2022-2023學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文模擬試卷（A卷）含解析

1、第PAGE 頁(yè)碼34頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)34頁(yè)2022-2023學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文模擬試卷（A卷）一、基礎(chǔ)。（24分）1（10分）根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？ 。（白居易賣(mài)炭編）（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ， 。（詩(shī)經(jīng)）（3）茅屋為秋風(fēng)所破歌中，體現(xiàn)詩(shī)人推己及人、心憂天下的詩(shī)句是： ， 。（4） ，端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（5）請(qǐng)把王勃的送杜少府之任蜀州默寫(xiě)完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 ， 。 ， 。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。2（4分）根據(jù)句子中的拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（1）那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)ng b 的

2、能量?。?）它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的jin m 。（3）絕不是xi shu png gun 就可以得到知識(shí)的。（4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫競(jìng)會(huì)這樣n b k 。3（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A弟弟狡黠地看著我，令我渾身不自在，不知道他又在打什么鬼主意。B楊老師是一位著名的作家，作品廣為流傳，我在上中學(xué)時(shí)就拜讀過(guò)她的不少作品。C邛瀘風(fēng)景區(qū)是遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，“五一”期間，四面八方的游客接踵而至。D在觀眾的助威聲中，蘇炳添首當(dāng)共沖，率先跑過(guò)終點(diǎn)，奪得2021全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米冠軍。4（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A南方電網(wǎng)

3、計(jì)劃，到2030年將基本建成新型電力系統(tǒng)，非石化能源占比達(dá)到65%以上，新能源成南方五省區(qū)第一大電源之一。（刪去“之一”）B建筑基礎(chǔ)工程的在任何一道工序出了毛病，都會(huì)使高樓大廈根基不牢，甚至倒塌的危險(xiǎn)。（住“倒塌的危險(xiǎn)”前面加上“有”）C實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，取決于這個(gè)人的努力和勤奮達(dá)到了一定的程度。（在“勤奮”后邊加上“是否”）D當(dāng)前閱讀文化知識(shí)的渠道越來(lái)越多了，選擇讀紙質(zhì)圖書(shū)的人越來(lái)越少了。（將“渠道”改為“材料”）5（4分）閱讀下面材料，完成題目。（1）根據(jù)以下三則材料用一句話介紹中山概況。（不超過(guò)25字）材料一：在距今5000多年前，中山還只是一個(gè)島嶼，就有古越族人在

4、此漁獵、生活。近十幾年，在中山發(fā)現(xiàn)了多處新石器時(shí)代的古人生活遺址，包括南朗鎮(zhèn)的龍穴彩陶遺址、石岐區(qū)的白水井遺址等。材料二：中山民間藝術(shù)多樣，中山民歌、崖口飄色等各具特色。坦洲咸水歌被納入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，南朗崖口飄色、沙溪鶴舞等被納入省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄。材料三：孫中山故居博物館雕塑“根”、中山鼎、警世鐘等極富思想內(nèi)涵。五桂山脈層巒疊翠，飛瀑流泉，賞心悅目。詹園回廊曲徑、一門(mén)一窗構(gòu)成輕盈暢朗的嶺南格調(diào)。嶺南水鄉(xiāng)河網(wǎng)交織、小船悠悠，流淌濃濃水鄉(xiāng)情，更是吸引中外游人。（2）根據(jù)上述材料內(nèi)容，仿照例句寫(xiě)一句贊美中山的話。例句：中山之美，美在故居的根鼎鐘館，記載偉人足跡；美在 ， 。二、閱讀。

5、（46分）6（19分）閱讀下面的文字，完成小題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。從小丘西行百二十步 心樂(lè)之 潭中魚(yú)可百許頭 斗折蛇行 （2）翻譯文中畫(huà)橫線的句子。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)

6、翕忽，似與游者相樂(lè)。凄神寒骨，悄愴幽邃?！疽摇坷擞斡浛煜救粘鲇?，得至吼山。近山見(jiàn)一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水園”。臨流建石閣五椽，對(duì)面石壁有“觀魚(yú)躍”三字，水深不測(cè)，相傳有巨鱗潛伏，余投餌試之，僅見(jiàn)不盈尺者出而唼食焉。閣后有道通旱園，拳石亂矗，有橫闊如掌者，有柱石平其頂而上加大石者，鑿痕猶在，一無(wú)可取。游覽既畢，宴于水閣，命從者放爆竹轟然一響萬(wàn)山齊應(yīng)如聞霹靂生。此幼時(shí)快游之始。（節(jié)選自沈復(fù)浪游記快）（注釋?zhuān)┙嚎拷?。五椽：五間（石閣）。唼（sh）食：魚(yú)爭(zhēng)食食物。橫闊如掌：橫向攤開(kāi)如手掌。鑿痕：人工雕鑿的痕跡。霹靂：打雷聲。（3）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是 A臨流建石閣

7、五椽/臨溪而漁B俗名之曰“水園”/名之者誰(shuí)C游覽既畢/錄畢，走送之D宴于水閣/宴酣之樂(lè)（4）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。命 從 者 放 爆 竹 轟 然 一 響 萬(wàn) 山 齊 應(yīng) 如 聞 露 靂 生（5）【甲】【乙】?jī)善x文都寫(xiě)到了水中的游魚(yú)，兩位作者寫(xiě)魚(yú)的目的相同嗎？為什么？（6）浮生六記是沈復(fù)的一部自傳體筆記小說(shuō)，請(qǐng)根據(jù)選文【乙】探究作者沈復(fù)是一個(gè)怎樣的人？7（10分）閱讀下文，完成小題。從太空看太陽(yáng)2021年10月14日，由國(guó)家航天局批復(fù)立項(xiàng)的我國(guó)第一顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”在太原衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，拉開(kāi)了我國(guó)太陽(yáng)空間探測(cè)的序幕。“羲和號(hào)”的全名為太陽(yáng)H光譜探測(cè)與雙超平臺(tái)科

8、學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，簡(jiǎn)稱太陽(yáng)雙超衛(wèi)星。太陽(yáng)是我們了解宇宙的一個(gè)窗口。這顆銀河系中極其普通的恒星，是人類(lèi)目前唯一可進(jìn)行高時(shí)空分辨率和高光譜分辨率觀測(cè)的恒星。它距地球約1.5億公里，直徑約139萬(wàn)公里，質(zhì)量是地球的33萬(wàn)倍。通過(guò)觀測(cè)和研究太陽(yáng)，我們可以了解一些基本的天體物理過(guò)程，比如磁場(chǎng)的產(chǎn)生和演化、粒子的加速和傳播、天體爆發(fā)的物理機(jī)制等。太陽(yáng)也是宇宙中與人類(lèi)關(guān)系最密切、對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活影響最大的一顆恒星。俗話說(shuō)，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。太陽(yáng)在地球演化和人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。作為距離我們最近的恒星，太陽(yáng)在超過(guò)45億年的時(shí)間里，孕育了地球上的天氣、氣候以及我們所依賴的生態(tài)環(huán)境。它的能量來(lái)源于自身

9、時(shí)刻發(fā)生的氫、氦核聚變。大眾熟知的光合作用，就離不開(kāi)太陽(yáng)的光能。太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)的影響特別表現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生的耀斑和日冕物質(zhì)拋射現(xiàn)象上。耀斑是太陽(yáng)局部突然增亮的爆發(fā)活動(dòng)。一個(gè)中等強(qiáng)度的耀斑，可發(fā)射出從伽馬射線到無(wú)線電波段的強(qiáng)大輻射，總能量相當(dāng)于約10億100億個(gè)原子彈爆炸。日冕物質(zhì)拋射則是太陽(yáng)上大規(guī)模物質(zhì)爆發(fā)的現(xiàn)象，一次爆發(fā)能把約1億10億噸物質(zhì)拋射到行星際空間。這兩種現(xiàn)象是空間災(zāi)害性天氣的源頭，影響空間飛行器安全甚至地球上的人類(lèi)生活。因此，對(duì)太陽(yáng)的觀測(cè)研究同時(shí)具有重要科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)的觀測(cè)由來(lái)已久，廣義的觀測(cè)最早可以追溯到上古時(shí)代。我國(guó)早在漢成帝河平元年（公元前28年）就有了肉眼觀測(cè)

