社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告-

1、Word - 4 -社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告| 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 書 實(shí)習(xí)名稱 社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí) 院 系 公共管理學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 人力182 學(xué) 號(hào)XXXXXXXXX 姓 名 XXX 實(shí)習(xí)時(shí)間 2022.12.162022.1.10 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院校內(nèi)外 2022年 1 月 10日 前言 本次實(shí)習(xí)以小組為單位綻開調(diào)查。每組自定社會(huì)調(diào)查的題目，我們組對(duì)高校生使用網(wǎng)絡(luò)貸款的狀況進(jìn)行調(diào)查，了解高校生是否有過不良貸款，進(jìn)行分析，并為之供應(yīng)科學(xué)的方法以避開嚴(yán)峻后果的發(fā)生。 一、 實(shí)習(xí)目的 為了全面摸清高校生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，了解高校生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀，針對(duì)高校生使用網(wǎng)絡(luò)貸款狀況做一

2、分析，調(diào)查不良貸款是否廣泛存在于高校生群體之間。奇妙運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，聯(lián)系實(shí)際，增加實(shí)踐力量。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、實(shí)習(xí)形式：社會(huì)調(diào)查 2、調(diào)查題目： 高校生網(wǎng)貸狀況調(diào)查 3、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間:2022年12月16日2022年1月8日 地點(diǎn):連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院、連云港師范高等專科學(xué)校、江蘇海洋高校、康達(dá)學(xué)院。 4、調(diào)查對(duì)象：高校生 5、小組成員：組長： 6、調(diào)查步驟：可分為預(yù)備、實(shí)施、討論、總結(jié)四個(gè)階段。 （一）預(yù)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。 （二）實(shí)施階段:依據(jù)調(diào)研要求，實(shí)行多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。 （三）討論階段：

3、將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。 （四）總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面形式調(diào)研報(bào)告表述出來，并進(jìn)行評(píng)估。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) （一）基本狀況 本學(xué)期的實(shí)習(xí)歷時(shí)1個(gè)月，本組成員在組長的帶領(lǐng)下有條不紊的開展調(diào)查，在調(diào)查過程中遇到問題準(zhǔn)時(shí)尋求老師或組長的關(guān)心得以解決。 開頭階段需要確定課題，我們組第一次擬定的課題為“高校生關(guān)于電阻閱讀和紙質(zhì)閱讀狀況的調(diào)查報(bào)告”，后來由于該課題討論意義不大，我們打算重新選題，即現(xiàn)在我們的課題。確定課題后，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，為后面的調(diào)查做基礎(chǔ)。接下來根據(jù)方案有條不紊的進(jìn)行調(diào)查，得出結(jié)論后做以分析。在外出調(diào)查時(shí)，我和組長分為一組進(jìn)行調(diào)查，抵達(dá)其他學(xué)校做調(diào)查，在隨機(jī)抽取的同學(xué)們的

4、樂觀協(xié)作下，問卷完成度較高。 這次社會(huì)調(diào)查進(jìn)行的相對(duì)順當(dāng)，對(duì)高校生貸款有了進(jìn)一步了解，對(duì)于不良貸款的同學(xué)，我們可以提出建議及看法，用樂觀的方法引導(dǎo)同學(xué)不要誤入歧途。 （二）收獲與體會(huì) 1、本次社會(huì)調(diào)查對(duì)高校生網(wǎng)貸有了更深一步的熟悉，不良網(wǎng)貸對(duì)社會(huì)的危害不行小覷。 2、社會(huì)調(diào)查需要組員們的樂觀協(xié)作才得以順當(dāng)進(jìn)行，讓我體會(huì)到了合作的樂趣。 3、在對(duì)問卷進(jìn)行發(fā)放時(shí)，相對(duì)提高了自己的社交力量，懂得了如何與被調(diào)查者進(jìn)行有效的溝通使其情愿填寫調(diào)查問卷。 4、任何事物的勝利并非一蹴而就的，社會(huì)調(diào)查往往是一個(gè)漫長的過程，在調(diào)查期間要懂得變通，要有團(tuán)隊(duì)精神以及追求科學(xué)事實(shí)的態(tài)度，才能使得調(diào)查有其自身的意義。 5

5、、調(diào)查中通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，提高了處理實(shí)際問題的力量，在這次調(diào)查的過程中取得了閱歷。 （三）存在的問題 1、實(shí)習(xí)期間熟悉到自己的閱歷不足，很多問題不能分清主次。 2、在調(diào)查過程中，社交力量有待提高。 3、與小組的爭論過程中不夠樂觀，未能和組員多次互動(dòng)，以表建議和看法。 （四）以后努力的方向 要連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的學(xué)問，充實(shí)自己。這次實(shí)習(xí)讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)漸漸轉(zhuǎn)變到主動(dòng)求學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要增加自己的悟性，創(chuàng)新和推斷的力量，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問儲(chǔ)備。在社交方面，對(duì)于人溝通，自信地發(fā)表自己的看法及建議，同事也要仔細(xì)傾聽他人的想法。在待人處事方面，需要仔細(xì)傾聽他人的想法，學(xué)會(huì)敬重他人。最重要的是要學(xué)會(huì)將所學(xué)學(xué)問與實(shí)際操作聯(lián)