2022年二年級下冊生命教育教案講述

1、二年級下冊生命訓練教案1、生命在你手中交通安全教學目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全學問搶答等形式引起同學們對交通安全的重視；2、通過本次班會活動,使同學們明白一些基本的交通規(guī)章及交通標志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣；課前預備：1、讓同學們收集有關交通事故的新聞；2、組織同學排演小品；3、選好及訓練班會主持；3 4、明白一些基本的交通規(guī)章；5、明白一些常見的標志；活動過程：（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題；1、主持 A 讀新聞；2、主持 B：大家聽了這就新聞有什么感想呢？3、同學們談論,各抒己見；4、主持小結

2、：A：生命在你手中,交通安全不容忽視；B：所以今日我們就一起來學習交通規(guī)章,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣；（二）交通學問競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時仍可以過公路嗎？什么燈亮時才可以走？3、行車、行人應靠哪邊走？過公路應怎樣走？4、學校生過公路為什么要戴小黃帽？5、乘車、乘船、乘飛機應留意什么？6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義；（三）看模擬表演,議一議：1、表演內容：一名學校生放學回家由于不遵守交通規(guī)章,結果出了車禍；2、議一議：（1）這個小伴侶違反了哪些交通規(guī)章？（2）我們應如何遵守交通規(guī)章？3、把小伴侶

3、的錯誤訂正過來；4、談心得體會；（四）小結：1、同學們小結：通過這次活動,你懂得了什么？2、班主任小結：生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,期望同學們通過這次班會活動,學會 珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣；（五）課外延長1、請你做個交通督導員,帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章；2、家庭生活安全 活動目的：讓同學明白自我愛護的重要性,知道在家庭中哪些情形可能對自己造成損害,應當怎樣去防范；活動過程：1.給同學敘述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故,提高同學警覺；2.讀文,明白自己該怎么做 3.溝通：課文中敘述了哪些情形？ 燒水時；使用高壓鍋時； 煤氣、燃氣器具的使用； 不要用濕手觸摸電器

4、； 家人觸電時采納的措施；使用電風扇、洗衣機時； 不要在居室、和陽臺上追趕打鬧； 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里,說笑吵鬧； 不要拿道具比劃、打鬧；不要拿飛鏢、棍棒等相互打斗； 4、我們應當時時留意哪些問題？玩小動物應留意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進入眼里的處理；獨悠閑家時怎么做；發(fā)覺屋內有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情形,我們該怎么做？5、模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應當怎樣做：比如,皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎 么做 分組練習；6.總結：要知道哪些是對的,哪些是錯的,提高自我防范才能；學校二年級安全教案（9 月）教學目的：1、讓同學明

5、白食品衛(wèi)生安全學問,熟悉食物中毒特點,提高自我搶救意識,預防發(fā)生食物中毒；2、讓同學明白游泳時或不當心溺水的預防；3、在學校安全訓練中,要熟悉道路安全標志,明白和遵守交通規(guī)章,做到行走安全、外出乘車安全；教學過程：一、導入1、陳述一些因食品衛(wèi)生而顯現(xiàn)問題的同學；（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）2、讓同學說一說怎樣區(qū)分問題食品,預防食品中毒；二、重點敘述（一）食物中毒的預防；預防食物中毒, 第一要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、 勤洗衣服、 勤剪指甲、 勤理發(fā), 勤換床單和被蓋 （一 養(yǎng)成飯前便后洗手、 不暴飲暴食的良好習慣；其次做到 月一次）；保持教室、 宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,六不吃 ,不吃生冷食物、不吃不

6、潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食；再就是要從食品標簽上留意識別食品質量,挑選安全的食品是把住 病從口入 的第 一關；1、熟悉食物中毒特點；埋伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,有的相伴嘔吐、發(fā)熱2、提高自我搶救意識 顯現(xiàn)上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并準時到醫(yī)院就診,同時報告老師；3、預防發(fā)生食物中毒 a 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗手特殊是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手 b 不吃生、冷、不清潔食物 c 不吃變質剩飯菜 d 少吃、不吃冷飲 ,少吃、不吃零食 e 不要長期吃辛辣食品 f 不要任憑吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特殊是水；g