10、太陽(yáng)黑子的記錄。對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行系統(tǒng)觀測(cè)則始于1610年，即伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡后的第二年，人類(lèi)開(kāi)始用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)和記錄太陽(yáng)黑子，開(kāi)啟了太陽(yáng)科學(xué)觀測(cè)的時(shí)代。經(jīng)過(guò)400多年的發(fā)展，尤其自上世紀(jì)50年代末進(jìn)入太空時(shí)代以來(lái)，通過(guò)地基太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡和天基太陽(yáng)探測(cè)器的聯(lián)合觀測(cè)，人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)有了全新認(rèn)識(shí)。我們了解到，太陽(yáng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為核心區(qū)、輻射層和對(duì)流層，太陽(yáng)的大氣層次可分為光球?qū)?、色球?qū)?、過(guò)渡區(qū)和日冕層。我們也在一定程度上理解了太陽(yáng)活動(dòng)的周期性、產(chǎn)生太陽(yáng)磁場(chǎng)的發(fā)電機(jī)理論、太陽(yáng)磁場(chǎng)和太陽(yáng)爆發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系等。以“羲和號(hào)”為代表的太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星，是太陽(yáng)空間探測(cè)的“千里眼”。上世紀(jì)60年代以來(lái)，國(guó)際上已陸續(xù)發(fā)射70余顆太陽(yáng)專(zhuān)

11、用或相關(guān)衛(wèi)星。近代太陽(yáng)物理的許多開(kāi)拓性成果都來(lái)自于這些衛(wèi)星的觀測(cè)，例如太陽(yáng)爆發(fā)和磁重聯(lián)過(guò)程、日冕結(jié)構(gòu)和加熱問(wèn)題、太陽(yáng)風(fēng)的起源和傳播等。我國(guó)太陽(yáng)空間探測(cè)有一定成果，如神舟二號(hào)空間天文分系統(tǒng)取得太陽(yáng)X射線和伽馬射線流量數(shù)據(jù)，氣象衛(wèi)星風(fēng)云三號(hào)E星取得在極紫外和X射線波段的成像等。但在“羲和號(hào)”之前，我們還未通過(guò)太陽(yáng)專(zhuān)用衛(wèi)星獲得過(guò)觀測(cè)數(shù)據(jù)?！棒撕吞?hào)”打破了我國(guó)無(wú)太陽(yáng)探測(cè)專(zhuān)用衛(wèi)星的歷史，邁出了我國(guó)太陽(yáng)空間探測(cè)的重要一步。顧名思義，太陽(yáng)空間探測(cè)就是通過(guò)衛(wèi)星等航天器在太空中觀測(cè)太陽(yáng)?！棒撕吞?hào)”的全名“太陽(yáng)H光譜探測(cè)與雙超平臺(tái)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星”也道出它的兩方面任務(wù)：科學(xué)觀測(cè)和技術(shù)試驗(yàn)?！棒撕吞?hào)”的研究目標(biāo)是太

12、陽(yáng)低層大氣，即光球?qū)雍蜕驅(qū)拥膭?dòng)力學(xué)過(guò)程，以及太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)的物理機(jī)制。太陽(yáng)的光球?qū)邮俏覀內(nèi)庋劭梢?jiàn)的部分，在光球?qū)由厦娲蠹s2000公里的范圍內(nèi)，則是太陽(yáng)的色球?qū)?。“羲和?hào)”通過(guò)其主要科學(xué)載荷H成像光譜儀，專(zhuān)門(mén)觀測(cè)光球?qū)雍蜕驅(qū)?，在?guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了全日面H波段的光譜成像。H是氫原子的一條人眼可見(jiàn)的、紅色的譜線。對(duì)于太陽(yáng)物理研究而言，H譜線十分重要。它的線心反映了色球?qū)拥男畔?，線翼反映了光球?qū)拥男畔ⅰＨ绻岣邇x器光譜分辨率，將這條譜線細(xì)分，可以獲得光球?qū)雍蜕驅(qū)硬煌叨忍幍奶?yáng)圖像，相當(dāng)于給太陽(yáng)大氣做了一次CT掃描。H波段的光譜成像，是“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的“金鑰匙”。通過(guò)一次掃描（時(shí)間小于60秒

13、），可以獲得日面上近1600萬(wàn)個(gè)點(diǎn)的光譜信息，這是前所未有的觀測(cè)。另外，“羲和號(hào)”是在太空“看”太陽(yáng)，不受地球大氣擾動(dòng)、天氣影響，避免了以往地面觀測(cè)的局限性。目前，“羲和號(hào)”正處于在軌測(cè)試階段，從得到的初步觀測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看，數(shù)據(jù)質(zhì)量達(dá)到了預(yù)期指標(biāo)。未來(lái)，“羲和號(hào)”的觀測(cè)數(shù)據(jù)在經(jīng)過(guò)科學(xué)標(biāo)定后將對(duì)全世界科學(xué)用戶開(kāi)放，在國(guó)際太陽(yáng)物理和空間物理研究中貢獻(xiàn)中國(guó)力量。在技術(shù)試驗(yàn)方面，“羲和號(hào)”將自身衛(wèi)星平臺(tái)的控制精度提高兩個(gè)數(shù)量級(jí)，即“雙超”（超高指向精度、超高穩(wěn)定度平臺(tái)）。它實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)艙和載荷艙“動(dòng)靜隔離非接觸”總體設(shè)計(jì)，不僅阻斷了平臺(tái)艙微振動(dòng)的傳遞路徑，同時(shí)解決了平臺(tái)艙熱變形對(duì)載荷艙的影響。H成像光譜儀不

14、再需要導(dǎo)行系統(tǒng)和穩(wěn)像系統(tǒng)，降低了載荷的研制難度和成本。如果說(shuō)“羲和號(hào)”是一位拍攝太陽(yáng)的攝影師，那么“雙超”將讓他在舉起相機(jī)時(shí)，瞄得快、對(duì)得準(zhǔn)、拍得穩(wěn)。未來(lái)，這種新型的衛(wèi)星平臺(tái)還可以廣泛應(yīng)用于其他高精度的空間天文探測(cè)中。（選自2021年11月19日人民網(wǎng)，有刪改）（1）下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A“羲和號(hào)”被稱為太陽(yáng)雙超衛(wèi)星，從名字可看出它有兩方面的任務(wù)：對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行科學(xué)觀測(cè)和技術(shù)試驗(yàn)。B在“羲和號(hào)”之前我國(guó)沒(méi)有太陽(yáng)探測(cè)專(zhuān)用衛(wèi)星，“羲和號(hào)”是我國(guó)在太陽(yáng)空間探測(cè)方面邁出的重要一步。C“羲和號(hào)”的觀測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量達(dá)到了預(yù)期指標(biāo)，具有極高的參考價(jià)值，并對(duì)全世界科學(xué)用戶開(kāi)放。D第段的畫(huà)線句運(yùn)用

