西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范

1、.：.；西安電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計論文撰寫規(guī)范一. 畢業(yè)設(shè)計論文的總體要求： 撰寫論文應(yīng)簡明扼要，普通不少于15000字外語專業(yè)可適當(dāng)減少，但不得少于10000單詞，且須全部用外語書寫。二. 畢業(yè)設(shè)計論文的編寫格式：每一章、節(jié)的格式和版面要求整齊劃一、層次清楚。其中:1. 論文用紙：一致用A4紙，與論文封皮，義務(wù)書，任務(wù)方案，成果考核表一致。2. 章的標(biāo)題：如：“摘要、“目錄、“第一章、“附錄等，黑體，三號，居中陳列。3. 節(jié)的標(biāo)題：如：“2.1 認(rèn)證方案、“9.5 小結(jié)等，宋體，四號，居中陳列。4. 正文：中文為宋體，英文為“Times News Roman，小四號。正文中的圖名和表名，

2、宋體，五號。5. 頁眉：宋體五號，居中陳列。左面頁眉為論文標(biāo)題，右面頁眉為章次和章標(biāo)題。頁眉底劃線的寬度為0.75磅。6. 頁碼：宋體小五號，排在頁眉行的最外側(cè)，不加任何修飾。三. 畢業(yè)設(shè)計論文的前置部分：畢業(yè)設(shè)計論文的前置部分包括封面、中英文摘要、目錄等。1.封面及打印格式1 學(xué)號：按照學(xué)校的一致編號，在右上角正確打印本人的學(xué)號，宋體，小四號，加粗。2 標(biāo)題：標(biāo)題應(yīng)和義務(wù)書的標(biāo)題一致，黑體，三號。3 學(xué)院、專業(yè)、班級、學(xué)生姓名和導(dǎo)師姓名職稱等內(nèi)容，宋體，小三號，居中陳列。2. 中英文摘要及關(guān)鍵詞 摘要是關(guān)于論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳說，具有獨立性和自含性。它主要是簡要闡明研討任務(wù)的目的

3、、方法、結(jié)果和結(jié)論，重點闡明本論文的成果和新見解。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引任務(wù)從論文中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容信息的術(shù)語。1 中文摘要，宋體小四號，普通為300字；英文摘要，“Times News Roman字體，小四號，普通為300個實詞。摘要中不宜出現(xiàn)公式、非公用的符號、術(shù)語等。2每篇論文選取3 5個關(guān)鍵詞，中文為黑體小四號，英文為“Times News Roman字體加粗，小四號。關(guān)鍵詞陳列在摘要的左下方一行，起始格式為：“關(guān)鍵詞：和“Keyword:。詳細(xì)的各個關(guān)鍵詞以均勻間隔陳列，之間不加任何分隔符號。四. 目錄：按照論文的章、節(jié)、附錄等前后順序，編寫序號、稱號和頁碼。目錄頁排在中英

4、文摘要之后，主體部分必需另頁右面開場，全文以右頁為單頁頁碼。五. 畢業(yè)設(shè)計論文的主體部分：畢業(yè)設(shè)計論文的主體部分包括引言緒論、正文、結(jié)論、終了語、致謝、參考文獻(xiàn)。1. 緒論：作為論文的開端，簡要闡明作者所做任務(wù)的目的、范圍、國內(nèi)外進(jìn)展情況、前人研討成果、本人的想象、研討方法等。2. 正文：為畢業(yè)設(shè)計論文的中心部分，包括實際分析、數(shù)據(jù)資料、實驗方法、結(jié)果、本人的論點和結(jié)論等內(nèi)容，還要附有各種有關(guān)的圖表、照片、公式等。要求實際正確、邏輯清楚、層次清楚、文字流暢、數(shù)據(jù)真實可靠，公式推導(dǎo)和計算結(jié)果無誤，圖表繪制要少而精。1 圖：包括曲線圖、表示圖、流程圖、框圖等。圖序號一概用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如

