



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)生使用手機(jī)的利弊調(diào)查問(wèn)卷隨著時(shí)代的發(fā)展,手機(jī)的涌現(xiàn)猶如雨后春筍一般,走進(jìn)千萬(wàn)個(gè)家庭和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。手機(jī)融入人們的日常生活后,手機(jī)的精彩,吸引著越來(lái)越多的人投身于手機(jī)之中。中學(xué)生也成了手機(jī)消費(fèi)的一個(gè)群體,中學(xué)生究竟應(yīng)不應(yīng)該自己帶手機(jī)?學(xué)生認(rèn)為手機(jī)不是“成績(jī)殺手”;學(xué)校亮出“封殺令”,卻屢禁不止。學(xué)生能不能帶手機(jī),這是個(gè)問(wèn)題。中學(xué)生使用手機(jī)到底是利大于弊還是弊大于利?我們從學(xué)生,教師和家長(zhǎng)三個(gè)角度進(jìn)行調(diào)查分析,希望您真誠(chéng)的配合我們,回答下列問(wèn)題。一、學(xué)生問(wèn)卷1你有手機(jī)嗎? ( ) A:有 B:沒(méi)有 C正打算買2.你購(gòu)買手機(jī)的常用來(lái)做什么(多選) ( )A. 發(fā)短信,聊天 B.聽(tīng)音樂(lè)、看視頻 C
2、.玩游戲D.上網(wǎng) E.與父母、朋友聯(lián)系 F.其他3. 在學(xué)習(xí)期間,你的手機(jī),放在哪里?A家里 B、宿舍 C 、隨身攜帶(包括在教室)4.你一天有多少時(shí)間在使用手機(jī) ( )A.12小時(shí) B.34小時(shí) C.4小時(shí)以上 D.拒絕回答5你認(rèn)為帶手機(jī)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)? ( ) A:會(huì) B:不會(huì) C:不知道6.你覺(jué)得帶手機(jī)可以幫助提高你的成績(jī)嗎? ( )A.能 B不能 C不清楚D成績(jī)和有沒(méi)有手機(jī)沒(méi)關(guān)系7.你覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該禁止中學(xué)帶手機(jī)嗎? ( ) A.應(yīng)該 B不應(yīng)該 C無(wú)所謂8、當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí),有同學(xué)的短信發(fā)來(lái),你會(huì): ()A.不理,寫(xiě)完再看 B.馬上看一下,但不回 C.立刻看,立刻回 D.其他9、同學(xué)間互發(fā)的
3、無(wú)聊或垃圾短信是否對(duì)你造成了困擾? ()A.非常煩,影響正常收發(fā)短信或接聽(tīng)電話B.有點(diǎn)煩,但不影響正常生活C.沒(méi)有多大影響 D.喜歡,可以打發(fā)時(shí)間10你認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī)有利還是有弊?( ) A:有利 B:有弊 C:有利也有弊二、家長(zhǎng)問(wèn)卷1您覺(jué)得中學(xué)生該不該有手機(jī)?A該有 B不該有 C隨便 2、您的孩子有手機(jī)嗎?A有B沒(méi)有C正打算買3、若孩子有手機(jī),是您主動(dòng)給的,還是孩子主動(dòng)要的?A、家長(zhǎng)主動(dòng)給的 B、孩子要的C、孩子還沒(méi)有手機(jī)4您認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī)會(huì)不會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)?( ) A:會(huì) B:不會(huì) C:不知道5、您認(rèn)為中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的常用來(lái)做什么(多選) ( )A. 發(fā)短信,聊天 B.聽(tīng)音樂(lè)、看視
4、頻 C.玩游戲D.上網(wǎng) E.與父母、朋友聯(lián)系 F.其他6您認(rèn)為帶手機(jī)會(huì)不會(huì)影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)? ( ) A:會(huì) B:不會(huì) C:不知道7.您覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該禁止中學(xué)帶手機(jī)嗎? ( ) A.應(yīng)該 B不應(yīng)該 C無(wú)所謂8、你認(rèn)為中學(xué)生帶手機(jī)有利還是有弊?( ) A:有利 B:有弊 C:有利也有弊三、教師問(wèn)卷1、您覺(jué)得中學(xué)生該不該有手機(jī)?A該有 B不該有 C隨便 2你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該將手機(jī)帶到學(xué)校嗎? ( ) A:應(yīng)該 B:不應(yīng)該 C:不知道3、您認(rèn)為中學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的常用來(lái)做什么(多選)? ( )A. 發(fā)短信,聊天 B.聽(tīng)音樂(lè)、看視頻 C.玩游戲D.上網(wǎng) E.與父母、朋友聯(lián)系 F.其他4您認(rèn)為帶手機(jī)會(huì)不會(huì)影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)? ( ) A:會(huì) B:不會(huì) C:不知道5.您覺(jué)得帶手機(jī)會(huì)給學(xué)生造成經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)嗎? ( )A.會(huì) B不不會(huì) C因家庭經(jīng)濟(jì)條件而定6.你覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該禁止中學(xué)帶手機(jī)嗎? ( ) A.應(yīng)該 B不應(yīng)該 C無(wú)所
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 河南省安陽(yáng)市文源高級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)調(diào)研質(zhì)量檢測(cè)考試數(shù)學(xué)試卷
- 2025年高考?xì)v史風(fēng)標(biāo)訓(xùn)練卷1(含解析)
- 交通工程設(shè)施施工方案
- 2025年二手煙試題及答案
- 電影布景設(shè)計(jì)施工方案
- 2025年jvm面試題庫(kù)及答案
- 2025年三基護(hù)理院感試題及答案
- 回廊屋面施工方案范本
- 等比數(shù)列與夾逼定理
- 高空棧道施工方案
- 2025年醫(yī)保知識(shí)考試題庫(kù)及答案-醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理流程詳解試題
- 竣工結(jié)算審計(jì)服務(wù)投標(biāo)方案(2024修訂版)(技術(shù)方案)
- 物流無(wú)人機(jī)垂直起降場(chǎng)選址與建設(shè)規(guī)范
- 超聲科質(zhì)量控制內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)完整
- 耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)第篇 鼻科學(xué)
- 沃爾瑪全國(guó)的分布
- 電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照下載確認(rèn)書(shū)(外籍法定代表人)
- 鋼結(jié)構(gòu)廠房工程施工組織設(shè)計(jì)方案(85頁(yè))
- T∕CGCC 17-2018 商業(yè)信譽(yù)評(píng)價(jià)體系
- 數(shù)獨(dú)6×6初級(jí)打印版
- 九種常規(guī)曲線測(cè)井方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論