江西省贛州市寧師中學(xué)2021學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題文_第1頁(yè)
江西省贛州市寧師中學(xué)2021學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題文_第2頁(yè)
江西省贛州市寧師中學(xué)2021學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題文_第3頁(yè)
江西省贛州市寧師中學(xué)2021學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題文_第4頁(yè)
江西省贛州市寧師中學(xué)2021學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、江西省贛州市寧師中學(xué)2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題文PAGE PAGE - 22 -江西省贛州市寧師中學(xué)2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)12月月考試題 文一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求.)1某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)分別為300、300、400人,該校為了了解本校學(xué)生視力情況,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為20的樣本,則應(yīng)從高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為( )A.10B.8C.6D.42命題“,使”的否定是( )A,使B,使C,使D,使3.已知為不同的平面且,為直線,則下列命題錯(cuò)誤的

2、是()A.如果直線,那么.B.平面內(nèi)一定存在無(wú)數(shù)條直線垂直于平面內(nèi)的所有直線.C.如果直線,那么直線必垂直于平面內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線.D.如果直線,那么直線不可能與平面平行.4.設(shè),則“”是“與”平行的( )A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件,5閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果是( )A3B6C11D386若一個(gè)等差數(shù)列前三項(xiàng)的和為34,最后三項(xiàng)和為146,且所有項(xiàng)的和為390,則這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為()A13 B12 C11 D107為得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像( )A向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 B向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位C向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 D向左平移

3、個(gè)長(zhǎng)度單位8如圖所示為底面積為2的某三棱錐的三視圖,則該三棱錐的側(cè)面積為( )A. B.C. D.9.已知5個(gè)數(shù)的平均數(shù)為5,方差為4,把這5個(gè)數(shù)同時(shí)加上2,則得到的新數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為( )5 4 B. 5 6 C. 7 4 D. 7 210設(shè)變量滿足約束條件,則的最小值為( )A. eq f(1,4) B. eq f(1,2) C. eq f(1,8) D. 211.過(guò)圓上一點(diǎn)P(-2,4)作圓O:的切線,直線:與直線平行,則直線與的距離為()A. B. C. D. 12已知是定義在上的奇函數(shù),對(duì)任意,都有,且對(duì)于任意的,都有恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A B C D二、填空題

4、(本大題共4小題,每小題5分,共20分)13設(shè)向量,.若,則_.14如圖是棱長(zhǎng)為2的正方體的平面展開圖,則在這個(gè)正方體中,直線與所成角的余弦值為_ 有一塊石材的形狀為如圖所示的直三棱柱A1B1C1-ABC,且AB=8, BC=6,AC=10, BB1=12,若將該石材切削、打磨,加工成球,則能得到的最大球的半徑等于_.在區(qū)間內(nèi)隨機(jī)取兩個(gè)實(shí)數(shù), 則使得函數(shù)有零點(diǎn)的概率為 .三.解答題(本大題共6小題,第17題10分,第18-22題各12分,共70分)17已知集合,集合,.(1)若“”是真命題,求實(shí)數(shù)取值范圍;(2)若“”是“”的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.18. 某調(diào)查者從調(diào)查中獲知某公司

5、近年來(lái)科研費(fèi)用支出與公司所獲得利潤(rùn)的統(tǒng)計(jì)資料如下表:(單位:萬(wàn)元)年份201320142015201620172018科研費(fèi)用支出5114532利潤(rùn)314030342520(1)過(guò)去6年的科研費(fèi)用平均支出和平均利潤(rùn)是多少?(2)試計(jì)算利潤(rùn)對(duì)科研費(fèi)用支出的線性回歸方程(3)若公司希望在2019年的利潤(rùn)比2018年翻一倍,那么公司在2019年科研費(fèi)用支出的預(yù)算應(yīng)該為多少?(參考公式:,)如圖,正三角形ABE與菱形ABCD所在的平面互相垂直,M是AB的中點(diǎn),N是CE的中點(diǎn)(1)求證:MN/平面ADE;(2)求點(diǎn)A到平面BCE的距離20. 某校從參加高三年級(jí)期中考試的學(xué)生中隨機(jī)統(tǒng)計(jì)了40名學(xué)生的政治成

6、績(jī),這40名學(xué)生的成績(jī)?nèi)吭?0分至l00分之間,據(jù)此繪制了如圖所示的樣本頻率分布直方圖. (1)求成績(jī)?cè)?0,90)的學(xué)生人數(shù); (2)從成績(jī)大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選2名學(xué)生,求至少有l(wèi)名學(xué)生成績(jī)?cè)?0,100的概率.21已知向量,函數(shù)(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;(2)在中,三內(nèi)角的對(duì)邊分別為,已知函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),成等差數(shù)列,且,求的值22已知數(shù)列滿足:,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求證:;文科數(shù)學(xué)參考答案選擇題:B 【解析】:高三年級(jí)學(xué)生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例是0.4,故高三年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為200.4=8人A【解析】:根據(jù)命題否定的判斷方法:改變量詞,改變結(jié)論,符