7、 猛烈運動后不要急于吃食品喝水；h 不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐；千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品 或者就餐；i 不喝生水,建議喝標準的純潔水；從家里所帶腌制品在校不能超過 2 天 j 謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清晰、合格；查看市場準 入標志（ QS）：為了愛護人們飲食衛(wèi)生安全,國家質量監(jiān)督檢驗檢疫局自 20XX 年起,在全國范疇內實施食品安全市場準入制度,對出廠食品,經過強制檢驗合格后,加貼市場準入標志,便利選購；20XX 年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等 冷飲等 10 類食品,實施了市場準入制度；二年級 5

8、月安全教案 防火自護、自救安全 教學目標：5 類食品； 20XX 年下半年,對便利面、膨化食品、罐頭、1、通過學習防火安全學問,讓同學充分明白火災中各種逃命自救的方法；2、培育同學自我生存才能使同學安全、健康地成長；教學重難點：樹立火災自護、自救的觀念,增強安全意識；教學過程：一、談話導入：同學們生活在幸福,暖和的家庭,受到父母和佳人的關懷、愛惜,好像并不存在什么危急；但是 .家庭 生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待,否就,很簡單發(fā)生危急,釀成事故；下面就談談家庭火災要留意什么： （師生共同）1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了；因此,我們有必要把握一些基

9、本的用電常識；1熟悉明白電源總開關,學會在緊急情形下關斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；我們的做法：A 特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài) .這種做法是錯 誤的,肯定要親自把電視機關上 .并拔掉插頭；B 電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡單發(fā)生火災的；本班毛 同學就是這種情形造成的；C,提示老人 ,因年老易忘事 ,肯定要他們認真檢查 ,并把我們今日學的告知他們；4使用中發(fā)覺電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情形 ,應立刻關掉電源開關 ,停止使用；5雷電時,應關閉正在使

10、用的個種電器 .特殊是電視機；（ 6）發(fā)覺有人觸電時要設法準時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要 用手直接救人；（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映 .并要求他們換掉；2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災；3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機；二、師生共同總結幾種逃命的方法；1 室外火災關門求生的方法：測試門的溫度 .用水把棉絮浸濕 .堵住門和窗戶；2 室內火災,從窗戶逃命；3 高層建筑火災逃命；4 公共場所火災逃命；5 安全出口火災逃命；三、介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119” ,事發(fā)時可用任何一部電話撥打,無論欠費與否；2、火災地址要報具體：XX 市

11、 XX 村 XX 路 XX 號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大 .請速來撲救 .我的電話號碼是XX ）3、要派人來主要路口迎接消防車；安全訓練教案：留意交通安全 教學目的：1、通過本課的學習,訓練同學自覺遵守交通規(guī)章,留意交通安全；2、熟悉常用的交通信號、標志、標線,知道它們所代表的意思 3、學習把握一般行人交通法規(guī)；教學過程：一談話引入 談話溝通,引入課題：留意交通安全 二學習新課 觀看圖片,學習交通標志（一）（二）看圖片,學習交通標志1聰慧的同學們或許知道在道路上除了交通警察以外,仍有許很多多忠于職守、永不下崗的“ 交通 警” ；它們是誰呢？請看： （出示交通標志） （指名讀）2小組爭論,

12、看看我們常見的交通標志有哪幾種；（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）；2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）；3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）；4）警告車輛、行人留意危急地點的標志叫（）；3. 同學們學得真快,下面看看你能識別哪些交通標志；交通標志的不同外形、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍：提示4說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思；5同學們仍知道哪些交通標志,說出來讓大家長長學問；6有了這些悄悄無聞的“ 交通警”,我們的行動真是既便利又安全了；三嬉戲反饋1為了確保道路通暢,防止意外事故的發(fā)生,我國于 1998 年 8 月 1 日正式頒布實施了中華人民共和

13、國道路交通治理條例 ；其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人必需遵守的法規(guī)；2交通學問競賽（搶答形式）（ 1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？（ 2）紅燈亮時行人該怎樣？（ 3）黃燈亮時仍可以過公路嗎？（ 4）什么燈亮時才可以走？（ 5）行車、行人應往哪邊走？（ 6）出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義；3.看圖能判定出以下行為的對錯嗎？（搶答）五處錯誤：（1）紅燈亮,自行車行（2）行人靠左行（3）追車奔跑（4）過公路不走人行天橋（ 5）跨過護欄 4假如你是一位小交警的話,你將怎樣訂正這些錯誤的交通行為呢？5（例舉一二個交通事故案例）同學們想一想,他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢

