高一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)

1、 / 5心得一：高一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)： 知識(shí)量大； 學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來(lái)記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率

2、。一般而言，早上6: 00: 00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排 學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30巧0分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué) 習(xí)。而每天如果不能保證7 6小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力 ”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制

3、：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿(mǎn)信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同

4、學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話(huà)自己意志薄弱”或者 “太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃 ”。心得二：高一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)又是一個(gè)新學(xué)期了（一句被重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)）,沒(méi)辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期 ”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我 理解能力還可以，老師講的東西不是不懂

5、，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10 名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。計(jì)劃寫(xiě)完了，我想

6、，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是 定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。心得三：高一入學(xué)感受時(shí)間流逝，初中3 年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3 年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線(xiàn)上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我

7、明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。在高中 3 年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光?？菽痉甏邯q在發(fā)，人無(wú)兩度再少年青春的風(fēng)采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時(shí)光里，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績(jī)單，為青春開(kāi)啟一扇快樂(lè)之門(mén)，一起加油吧！心得四：高一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)剛剛告別了初三最后的沖刺，昨天的忙碌及疲憊在奧運(yùn)的聲浪里漸漸釋放了，我就要進(jìn)入xx中那一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，心里憧憬著那里有什么在等待著 我呢？揮別了昨日bdfz的同學(xué)和

8、老師，今天開(kāi)始踏入了 xx中的校園課堂。在這xx 中的高一里，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來(lái)的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的，一切充滿(mǎn)想象和期待。當(dāng)然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃！聽(tīng)說(shuō)，高一會(huì)多好幾門(mén)副科 ，這應(yīng)該是一個(gè)好東西。平時(shí)對(duì)慣了那6科，早該換換新口味了，這副科在以后想必會(huì)成為繁重課業(yè)的日光下的一棵讓我們納涼的榕樹(shù)吧？高中的知識(shí)一定很有趣，同時(shí)也有了新的高度和深度，面對(duì)那些 “野獸 ”般的課業(yè)，我準(zhǔn)備好了嗎？我擅長(zhǎng)理科，數(shù)理化都是我的專(zhuān)長(zhǎng)，可是我有時(shí)在考場(chǎng)上并不能好好的發(fā)揮自己，可能有時(shí)候太在意某些結(jié)果了而不能發(fā)揮我的原始能力（我在說(shuō)什么, 汗）。我也想毛

9、遂自薦一下，希望在班上擔(dān)當(dāng)一門(mén)理科科目的課代表來(lái)鍛煉一下，當(dāng)然咯，要老師覺(jué)得我有能力才會(huì)信任我任命我的。即使事與愿違，我不會(huì)因此懊惱的。我平時(shí)話(huà)不多，屬于比較內(nèi)向“悶騷 ”的人，但我和同學(xué)們熟絡(luò)了以后也很有話(huà)題的哦。我的秉性有些懶散，我爸我媽都提醒我要緊張起來(lái)，說(shuō)高中的三年決定我人生的命運(yùn)，我想無(wú)論如何命運(yùn)還是掌握在自己的手中的。好像記得，密爾頓曾說(shuō)過(guò)：“上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這里，xx中高一（2）班給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它。在未來(lái)的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念。我深信：不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而

10、不報(bào)告曙光；不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人；不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。我應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。在 xx 中，我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)而感到自豪與驕傲！心得五：高一開(kāi)學(xué)心得體會(huì)人總是要學(xué)會(huì)慢慢地蛻變與成長(zhǎng)。告別初中，來(lái)到高中，我如懵懂的稚子好奇地打量著我的新學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)高一（1）班的時(shí)候，心中不免有些緊張。這一步代表著我高中生涯的開(kāi)始，也濃縮了今后三年的苦樂(lè)。這是一個(gè)優(yōu)秀的集體，面對(duì)著一張張陌生但卻自信的面孔，我不禁也振奮了起來(lái)。內(nèi)心中無(wú)數(shù)次憧憬著踏入一高的

11、大門(mén)，今天終于如愿以?xún)?，我心中其?shí)有很多興奮和忐忑，尤其是身處1 班這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，更是深感機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在聽(tīng)完師長(zhǎng)們的諄諄教育和殷切期盼后，我更是越發(fā)認(rèn)識(shí)到一高是一個(gè)大舞臺(tái)，上面好戲連連，精彩不斷，只要我愿意，隨時(shí)都可以成為上面的一員，提供了太多機(jī)遇，我現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，將會(huì)面對(duì)更多更大的挑戰(zhàn)?！皬牧汩_(kāi)始 ”也一遍一遍敲著我的心口，或許這是我有一個(gè)新的開(kāi)始，成為1班一員必須做到的，“從零開(kāi)始 ”是一種勇氣，也是一種決心，這并不是代表忘記過(guò)去，反而是要銘記過(guò)去，然后放下榮耀，挖掘出自己想要的東西，在新的臺(tái)階上一步一個(gè)腳印。一天是很短的，我還沒(méi)有辦法記下每個(gè)同學(xué)的名字，但我心中明白，他們都是我高中共同作戰(zhàn)的戰(zhàn)