5、：圖1.3、圖2.11。每一圖應(yīng)有簡短確切的圖名，連同圖序號置于圖的正下方。圖中坐標(biāo)上標(biāo)注的符號和縮略詞必需與正文中一致。2 表：包括分類工程和數(shù)據(jù)，普通要求分類工程由左至右橫排，數(shù)據(jù)從上到下豎列。分類工程橫排中必需標(biāo)明符號或單位，豎列的數(shù)據(jù)欄中不宜出現(xiàn)“同上 、“同左等類似詞語，一概填寫詳細(xì)的數(shù)字或文字。表序號一概用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如：表2.5、表10.3。每一表應(yīng)有簡短確切的題名，連同表序號置于表的正上方。3 公式：正文中的公式、算式、方程式等必需編排序號，序號一概用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編碼，如：式(3-32)、式(6-21)。對于較長的公式，另行居中橫排，只可在符號處如：+、-、*

6、、/、等轉(zhuǎn)行。公式序號標(biāo)注于該式所在行當(dāng)有續(xù)行時，應(yīng)標(biāo)注于最后 一行的最右邊。延續(xù)性的公式在“=處陳列整齊。大于999的整數(shù)或多于三位的小數(shù)，一概用半個阿拉伯?dāng)?shù)字符的小間隔分開；小于1的數(shù)應(yīng)將0置于小數(shù)點之前。4計量單位：單位稱號和符號的書寫方式一概采用國際通用符號。3. 結(jié)論：是對主體的最終結(jié)論，應(yīng)準(zhǔn)確、完好、精煉。論述作者發(fā)明性任務(wù)在本研討領(lǐng)域的位置和作用，對存在的問題和缺乏應(yīng)給予客觀的闡明，也可提出進(jìn)一步的想象。4. 致謝：對協(xié)助完成論文研討任務(wù)的單位和個人表示贊賞。5. 參考文獻(xiàn)：在學(xué)位論文中援用參考文獻(xiàn)時，引出處右上角用方括號標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字編排的序號必需與參考文獻(xiàn)一致。參考文獻(xiàn)的陳列

7、格式分為：1專著類的文獻(xiàn)：序號 作者 . 專著稱號. 版本. 出版地：出版者，出版年. 參考的頁碼。2期刊類的文獻(xiàn)：序號 作者 . 文獻(xiàn)名. 期刊稱號. 年 , 月, 卷期. 頁碼。其中作者采用姓在前、名在后的方式。當(dāng)作者超越三個時，只著錄前三個人，其后加“等字即可。六. 畢業(yè)設(shè)計論文的附錄部分：附錄是作為學(xué)位論文主體的補充，包括以下內(nèi)容：1. 正文中過于冗長的公式推導(dǎo)；2. 為讀者閱讀方便所需求的輔助性的數(shù)學(xué)任務(wù)或帶有反復(fù)性的圖表；3. 由于過分冗長而不宜在正文中出現(xiàn)的計算機程序清單；4. 對于普通讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行有參考價值的資料。5. 附錄編于正文后，與正文延續(xù)編頁碼，每一

8、附錄均另頁起。6. 附錄依次用大寫正體A，B，C編序號，黑體，三號。如：附錄A。7. 附錄中的圖、表、式、參考文獻(xiàn)等與正文分開，用阿拉伯?dāng)?shù)字另行編序號，留意在數(shù)碼前冠以附錄的序碼。如：圖A1；表B2；式C-3；文獻(xiàn)D5。七. 畢業(yè)設(shè)計論文的打印規(guī)格：論文正文頁面和版面的設(shè)置規(guī)格：論文正文雙面打印，為了便于裝訂、復(fù)制，要求每頁紙的周圍留有足夠的空白邊緣。以WORD97為例： 頁面設(shè)置數(shù)據(jù)為：上3厘米、下2厘米、內(nèi)側(cè)3厘米、外側(cè)2厘米； 裝訂線 - 1厘米；頁眉 2厘米； 頁腳 1厘米。 版面設(shè)置數(shù)據(jù)為：文字的行間距 1. 5倍 ； 公式的行間距 1. 5倍 字符間距 規(guī)范；頁碼數(shù)據(jù)對稱頁邊距。八

