九年級(jí)科學(xué)探究題專向練習(xí)

1、 一片草地 這片草地上的所有植物 草地上的所有生物 草地上的所有馬纓花群 落 種 群植 被例題11傳染病病原體傳染病的特點(diǎn)傳染病流行的環(huán)節(jié)、預(yù)防措施常見(jiàn)傳染病及病原體2抗傳染免疫 抗傳染免 疫特 異性免 疫非特異性免疫特點(diǎn)：皮膚、吞噬細(xì)胞、呼吸道纖毛、淚液中的溶菌酶、胃液等對(duì)多種病原體產(chǎn)生免疫防御作用類型：B淋巴細(xì)胞、細(xì)胞免疫：T淋巴細(xì)胞、特點(diǎn)：類型：對(duì)某種特定病原體或異物產(chǎn)生免疫防御作用體液免疫：3場(chǎng) 所與光關(guān)系氣體變化物質(zhì)變化能量變化影響因素光合作用葉綠體只在光照下發(fā)生消耗CO2產(chǎn)生O2外界無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物貯 存光照強(qiáng)度CO2濃度呼吸作用活細(xì)胞有光無(wú)光均可發(fā)生消耗O2產(chǎn)生CO2分解體內(nèi)有

2、機(jī)物釋放能量溫 度，水O2 ，CO2濃度光合作用、呼吸作用4力學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)質(zhì)量和密度運(yùn)動(dòng)和力壓力和壓強(qiáng)浮力功和功率杠桿、滑輪和滑輪組力學(xué)G=mg =m/vv=s/tSP=FF浮=液gv排ww=FS P= tF1l1=F2l25探究型試題類型1、課題研究型的大探究2、帶著多個(gè)問(wèn)題的探究a. 評(píng)價(jià)b. 信息處理c. 相關(guān)知識(shí)應(yīng)用 d.完整探究6例1，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)：取20個(gè)同一品種的水仙頭（水仙的鱗莖），分為甲、乙兩組，甲組10個(gè)水仙頭較大，不做任何處理；乙組10個(gè)水仙頭較小，均剝?nèi)ゲ糠主[片葉，露出花芽，再用0.1毫克/毫升的萘乙酸（一種人工合成的生長(zhǎng)素類似物）處理花芽。將兩組水仙頭

3、置于相同的環(huán)境中培養(yǎng)，結(jié)果乙組水仙頭的平均開(kāi)花時(shí)間比甲組提前了20天。據(jù)此，興趣小組的同學(xué)得出了 萘乙酸可以促進(jìn)水仙頭開(kāi)花的結(jié)論。7請(qǐng)分析回答：(1)該研究的假設(shè)是什么？(2)用較多數(shù)量的水仙頭做實(shí)驗(yàn)的目的是什么？(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不夠嚴(yán)密之處，請(qǐng)予糾正。8例2：鼠婦是一種小型的陸生節(jié)肢動(dòng)物。現(xiàn)計(jì)劃對(duì)鼠婦的某些習(xí)慣進(jìn)行觀察論證，請(qǐng)你根據(jù)需要選擇并利用所提供的材料用具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，以了解鼠婦是否喜歡生活在常溫下的濕土中。材料用具：鼠婦15只、圓形紙盒若干個(gè)（半徑為40cm）、干燥土壤若干千克、清水、冰箱。（1）實(shí)驗(yàn)方案（可繪出示意圖說(shuō)明）（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析：。9把棉花裝在培養(yǎng)

4、皿內(nèi)，然后將豌豆的種子放在棉花上面，分裝為四組：甲、乙、丙丁，并分別給予不同的條件，數(shù)天后記錄發(fā)芽情形，如下表。裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的發(fā)芽情況甲日光下23潮濕全部發(fā)芽乙日光下23干燥沒(méi)有發(fā)芽丙黑暗中23潮濕全部發(fā)芽丁黑暗中23干燥沒(méi)有發(fā)芽10(1)從表中可知棉花種子發(fā)芽時(shí)需要的條件是 。 供選內(nèi)容：光照、溫度、水分(2)如果要證明“黑暗對(duì)光合作用的影響”，則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上光照的一組為 。 (選填. 實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組) 11五、小明想知道溫度對(duì)小雞孵出率的影響，他選取了50個(gè)雞蛋，分別各取10個(gè)放在5種不同的溫度下對(duì)其進(jìn)行孵化，得到下面的結(jié)果：選擇的溫度30 35 40 45 50 孵化出的小雞