15、打比方的方法，將“羲和號(hào)”比作一位拍攝太陽(yáng)的攝影師，生動(dòng)形象地說(shuō)明了其在太陽(yáng)觀測(cè)方面的功能和任務(wù)。（2）根據(jù)選文內(nèi)容概述“羲和號(hào)”的主要任務(wù)。（3）結(jié)合下面鏈接材料，談?wù)勚袊?guó)太陽(yáng)探測(cè)項(xiàng)目命名的妙處。鏈接材料一“夸父計(jì)劃”是中國(guó)的一個(gè)太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃，又稱空間風(fēng)暴、極光和空間天氣探測(cè)計(jì)劃，該計(jì)劃得名于中國(guó)神話中的人物夸父。由于2012年將是一個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)高峰年，2012年至2014年太陽(yáng)活動(dòng)將會(huì)很強(qiáng)烈，因此“夸父計(jì)劃”的三顆衛(wèi)星會(huì)在這個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)射，如果按期實(shí)施，該計(jì)劃將是世界上唯一一個(gè)系統(tǒng)的日地空間探測(cè)計(jì)劃。鏈接材料二 義和，中國(guó)上古神話中的太陽(yáng)著名演員與制定時(shí)歷的著名演員，中國(guó)最早的天文學(xué)家和歷

16、法制定者，義和的原始形態(tài)來(lái)源于遠(yuǎn)古神話，在時(shí)代的更迭中她由最初的“日母”演變成“日御”，在后來(lái)的不斷演化發(fā)展中，羲和又逐漸成為太陽(yáng)神話、天文史官的代表人物。中國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”名稱取義“效法羲和馭天馬，志在長(zhǎng)空牧群星”，象征中國(guó)對(duì)太陽(yáng)探索的緣起與拓展。8（17分）閱讀下文，完成小題。1948年的表馬新亭熄燈號(hào)的了，正在埋頭翻我東西的吳發(fā)，突然大聲嚷嚷：“先別關(guān)燈，有班里有小偷！”這句話不亞于一聲霹靂，震得一屋人目瞪口呆，都擰者脖子問(wèn)：“你怎么知道？”吳發(fā)氣呼呼地說(shuō)：“看電影前我擱在桌子上的手表不見(jiàn)了?！蔽堇秭畷r(shí)陷入一片沉默之中。不久，兵們七嘴八舌地表白：“我沒(méi)見(jiàn)”“我可沒(méi)

17、拿”“我也沒(méi)見(jiàn)”“我更沒(méi)見(jiàn)”吳發(fā)說(shuō)：“都沒(méi)見(jiàn)，難道它插上翅膀飛啦？”有人提議：“搜身檢查！”“對(duì)，搜身！”一呼百應(yīng)，一聲高過(guò)一聲。宿舍內(nèi)霎時(shí)群情激奮，劍拔弩張。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)站起身說(shuō)：“先不忙搜身，我講一個(gè)故事給大家聽(tīng)。”老班長(zhǎng)在兵們的心目中，既是良師益友，又是嚴(yán)父。（A）老班長(zhǎng)在床邊坐下，示意大家都坐，掃一遍那一張張略帶稚氣的臉龐，用他那特有的親切口吻說(shuō)道：【批注一：這句中的“略帶稚氣”有何作用？】1948年3月，我們的隊(duì)伍攻進(jìn)洛陽(yáng)城，（B）城內(nèi)的市民已被國(guó)民黨反動(dòng)派的反動(dòng)宣傳嚇得早就跑到城外去了，整座城市內(nèi)靜悄悄的?！九⒍哼@句為什么要這樣寫(xiě)？】戰(zhàn)士們開(kāi)始挨家挨戶地搜查，看著有沒(méi)有殘余

18、的敵人和武器彈藥之類(lèi)的東西。但是都沒(méi)有，只是有的房?jī)?nèi)擺著漂亮的花被，有的房?jī)?nèi)放著嶄新的皮包，有的房?jī)?nèi)掛著昂貴的衣服，有的房?jī)?nèi)放著好看的皮鞋穿草鞋的戰(zhàn)士們，在數(shù)九寒天，雖然身著單薄卻連碰都沒(méi)有去碰一下，那些東西對(duì)鋼鐵般的戰(zhàn)士沒(méi)有任何吸引力。當(dāng)搜查到又一戶人家時(shí)，桌子上的一塊表，把戰(zhàn)士們吸引住了。戰(zhàn)士們都圍著興致勃勃地欣賞。一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“打仗最需要表，我看就把它交到連部吧。”一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“房?jī)?nèi)的東西少了，咱們是要負(fù)責(zé)的。”又一個(gè)戰(zhàn)士插話：“從這里過(guò)往的部隊(duì)多了，有咱們，也有別的隊(duì)伍。誰(shuí)知道是咱們拿走的？”另一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“紀(jì)律是自覺(jué)遵守的，難道你忘了三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意了嗎？”一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“關(guān)鍵這表是

19、戰(zhàn)斗的需要啊，又不是咱自己私藏起來(lái)了！”這時(shí)，我父親（也就是當(dāng)時(shí)這個(gè)班的班長(zhǎng)）來(lái)了。戰(zhàn)士們說(shuō)：“班長(zhǎng)，這里有塊表！”我父親拿起表，用小刀剝開(kāi)表殼一看，嶄新的表芯鑲著四顆寶石，的確是塊好懷表。我父親端詳一會(huì)兒，把表放回原處，率領(lǐng)隊(duì)伍出發(fā)了。從這里路過(guò)的隊(duì)伍一列又一列，在這里休息的隊(duì)伍一批又一批。部隊(duì)全部過(guò)去后，市民們紛紛回到城里。當(dāng)那個(gè)房主回來(lái)推開(kāi)房門(mén)一看，簡(jiǎn)直驚呆了，甚至不敢相信自己的眼睛：桌子上的那塊表絲毫未動(dòng)，依然躺在那里嘀嘀嗒嗒地走著。房主感動(dòng)得熱淚盈眶，拿上表就去追趕隊(duì)伍，他要把表送去做紀(jì)念這塊表至今還保存在革命歷史紀(jì)念館。故事講完了，兵們都沉默著回到床上睡覺(jué)。幾天后，吳發(fā)的手表奇跡般

20、出現(xiàn)在桌子上。下面壓著半張紙，寫(xiě)著幾行用左手寫(xiě)的字，看不出是誰(shuí)的字跡：_。（選自意林2021年12月9日，有刪政）（1）“表”是全文的線索，作者講了兩個(gè)關(guān)于“表”的故事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述這兩個(gè)故事。（2）批注是一種常見(jiàn)的讀書(shū)方法，它可以對(duì)文章的語(yǔ)言或內(nèi)容進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。曉林讀到文中（A）（B）兩處畫(huà)線句時(shí)有所不解，做了批注，請(qǐng)你為他解答疑惑。（A） （B） （3）從記敘的順序看，老班長(zhǎng)講的故事屬于什么？請(qǐng)分析其作用。（4）下面是曉林和曉語(yǔ)在閱讀本文后為文章第段補(bǔ)寫(xiě)的兩個(gè)結(jié)尾，請(qǐng)你閱讀全文，從兩個(gè)結(jié)尾中任選一個(gè)，從內(nèi)容和主題兩方面探討所選結(jié)尾的妙處。曉林：對(duì)不起老班長(zhǎng)，是我偷了這塊表。謝謝您，幫我保住

21、了最后的尊嚴(yán)，使我徹底醒悟，否則我就一輩子抬不起頭，永遠(yuǎn)是一個(gè)“小偷”了！曉語(yǔ)：我并不是真的想偷這塊表，只是撿到表后想和吳發(fā)開(kāi)個(gè)小玩笑，便放進(jìn)了口袋。后來(lái)一說(shuō)搜身我害怕極了，我怕即使這時(shí)候把表拿出來(lái)了也還是會(huì)被當(dāng)作小偷，從此被別人看不起，我想我完了，真要搜身說(shuō)不定會(huì)徹底斷送我的一生。謝謝老班長(zhǎng)，是您救了我！三，作文。(50分)9（50分）作文。方向燈塔邵建航王柏龍人生就像小溪海上的光我們都有自己的方向若隱若現(xiàn)我們會(huì)在春天遇見(jiàn)卻依然明亮就像樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大就像成長(zhǎng)草要發(fā)芽總會(huì)找到前進(jìn)的方向（上面兩首詩(shī)歌均選自大山里的小詩(shī)人，人民日?qǐng)?bào)出版社）請(qǐng)以“我們都有自己的方向”或“總會(huì)找到前進(jìn)的方向”為題，寫(xiě)一篇文

