愛護(hù)環(huán)境,讓綠色家園更美主題班會教案教學(xué)內(nèi)容

1、Word - 12 -愛護(hù)環(huán)境,讓綠色家園更美主題班會教案教學(xué)內(nèi)容 愛惜環(huán)境，讓綠色家園更美主題班會教案 【班會目的】 1、利用表演、講故事的形式，使同學(xué)意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任感，發(fā)出倡議，庇護(hù)環(huán)境。 2、讓同學(xué)聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺增加庇護(hù)環(huán)境的意識。 【教導(dǎo)重點(diǎn)】 教導(dǎo)同學(xué)環(huán)保意識，熟悉到綠色環(huán)保的重要性。 【教導(dǎo)難點(diǎn)】 如何舉行環(huán)保。 【活動預(yù)備】1收集有關(guān)環(huán)境庇護(hù)的資料。 2、尋覓有關(guān)環(huán)保的學(xué)問問答題目，讓同學(xué)在比賽的形式下得到環(huán)保的學(xué)問。 3、中隊(duì)干部預(yù)備中隊(duì)的“?倡議書” 【班會過程】 序言。

2、 甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。 乙：離不開海洋，離不開江河。 甲：離不開山崗，離不開森林。 乙：離不開草原，離不開土地。 甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)。 合：友愛的教師們、學(xué)生們，今日我們歡聚一堂，讓我們一起來重新熟悉環(huán)境庇護(hù)的重要性。我們宣布，四（2）班愛惜環(huán)境，讓綠色家園更美主題班會現(xiàn)在開頭！ 二環(huán)境污染難過有多少 甲：地球是萬物生靈的搖籃。乙：地球是人類共同的家園。甲：地球是無私的。乙：地球是慷慨的。甲：地球像媽媽一樣，把漂亮的大自然奉獻(xiàn)給人類。 ?甲：我們曾有漂亮的地球。乙：我們曾有可愛的世界。甲：然而我們正無情地破壞著她的環(huán)境。乙：然而我們

3、正殘酷地掠奪著她的資源。 請聽這樣一個真切的故事 森林與風(fēng)沙的故事。 在古巴比倫時期，有一個強(qiáng)大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里戲耍，不當(dāng)心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后，下令砍下全部的樹木，為他建筑巍峨華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那偉大的規(guī)模，華麗的裝點(diǎn)在當(dāng)初是獨(dú)一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，因?yàn)樯直黄茐模齺砹孙L(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片漂亮的土地，最終

4、被風(fēng)沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強(qiáng)大的國家從地球上永久地消逝了。 ?甲：假如有一天，天不再藍(lán)了，水不再綠了，鳥兒也消逝了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美妙的世界嗎？ ?乙：假如我們再對環(huán)境污染坐視不管，我們?nèi)祟愐矊⒃獾酱笞匀坏娜岷蛻吞帯?甲：接下來請大家觀賞滑稽劇千年大審判 （滑稽劇千年大審判材料 旁白：在公元30XX年，宇宙中已有數(shù)百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理一起非同尋常的世紀(jì)之案。 原告：孫悟空 被告：東海龍王 旁白：孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來，全身的毛七零八落。 宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？ 孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結(jié)果人沒找著，反弄得

5、渾身臭烘烘的，怎么也洗不整潔，已經(jīng)開頭脫毛，我的寶物毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱?。?宙斯：帶東海龍王！ 孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。 龍王：大圣有所不知，我也是深受其害?。∪祟惷繒r每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現(xiàn)在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。 孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？ 宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。 ? 五日后。 宙斯：經(jīng)過研究，我們本打算用洪水攻擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力庇護(hù)環(huán)境，因此我打算再給人類一次機(jī)會，期限為1XX年，希翼人類愛惜

6、自己的地球。） 三、環(huán)保從身邊做起 甲：大家能夠看到，神通廣闊、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是一幕滑稽劇，但正反映了我們對自己賴以生存的地球舉行了多么嚴(yán)峻的摧殘。 乙：學(xué)生們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有無數(shù)無數(shù)，大家來說說看還有哪些？ （空氣污染、水污染、土壤污染）。 甲：庇護(hù)環(huán)境，就是庇護(hù)我們自己。綠色環(huán)保刻不容緩！ 乙：要做好環(huán)保工作，宣揚(yáng)很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，請大家來說一說。 1、春天來了，別讓正在生長的小草消逝。2、植樹節(jié)，為大自然，為樹木增強(qiáng)成員。 3、小草正在成長，請別打攪。4、靜靜地來，靜靜地走。5、庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

