3.6.3依法參與政治生活

1、PAGE PAGE 6課 題3.6.3依法參與政治生活課 型新 授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.了解公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容和行使的渠道。2.知道公民有維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)過(guò)程方法通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)依法正確行使政治權(quán)利的能力，參與政治生活的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀明確樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們愛(ài)護(hù)祖國(guó)的表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)正確行使政治權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)行使政治權(quán)利、維護(hù)國(guó)家安全與中學(xué)生的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖導(dǎo)入新課 同學(xué)們你有留意過(guò)這樣的社會(huì)現(xiàn)象嗎？(展示乞討兒童圖片)2006年初，在深圳，77歲的北京離休老干部曹大澄，對(duì)街頭流浪乞討兒童

2、進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查兩個(gè)多月，揭開(kāi)了流浪兒童被殘害、脅迫行乞的真相。隨后，他將兩萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告救救孩子，救救孩子深圳街頭棄嬰和病殘乞兒生存狀況調(diào)查手記上書溫家寶總理，使19個(gè)拐賣、殘害、脅迫未成年人的犯罪團(tuán)伙的“頭目”依法受到處理，4200余名未成年人獲得解救。曹大澄老人也因此當(dāng)選為2007年全國(guó)十*制人物。講授新課 三、依法參與政治生活（一）、依法行使政治權(quán)利1.公民政治權(quán)利及內(nèi)容師：曹大澄老人之所以能當(dāng)選為2007年全國(guó)十*制人物就是因?yàn)槁男辛宋覈?guó)公民的責(zé)任，積極參與政治生活，依法行使了政治權(quán)利。那么，什么是政治權(quán)利？看圖片，了解曹大澄的行為。時(shí)事導(dǎo)入，引起興趣，為正文做鋪墊。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)

3、 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖多媒體：公民的政治權(quán)利，是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利。 師：我們可以看到，行使政治權(quán)利首先是要依法即依據(jù)憲法和法律的定。同學(xué)們通過(guò)對(duì)公民政治權(quán)利的含義的表述，你覺(jué)得你能行使哪些政治權(quán)利？師：身為國(guó)家小主人的我們是否擁有選舉權(quán)與被選舉權(quán)呢？行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)需要具備什么條件？ 生：略。（注意：年滿十八周歲的中國(guó)公民，依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。）2.我國(guó)公民享有廣泛的政治權(quán)利師：因?yàn)槲覀兊哪挲g不夠，還不能行使選舉權(quán)與被選舉權(quán)。但是我們可以行使其他的政治權(quán)利；請(qǐng)大家看看課本介紹了哪些新的政治權(quán)利：建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)生：看課本師：這說(shuō)明我國(guó)公民

4、享有廣泛的政治權(quán)利提問(wèn)：曹大澄老人調(diào)查地下殘害、脅迫流浪兒童行乞的重重黑幕并向總理上書行為，是在行使公民的什么權(quán)利呢？學(xué)生：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。3.行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道：師：曹大澄老人在什么情況下行使了他的建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，是通過(guò)哪種渠道行使的呢？思維拓展：閱讀83頁(yè)的三則材料，探討并分析案例中的主人公在什么情況下通過(guò)哪些途徑來(lái)行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)？教師：通過(guò)以上事例的分析以及同學(xué)們的回答，你知道通過(guò)什么途徑行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)了嗎？下面我們一起來(lái)總結(jié)一下：教師歸納： 通過(guò)人大代表；向有關(guān)部門反映;通過(guò)媒體工具（作為懷來(lái)縣人民，如果你想向新聞媒體反映情況，你會(huì)找哪些媒體？學(xué)生：略 4.依法行使政治權(quán)利

5、 教師：通過(guò)剛才的討論，同學(xué)們找到了不少學(xué)習(xí)政治權(quán)利的含義和內(nèi)容。學(xué)生看課本，找出政治權(quán)利，體會(huì)我國(guó)公民享有權(quán)利的廣泛性。用所學(xué)內(nèi)容分析曹大澄老人行為。學(xué)生閱讀總結(jié)行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道。學(xué)以致用。由材料引發(fā)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治權(quán)利的含義和內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)，自我體會(huì)。學(xué)會(huì)用所學(xué)分析人物行為。引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的三種情況和行使權(quán)利的渠道。學(xué)生體驗(yàn)作為公民應(yīng)該通過(guò)哪些渠道行使權(quán)利。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖行使建議、監(jiān)督權(quán)的有效方法。請(qǐng)同學(xué)們看看下面的漫畫，多媒體顯示教材第84頁(yè)的行使權(quán)利的四幅圖提問(wèn)：分析漫畫回答：哪一種反映問(wèn)題的途徑是可

6、行的？哪一種不妥當(dāng)？為什么？師：你判斷的依據(jù)是什么呢？學(xué)生：要合法行使監(jiān)督權(quán)。教師：是的，對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者扭曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。因?yàn)椴捎觅N大字報(bào)、聚眾鬧事是違反法律規(guī)定的，不但不能行使自己的政治權(quán)利，而且還會(huì)給社會(huì)和他人造成危害，所以是不正確的。小結(jié)：公民在行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利時(shí)要注意，一定要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使政治權(quán)利時(shí)，并不是毫無(wú)限制的，而是要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定。 過(guò)渡：剛才我們學(xué)習(xí)了公民

