2022語文模擬試卷

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3、g signs, isolating network protection facilities 2022年中考語文質(zhì)量預(yù)測(cè)題 語文試卷注意：考試時(shí)間120分鐘，總分值120分。一、積累與運(yùn)用(27分)1.以下詞語中的加點(diǎn)字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)【】A.棧橋/顫栗潮汛/迅速繁衍/偃旗息鼓B.恐嚇/喝彩教誨/隱晦斗笠/氣沖斗牛C .抱歉/虧欠星宿/作秀血液/雪上加霜D.田圃/哺育湖泊/淡泊默契/換而不舍2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)【】A.統(tǒng)籌優(yōu)惠券斷章取義勝氣凌人B.籌劃破天荒袖手旁觀不求甚解C.褻讀東道主無與倫比腦羞成怒D.恣難出風(fēng)頭重蹈復(fù)轍自知之明3.依次

4、填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(2分)【】十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出，城鄉(xiāng)開展一體化是解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題的根本。在新型 農(nóng)村社區(qū)建設(shè)中，一定要注意農(nóng)民的權(quán)益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把老百姓的安危冷暖放在心上，勤政為民、扎實(shí)工作，為人民群眾 實(shí)實(shí)在在的利益。政府相關(guān)的就業(yè)優(yōu)惠政策也應(yīng)當(dāng)不折不扣地 。道路保障牟取實(shí)現(xiàn)B.途徑防護(hù)謀取實(shí)現(xiàn)C.途徑保障謀取兌現(xiàn)D.道路防護(hù)牟取兌現(xiàn)4.古詩(shī)文默寫。(共8分)(1)婦姑荷簞食，。(白居易?觀刈麥?)(2)臣本布衣，躬耕于南陽，。(諸葛亮?出師表?)(3)，萬鐘于我何加焉!(?孟子魚我所欲也?)(4)?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?中，辛棄疾以“ ，_ 直抒

5、胸臆，表達(dá)強(qiáng)烈的殺敵報(bào)國(guó)之志。(5)面 對(duì)冰天雪地，要送別友人的岑參在邊塞放歌“紛紛幕雪下轅門， ?白雪歌 送武判官歸京?);困居長(zhǎng)安的李白慷慨悲吟“欲渡黃河冰塞川，?行路難(其一)?)。5.名著。(4分)?水滸傳?是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇章回體小說。作者 是元末明初人。?水滸傳?生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到失敗的全過程，鮮明地表現(xiàn)了“的主題。同時(shí)，?水滸?塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，例如，同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但粗中有細(xì)，豁達(dá)明理; 頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。6.下面材料，按要求答題。(共7分)材料

6、一：2022年10月底，蘇州某學(xué)院的一位女生參加完800米體能測(cè)試就突然倒地死亡。11月13日， 洛陽一高二年級(jí)學(xué)生在一次跑操后，突然死亡。11月18日，廣東某學(xué)院一大學(xué)生參加馬拉松10公里賽沖過終點(diǎn)后倒地，次日身亡;另一位當(dāng)時(shí)暈倒的年輕選 手于27日凌晨在醫(yī)院離世。此次馬拉松賽共有1517人次出現(xiàn)頭暈、抽筋、扭傷等身體不適現(xiàn)象，多為二三十歲的青年。為了防止不再發(fā)生這類意外事故，多所學(xué)校采取措施，取消了運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育課上的一些中長(zhǎng)跑工程。此現(xiàn)象引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。材料二：2022年11月22日黃昏，在日本東京7的氣溫下，一群小孩子在人行道上整齊地跑步，白色的短褲短袖非常搶眼。東京幼兒園的孩

7、子經(jīng)常在寒冬的操場(chǎng)上短衣跑步，以鍛煉體質(zhì)、增強(qiáng)抗寒能力。日本中小學(xué)每天都有體育課，放學(xué)后的家庭作業(yè)有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)再鍛煉身體一小時(shí)。材料三：2022年9月11日，日本政府不顧中國(guó)反對(duì)，從所謂“土地權(quán)所有者手中購(gòu)置中國(guó)的釣魚島激將其“國(guó)有化。12月25日，日本出動(dòng)軍用戰(zhàn)機(jī)欄截在釣魚島附近進(jìn)行正常巡航的中國(guó)海監(jiān)飛機(jī)。12月26日，日本自民黨右翼分子安倍晉三就任首相，而日本右翼分子在領(lǐng)土爭(zhēng)端上一直采取強(qiáng)硬姿態(tài)。(l)請(qǐng)用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。(2分) 材料一中畫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。(2分) 根據(jù)以上三那么材料，分析中國(guó)多所學(xué)校取消中長(zhǎng)跑工程的危害。(3分) 7.下面是一份對(duì)200名初中生

