(xué)習(xí)小組到到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備用加熱氯酸鉀制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。(1)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 。(2)指出圖中儀器名稱(chēng):a b c (3)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤并改正 。(4)若用圖甲收集氧氣,氧氣應(yīng)從 端圖 甲進(jìn) 端出。四計(jì)算題(第30、31題各10分,32題6分)30.天堂中學(xué)九(4)班學(xué)生去水田壩春游,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量,甲、已、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)測(cè)定(樣品中雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表,試回答下列問(wèn)題:甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石灰石樣品質(zhì)量/g10101010加入鹽酸的質(zhì)量/g20304550剩余固體的質(zhì)量/g6411(1)10g樣品與45g鹽酸充分反應(yīng)后,碳酸鈣是否還剩余? (填“是”或“否”),樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(2)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)31.我國(guó)從1994年開(kāi)始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生。今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量,各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整,由原來(lái)每千克食鹽含碘40mg下調(diào)

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