蘇幕遮周邦彥教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇幕遮周邦彥教案 范仲淹的詞蘇幕遮向我們表示了他性格的另一面 密意如綿,柔情似水 ,從中也可窺見(jiàn)他豐富的感情世界。那么，語(yǔ)文教師在講解上要留神什么問(wèn)題呢?下面我整理了人教版高二語(yǔ)文必修3蘇幕遮教案以供大家閱讀。 人教版高二語(yǔ)文必修3蘇幕遮教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 誦讀詩(shī)歌，把握詩(shī)歌根本內(nèi)容。 2、 探究詞人是如何將愁思和所詠之物高明結(jié)合的。 3、 背誦詩(shī)歌。 教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)： 1、 理解濃郁的思鄉(xiāng)之情。 2、 領(lǐng)會(huì)情景交融、含蓄委婉的抒情特點(diǎn)。 課時(shí)安置：一課時(shí) 課前預(yù)習(xí)篇 一、 文學(xué)文化常識(shí)積累 1、蘇幕遮， 名。原為西域傳入唐教坊曲。蘇幕遮是當(dāng)時(shí)高昌

2、國(guó)語(yǔ)之音譯宋代詞家用此調(diào)是另度新曲。又名云霧斂鬢云松令。雙調(diào)，六十二字，上下篇各五句四仄韻。 2、周邦彥(10571121)，字 ，號(hào) ，錢塘(今浙江杭州)人。妙解音律，擅長(zhǎng)作詞，宋徽宗時(shí)曾任大晟樂(lè)府提舉官，進(jìn)一步完善了詞的體制形式。他的詞富艷精工，自成一家，有 之稱，但在內(nèi)容上有明顯缺乏，多為泛詠旅思、綺情之作。 二、初讀詩(shī)歌，切實(shí)朗讀，識(shí)字正音。 1、給以下加點(diǎn)字注音。 燎沉香( ) 消溽暑( ) 芙蓉浦( ) 眺望( ) 繁文縟節(jié)( ) 果脯( ) 干宿雨( ) 窺視( ) 通緝( ) 小楫輕舟( ) 2、 根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。 消r sh 舟j 部sh j錄 3、 解釋以下加點(diǎn)字的意思。

3、(1)燎沉香 (2)消溽暑 (3)干宿雨 (4)芙蓉浦 (5)相憶否 (6)侵曉窺言語(yǔ) 4、熟讀詩(shī)歌。讀出平仄。 蘇幕遮雙調(diào)62字，押仄韻畢竟。留神否浦兩字古音有別，在當(dāng)時(shí)與此詞前面的韻字同屬上聲語(yǔ)韻。 5、理解詩(shī)歌字面意思。(翻譯) 課內(nèi)研讀篇 一、 再讀詩(shī)歌。理解詩(shī)意。 1、 整體感知。 整首詞按布局分為幾層?所寫內(nèi)容如何理解? 2、 詩(shī)歌抒發(fā)了什么樣的思想感情?用原句回復(fù)。 二、反復(fù)誦讀，品評(píng)鑒賞。 1、選取了怎樣的意象，營(yíng)造了怎樣的意境?在上片中，詞人調(diào)動(dòng)了那些感覺(jué)器官?試用散文化的語(yǔ)言描述詩(shī)意。 2、下片中，詞人把空間的現(xiàn)象落實(shí)在兩個(gè)點(diǎn)上：一是吳門，一是長(zhǎng)安。他們是用什么聯(lián)系起來(lái)的?

4、課后問(wèn)題二。 3、 賞析。王國(guó)維認(rèn)為這首詞中水面清圓，一一風(fēng)荷舉兩句，真能得荷之神理者(人間詞話)。你如何理解王國(guó)維德這個(gè)評(píng)價(jià)? 三、背誦作品蘇幕遮 課后拓展篇 1、抓住意象，概括意境，理解詩(shī)人在詞作中抒發(fā)的思想感情。 蘇幕遮 宋 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水， 芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月高樓休獨(dú)倚， 酒入愁腸，化作相思淚。 2、閱讀下面一首詞，完成詞后題目。 浣溪沙 宋 周邦彥 樓上晴天碧四垂，樓前芳草接天邊。勸君莫上最高梯。 新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍聽(tīng)林表杜鵑啼。 、明明思鄉(xiāng)望眼欲穿，為什么卻說(shuō)勸君莫上最高梯? 、新筍已成堂下竹，落花都上燕巢泥。這些景物描寫與表達(dá)的情感有什么關(guān)系? 看了高二語(yǔ)文必修3蘇幕遮教案的人還看： 1.高二上冊(cè)語(yǔ)文蜀相教案