2023屆四川省自貢市田家炳中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列操作正確的是（）A振蕩試管B傾倒液體C稱取藥品D放置洗凈的試管2下列說法中，正確的是（ ）A帶電荷的粒子都是離子B混合物一定由不同分子構(gòu)成C把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該氣體是二氧化碳D某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素3化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)

2、完全正確的一組是（ ）A性質(zhì)決定用途B保護(hù)生態(tài)環(huán)境氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護(hù)氣氧氣具有助燃性，可以做燃料工業(yè)廢水處理后再排放倡導(dǎo)綠色出行，低碳生活C合理利用資源D注意實(shí)驗(yàn)安全過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量推廣使用節(jié)水馬桶熄滅酒精燈，用嘴吹滅危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡AABBCCDD4下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大C化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成5t1時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度

3、曲線如圖2所示下列說法正確的是( )A燒杯中的溶液一定未達(dá)到飽和狀態(tài)B燒杯中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀C蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出D將溫度升高到t2，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))6 “低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（）A短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具D用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘7下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A大理石B冰水混合物C澄清石灰水D潔凈的空氣8下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是A硫在空氣中燃

4、燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味氣體B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的白光D紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧9宣傳科學(xué)，揭露偽科學(xué)，是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是 （ ）A燃放鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染B某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使水變成燃油C普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉D原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量10生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（ ）A元素B分子C原子D單質(zhì)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11編號(hào)為的下列物質(zhì)：液氫

5、；氧氣和臭氧；二氧化碳和一氧化碳；蒸餾水結(jié)的冰和水；碳酸鈣。屬于單質(zhì)的是（均填代號(hào)，下同）_；屬于化合物的是_；屬于純凈物的是_；屬于混合物的是_；屬于氧化物的是_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，回答下列問題。 (1)分解過氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為_，發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母)_，裝置C收集氧氣是利用氧氣_的性質(zhì)，若收集的氧氣不純，可能的原因是_。(2)用裝置A制氧氣的藥品是_，試管口處放一團(tuán)棉花的原因是_，試管囗略向下傾斜的原因是_，用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：（1）寫

6、出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：；。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）x。14小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室

7、用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶

8、火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知

9、識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）1

10、5酒精（C2H5OH）在實(shí)驗(yàn)室中常用作燃料，則：（1）酒精分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為_；（2）酒精中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_；（3）酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是_；（4）酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；（5）列式計(jì)算多少克酒精中所含的碳元素質(zhì)量為36g？16鯊魚是世界上唯一不患癌癥的動(dòng)物，研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有角鯊烯（C30H50）有抗癌作用試計(jì)算：（1）角鯊烯（C30H50）的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（2）角鯊烯（C30H50）中碳、氫兩元素的質(zhì)量比是多少？（3）41g角鯊烯（C30H50）中含的氫元素質(zhì)量是多少？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、震蕩試管的方法是用手指

11、拿住試管,用手腕擺動(dòng)，不能上下擺動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、傾到液體時(shí)試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，瓶口要緊挨，故錯(cuò)誤；C、稱量固體的質(zhì)量時(shí)，要注意左物右碼，故錯(cuò)誤；D、洗凈后的試管要倒扣在試管架上，故正確。故選D。2、D【解析】A. 帶電荷的粒子不一定都是離子，如：質(zhì)子、電子帶有電荷，但不是離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，混合物由不同種分子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說明該氣體不支持燃燒，可能是二氧化碳，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素，此選項(xiàng)正確。故選D。3、B【解析】A、氮?dú)獾?/p>

12、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來作保護(hù)氣，正確；氧氣具有助燃性，可以做助燃劑，不是燃料，錯(cuò)誤，不符合題意；B、工業(yè)廢水處理后再排放，正確；倡導(dǎo)綠色出行，低碳生活，正確，符合題意；C、應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，錯(cuò)誤；推廣使用節(jié)水馬桶，正確，不符合題意；D、熄滅酒精燈，應(yīng)該用燈帽蓋滅，用嘴吹滅錯(cuò)誤；危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)配戴防護(hù)眼鏡，正確，不符合題意。故選B。4、A【解析】A、水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，故符合題意；B、如圖所示，裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大，故不符合題意；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故不符合題意；D、物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)