14、？6小結：因此,我們大家都應遵守交通法規(guī),只有這樣,才能保證自己和他的平安；四總結全課,課外延長 請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)章；飲食安全與衛(wèi)生防病 活動目標：1、讓同學養(yǎng)成良好的飲食習慣,留意合理的、養(yǎng)分平穩(wěn)的膳食,以及讓他們養(yǎng)成正確的飲食 衛(wèi)生習慣；2、提高對傳染病的預防；活動過程：一、導入我們每個人都要吃飯,吃飯也有很高校問,你知道嗎？二、留意的問題 1、科學的支配一日三餐,是合理的養(yǎng)分、保持健康的重要手段；2、吃飯要定時定量,不挑食、偏食,不吃過多的零食；3、吃東西前要洗手,留意飲食衛(wèi)生；4、不喝生水,不吃有毒的食品,預防食物中毒；5、切斷傳染病的傳播途徑；6、

15、有病去醫(yī)院就診,不要亂服藥；7、不要玩弄家里存放的各種農藥,防止意外中毒大事發(fā)生；8、不飲酒、不吸煙；9、要明白一些毒品的學問,提高識別才能,防止受騙上當而誤吸毒品；三、小結 飲食和我們息息相關,我們肯定要提高當心,讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中；模擬練習 創(chuàng)設環(huán)境,讓同學判定 1、拿誕生的水果就吃；2、過多地吃喜愛吃的東西；3、生病了,自己找藥吃；總結：孩子們,生命是我們自己的,健康是我們自己的,我們肯定要珍愛生命,愛護健康！家庭生活安全活動目的：讓同學明白自我愛護的重要性,知道在家庭中哪些情形可能對自己造成損害,應當怎樣去防范；活動過程：1.給同學敘述在家庭生活中發(fā)生的一些損害事故,

16、提高同學警覺；2.讀文,明白自己該怎么做 3.溝通：課文中敘述了哪些情形？ 燒水時；使用高壓鍋時； 煤氣、燃氣器具的使用； 不要用濕手觸摸電器； 家人觸電時采納的措施；使用電風扇、洗衣機時； 不要在居室、和陽臺上追趕打鬧； 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里,說笑吵鬧； 不要拿道具比劃、打鬧；不要拿飛鏢、棍棒等相互打斗； 4、我們應當時時留意哪些問題？玩小動物應留意的問題；皮膚出血時的處理；沙子進入眼里的處理；獨悠閑家時怎么做；發(fā)覺屋內有效透時：不能按時到家是怎么做；課間活動怎么做；遇到這些情形,我們該怎么做？5、模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應當怎樣做：比如,皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的

17、處理、課間活 動怎么做 分組練習；6.總結：要知道哪些是對的,哪些是錯的,提高自我防范才能；防火自護、自救安全訓練 教學目標：通過學習防火安全學問 .讓同學充分了 解火災中各種逃命自救的方法；培育同學自我生存才能使同學安全 .健康地成長；教學重難點：樹立火災自護 .自救的觀念 .增強安全意識；教學過程：一、談話導入：.愛惜 .好像并不存在什么危急；但是 .家庭生活中仍 同學們生活在幸福 .暖和的家庭里 .受到父母和佳人的關懷 然有很多意外事情需要備加留意和當心對待 .否就 .很簡單發(fā)生危急 .釀成事故 .象不久前發(fā)生在本班同學毛光 輝家里的一場火災 .我們不得不提高當心引以為戒 .下面就談談家

18、庭火災要留意什么：（師生共同）1、用電安全1熟悉明白電源總開關,學會在緊急情形下關斷電源；（ 2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（ 3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；我們的做法：A 特殊是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài) .這種做法是錯誤的,肯定要親自把電視機關上 .并拔掉插頭；B 電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這是最簡單發(fā)生火災的；本班毛同學就是這種情形造成的；C,提示老人 ,因年老易忘事 ,肯定要他們認真檢查 ,并把我們今日學的告知他們；4使用中發(fā)覺電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情形 ,應立刻關掉電源開關 ,停止使用；5雷電時,應關閉正在使用的個種電器 .特殊是電視機；（ 6）發(fā)覺有人觸電時要設法準時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人；（ 7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應準時