22、章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，作文不少于600字，寫(xiě)真人真事，抒真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。10（10分）閱讀下列名著選段，完成小題。（A）名單繼續(xù)念下去，突然，有一個(gè)名字使她哆嗦了一下：“柯察金?！彪x她很遠(yuǎn)的地方，有一只手舉上來(lái)又放了下去。多么奇怪。她迫切地想去看看那個(gè)不相識(shí)的、與她死去的朋友同姓的人。她的眼睛一刻也不離開(kāi)那個(gè)剛才舉手的地方，竭力想看到他，但是所有的腦袋看來(lái)全是一樣。她站起來(lái)，沿著墻邊的通道向前排走去。這時(shí)候阿基姆已經(jīng)念完了名單。接著就是一陣挪椅子的嘈雜聲、響亮的談話聲，以及青年的笑聲。阿基姆正竭力想壓

23、倒這些吵嚷聲，高聲喊著說(shuō)：“同志們，別遲到！記住，大劇院七，點(diǎn)鐘！”“怎么，難道舒姆斯基也是托洛茨基分子？”“過(guò)去是，現(xiàn)在脫離了。我和扎爾基跟他談了很長(zhǎng)時(shí)間。他現(xiàn)在跟我們站在一起?？啥虐屯邊s不能這么說(shuō)。他是我行我素，越走越遠(yuǎn)了。咱們還是回頭談?wù)劙材劝?。她全都?duì)我說(shuō)了。杜巴瓦徹頭徹尾地陷到反黨斗爭(zhēng)里去了。安娜聽(tīng)過(guò)他不少這樣的辱罵”（B）母親把那沉重的包裹送到郵局去了。緊張期待的日子開(kāi)始了。保爾一生從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣焦急地等待著來(lái)信。他從早班的信等到晚班，可是列寧格勒仍然沒(méi)有回音。出版社的沉默越來(lái)越急人。失敗的預(yù)兆一天比一天明顯了。保爾覺(jué)得：如果他的著作遭到無(wú)條件的拒絕，那也就是他的滅亡。那樣他就

24、不能再活下去了。活下去也沒(méi)有意義了。在這時(shí)候，他又想起了郊外海濱公園里的那一幕情景。他反復(fù)地問(wèn)他自己：“為了掙脫鐵環(huán)，爭(zhēng)取歸隊(duì)，使你自己的生命變得有用，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了！”（1）下列有關(guān)保爾的六件事，按發(fā)生的先后順序排列應(yīng)該是 冷冷地拒絕了醫(yī)生進(jìn)一步救治的要求往神甫家的面團(tuán)里撒煙末在海濱公園戰(zhàn)勝了死亡念頭在車(chē)站飯店跟黃毛小子發(fā)生沖突排除萬(wàn)難創(chuàng)作了暴風(fēng)雨所誕生的冒死救朱赫來(lái)ABCD（2）“浴火可以讓人重生，也可以把人摧毀?！比玟撹F是怎樣煉成的中的保爾，駱駝祥子里的樣子。請(qǐng)結(jié)合以上兩部名著的具體情節(jié)，簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這句話的理解。（3）原著

25、以敘事和描寫(xiě)為主，還穿插了大量的內(nèi)心獨(dú)白，請(qǐng)結(jié)合選文分析“穿插大量的內(nèi)心獨(dú)白”這種寫(xiě)法的表達(dá)效果。答案與試題解析一、基礎(chǔ)。（24分）1（10分）根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食。（白居易賣(mài)炭編）（2）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。（詩(shī)經(jīng)）（3）茅屋為秋風(fēng)所破歌中，體現(xiàn)詩(shī)人推己及人、心憂天下的詩(shī)句是：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。（4）欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（5）請(qǐng)把王勃的送杜少府之任蜀州默寫(xiě)完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的

26、識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。答案：（1）身上衣裳口中食（2）窈窕淑女 君子好逑（重點(diǎn)字：窈窕）（3）安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏（重點(diǎn)字：庇）（4）欲濟(jì)無(wú)舟楫（重點(diǎn)字：楫）（5）與君離別意 同是宦游人 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。2（4分）根據(jù)句子中的拼音，寫(xiě)出相

27、應(yīng)的漢字。（1）那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)ng b 磅礴的能量?。?）它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的jin m 緘默。（3）絕不是xi shu png gun 袖手旁觀就可以得到知識(shí)的。（4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫競(jìng)會(huì)這樣n b k 怒不可遏。【分析】本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字音和字形基礎(chǔ)，答題時(shí)仔細(xì)看拼音，并聯(lián)系詞義書(shū)寫(xiě)漢字。答案：（1）磅礴（2）緘默（3）袖手旁觀（4）怒不可遏【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)拼音寫(xiě)漢字是基礎(chǔ)部分?？碱}型之一。解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要注意在平時(shí)做好字詞積累，答題時(shí)聯(lián)系詞義作答，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

28、3（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A弟弟狡黠地看著我，令我渾身不自在，不知道他又在打什么鬼主意。B楊老師是一位著名的作家，作品廣為流傳，我在上中學(xué)時(shí)就拜讀過(guò)她的不少作品。C邛瀘風(fēng)景區(qū)是遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，“五一”期間，四面八方的游客接踵而至。D在觀眾的助威聲中，蘇炳添首當(dāng)共沖，率先跑過(guò)終點(diǎn)，奪得2021全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米冠軍。【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確。ABC正確；D有誤，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。望文生義。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是

29、到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。4（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A南方電網(wǎng)計(jì)劃，到2030年將基本建成新型電力系統(tǒng)，非石化能源占比達(dá)到65%以上，新能源成南方五省區(qū)第一大電源之一。（刪去“之一”）B建筑基礎(chǔ)工程的在任何一道工序出了毛病，都會(huì)使高樓大廈根基不牢，甚至倒塌的危險(xiǎn)。（住“倒塌的危險(xiǎn)”前面加上“有”）C實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，取決于這個(gè)人的努力和勤奮達(dá)到了一定的程度。（在“勤奮”后邊加上“是否”）D當(dāng)前閱讀文化知識(shí)的渠道越來(lái)越多了，選擇讀紙質(zhì)圖書(shū)的人越來(lái)越少了。（將“渠道”改為“材料”）【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分

30、殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。ABC正確；D有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“閱讀”改為“獲取”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：1語(yǔ)感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否一致等，憑借語(yǔ)感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語(yǔ)）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。3分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當(dāng)。4聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)

31、格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，先檢查多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?（4分）閱讀下面材料，完成題目。（1）根據(jù)以下三則材料用一句話介紹中山概況。（不超過(guò)25字）材料一：在距今5000多年前，中山還只是一個(gè)島嶼，就有古越族人在此漁獵、生活。近十幾年，在中山發(fā)現(xiàn)了多處新石器時(shí)代的古人生活遺址，包括南朗鎮(zhèn)的龍穴彩陶遺址、石岐區(qū)的白水井遺址等。材料二：中山民間藝術(shù)多樣，中山民歌、崖口飄色等各具特色。坦洲咸水歌被納入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，南朗崖口飄色、沙溪鶴舞等被納入省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄。材料三：孫中山故居博物館雕塑“根”、中山鼎、警世鐘等極富思想內(nèi)涵。五桂山脈層巒疊翠，飛瀑流