9、. 畢業(yè)設(shè)計論文的裝訂闡明：畢業(yè)設(shè)計論文要求以A4紙的規(guī)范，按照以下順序裝訂。外文資料翻譯原文及譯文另冊裝訂，格式參照論文對應(yīng)內(nèi)容格式要求。1封面2 義務(wù)書3任務(wù)方案4中期檢查表5 成果考核登記表6中、外論文摘要7目錄8引言9論文10結(jié)論11 終了語12 參考文獻(xiàn)13 附錄電子信息學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計論文教學(xué)大綱試行 畢業(yè)設(shè)計論文是本科教育的重要組成部分，畢業(yè)設(shè)計論文是培育學(xué)生綜合運用所學(xué)的根底實際，根本知識和根本技藝，分析處理實踐問題才干的一個至關(guān)重要環(huán)節(jié)。它與其它教學(xué)環(huán)節(jié)彼此配合，相輔相成，在某種程度上是前面各個教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)，深化和檢驗。它的實際性和綜合性是其它環(huán)節(jié)所不能替代的。畢業(yè)設(shè)計論文

10、能使學(xué)生遭到工程師所必需的綜合訓(xùn)練，在不同程度上提高各種才干，如：調(diào)查研討、查閱文獻(xiàn)和搜集資料的才干；實際分析、方案、設(shè)計、和繪圖的才干；上機調(diào)試、科研組織任務(wù)的才干；總結(jié)提高，撰寫論文的才干等，也是學(xué)生走向任務(wù)崗位前的一次實戰(zhàn)演習(xí)。 畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)的重要性還表如今它能促進(jìn)教學(xué)和科研的結(jié)合、促進(jìn)教學(xué)改革、推進(jìn)我院科研任務(wù)和實驗室的建立。畢業(yè)設(shè)計論文的任務(wù)方針是：“面向經(jīng)濟建立，面向運用實踐，堅持教學(xué)要求，努力實現(xiàn)教學(xué)、科研和運用的三結(jié)合。 一、畢業(yè)設(shè)計教學(xué)目的和根本要求 畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 的根本教學(xué)目的：培育和提高學(xué)生綜合運用所學(xué)的根底實際、專業(yè)知識和根本技藝，分析與處理工程實踐問題的

11、才干和進(jìn)展科學(xué)研討的初步才干；培育學(xué)生獨立任務(wù)才干、創(chuàng)新才干，以及實際聯(lián)絡(luò)實踐和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)虛的任務(wù)作風(fēng)。在畢業(yè)設(shè)計論文中，應(yīng)注重以下幾方面才干的培育，并根據(jù)專業(yè)培育目的與要求以及課題的實踐情況有所偏重： 提高學(xué)生對任務(wù)仔細(xì)擔(dān)任、一絲不茍，對國家、集體無私奉獻(xiàn)，對同事友愛團結(jié)、協(xié)作公關(guān)，對事物潛心調(diào)查、勇于開辟、勇于實際的根本素質(zhì)。 培育學(xué)生勇于探求、嚴(yán)謹(jǐn)推理、實事求是、有過必改、用實際來檢驗實際、全方位地思索問題等科學(xué)技術(shù)人員應(yīng)有的素質(zhì)。 綜合運用所學(xué)專業(yè)根本實際，提高查閱文獻(xiàn)和資料的才干，其中包括提高閱讀外文資料的才干。 調(diào)查研討、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的才干； 綜合運用專業(yè)實際與知識分析、處理實踐