7、。6、庇護(hù)環(huán)境就等于庇護(hù)自己。7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。8、美化大自然，從美化校內(nèi)做起。9、沒有綠色，就沒有生命。10、少了一份綠色，就少了一份新奇的空氣。11、庇護(hù)大自然，從節(jié)省一滴水開頭。12、庇護(hù)環(huán)境，就是庇護(hù)我們的家園。 甲：大家搜集來的環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語還真不少。希翼學(xué)生們能好好通過這些標(biāo)語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校內(nèi)的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請觀賞詩歌朗誦：給將來一片綠色（輕輕地打開地球畫冊， 山山水水都會在問我： 小伴侶，跨世紀(jì)的小伴侶， 你想給將來的地球留下什么？ 是留下一棵樹， 還是留下一朵花？ 是留下一個生命的春天， 還是留下一片永恒的綠溝？ 啊，你說，我說，

8、他說： 給將來留下一個更美的地球， 和一首綠色和平的歌！ 深情的揮動七彩畫筆， 藍(lán)天大海都會歡迎我； 小天使，大自然的小天使， 你想給將來的世界畫些什么？ 是畫出青山常青， 還是畫出綠遍沙漠？ 是畫出場開不敗的花季， 還是畫出永不消逝的春色？ 啊，有你，有他，有我， 給世界畫出一個更美的將來， 和一首愛惜地球的歌！ 生命惟獨(dú)一個， 地球惟獨(dú)一個。 地球是大家宏大的媽媽， 我們該為她做些什么？ 在天空和土地之間， 我們享受清爽的空氣； 在北極和南極之間， 我們手捧愛的花朵。 給每一雙眼睛光明的光線。 給每一條在小河里的伴侶清亮的湖水， 給每一種動物新奇的食物， 讓每一顆種子安然地成長。 讓動物王

9、國的代表， 走上聯(lián)合國的講壇； 讓綠色的古桐樹， 把過去和將來訴說。 把戰(zhàn)場變成綠色的草原， 讓炮彈射出漂亮的花朵， 請松樹和天鵝來城里做客。 藍(lán)的眼睛、黑的眼睛， 表述著同一種希翼； 兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)， 把地球變成美妙的人間天堂！ ） 甲：觀賞了詩歌朗誦后，我們來個小小比賽：環(huán)保學(xué)問速答。 乙：讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保學(xué)問學(xué)得怎么樣？ 1.中國環(huán)境標(biāo)志的含義是什么？ 答：中國環(huán)境標(biāo)志的中心結(jié)構(gòu)是青山、綠水、太陽，表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)表示公眾共同參加庇護(hù)環(huán)境。全圖寓意為：“全民聯(lián)合起來，共同庇護(hù)賴以生存的環(huán)境。 2.世界環(huán)境日是哪一天？ 答：6月5日 3.世界地球

10、日是哪一天？ 答：4月20日 ?4.眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有益處。 紅色? b綠色? c黃色 5.為庇護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)當(dāng)（c） a盡量挑選乘坐舒服的交通工具 b使用私人車 c盡量挑選乘坐公共交通工具 6.減小“白色污染”我們應(yīng)當(dāng)（a） a自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋 b亂扔塑料垃圾 c盡量使用塑料制品 7.地球表面大部分被海洋所籠罩著從太空看地球是（）色的。 A綠色b藍(lán)色c黃色 8.平時生活中怎樣節(jié)省水、電？ （1、洗臉洗腳的時光養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。 （2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。 （?3、順手關(guān)緊水龍頭。 （?4、順手關(guān)閉教室和家里的燈，做到人走

11、燈滅。 甲：我們盼望美妙的環(huán)境，盼望人類賴以生存的綠色，不喜愛那些被人們丟棄的白色，我們更不喜愛那些彌漫骯臟的黑色，由于他們是漂亮環(huán)境的大敵。 乙：我們情愿親手用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請聽環(huán)保拍手歌。 你拍一，我拍一，不要順手丟垃圾; 你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋; 你拍三，我拍三，不要隨地亂吐痰; 你拍四，我拍四，不要處處亂寫字; 你拍五，我拍五，不能鋪張一粒谷 你拍六，我拍六，廢品回收留一留; 你拍七，我拍七，名勝古跡要愛護(hù); 你拍八，我拍八，愛惜小樹和鮮花； 你拍九，我拍九，環(huán)境庇護(hù)要持久。 你拍十，我拍十，環(huán)保行動要堅(jiān)持。 你的環(huán)保小辦法 節(jié)省用水 節(jié)省用電 少使用塑料制品