13、成，故不符合題意。5、D【解析】飽和溶液是指的是在一定溫度下，一定劑量的溶劑里面，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)，也就意味著溶液的濃度不變。A. 硝酸鉀沒有具體質(zhì)量，燒杯中的溶液不一定未達(dá)到飽和狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B. 燒杯中溶解的溶質(zhì)是硝酸鉀，t1時(shí)硝酸鉀溶解度小于氯化鉀，故B錯(cuò)誤；C.根據(jù)題中信息不能確定溶液是否飽和，蒸發(fā)一定量的水，燒杯是飽和溶液一定有固體析出，燒杯若是飽溶液一定有固體析出，若是不飽和溶液就不一定有固體析出，故C錯(cuò)誤；D等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，將溫度升高到t2，硝酸鉀和氯化鉀均全部溶解，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故D正確。6、C【解析】A、短時(shí)

14、間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能減少電能的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念C、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，能減少電能的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念故選C7、B【解析】試題分析：純凈物：由一種物質(zhì)組成的；混合物：兩種或多種物質(zhì)組成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)，A、大理石的主要成分是碳酸鈣，是混合物，B、冰水混合物實(shí)際是同一種物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，是純凈物，

15、正確，C、澄清石灰水是溶液，是混合物，D、空氣成分：氮?dú)猓∟2）78%，氧氣（O2）21%（氮?dú)獗妊鯕饧s為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，是混合物，故選B考點(diǎn)：混合物、純凈物的概念8、C【解析】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故C正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故D錯(cuò)誤。故選C。

16、【點(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。9、D【解析】A、燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對(duì)空氣造成污染，選項(xiàng)A不正確；B、催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變?cè)胤N類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，選項(xiàng)B不正確；C、普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉，屬于偽科學(xué)，選項(xiàng)C不正確；D、原子彈的爆炸是由原子核的變化而引起的，爆炸時(shí)能釋放出巨大的能量，選項(xiàng)D正確。故選D。10、A【解析】試題分

17、析：物質(zhì)是由元素組成的，生活中常接觸到的“高鈣奶”、“加鐵醬油”、“加碘鹽”等食品中，“鈣、鐵、碘”指的就是元素，它們以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的，所以選項(xiàng)A正確?？键c(diǎn)：考查分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系及物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成的知識(shí)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、；【解析】根據(jù)物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素進(jìn)行分析解答?！驹斀狻恳簹涫怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；蒸餾水結(jié)的冰和水都是水

18、，碳酸鈣由不同元素組成的純凈物，屬于化合物；液氫、蒸餾水結(jié)的冰和水、碳酸鈣等都是有一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；氧氣和臭氧、二氧化碳和一氧化碳等都是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物；蒸餾水結(jié)的冰和水都是水，是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物。故答案為：；。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2H2O22H2O+O2 B 不易溶于水 過早收集 高錳酸鉀 為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 【解析】(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2

19、O+O2屬于固液常溫型，發(fā)生裝置應(yīng)選B；裝置C收集氧氣是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)。若收集的氧氣不純，可能是因?yàn)檫^早收集，沒等導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出就開始收集，或收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡等。(2)裝置A屬于固體加熱型，試管口放有一團(tuán)棉花，采用的加熱高錳酸鉀的方法，試管口處放一團(tuán)棉花的原因是為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。為防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜。用排空氣法收集氧氣，把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 打開分液漏斗活塞 C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃

20、，則已收集滿 6.4 小于 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣； （3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g6.4g；若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為y y2.13g若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生

21、成O2的質(zhì)量為z z3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解，會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng)，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。14、氯氣 一 變藍(lán) 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 5：4 72% 【解析】查閱資料由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；實(shí)驗(yàn)探究（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說明氣體中含有氧氣，沒有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中，會(huì)觀察到C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)；反思與評(píng)價(jià)老師認(rèn)為小華的結(jié)論不正確，原因是氯氣能夠溶于水，利用排水法收集時(shí)，即使反應(yīng)生成氯氣，也會(huì)溶解在水中；拓展應(yīng)用若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了高錳酸鉀，這是因?yàn)楦咤i酸鉀溶于水形成紅色溶液；在加熱