32、泉，賞心悅目。詹園回廊曲徑、一門(mén)一窗構(gòu)成輕盈暢朗的嶺南格調(diào)。嶺南水鄉(xiāng)河網(wǎng)交織、小船悠悠，流淌濃濃水鄉(xiāng)情，更是吸引中外游人。（2）根據(jù)上述材料內(nèi)容，仿照例句寫(xiě)一句贊美中山的話。例句：中山之美，美在故居的根鼎鐘館，記載偉人足跡；美在 詹園的亭臺(tái)軒榭，盡顯精巧布局。【分析】（1）本題考查材料內(nèi)容的概括。概括材料內(nèi)容，要在對(duì)三則材料的內(nèi)容充分理解和把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括。三則材料主要是圍繞中山的歷史、藝術(shù)和旅游資源的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)的，所以我們要圍繞這些內(nèi)容去概括即可。（2）本題考查句子的仿寫(xiě)。根據(jù)自己對(duì)魯迅先生中山之美的了解，仿照示例，用簡(jiǎn)短的一句話表述出中山旅游資源的美即可，要求句式與例句完全相同。答案：（

33、1）示例：中山歷史悠久，民間藝術(shù)多樣，旅游資源豐富。（2）示例一：詹園的亭臺(tái)軒榭，盡顯精巧布局示例二：詹園的磚瓦門(mén)窗，凝聚歷史痕跡示例三：水鄉(xiāng)的河網(wǎng)橋船 烘托水鄉(xiāng)風(fēng)情【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。二、閱讀。（46分）6（19分）閱讀下面的文字，完成小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻

34、，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（1）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。從小丘西行百二十步向西心樂(lè)之以為樂(lè)潭中魚(yú)可百許頭大約斗折蛇行像北斗七星一樣（2）翻譯文中畫(huà)橫線的句子。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。凄神寒骨，悄愴幽邃?！疽摇坷擞斡浛煜救粘鲇危弥梁鹕?。近山見(jiàn)一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水園”。臨流建石閣五椽，對(duì)面石

35、壁有“觀魚(yú)躍”三字，水深不測(cè)，相傳有巨鱗潛伏，余投餌試之，僅見(jiàn)不盈尺者出而唼食焉。閣后有道通旱園，拳石亂矗，有橫闊如掌者，有柱石平其頂而上加大石者，鑿痕猶在，一無(wú)可取。游覽既畢，宴于水閣，命從者放爆竹轟然一響萬(wàn)山齊應(yīng)如聞霹靂生。此幼時(shí)快游之始。（節(jié)選自沈復(fù)浪游記快）（注釋?zhuān)┙嚎拷?。五椽：五間（石閣）。唼（sh）食：魚(yú)爭(zhēng)食食物。橫闊如掌：橫向攤開(kāi)如手掌。鑿痕：人工雕鑿的痕跡。霹靂：打雷聲。（3）下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是 BA臨流建石閣五椽/臨溪而漁B俗名之曰“水園”/名之者誰(shuí)C游覽既畢/錄畢，走送之D宴于水閣/宴酣之樂(lè)（4）請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。命 從 者 放 爆 竹 轟

36、 然 一 響 萬(wàn) 山 齊 應(yīng) 如 聞 露 靂 生（5）【甲】【乙】?jī)善x文都寫(xiě)到了水中的游魚(yú)，兩位作者寫(xiě)魚(yú)的目的相同嗎？為什么？（6）浮生六記是沈復(fù)的一部自傳體筆記小說(shuō)，請(qǐng)根據(jù)選文【乙】探究作者沈復(fù)是一個(gè)怎樣的人？【分析】參考譯文：【甲】從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開(kāi)出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。潭中大約有一百來(lái)?xiàng)l魚(yú)，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么

37、依靠似的。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子映在水底的石上。（魚(yú)兒）呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂(lè)似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見(jiàn)，（有時(shí)）看不見(jiàn)。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹(shù)木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開(kāi)了。一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹?！疽摇吭?/p>

38、閑暇的日子里出外游玩，我們來(lái)到吼山?？拷鹕娇匆?jiàn)一個(gè)石洞，里面豁然空闊，四面都是懸崖峭壁，俗名叫“水園”?？拷鹘?gòu)了五間石閣，對(duì)面石壁上有“觀魚(yú)躍”三字。水流深不可測(cè)，相傳有巨大的魚(yú)潛伏其中，我投魚(yú)餌來(lái)試探，僅僅見(jiàn)到不足一尺的魚(yú)兒躍出水面來(lái)爭(zhēng)食。石閣后面有條路通旱園，旱園內(nèi)亂石林立，有的像拳頭胡亂矗立，有的橫向攤開(kāi)如手掌，有的柱石削平了頂端，再在上面壘塊大石頭，人工雕鑿的痕跡清晰可見(jiàn)，毫無(wú)可取之處。游覽完畢，我們?cè)谒w里設(shè)宴飲酒，叫隨從燃放爆竹，轟然一響，千山萬(wàn)壑一齊回應(yīng)，好像聽(tīng)到了打雷的聲音，這是我小時(shí)候暢游的開(kāi)始。（1）本題考查文言文字詞解釋。句意為：從小土丘往西走約一百二十步。西：向

39、西。句意為：心里很是高興。樂(lè)：以為樂(lè)。句意為：潭中大約有一百來(lái)?xiàng)l魚(yú)。可：大約。句意為：（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒。斗：像北斗七星一樣。（2）本題考查文言文句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)：佁然，靜止不動(dòng)的樣子；俶爾，忽然；翕忽，輕快敏捷的樣子；似，好像。整句的意思是：（魚(yú)兒）靜止不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)輕快迅疾，好像和游人一同歡樂(lè)。重點(diǎn)詞語(yǔ)：凄，使凄涼。邃，深。句意：（小石潭的氛圍）使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。（3）本題考查文言文字詞的意義和用法。A.靠近；B.名字/命名；C.完畢，結(jié)束；D.用酒飯招待客人。故選：A。（4）本題考查文言文斷句。句意

40、為：游覽完畢，我們?cè)谒w里設(shè)宴飲酒，叫隨從燃放爆竹，轟然一響，千山萬(wàn)壑一齊回應(yīng)，好像聽(tīng)到了打雷的聲音。句意為：命從者放爆竹/轟然一響/萬(wàn)山齊應(yīng)/如聞霹靂生。（5）本題考查學(xué)生的比較閱讀能力?！炯住课摹疤吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)”一句運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，寫(xiě)魚(yú)是襯托小石潭的水清澈見(jiàn)底?！皞m爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)”一句，寫(xiě)魚(yú)兒非常富有人情味，觸動(dòng)了作者情懷。作者由于改革受挫，被貶遠(yuǎn)方，精神負(fù)擔(dān)很重，處在極度煩惱和壓抑之中。水之清，魚(yú)之樂(lè)，終于給這位破碎了心的散文家?guī)?lái)了片刻的歡樂(lè)。所以，魚(yú)游水中的美景更加烘托作者內(nèi)心的孤寂。【乙】文“余投餌試之，僅見(jiàn)不盈尺者出而唼

41、食焉”一句寫(xiě)出水中游魚(yú)爭(zhēng)食的場(chǎng)景，表現(xiàn)作者了幼時(shí)用誘餌逗魚(yú)的快樂(lè)。所以，兩文都寫(xiě)到了水中的游魚(yú)，但兩位作者寫(xiě)魚(yú)的目的卻不相同。（6）本題考查人物形象分析。由“暇日出游，得至吼山”“此幼時(shí)快游之始”可知，沈復(fù)喜歡游山玩水；由“相傳有巨鱗潛伏，余投餌試之，僅見(jiàn)不盈尺者出而唼食焉”可知，沈復(fù)有好奇心；由“游覽既畢，宴于水閣，命從者放爆竹轟然一響萬(wàn)山齊應(yīng)如聞霹靂生”可知，沈復(fù)瀟灑自在。答案：（1）向西；以為樂(lè)；大約；像北斗星一樣。（2）（魚(yú)兒）靜止不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)輕快迅疾，好像和游人一同歡樂(lè)。（小石潭的氛圍）讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。（3）B（4）命 從 者 放 爆 竹/轟 然