8、課外閱讀情況的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，答復(fù)后面的問題。(2分)初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通漫畫11256% 時(shí)文雜質(zhì)3216%武俠小說3015% 文學(xué)名著2613%(l)從統(tǒng)計(jì)表中數(shù)據(jù)可以得出這樣一個(gè)結(jié)論： 。根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你對(duì)同學(xué)們的建議是 二、閱讀下文，完成812題。(16分)白蘑菇回家畢淑敏媽媽愛吃蘑菇。到青海出差，在幽藍(lán)的夭穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經(jīng)過的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。從馬島運(yùn)回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火

9、車帶回北京?；氐劫e館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長(zhǎng)在草原時(shí)的模樣。小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好似曬太陽的小胖孩兒，溫潤(rùn)而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了，小組幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說，箱子上捅了那多的洞，想必帶的是活物了。小雞?小鴨?怎么沒聽見叫?天氣太熱，可別憋死了。我說，帶的是草

10、原上的白蘑菇，送給媽媽。他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽好似這個(gè)詞語對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。我大驚失色說，那可怎么辦?他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好似育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想方法!出黑汁了，而且蘑菇外表已生出白膜，再捂下去，就不能吃了!我束手無策?！続】青海大叔二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱，我說，這不是更糟了?他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾

11、上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說：煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌，來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶椭?。我們都有媽媽。人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。風(fēng)吼叫著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過。白蘑 菇黑色的汁液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成枯燥的標(biāo)本。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。假設(shè)不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：草原上的風(fēng)比這還大。終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們辭別，對(duì)大家

12、說，我代表自己和媽媽謝謝你們!大家說，你快回家去看媽媽吧。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，【B】青海漢子追上我，說，有一件很要緊的事，忘了同你交代白蘑菇燉雞最鮮。媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好! (選自?畢淑敏 散文?)8.本文表達(dá)了一個(gè)動(dòng)人的故事，“白蘑菇回家可謂是一波三折，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括故事內(nèi)容。(3分) 從全文看，結(jié)尾“青海的白蘑菇味道真好!這句話該如何理解?(3分) 文中【A】【B】?jī)商幍漠嬀€句使用了兩種稱呼“青海大漢和“青海漢子“，請(qǐng)說說作者分別運(yùn)用了什么方法?表現(xiàn)出“大漢和“漢子怎樣不同的性格特征?(4分) 11.“風(fēng)吼叫著。鄭州的風(fēng)，安陽

13、的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過，在句式上有什么特點(diǎn)?表達(dá)效果如何?(3分) 12.“媽媽一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合全文探究作者這樣寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的用意。(注意文中加點(diǎn)處)(3分) 三、閱讀下文，完成1316題。(10分)中國(guó)人可以奢侈了嗎?楊學(xué)武中國(guó)人歷來主張節(jié)儉，反對(duì)奢侈?？鬃佑醒裕骸岸Y，與其奢也，寧儉。在“節(jié)約鬧革命的年代，毛澤東說過：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪。然而，中國(guó)如今“走進(jìn)新時(shí)代了，節(jié)儉世風(fēng)日下，奢侈甚囂塵上。有道是“一個(gè)革命的行動(dòng)要有革命的理論作先導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)學(xué)界有人曾積極引進(jìn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的論著，證明“奢侈有理和“奢侈有功，為中國(guó)興起奢侈之風(fēng)而鳴鑼開道。奢侈乃是人類與生俱來的本能，根本不

14、用奢侈理論的引導(dǎo)，人們就會(huì)自發(fā)地或自覺自愿地把奢侈付諸行動(dòng)。被授予“奢侈之王的美國(guó)蒂科國(guó)際公司前主管丹尼斯科茲洛夫，曾經(jīng)創(chuàng)造過2200美元一個(gè)鍍金紙簍、6000美元一條浴室掛簾、700萬美元一套豪華住宅的奢侈記錄。而這樣的“奢侈之王在當(dāng)今中國(guó)并不鮮見，中國(guó)人的奢侈記錄恐怕比美國(guó)人有過之而無不及。18萬人民幣一桌的“黃金宴、36萬一餐的滿漢全席，是中國(guó)人吃出來的;100萬元的一那么征婚廣告、999萬元的一場(chǎng)結(jié)婚典禮，是中國(guó)人做出來的;法國(guó)的名酒XO和路易十三，上千元甚至上萬元一瓶，中國(guó)人喝得最多;一輛標(biāo)價(jià)1118萬元的英國(guó)賓利轎車最近在上海車展上被中國(guó)人買下來了某些中國(guó)人的奢侈，簡(jiǎn)直令西方人望之