7、合的為A選項(xiàng)D【解析】: 當(dāng)/時(shí),就有/ 故D選項(xiàng)錯(cuò)誤A【解析】:根據(jù)兩條直線平行的性質(zhì)有,則,故為充分不必要條件C 【解析】:經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到=12+2=3,經(jīng)過(guò)第二次循環(huán)得到=32+2=11不滿足判斷框的條件,執(zhí)行輸出11A【解析】: ,. 即,D【解析】:,則只需將函數(shù)的圖像向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位即得到函數(shù)的圖像D【解析】:由三視圖可知該幾何體是三棱錐(放在棱長(zhǎng)為2的正方體中),則側(cè)面是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,面積為;側(cè)面和都是直角三角形,面積均為,因此,此幾何體的側(cè)面積為,D【解析】:每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上2,則平均數(shù)變?yōu)?+2=7;由于每個(gè)數(shù)加了2,數(shù)據(jù)的波動(dòng)性不變,所以新數(shù)據(jù)的方差仍然為4,即

8、標(biāo)準(zhǔn)差為2A【解析】:設(shè),則,作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖,平移直線,由圖可知當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線的截距最大,此時(shí)最小,由解得即A(2,2),此時(shí)最小值為2222,則的最小值為22eq f(1,4)D【解析】:因?yàn)辄c(diǎn)P(-2,4)在圓上,圓心O為(2,1),則.所以切線的斜率.即直線的方程為,整理得.又直線與平行, 所以直線的方程為.故兩平行直線的距離為C【解析】:,又是定義在上的奇函數(shù),為R上減函數(shù),故可變形為,即,根據(jù)函數(shù)在R上為減函數(shù)可得,整理后得,在為減函數(shù),為增函數(shù),所以在為增函數(shù),為減函數(shù)在恒成立,即,當(dāng)時(shí),有最小值所以二、填空題13. -1 【解析】: 因?yàn)榍?,所以,解得?

9、14: 【解析】: 作出正方體的直觀圖,連接,易證三角形是正三角形,而, 故直線與所成角為,則直線與所成角的余弦值為. 15: 【解析】: 若要得到半徑最大的球,則此球與平面A1B1BA,BCC1B1,ACC1A1相切,故此時(shí)球的半徑與ABC內(nèi)切圓的半徑相等,由于故半徑 16:【解析】: 對(duì)于函數(shù)有零點(diǎn),等價(jià)于方程有實(shí)數(shù)根,只需,即或,根據(jù)幾何概型的概率計(jì)算公式并結(jié)合下圖,可得.三、解答題:17:解:(1)若“”是真命題,則,得4分(2)5分若“”是“”的必要不充分條件則是的真子集7分即,即,得9分即實(shí)數(shù)的取值范圍是10分18:解:(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)可以得到故過(guò)去6年的科研費(fèi)用平均支出和平均

10、利潤(rùn)分別是5萬(wàn)元和30萬(wàn)元4分由已知數(shù)據(jù)可得, ,6分所以, 8分故線性回歸方程為 9分當(dāng)時(shí),解得,即公司在2019年科研費(fèi)用支出的預(yù)算應(yīng)該為10 萬(wàn)元 . . . . 12分 19.證明:(1)取DE的中點(diǎn)F,連接AF,NF, N是CE的中點(diǎn), M是AB的中點(diǎn),所以四邊形AMNF為平行四邊形 . 3分.平面ADE,平面ADE,平面ADE; 5分. (2)設(shè)點(diǎn)到平面BCE的距離為, M是AB的中點(diǎn), . . 6分平面平面ABCD,平面平面,平面ABE,平面ABCD 7分,則, 8分, .10分, 即,解得,故點(diǎn)A到平面BCE的距離為 12分20解:(1)因?yàn)楦鹘M的頻率之和為1,所以成績(jī)?cè)趨^(qū)間的頻率為, 所以,40名學(xué)生中成績(jī)?cè)趨^(qū)間的學(xué)生人數(shù)為(人)5分(2)設(shè)表示事件“在成績(jī)大于等于80分的學(xué)生中隨機(jī)選兩名學(xué)生,至少有一 名學(xué)生成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)”,由已知和()的結(jié)果可知成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)的學(xué)生有4人,記這四個(gè)人分別為,成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)的學(xué)生有2人,記這兩個(gè)人分別為.則選取學(xué)生的所有可能結(jié)果為:,基本事件數(shù)為15個(gè) 8分事件“至少一人成績(jī)?cè)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論