42、 一 響/萬(wàn) 山 齊 應(yīng)/如 聞 霹 靂 生。（5）不相同。【甲】文寫(xiě)魚(yú)是襯托小石潭的水清澈見(jiàn)底，用魚(yú)游水中的美景烘托作者內(nèi)心的孤寂；而【乙】文寫(xiě)水中游魚(yú)爭(zhēng)食是表現(xiàn)作者幼時(shí)用誘餌逗魚(yú)的快樂(lè)。（6）沈復(fù)是一個(gè)瀟灑自在、有好奇心、親近山水的人?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：引用原文句子回答；摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；用自己的話組織文字回答。 三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。7（10分）閱讀下文，完成小題。從太空看太陽(yáng)2021年10月14日，由國(guó)家航天局批復(fù)立項(xiàng)的我國(guó)第一顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”在太原衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，拉開(kāi)了我國(guó)太陽(yáng)空間探測(cè)的序幕?！棒撕吞?hào)”

43、的全名為太陽(yáng)H光譜探測(cè)與雙超平臺(tái)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，簡(jiǎn)稱太陽(yáng)雙超衛(wèi)星。太陽(yáng)是我們了解宇宙的一個(gè)窗口。這顆銀河系中極其普通的恒星，是人類(lèi)目前唯一可進(jìn)行高時(shí)空分辨率和高光譜分辨率觀測(cè)的恒星。它距地球約1.5億公里，直徑約139萬(wàn)公里，質(zhì)量是地球的33萬(wàn)倍。通過(guò)觀測(cè)和研究太陽(yáng)，我們可以了解一些基本的天體物理過(guò)程，比如磁場(chǎng)的產(chǎn)生和演化、粒子的加速和傳播、天體爆發(fā)的物理機(jī)制等。太陽(yáng)也是宇宙中與人類(lèi)關(guān)系最密切、對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活影響最大的一顆恒星。俗話說(shuō)，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。太陽(yáng)在地球演化和人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。作為距離我們最近的恒星，太陽(yáng)在超過(guò)45億年的時(shí)間里，孕育了地球上的天氣、氣候以及我們所

44、依賴的生態(tài)環(huán)境。它的能量來(lái)源于自身時(shí)刻發(fā)生的氫、氦核聚變。大眾熟知的光合作用，就離不開(kāi)太陽(yáng)的光能。太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)的影響特別表現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生的耀斑和日冕物質(zhì)拋射現(xiàn)象上。耀斑是太陽(yáng)局部突然增亮的爆發(fā)活動(dòng)。一個(gè)中等強(qiáng)度的耀斑，可發(fā)射出從伽馬射線到無(wú)線電波段的強(qiáng)大輻射，總能量相當(dāng)于約10億100億個(gè)原子彈爆炸。日冕物質(zhì)拋射則是太陽(yáng)上大規(guī)模物質(zhì)爆發(fā)的現(xiàn)象，一次爆發(fā)能把約1億10億噸物質(zhì)拋射到行星際空間。這兩種現(xiàn)象是空間災(zāi)害性天氣的源頭，影響空間飛行器安全甚至地球上的人類(lèi)生活。因此，對(duì)太陽(yáng)的觀測(cè)研究同時(shí)具有重要科學(xué)意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)的觀測(cè)由來(lái)已久，廣義的觀測(cè)最早可以追溯到上古時(shí)代。我國(guó)早在漢成帝河平

45、元年（公元前28年）就有了肉眼觀測(cè)太陽(yáng)黑子的記錄。對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行系統(tǒng)觀測(cè)則始于1610年，即伽利略發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡后的第二年，人類(lèi)開(kāi)始用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)和記錄太陽(yáng)黑子，開(kāi)啟了太陽(yáng)科學(xué)觀測(cè)的時(shí)代。經(jīng)過(guò)400多年的發(fā)展，尤其自上世紀(jì)50年代末進(jìn)入太空時(shí)代以來(lái)，通過(guò)地基太陽(yáng)望遠(yuǎn)鏡和天基太陽(yáng)探測(cè)器的聯(lián)合觀測(cè)，人類(lèi)對(duì)太陽(yáng)有了全新認(rèn)識(shí)。我們了解到，太陽(yáng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為核心區(qū)、輻射層和對(duì)流層，太陽(yáng)的大氣層次可分為光球?qū)?、色球?qū)?、過(guò)渡區(qū)和日冕層。我們也在一定程度上理解了太陽(yáng)活動(dòng)的周期性、產(chǎn)生太陽(yáng)磁場(chǎng)的發(fā)電機(jī)理論、太陽(yáng)磁場(chǎng)和太陽(yáng)爆發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系等。以“羲和號(hào)”為代表的太陽(yáng)探測(cè)衛(wèi)星，是太陽(yáng)空間探測(cè)的“千里眼”。上世紀(jì)60年代以

46、來(lái)，國(guó)際上已陸續(xù)發(fā)射70余顆太陽(yáng)專(zhuān)用或相關(guān)衛(wèi)星。近代太陽(yáng)物理的許多開(kāi)拓性成果都來(lái)自于這些衛(wèi)星的觀測(cè)，例如太陽(yáng)爆發(fā)和磁重聯(lián)過(guò)程、日冕結(jié)構(gòu)和加熱問(wèn)題、太陽(yáng)風(fēng)的起源和傳播等。我國(guó)太陽(yáng)空間探測(cè)有一定成果，如神舟二號(hào)空間天文分系統(tǒng)取得太陽(yáng)X射線和伽馬射線流量數(shù)據(jù)，氣象衛(wèi)星風(fēng)云三號(hào)E星取得在極紫外和X射線波段的成像等。但在“羲和號(hào)”之前，我們還未通過(guò)太陽(yáng)專(zhuān)用衛(wèi)星獲得過(guò)觀測(cè)數(shù)據(jù)。“羲和號(hào)”打破了我國(guó)無(wú)太陽(yáng)探測(cè)專(zhuān)用衛(wèi)星的歷史，邁出了我國(guó)太陽(yáng)空間探測(cè)的重要一步。顧名思義，太陽(yáng)空間探測(cè)就是通過(guò)衛(wèi)星等航天器在太空中觀測(cè)太陽(yáng)。“羲和號(hào)”的全名“太陽(yáng)H光譜探測(cè)與雙超平臺(tái)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星”也道出它的兩方面任務(wù)：科學(xué)觀測(cè)和

47、技術(shù)試驗(yàn)。“羲和號(hào)”的研究目標(biāo)是太陽(yáng)低層大氣，即光球?qū)雍蜕驅(qū)拥膭?dòng)力學(xué)過(guò)程，以及太陽(yáng)爆發(fā)活動(dòng)的物理機(jī)制。太陽(yáng)的光球?qū)邮俏覀內(nèi)庋劭梢?jiàn)的部分，在光球?qū)由厦娲蠹s2000公里的范圍內(nèi)，則是太陽(yáng)的色球?qū)??！棒撕吞?hào)”通過(guò)其主要科學(xué)載荷H成像光譜儀，專(zhuān)門(mén)觀測(cè)光球?qū)雍蜕驅(qū)?，在?guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了全日面H波段的光譜成像。H是氫原子的一條人眼可見(jiàn)的、紅色的譜線。對(duì)于太陽(yáng)物理研究而言，H譜線十分重要。它的線心反映了色球?qū)拥男畔?，線翼反映了光球?qū)拥男畔?。如果提高儀器光譜分辨率，將這條譜線細(xì)分，可以獲得光球?qū)雍蜕驅(qū)硬煌叨忍幍奶?yáng)圖像，相當(dāng)于給太陽(yáng)大氣做了一次CT掃描。H波段的光譜成像，是“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的“金鑰

