小學(xué)生寒假家庭讀書情況調(diào)查報告

1、Word - 4 -小學(xué)生寒假家庭讀書情況調(diào)查報告一、 調(diào)查目的：為了檢測我校中高班級同學(xué)家庭在假期進行課外閱讀的狀況，更有效地推廣家庭讀書活動。二、調(diào)查對象：隨機抽取中高班級100名同學(xué)進行調(diào)查，以了解我校同學(xué)家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。三、調(diào)查內(nèi)容：主要從同學(xué)家庭的閱讀愛好、閱讀書籍類型、閱讀方法、家長重視程度等方面了解、分析同學(xué)家庭在假期的課外閱讀狀況。同學(xué)們在仔細進行問卷調(diào)查。四、 調(diào)查結(jié)果分析：對調(diào)查問卷進行整理、歸納，現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果狀況分析如下：1、同學(xué)對課外閱讀愛好不大。假期(平均每天)讀書時間統(tǒng)計調(diào)查表明：在調(diào)查的對象中，68%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1小時以內(nèi)，26%的同學(xué)能常

2、常堅持讀課外書2小時以上，只有6%的同學(xué)的平均閱讀時間為3小時左右。調(diào)查得知，大部分同學(xué)喜愛看電視、玩電腦，只是間或讀課外書，因而同學(xué)總的閱讀量較少。2、同學(xué)家庭閱讀面窄假期讀書類型統(tǒng)計調(diào)查顯示：47%的同學(xué)家庭讀的書籍集中于童話與科普類，11%的同學(xué)喜愛讀卡通類書籍;而閱讀作文類書籍的同學(xué)只占了23%，其中多是在家長逼迫下才閱讀的。 50%的家長只是間或帶孩子上書店，14%的家長從沒有帶孩子到書城購書，同學(xué)家庭的藏書量不多。3、同學(xué)閱讀方法不科學(xué)假期讀書方法統(tǒng)計調(diào)查顯示：同學(xué)的閱讀方法不科學(xué)， 只有24名同學(xué)在家長和老師的要求下寫讀后感，做讀書筆記的同學(xué)較多，占了42%，可以看出同學(xué)們對好詞

3、好句的積累還是比較注意的。4、家長對課外閱讀價值的熟悉不足。家長對假期課外閱讀重視程度統(tǒng)計調(diào)查顯示，只有半數(shù)家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)家長對子女閱讀不夠重視，這不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)力量與閱讀力量的提高。同學(xué)們仔細地把調(diào)查問卷進行整理統(tǒng)計。五、調(diào)查建議：1、家長和老師選擇一些精彩生動的兒童讀物給同學(xué)們觀賞。增加同學(xué)們的閱讀愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、老師和家長可以關(guān)心同學(xué)選擇課外讀物，鼓舞他們購買或上圖書館借閱。向同學(xué)推舉優(yōu)秀的讀物，有意識地引導(dǎo)同學(xué)閱讀的廣度。3、同學(xué)要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的閱讀好習(xí)慣。利用好寒假和暑假進行大量的閱讀。附： 家庭讀書狀況問卷調(diào)查表班級 填表人 填表日期 202

4、2年3月說明：為了對我校中高班級同學(xué)在假期開展家庭讀書狀況作個大致了解，也為了聽聽和搜集同學(xué)們的更好建議，我們特制定以下問卷調(diào)查表，望同學(xué)們能仔細、細致地填好本調(diào)查表。以下是問卷調(diào)查內(nèi)容。請把選擇的序號填在括號里。1、 你和你的家人喜愛看書嗎?( )A、特別喜愛 B、一般喜愛 C、不喜愛2、假期里你平均每天讀書的時間有多少?( )A、1小時以下 B、2小時 C、3小時以上3、 你和你的家人最喜愛看什么類型的書?( )A、童話故事類 B、科幻作品類 C、科普學(xué)問類 D、作文輔導(dǎo)類 E、卡通書 F、其他(含期刊)4、 周末你家常逛書城或圖書館嗎?( )A、常常去 B、間或去一次 C、從沒去過5、 你的零用錢大都花在以下哪些項目上?( )A、購買零食或玩具 B、購買學(xué)習(xí)用品C、購買圖書或訂閱報刊 D、其他6、家長對于你的課外閱讀狀況重視嗎?( )A、重視關(guān)心 B、間或督促 C、從不督促7、 你認(rèn)為看書對自己的學(xué)習(xí)：( )A、關(guān)心很大 B、有關(guān)心，但影響不大 C、沒有關(guān)心8、你喜愛用什么方法進行課外閱讀?( )A、寫讀后感 B、做筆記積累詞語 C、圈點、劃線 D、只讀不做