5、數(shù)0375012一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因,據(jù)下表回答問(wèn)題:原因哺乳動(dòng)物鳥類偷獵31%20%棲息地喪失32%60%外來(lái)物種17%12%其它原因20%8%13（）你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有可以補(bǔ)充的地方？什么地方？（）從上面的數(shù)據(jù)中你認(rèn)為：孵化小雞與外界的溫度有沒(méi)有系？ ，我們孵化小雞的溫度最好選擇在？（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)思考卵生和胎生哪一個(gè)更優(yōu)越？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。14 ； ； ； ysh61zvb帝正在看一本書，至于是什么書，慕容凌娢沒(méi)敢正眼看。她只能把頭壓的很低，臉與地面成三十度角，小心翼翼的轉(zhuǎn)著眼珠，尋找那抹代表著希望，又讓人心情舒暢的綠。那是玉璽特有的顏色，雖然看起來(lái)很像

6、出軌綠。連續(xù)翻了N個(gè)白眼之后，慕容凌娢依舊木有找到玉璽，只是感覺(jué)頭暈眼花。好后悔，好扎心！后悔當(dāng)年還在學(xué)校時(shí)沒(méi)有好好練習(xí)寫輪眼。雖然考試時(shí)用處并不大，但也不會(huì)落得現(xiàn)在這種心有余而能力不足的地步啊。 正當(dāng)慕容凌娢悲憤抑郁時(shí)，身后響起一陣腳步聲。郭揚(yáng)從殿外急匆匆走進(jìn)來(lái)，再怎么穩(wěn)的小碎步也掩蓋不了他的方亂?！氨菹隆惫鶕P(yáng)恭恭敬敬遞上去了一個(gè)信封。這貌似是奏折啊雖然郭揚(yáng)遮擋的很嚴(yán)實(shí)，慕容凌娢仍然看出那封面是奏折專屬的。需要皇帝親自定奪的奏折，絕對(duì)不簡(jiǎn)單。難道是沒(méi)經(jīng)過(guò)通政司的加急密報(bào)？“草民先行告退?！毕臉骞蛳驴念^，然后準(zhǔn)備開(kāi)溜?！跋南壬?qǐng)留步?！被实凵袂槟?。郭揚(yáng)臉色也好不到哪兒去，但他依舊記得給別人使

7、眼色。侍女們對(duì)郭揚(yáng)的神色了如指掌，沒(méi)有一點(diǎn)拖泥帶水，全都退下了。慕容凌娢當(dāng)然也跟著走了出去。不管怎么說(shuō)，經(jīng)過(guò)一波三折，起起落落（實(shí)際上并沒(méi)有，全是慕容凌娢想象出來(lái)的。）之后，她終于還是提前出來(lái)了，和原計(jì)劃沒(méi)偏差。至于夏樺那邊他那么機(jī)智，一定沒(méi)問(wèn)題。慕容凌娢決定熟悉一下整個(gè)皇宮的布局，先踩踩點(diǎn)，免得偷靈石時(shí)再迷路。偶然抬頭，看到極高的宮墻，慕容凌娢還是很方的，畢竟這墻跟郭揚(yáng)家的墻根本就不在一個(gè)比較級(jí)上。這可怎么翻呢慕容凌娢將手按在朱紅色的宮墻上，毫不客氣的使勁推了一下，但這只會(huì)讓她自己后退兩步。巍峨的高墻在慕容凌娢后退時(shí)，只是露出滑稽球般金燦燦的光輝，高傲的不能再高傲了?！翱尤恕！蹦饺萘鑺尾粷M的小聲低估，看四周沒(méi)有其他人經(jīng)過(guò)，就蹲下來(lái)從墻根開(kāi)始估計(jì)墻的高度。她蹲下去，又馬上站起來(lái)，抬頭看墻的頂端，然后又伸長(zhǎng)手臂跳起，看看自己到底能能達(dá)到那種程度。連續(xù)跳了幾次，慕容凌娢保守估計(jì)，這墻有十米?！斑凇蹦饺萘鑺慰吭趬?，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。她難不成要背一段繩索來(lái)?“你是何人！”高調(diào)又充滿命令語(yǔ)氣的聲音從慕容凌娢背后響起。慕容凌娢一怔，回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)身著粉色宮裝的女孩站在自己面前，后面還跟著六個(gè)宮女?！按竽懀?jiàn)到本公主還不行禮?！迸㈦p手掐腰，柳眉微皺，還很有氣勢(shì)的噘著嘴?！?/p>