48、匙”。通過(guò)一次掃描（時(shí)間小于60秒），可以獲得日面上近1600萬(wàn)個(gè)點(diǎn)的光譜信息，這是前所未有的觀測(cè)。另外，“羲和號(hào)”是在太空“看”太陽(yáng)，不受地球大氣擾動(dòng)、天氣影響，避免了以往地面觀測(cè)的局限性。目前，“羲和號(hào)”正處于在軌測(cè)試階段，從得到的初步觀測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看，數(shù)據(jù)質(zhì)量達(dá)到了預(yù)期指標(biāo)。未來(lái)，“羲和號(hào)”的觀測(cè)數(shù)據(jù)在經(jīng)過(guò)科學(xué)標(biāo)定后將對(duì)全世界科學(xué)用戶開(kāi)放，在國(guó)際太陽(yáng)物理和空間物理研究中貢獻(xiàn)中國(guó)力量。在技術(shù)試驗(yàn)方面，“羲和號(hào)”將自身衛(wèi)星平臺(tái)的控制精度提高兩個(gè)數(shù)量級(jí)，即“雙超”（超高指向精度、超高穩(wěn)定度平臺(tái)）。它實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)艙和載荷艙“動(dòng)靜隔離非接觸”總體設(shè)計(jì)，不僅阻斷了平臺(tái)艙微振動(dòng)的傳遞路徑，同時(shí)解決了平臺(tái)艙熱

49、變形對(duì)載荷艙的影響。H成像光譜儀不再需要導(dǎo)行系統(tǒng)和穩(wěn)像系統(tǒng)，降低了載荷的研制難度和成本。如果說(shuō)“羲和號(hào)”是一位拍攝太陽(yáng)的攝影師，那么“雙超”將讓他在舉起相機(jī)時(shí)，瞄得快、對(duì)得準(zhǔn)、拍得穩(wěn)。未來(lái)，這種新型的衛(wèi)星平臺(tái)還可以廣泛應(yīng)用于其他高精度的空間天文探測(cè)中。（選自2021年11月19日人民網(wǎng)，有刪改）（1）下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 CA“羲和號(hào)”被稱為太陽(yáng)雙超衛(wèi)星，從名字可看出它有兩方面的任務(wù)：對(duì)太陽(yáng)進(jìn)行科學(xué)觀測(cè)和技術(shù)試驗(yàn)。B在“羲和號(hào)”之前我國(guó)沒(méi)有太陽(yáng)探測(cè)專(zhuān)用衛(wèi)星，“羲和號(hào)”是我國(guó)在太陽(yáng)空間探測(cè)方面邁出的重要一步。C“羲和號(hào)”的觀測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量達(dá)到了預(yù)期指標(biāo)，具有極高的參考價(jià)值，并對(duì)全

50、世界科學(xué)用戶開(kāi)放。D第段的畫(huà)線句運(yùn)用打比方的方法，將“羲和號(hào)”比作一位拍攝太陽(yáng)的攝影師，生動(dòng)形象地說(shuō)明了其在太陽(yáng)觀測(cè)方面的功能和任務(wù)。（2）根據(jù)選文內(nèi)容概述“羲和號(hào)”的主要任務(wù)。（3）結(jié)合下面鏈接材料，談?wù)勚袊?guó)太陽(yáng)探測(cè)項(xiàng)目命名的妙處。鏈接材料一“夸父計(jì)劃”是中國(guó)的一個(gè)太陽(yáng)監(jiān)測(cè)衛(wèi)星計(jì)劃，又稱空間風(fēng)暴、極光和空間天氣探測(cè)計(jì)劃，該計(jì)劃得名于中國(guó)神話中的人物夸父。由于2012年將是一個(gè)太陽(yáng)活動(dòng)高峰年，2012年至2014年太陽(yáng)活動(dòng)將會(huì)很強(qiáng)烈，因此“夸父計(jì)劃”的三顆衛(wèi)星會(huì)在這個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)射，如果按期實(shí)施，該計(jì)劃將是世界上唯一一個(gè)系統(tǒng)的日地空間探測(cè)計(jì)劃。鏈接材料二 義和，中國(guó)上古神話中的太陽(yáng)著名演員與制定時(shí)

51、歷的著名演員，中國(guó)最早的天文學(xué)家和歷法制定者，義和的原始形態(tài)來(lái)源于遠(yuǎn)古神話，在時(shí)代的更迭中她由最初的“日母”演變成“日御”，在后來(lái)的不斷演化發(fā)展中，羲和又逐漸成為太陽(yáng)神話、天文史官的代表人物。中國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星“羲和號(hào)”名稱取義“效法羲和馭天馬，志在長(zhǎng)空牧群星”，象征中國(guó)對(duì)太陽(yáng)探索的緣起與拓展?！痉治觥窟@篇說(shuō)明文介紹了“羲和號(hào)”的特點(diǎn)及主要任務(wù)。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說(shuō)明方法及其作用等知識(shí)，解答即可。（1）本題考查理解分析材料內(nèi)容。ABD.正確。C.有誤，根據(jù)第段“未來(lái)，羲和號(hào)的觀測(cè)數(shù)據(jù)在經(jīng)過(guò)科學(xué)標(biāo)定后將對(duì)全世界科學(xué)用戶開(kāi)放”可知，其觀測(cè)數(shù)據(jù)是“未來(lái)”“經(jīng)過(guò)科學(xué)標(biāo)定后”才“

52、對(duì)全世界科學(xué)用戶開(kāi)放”。故選：C。（2）本題考查篩選信息。結(jié)合“羲和號(hào)的全名太陽(yáng)H光譜探測(cè)與雙超平臺(tái)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星也道出它的兩方面任務(wù)：科學(xué)觀測(cè)和技術(shù)試驗(yàn)”“羲和號(hào)通過(guò)其主要科學(xué)載荷H成像光譜儀，專(zhuān)門(mén)觀測(cè)光球?qū)雍蜕驅(qū)?，在?guó)際上首次實(shí)現(xiàn)了全日面H波段的光譜成像”“羲和號(hào)將自身衛(wèi)星平臺(tái)的控制精度提高兩個(gè)數(shù)量級(jí)，即雙超（超高指向精度、超高穩(wěn)定度平臺(tái)）。它實(shí)現(xiàn)了平臺(tái)艙和載荷艙動(dòng)靜隔離非接觸總體設(shè)計(jì)，不僅阻斷了平臺(tái)艙微振動(dòng)的傳遞路徑，同時(shí)解決了平臺(tái)艙熱變形對(duì)載荷艙的影響”等內(nèi)容概括作答。（3）本題考查中國(guó)文化常識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)。解答這道題，首先要抓住名字中的傳統(tǒng)文化元素，而后進(jìn)行簡(jiǎn)要解說(shuō)，最后點(diǎn)明該名字

53、的內(nèi)涵意義。如“羲和號(hào)”這個(gè)名字由我國(guó)“義和”的神話而來(lái)。相傳“義和”中國(guó)上古神話中的太陽(yáng)著名演員與制定時(shí)歷的著名演員，中國(guó)最早的天文學(xué)家和歷法制定者，而中國(guó)首顆太陽(yáng)探測(cè)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星，取這個(gè)名字非常貼切，與中國(guó)古代關(guān)于太陽(yáng)的神話傳說(shuō)有關(guān)，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又為科學(xué)技術(shù)增添了浪漫色彩。能夠體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)自然、宇宙的探索精神。答案：（1）C（2）科學(xué)觀測(cè)：“羲和號(hào)”通過(guò)其主要科學(xué)載荷H成像光譜儀，專(zhuān)門(mén)觀測(cè)光球?qū)雍蜕驅(qū)?，獲得光球?qū)雍蜕驅(qū)硬煌叨忍幍奶?yáng)圖像。技術(shù)試驗(yàn)：將自身衛(wèi)星平臺(tái)的控制精度提高兩個(gè)數(shù)量級(jí)，即“雙超”（超高指向精度、超高穩(wěn)定度平臺(tái)）。實(shí)現(xiàn)平臺(tái)艙和載荷艙“動(dòng)靜隔離非接觸”的總體設(shè)