15、興嘆。而這些還只是個(gè)人消費(fèi)，某些集團(tuán)消費(fèi)那么更為驚人。一臺(tái)文藝晚會(huì)出手就是上億元，一個(gè)慶典活動(dòng)動(dòng)輒就是幾十億元，還有許多“形象工程不知要消耗多少錢。難怪有的海外華人回到祖國(guó)走馬觀花地看了幾個(gè)燈紅酒綠、繁華似錦的大都市之后，人表感慨說“中國(guó)與美國(guó)已經(jīng)沒有什么差異了。他們是否被外表的奢侈迷花了眼睛?奢侈在中國(guó)也是古已有之的，并不需要向西方國(guó)家學(xué)習(xí)。中國(guó)過去雖然窮，但有些人 “人窮志不窮，越窮越擺闊。尤其是歷代統(tǒng)治者驕奢淫逸，揮霍無度，還把奢侈當(dāng)作粉飾太平的化裝品。秦始皇的阿房宮堪稱世界奢侈之最;乾隆皇帝的“千叟宴把奢侈推向了極致;慈禧太后即使在晚清行將破落之時(shí)， 也堅(jiān)持“把奢侈進(jìn)行到底，不僅挪用海

16、軍軍費(fèi)修建頤和園供自己生前及時(shí)玩樂，還在死后睡的棺材褥子上鑲了珍珠12604粒、寶石和白玉三百多塊，似乎不奢侈就死不瞑目。奢侈最終導(dǎo)致國(guó)家的落后和王朝的滅亡。雖然如今中國(guó)已有一局部人先富起來了，按官方的說法大多數(shù)人也實(shí)現(xiàn)小康了，可中國(guó)可以奢侈了嗎?不管某些“高瞻遠(yuǎn)矚的經(jīng)濟(jì)學(xué)家把中國(guó)的前景估計(jì)得多么關(guān)好，也不管某些喜氣洋洋的海外華人把中國(guó)的現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)得多么輝煌，可中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)民的收入水平還比擬低，而且還有相當(dāng)一局部人處于貧困狀態(tài)。國(guó)務(wù)院總理溫家寶曾憂心忡忡地說：中國(guó)現(xiàn)在公布的2800多萬貧困人口，是按人均收入600多元人民幣計(jì)算的;而把人均收入再提高200元，貧困人口就高達(dá)9000多萬了 。

17、即使在西方國(guó)家，奢侈現(xiàn) 象仍然遭到了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的強(qiáng)烈反對(duì)。美國(guó)著名學(xué)者羅伯特弗蘭克撰寫了一部名叫?奢侈病?的書，認(rèn)為無節(jié)制的奢侈揮霍不僅使資源消耗已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類社會(huì)的可持續(xù)開展，而且給人類的日常生活造成了許多煩惱和不幸。由此看來，既然連富有的西方興旺國(guó)家的學(xué)者都認(rèn)識(shí)到奢侈的危害性，那么中國(guó)就更應(yīng)該牢記：提倡節(jié)儉，反對(duì)奢侈! (選自?雨花?第469期，有改動(dòng))本文的中心論點(diǎn)是什么?文章第段引用孔子和毛澤東的話有什么作用?(3分) “一個(gè)革命的行動(dòng)要有革命的理論作先導(dǎo)一句中的加點(diǎn)詞有什么特殊含義?(2分) 15.本文第段是如何進(jìn)行論證的?(3分) 仔細(xì)閱讀第段，在段尾畫線處補(bǔ)寫一句

18、總結(jié)性的話。(2分) 四、古詩(shī)文閱讀(17分)閱讀甲乙兩那么古文，然后做題。(共12分)【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，那么又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇吭S衡字仲平，懷之河內(nèi)人也，世為農(nóng)。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)，授章句，問其師曰：“讀書何為？師曰：“

19、取科第耳。曰：“如斯而已乎？師大奇之，每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒悟非凡，他日必有大過者，吾非其師。遂辭去，父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更三師，稍長(zhǎng)，嗜學(xué)饑渴，然遭亂世，且貧無書。嘗從日者家見?書?疏義，因請(qǐng)?jiān)⑺?，手抄歸。既逃難徂徠山，始得?易?王輔嗣說。 嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取而啖之，衡獨(dú)危坐樹下自假設(shè)?；騿栔唬骸胺瞧溆卸≈?，不可也。人曰：“世亂，此無主。 曰：“梨無主，吾心獨(dú)無主乎？節(jié)選自?元史列傳第四十五?注釋：許衡：元初大臣。官至集賢大學(xué)士。懷之河內(nèi)：懷，懷州。治所在河內(nèi)今河南沁陽。 過：過人之處。更：更換。 日者：古時(shí)稱占卜的人。?書?：也叫?尚書?，