7、一項(xiàng)政治權(quán)利，建議和監(jiān)督權(quán)，這項(xiàng)權(quán)利的行使能體現(xiàn)我們的主人公地位，那是，是不是說(shuō)，我們只有享受權(quán)利才能體現(xiàn)我們的主人公地位呢？學(xué)生回答略。師：我們說(shuō)，不僅享受權(quán)利是能體現(xiàn)主人公地位，我們履行義務(wù)也能體現(xiàn)我們的主人公地位，下面，我們就要看看我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？（二）、維護(hù)國(guó)家安全1.維護(hù)國(guó)家安全是我們的義務(wù)。學(xué)生閱讀教材第84頁(yè)下的材料 提問(wèn)：(1).地圖的完整是否與國(guó)家的利益有什么關(guān)系？ 小結(jié)：地圖完整：反映著國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，繁榮富強(qiáng)。地圖不完整反映著國(guó)家利益受損害，領(lǐng)土不完整，也反映了國(guó)家安全受到威脅，國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。因此，維護(hù)國(guó)家安全是我們的政治義務(wù)(2).什么是國(guó)

8、家安全？ 出示投影：解釋國(guó)家主權(quán)和國(guó)有秘密包括國(guó)家的主權(quán)、 領(lǐng)土的完整不受侵犯，國(guó)學(xué)生看四幅圖片，說(shuō)出哪些正確，哪些錯(cuò)誤，并說(shuō)出理由。學(xué)生回答看材料，討論地圖完整性與國(guó)家安全的關(guān)系。學(xué)生理解回答國(guó)家安全含義。在師生交流的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)正確和錯(cuò)誤的做法。樹(shù)立依法行使政治權(quán)利的意識(shí)。結(jié)合具體事例，更好的理解國(guó)家安全含義及與國(guó)家利益的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 意 圖家的機(jī)密不被竊取，泄漏和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。2.保守國(guó)家秘密 （3）.學(xué)生閱讀教材第85的“小民與好處費(fèi)”的事例后，回答小民有幾種選擇，分別會(huì)產(chǎn)生什么后果？如果是你，會(huì)怎樣選擇？ 【選擇一】：出賣情報(bào)后果 ：使工廠

9、倒閉，損害了國(guó)家、集體的利益，也損害了人民群眾的利益，危害了國(guó)家安全。對(duì)小民及其父親而言，要受法律的追究和制裁，承擔(dān)法律責(zé)任。 【選擇二】 ：拒絕后果：保護(hù)了工廠的安全，保護(hù)了工人們的利益，維護(hù)了國(guó)家安全，保護(hù)了國(guó)家秘密，履行了公民的義務(wù)，是熱愛(ài)祖國(guó)的的具體表現(xiàn)。 我們應(yīng)該選擇后者，因?yàn)閲?guó)家秘密事關(guān)國(guó)家安全，維護(hù)國(guó)家安全，保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，泄露國(guó)家機(jī)密，要承擔(dān)法律責(zé)任。3. 公民應(yīng)該如何維護(hù)國(guó)家的安全？師：結(jié)合小民例子討論公民應(yīng)該如何維護(hù)國(guó)家的安全？小結(jié)：公民應(yīng)樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，關(guān)心維護(hù)國(guó)家安全是我們必須履行的基本義務(wù)。保守國(guó)家秘密是公民的基本義務(wù)，也是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)

10、。課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了公民享有廣泛的政治權(quán)利，我們應(yīng)該依法行使政治權(quán)利，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全，把依法參與政治生活落到實(shí)處。學(xué)生閱讀材料，結(jié)合自身回答小民的選擇，認(rèn)識(shí)保守國(guó)家秘密是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)生展開(kāi)討論，積極發(fā)言，思考并回答。案例導(dǎo)入，力避枯燥，使學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)建立在感性的基礎(chǔ)上。在討論中明白事理，學(xué)習(xí)新知。使學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)整體的印象，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的要求。作業(yè)布置選擇題：1公民的政治權(quán)利是（ ）A特指憲法規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利B特指法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參與議政的民主權(quán)利C憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利D公民所享有的一切權(quán)利2長(zhǎng)春市市民旁聽(tīng)市政府會(huì)議制度規(guī)定，凡是涉及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，都可以邀請(qǐng)市民旁聽(tīng)會(huì)議，市民可以提出意見(jiàn)和建議。這體現(xiàn)了我國(guó)公民依法享有（ ）A批評(píng)權(quán)和建議權(quán)B結(jié)社自由和示威自由C言論自由和出版自由D集會(huì)自由和游行自由3國(guó)家安全包括（ ）A國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯B國(guó)家的機(jī)密不被竊取、泄露和出賣C社會(huì)秩序不被破壞D公民的權(quán)利不容侵犯4我們行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道很多，例如（ ）A可以通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映B可以用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映C可以通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙等工具進(jìn)行監(jiān)督D