12、問題的才干； 定性、定量相結(jié)合的獨立研討與論證的才干； 實驗方案的制定，儀器設(shè)備的選用、安裝、調(diào)試、測試及實驗數(shù)據(jù)的采集與分析處置的才干； 計算機軟硬件需求分析、系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)的才干； 培育學(xué)生開發(fā)產(chǎn)品、設(shè)計控制系統(tǒng)、開發(fā)計算機軟件和調(diào)試計算機程序的才干。 邏輯思想與籠統(tǒng)思想相結(jié)合的文字及口頭表達(dá)的才干； 撰寫設(shè)計闡明書或畢業(yè)論文的文字表達(dá)才干。 二、畢業(yè)設(shè)計選題原那么與要求 1 、選題原那么 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計論文的任務(wù)方向，選題應(yīng)盡能夠結(jié)合工程實踐，面向?qū)嵺`運用和社會需求，同時留意選題的深度、廣度、難度和期限四者之間的協(xié)調(diào)1、滿足畢業(yè)設(shè)計論文的教學(xué)要求。詳細(xì)來說： 2、必需符合專業(yè)培育目的和教學(xué)

13、根本要求，能使學(xué)生遭到全面的科研和專業(yè)根本訓(xùn)煉。 3、表達(dá)實際聯(lián)絡(luò)實踐的原那么，親密聯(lián)絡(luò)科研、消費、實驗室建立或社會實踐，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結(jié)合，添加課題的運用價值。 4、表達(dá)多樣性原那么，以滿足不同窗科、不同方面的科研實際訓(xùn)練。 5、貫徹因材施教的原那么，能充分發(fā)揚不同程度學(xué)生的發(fā)明潛能。 6、深度、廣度和難度要適當(dāng)，學(xué)生經(jīng)過努力都能按時完成義務(wù)。 7、選題、審題的任務(wù)程序及規(guī)范化要求 畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 課題普通由指點教師提出報告，闡明其意義、目的、要求、主要內(nèi)容、任務(wù)難點及實施應(yīng)具備的條件，經(jīng)各系部審定后，上報分管教學(xué)副院長同意。課題確定后，指點教師應(yīng)仔細(xì)填寫畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 義

14、務(wù)書。義務(wù)書應(yīng)明確布置整體任務(wù)內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)，提出明確的技術(shù)要求和量化的任務(wù)要求，以及成果的方式及參考書目和資源等，并按畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 各環(huán)節(jié)擬定階段任務(wù)進(jìn)度 ( 普通以周為單位 ) ，列出部分引薦參考文獻(xiàn)目錄。由多個學(xué)生共同參與的工程，必需明確每個參與畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 的學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)內(nèi)容和要求，以保證每人都遭到較全面的訓(xùn)練，又具有各自的特點。義務(wù)書須經(jīng)系主任和院教學(xué)主任審查簽字。 7 學(xué)生在外單位進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) ，可由外單位擬定課題，但課題須經(jīng)學(xué)院教學(xué)副院長審查后方可確定。學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) ，除須有校外相當(dāng)于講師 ( 含講師 )

15、 以上的科研人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任指點外，還須由本院教師擔(dān)任，掌握要求、進(jìn)度，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 選題、審題任務(wù)應(yīng)于進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 的前一學(xué)期末完成并落實到學(xué)生，以便學(xué)生及早思索和預(yù)備。義務(wù)書應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 開場前發(fā)給學(xué)生。同時由院辦公室將課題、指點教師及學(xué)生的安排情況匯總，于畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 開場前報教務(wù)處備案。 義務(wù)書一經(jīng)審定，指點教師原那么上不得隨意更改，如確需變卦，須提出書面報告闡明變卦緣由，經(jīng)系主任贊同，并報院教學(xué)副院長同意后方可執(zhí)行。 三、畢業(yè)設(shè)計選題類型 畢業(yè)設(shè)計論文選題可以多種多樣，類型可為二大類，即實際研討性選題和工程運用性選題。工程運用性選題又可分