20、?書經(jīng)?。疏義：指為古書舊注所作的闡釋。 寓宿：指在別人家借宿。 ?易?王輔嗣說：王輔嗣對(duì)?易?的解說。17解釋以下加點(diǎn)詞的意思。2分以是人多以書假余 假 師謂其父母曰 謂 18用現(xiàn)代漢語解釋下面句子。2分錄畢，走送之，不敢稍逾約。 19、兩那么短文的主人公幼時(shí)讀書的經(jīng)歷極為相似：因家貧，都做過 的事。因求名師難，【甲】文中的“余曾經(jīng) ；【乙】文中的許衡曾經(jīng)“更三師。因遭逢亂世，許衡又多了 的經(jīng)歷。兩人都格外珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，發(fā)奮讀書，最后都學(xué)有所成。3分20如果將【乙】文第二段刪去，是否會(huì)影響我們對(duì)許衡的優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)說說你的意見。3分 五、閱讀下面的元曲，答復(fù)以下問題。(共5分)山坡羊憧

21、關(guān)心古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。21.請(qǐng)賞析“峰巒如聚，波濤如怒兩句中“聚和“怒的妙處。(3分) “興，百姓苦;亡，百姓苦這兩句話該如何理解?(2分) 五、作文(50分)23.任選一題。(50分)(l)題目：寒冬里要求：在橫線上填寫適宜的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 文體不限，600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)讀下面材料，然后作文。莫言說：我最懊悔的一件事，就是小時(shí)候跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚

22、流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉。要求：根據(jù)材料寫一篇文章，立意自定，題目自擬。 文體不限，600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。語文 參考答案一、(27分)1.D (2分) 2.B (2分) 3.C(2分)4.(1)童稚攜壺漿 (2)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯 (3)萬鐘那么不辯禮義而受之(4)了卻君王天下事 贏得生前身后名 (5)風(fēng)掣紅旗凍不翻 將登太行雪滿山(一空1分，見錯(cuò)該空不得分，共8分)5.施耐庵 官逼民反 魯智深 李逵 (一空1分，4分)6.(共7分)(1)近期青少年學(xué)生長(zhǎng)跑猝死事故頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)多方關(guān)注。(大意對(duì)即可，2分)(2)刪掉

23、“不，或者刪掉“防止。(2分)(3)我們的學(xué)校取消中長(zhǎng)跑工程，將導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生體能的整體下降;(1分)而日本卻非常重視中小學(xué)生的身體鍛煉，長(zhǎng)此以往，中華民族的復(fù)興將受到極大威脅。(2分)7.(1)初中生課外閱讀卡通漫畫的人較多， 閱讀文學(xué)名著的人卻很少。(1分)(2)例如：同學(xué)們，請(qǐng)多讀文學(xué)名著吧!讓名著陶冶我們的情操，充實(shí)我們的人生 。(1分)二、(16分)8.(在青海出差時(shí)，我給媽媽買了一袋白蘑菇;)白蘑菇不易保存，賓館效勞員告訴我保存的方法并幫我把蘑菇裝箱;(1分)火車上，青海大漢和車友們無私地幫我;我最終把白蘑菇平安地帶給媽媽。(2分)9.這句話寫出了白蘑菇的味道鮮美，同時(shí)也贊嘆女兒的孝心，贊美陌生人的心靈之美。(1點(diǎn)1分，共3分)10.【A】動(dòng)作描寫;“二話不說“重新裝箱“三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆等一串動(dòng)作，表現(xiàn)出“青海大漢助人時(shí)的利索、豪爽和熱心?！綛】語言描寫;一句“很要緊的事竟是“白蘑菇燉雞最鮮，表現(xiàn)出“青海漢子對(duì)媽媽的關(guān)心，細(xì)致、周到中表達(dá)著他的純真、善良。(每處2分，方法1分，性格1分;共4分)11. 使用短句(答“排比也可)，節(jié)奏明快;(1分)形象寫出了飛奔的列車上風(fēng)的吼叫，突出了一路“吼叫的風(fēng)是白蘑菇平安的保證，委婉含蓄地贊美了大漢和人們對(duì)“我的幫助。(2分)(大意對(duì)即可，共3分)12. 內(nèi)容上：“媽媽一詞觸動(dòng)著每個(gè)人心底的善意，她能夠輕