12、 不使用一次性筷子 庇護(hù)校內(nèi)內(nèi)的花草樹木 四、學(xué)生宣讀環(huán)保倡議書 甲：有人可能會這么想：環(huán)保是環(huán)保部門的事，與我八竿子打不著，這實(shí)際上是錯誤的熟悉。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的庇護(hù)樹木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注重的小事。 乙：我們個人的力氣是微弱的，但假如每個人都可以貢獻(xiàn)出一份力氣，那么我們的家園將變得越發(fā)美妙，漂亮的春天將會常駐人間。 合：友愛的學(xué)生們，讓我們攜起手來，加入到庇護(hù)動物，庇護(hù)自然的行列里來，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，你們說，好嗎？ ?全體學(xué)生起立，發(fā)誓： ?我們是環(huán)保小衛(wèi)士，庇護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省一滴水，節(jié)省一度電，讓天更藍(lán)，讓山更清，讓水更綠，讓草

13、木更艷麗，讓環(huán)境更柔美，共創(chuàng)綠色的美妙家園。請教師們看我們的行動吧！ 五、班主任總結(jié) 學(xué)生們，經(jīng)過全體學(xué)生的共同努力，今日的環(huán)保主題班會取得了一定的勝利。你們說了，演了，但我更希翼大家能真正去做，拿出自己的實(shí)際行動來。今日的活動已經(jīng)在大家的心里播種下一粒種子，希翼在明天，在不久的未來，這顆環(huán)保種子能開花、結(jié)果，你們能用自己的學(xué)問，解決環(huán)保中的難題，把我們的家園建設(shè)得更漂亮！ 六集體唱環(huán)保歌曲我是細(xì)葉 四（2）班愛惜環(huán)境，讓綠色家園更美主題班會到此結(jié)束。 求職預(yù)備 1.求職心理預(yù)備； 2.學(xué)問與技能的梳理與預(yù)備； 3.求職信息的收集與整理； 4.求職材料的預(yù)備（自薦信、簡歷、證書等相關(guān)資料）；

14、5.求職途徑與求職方案。 1.求職心理預(yù)備 高校生求職前心理預(yù)備的基本途徑： 1、利用自我分析熟悉自己：回顧自己的經(jīng)受，對自己的本事、愛好等達(dá)到比較蘇醒的自我意識 2、利用第三方的建議熟悉自己：家人和伴侶是比較了解你的人，能夠協(xié)助你看到你自我分析所不能達(dá)到的方面和深度，所以不要任憑忽略他們的看法 自我心理的“四具備” （1）具備充沛的信念 （2）具備樂觀主動的求職意識 （3）具備競爭意識 （4）具備堅(jiān)韌意志 幾種不良心理應(yīng)對 怎樣預(yù)防和降低求職前的過度焦慮狀態(tài) 樂觀的自我示意 在面試前，求職者習(xí)慣于講述一些自身的事情。這些講述通常是講給別人聽的，然而，卻無意中示意著自我。 一句話說多了，自己也

15、會信任。假如你總說“我口齒不清”、“我不可”，慢慢地，你就會真地信任自己不可，真的口齒不清。所以，求職者必需習(xí)慣于多給自己樂觀的評價，必需學(xué)會樂觀示意。固然，樂觀的自我示意并不是盲目積極、脫離自我現(xiàn)實(shí)，以空幻美好的想象來替代現(xiàn)實(shí)，而是客觀、理性地看待自己，并對自己有樂觀的期盼。 運(yùn)用系統(tǒng)脫敏法，消退過度焦慮 所謂的“系統(tǒng)脫敏法”，也就是利用一系列的步驟，逐漸訓(xùn)練自己的心理平衡本事，增加心理適應(yīng)本事，從而消退敏感反應(yīng)，保持身心的平衡狀態(tài)。 面試焦慮的系統(tǒng)脫敏能夠這樣舉行： 第一步，仔細(xì)反思自己的狀況，按程度輕重將引起面試焦慮的情境排序。比如：面試預(yù)備期間、面試前一天、面試等待時光、進(jìn)入面試場、和主考官打招呼、面試中的難堪局面等。 其次步，運(yùn)用想象舉行訓(xùn)練。首先從能引起你最輕度焦慮的情境開頭想象。盡量逼真地想象當(dāng)初的各種情景、