16、為軟件系統(tǒng)工程和硬件設(shè)計或?qū)嵨镱惓晒墓こ?、或者上述類別選題的綜合，其中工程運用性選題應(yīng)占絕大部分。詳細(xì)類型如下： 1 實驗或?qū)嶋H研討選題 實驗實際性選題中可結(jié)合教學(xué)、實驗進(jìn)展實際討論，結(jié)合計算機、電子信息、通訊技術(shù)的最新開展進(jìn)展專題實際研討，或結(jié)合科研進(jìn)展新技術(shù)、新方法的研討。普通不要求有實物成果，但應(yīng)有一定的實驗數(shù)據(jù)序結(jié)果證明實際。 2 軟件設(shè)計類選題 軟件產(chǎn)品選題可結(jié)合縱向工程、橫向工程，結(jié)合教學(xué)、實驗和社會需求，開發(fā)、研制、革新、改良計算機系統(tǒng)軟件和通訊系統(tǒng)運用軟件，要求有軟件文檔和軟件演示。 3 硬件設(shè)計類選題 有實物成果的選題可結(jié)合教學(xué)、實驗，設(shè)計新實驗設(shè)備，或?qū)嶒灠惭b進(jìn)展改良，

17、可結(jié)合科研進(jìn)展某一系統(tǒng)、部件或功能模塊的研制，或進(jìn)展測試和實驗方法的研討，或?qū)π庐a(chǎn)品進(jìn)展試制，對產(chǎn)品進(jìn)展改良、革新等，要求有實物成果。 4 軟硬件結(jié)合的工程類選題 軟硬件結(jié)合的選題可結(jié)合消費實踐或企業(yè)產(chǎn)品的要求，結(jié)合教學(xué)、實驗、科研或橫向課題研討，開發(fā)、研制計算機類或電子信息及通訊系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計，要求有系統(tǒng)開發(fā)的原理圖、硬件設(shè)計闡明書、軟件設(shè)計文檔及源碼等，并有實物成果演示。 四、畢業(yè)設(shè)計選題類型及成果方式 學(xué)生在畢業(yè)論文完成后應(yīng)完成符合以下要求的論文： 1、中文摘要在 400 字左右，并翻譯成外文； 2、畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 的字?jǐn)?shù)應(yīng)在 1.5 萬字以上 ( 含圖表，但不包含代碼解釋闡明

18、 ) ； 3、翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字?jǐn)?shù)不少于 3000 字； 4、論文的格式符合上海電機學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計的要求； 各類課題的詳細(xì)要求 1 軟件設(shè)計類 學(xué)生應(yīng)獨立完成一個有足夠任務(wù)量的運用軟件系統(tǒng)或較大軟件系統(tǒng)中的一個模塊，并提交程序軟盤 ( 或光盤 ) 、軟件設(shè)計書及運用闡明書等。 硬件設(shè)計類 學(xué)生應(yīng)獨立完成一個有足夠任務(wù)量的運用硬件系統(tǒng)或較大硬件系統(tǒng)中的一個模塊。并提交程硬件設(shè)計成果、硬件系統(tǒng)設(shè)計書及硬件測試分析報告等。 2 軟硬件結(jié)合的工程類 學(xué)生應(yīng)協(xié)作設(shè)計完成一個完好的軟硬件系統(tǒng)結(jié)合的中小型計算機、電子信息或通訊系統(tǒng)，要求有系統(tǒng)開發(fā)的原理圖、硬件設(shè)計闡明書、軟件設(shè)計文檔及源碼等