54、計(jì)，在阻斷平臺(tái)艙微振動(dòng)的傳遞路徑的同時(shí)解決平臺(tái)艙熱變形對(duì)載荷艙的影響。（3）示例：與中國(guó)古代關(guān)于太陽(yáng)的神話傳說(shuō)有關(guān)，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又為科學(xué)技術(shù)增添了浪漫色彩；能夠體現(xiàn)中國(guó)人對(duì)自然、宇宙的探索精神，以及科研人員追求真理的科學(xué)精神?！军c(diǎn)評(píng)】信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過(guò)程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類(lèi)似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子，那么這些往往

55、是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。8（17分）閱讀下文，完成小題。1948年的表馬新亭熄燈號(hào)的了，正在埋頭翻我東西的吳發(fā)，突然大聲嚷嚷：“先別關(guān)燈，有班里有小偷！”這句話不亞于一聲霹靂，震得一屋人目瞪口呆，都擰者脖子問(wèn)：“你怎么知道？”吳發(fā)氣呼呼地說(shuō)：“看電影前我擱在桌子上的手表不見(jiàn)了?！蔽堇秭畷r(shí)陷入一片沉默之中。不久，兵們七嘴八舌地表白：“我沒(méi)見(jiàn)”“我可沒(méi)拿”“我也沒(méi)見(jiàn)”“我更沒(méi)見(jiàn)”吳發(fā)說(shuō)：“都沒(méi)見(jiàn)，難道它插上翅膀飛啦？”有人提議：“搜身檢查！”“對(duì)，搜身！”一呼百應(yīng)，一聲高過(guò)一聲。宿舍內(nèi)霎時(shí)群情激奮，劍拔弩張。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)站起身說(shuō)：“

56、先不忙搜身，我講一個(gè)故事給大家聽(tīng)?！崩习嚅L(zhǎng)在兵們的心目中，既是良師益友，又是嚴(yán)父。（A）老班長(zhǎng)在床邊坐下，示意大家都坐，掃一遍那一張張略帶稚氣的臉龐，用他那特有的親切口吻說(shuō)道：【批注一：這句中的“略帶稚氣”有何作用？】1948年3月，我們的隊(duì)伍攻進(jìn)洛陽(yáng)城，（B）城內(nèi)的市民已被國(guó)民黨反動(dòng)派的反動(dòng)宣傳嚇得早就跑到城外去了，整座城市內(nèi)靜悄悄的?！九⒍哼@句為什么要這樣寫(xiě)？】戰(zhàn)士們開(kāi)始挨家挨戶地搜查，看著有沒(méi)有殘余的敵人和武器彈藥之類(lèi)的東西。但是都沒(méi)有，只是有的房?jī)?nèi)擺著漂亮的花被，有的房?jī)?nèi)放著嶄新的皮包，有的房?jī)?nèi)掛著昂貴的衣服，有的房?jī)?nèi)放著好看的皮鞋穿草鞋的戰(zhàn)士們，在數(shù)九寒天，雖然身著單薄卻連碰都沒(méi)

57、有去碰一下，那些東西對(duì)鋼鐵般的戰(zhàn)士沒(méi)有任何吸引力。當(dāng)搜查到又一戶人家時(shí)，桌子上的一塊表，把戰(zhàn)士們吸引住了。戰(zhàn)士們都圍著興致勃勃地欣賞。一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“打仗最需要表，我看就把它交到連部吧?！币粋€(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“房?jī)?nèi)的東西少了，咱們是要負(fù)責(zé)的?！庇忠粋€(gè)戰(zhàn)士插話：“從這里過(guò)往的部隊(duì)多了，有咱們，也有別的隊(duì)伍。誰(shuí)知道是咱們拿走的？”另一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“紀(jì)律是自覺(jué)遵守的，難道你忘了三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意了嗎？”一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“關(guān)鍵這表是戰(zhàn)斗的需要啊，又不是咱自己私藏起來(lái)了！”這時(shí)，我父親（也就是當(dāng)時(shí)這個(gè)班的班長(zhǎng)）來(lái)了。戰(zhàn)士們說(shuō)：“班長(zhǎng)，這里有塊表！”我父親拿起表，用小刀剝開(kāi)表殼一看，嶄新的表芯鑲著四顆寶石，的確是塊好懷表

58、。我父親端詳一會(huì)兒，把表放回原處，率領(lǐng)隊(duì)伍出發(fā)了。從這里路過(guò)的隊(duì)伍一列又一列，在這里休息的隊(duì)伍一批又一批。部隊(duì)全部過(guò)去后，市民們紛紛回到城里。當(dāng)那個(gè)房主回來(lái)推開(kāi)房門(mén)一看，簡(jiǎn)直驚呆了，甚至不敢相信自己的眼睛：桌子上的那塊表絲毫未動(dòng)，依然躺在那里嘀嘀嗒嗒地走著。房主感動(dòng)得熱淚盈眶，拿上表就去追趕隊(duì)伍，他要把表送去做紀(jì)念這塊表至今還保存在革命歷史紀(jì)念館。故事講完了，兵們都沉默著回到床上睡覺(jué)。幾天后，吳發(fā)的手表奇跡般出現(xiàn)在桌子上。下面壓著半張紙，寫(xiě)著幾行用左手寫(xiě)的字，看不出是誰(shuí)的字跡：_。（選自意林2021年12月9日，有刪政）（1）“表”是全文的線索，作者講了兩個(gè)關(guān)于“表”的故事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概述這兩個(gè)

59、故事。（2）批注是一種常見(jiàn)的讀書(shū)方法，它可以對(duì)文章的語(yǔ)言或內(nèi)容進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。曉林讀到文中（A）（B）兩處畫(huà)線句時(shí)有所不解，做了批注，請(qǐng)你為他解答疑惑。（A） 中的“略帶稚氣”說(shuō)明戰(zhàn)士們還很年輕，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)對(duì)這些年輕戰(zhàn)士寬容并能夠耐心引導(dǎo)。（B） 社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)人們?cè)诜磩?dòng)派的反動(dòng)宣傳之下對(duì)共產(chǎn)黨的誤解與恐懼，與下文我軍戰(zhàn)士對(duì)百姓秋毫無(wú)犯的描寫(xiě)形成鮮明的對(duì)比，突出了我軍紀(jì)律嚴(yán)明。（3）從記敘的順序看，老班長(zhǎng)講的故事屬于什么？請(qǐng)分析其作用。（4）下面是曉林和曉語(yǔ)在閱讀本文后為文章第段補(bǔ)寫(xiě)的兩個(gè)結(jié)尾，請(qǐng)你閱讀全文，從兩個(gè)結(jié)尾中任選一個(gè)，從內(nèi)容和主題兩方面探討所選結(jié)尾的妙處。曉林：對(duì)不起老班長(zhǎng)

60、，是我偷了這塊表。謝謝您，幫我保住了最后的尊嚴(yán)，使我徹底醒悟，否則我就一輩子抬不起頭，永遠(yuǎn)是一個(gè)“小偷”了！曉語(yǔ)：我并不是真的想偷這塊表，只是撿到表后想和吳發(fā)開(kāi)個(gè)小玩笑，便放進(jìn)了口袋。后來(lái)一說(shuō)搜身我害怕極了，我怕即使這時(shí)候把表拿出來(lái)了也還是會(huì)被當(dāng)作小偷，從此被別人看不起，我想我完了，真要搜身說(shuō)不定會(huì)徹底斷送我的一生。謝謝老班長(zhǎng)，是您救了我！【分析】本文記敘了戰(zhàn)士拿了別人的表，在老班長(zhǎng)講完故事后，將表歸還；1948年，戰(zhàn)士們?cè)诠ト肼尻?yáng)城后挨家挨戶搜查時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律，不動(dòng)百姓的表，得到百姓的擁護(hù)。文章表現(xiàn)了老班長(zhǎng)的寬容和智慧，也表現(xiàn)了我軍紀(jì)律嚴(yán)明。同時(shí)告訴我們：要給犯錯(cuò)的人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，善意的感化可