19、，并有實物成果。 3 實驗或?qū)嶋H研討類 以實驗 ( 或?qū)嶒?) 研討為主的課題，論文中應(yīng)有實驗數(shù)據(jù)、測試結(jié)果、數(shù)據(jù)分析意見與結(jié)論，并有改良實驗內(nèi)容、方法等方面的建議。以實際研討為主的課題，其論文方式不能是一些文獻(xiàn)資料的簡單、機械地堆砌，而應(yīng)是一個有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的一致體；論點要正確，要有足夠的論據(jù)支持論點；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；實際、觀念、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、明晰，并應(yīng)有一定的新意。 五、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)安排安排 1 選題，接受畢業(yè)設(shè)計論文義務(wù)書 1 周 2 課題調(diào)研、實習(xí)與文獻(xiàn)檢索時間占 1-2 周 經(jīng)過熟習(xí)課題，了解課題的要求、技術(shù)分析、實現(xiàn)方式、目的、成果方式 經(jīng)過文獻(xiàn)檢索，查找課題的國內(nèi)外

20、研討現(xiàn)狀和開展趨勢，或畢業(yè)設(shè)計課題的技術(shù)目的和企業(yè)運用情況及需求情況。 搜集有關(guān)軟件和硬件設(shè)備資料以及設(shè)計中運用的技術(shù)手冊和樣本或軟件產(chǎn)品 畢業(yè)設(shè)計要求學(xué)生提供五千字以上的文獻(xiàn)檢索報告，并翻譯 2 萬字符以上的外文資料； 根據(jù)文獻(xiàn)檢索、調(diào)研網(wǎng)上或企業(yè)科研機構(gòu)等以及消費實習(xí)搜集的資料，制定設(shè)計方案，提出合理的設(shè)計思緒和設(shè)計目的。分析軟件硬件和課題設(shè)計的可行性分析，提出出切合實踐要求的方案，并進(jìn)展方案的對比并全面分析，以此為根據(jù)進(jìn)展確定最正確方案，最后制定開題報告。 3 撰寫開題報告 2 周 4 對選定方案進(jìn)展詳細(xì)設(shè)計并完成相應(yīng)的分析、設(shè)計、計算、程序編碼、調(diào)試、并進(jìn)展測試分析時間占 8 周 軟件

21、類課題主要完成工程的需求分析、數(shù)據(jù)流程分析、任務(wù)流程分析、軟件文檔編制、軟件代碼編寫、界面設(shè)計、代碼調(diào)試、軟件測試等系列任務(wù)，最終完成軟件設(shè)計，并撰寫軟件技術(shù)闡明書、軟件運用闡明書以及軟件開發(fā)設(shè)計論文。 硬件類課題主要完成畢業(yè)設(shè)計課題的實驗儀器或計算機控制、嵌入式系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件的改裝、更新、技術(shù)擴展等的分析、系統(tǒng)的功能分析、電氣目的、任務(wù)條件、接口規(guī)范、系統(tǒng)框架設(shè)計、程序設(shè)計框架、編碼、調(diào)試、硬件測試等任務(wù)，最終完成硬件設(shè)計，并撰寫硬件設(shè)計闡明書、硬件測試報告以及畢業(yè)設(shè)計論文。 電子信息類課題主要進(jìn)展電子產(chǎn)品的開發(fā)、電子產(chǎn)品仿真設(shè)計、集成電路設(shè)計、電子設(shè)計工藝研討、電子設(shè)備更新設(shè)計、智能儀器及儀表設(shè)計、檢測技術(shù)及運用設(shè)計、單片機控制技術(shù)運用設(shè)計、 PCB 印制版設(shè)計、電子產(chǎn)品消費流水線工藝分析、先進(jìn)電子設(shè)備分析、智能電器電控板設(shè)計、音視產(chǎn)品缺點診斷等研討、此類畢業(yè)設(shè)計運用性較強，產(chǎn)品設(shè)計闡明書內(nèi)容要完好、重點突出、文字簡練、盡量用圖表來闡明。 闡明設(shè)計方案 硬件接口設(shè)計、信號處置及顯示電路接口設(shè)計 控制程序流程圖、控制程序設(shè)計闡明 硬件系