英語社團(tuán)活動記錄新整理

1、社團(tuán)課活動記錄時 問地 點(diǎn)2E教室教師科 目英語學(xué)生人數(shù)27缺席活動過程口語練習(xí)一、認(rèn)識新朋友。二、口語練習(xí)。（一）姓名、年齡1、What s your name? What s your English name?2、How old are you?3、What grade/class are you in?4、How are you?（二）天氣、時間1、What day is it today?Today is Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/ Saturday/Sunday.2、What s the weather today?It s

2、sunny/rainy/cloudy/windy.小 結(jié)日常用語是孩子們生活中經(jīng)常能夠用到的知識，通過學(xué)習(xí)孩子們能夠相互詢問有關(guān)的問題，并且進(jìn)行回答，基本能夠掌握學(xué)到的詞匯和句型。時 問 科 目英語學(xué)生人數(shù)2E教室27學(xué)唱英語歌You Are My Sunshine 一、欣賞英語歌You Are My Sunshine 二、學(xué)習(xí)英文歌詞You are my sunshineYou are my sunshine my only sunshine活動過程You make me happy when skies are greyYou ll never know dear how much I l

3、ove youSo please don t take my sunshine away你是我的陽光，我唯一的陽光?當(dāng)天空灰暗時，你給我?guī)砜鞓?你永遠(yuǎn)也不知道，親愛的，我有多么愛你?請不要把我的陽光帶走三、練唱經(jīng)常的聽英文歌曲，可以很好的培養(yǎng)對學(xué)生的語感。在日常交流中，語感更能使人大大的提高交流的速度于質(zhì)量。在英文歌曲中，一遍又一遍的聽過那些優(yōu)美的英語， 讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很 結(jié)多語言表達(dá)。很多英文歌詞都是積極向上，并且有大量的地道的口語詞匯以及其標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。時 問地 點(diǎn)2E教室教師科 目英語學(xué)生人數(shù)27缺席活動過程一、經(jīng)典英語電影展播小叮當(dāng)二、觀看英語電影小叮當(dāng)三、學(xué)習(xí)影片中的詞

4、匯和句型。1、Somepeople say that fairies are the stuff of fantasy.2、They think the world is just what you can touch and hear and see,3、They believe with all their hearts that fairies truly do exist.4、Throughout all time, human beings and fairies never met,5、The rain will touch the ground6、Hey, Tink! You r

5、eady for your first summer on the mainland?小 結(jié)迪斯尼的大部分的影片還包涵了人生哲理，學(xué)生在觀看的過程中也能受到教育。同時，流利的口語給孩子們樹立了學(xué)好英語的信心。孩子們可以通過輕松愉快地方式習(xí)得英語。時 問地 點(diǎn)2E教室教師科 目英語學(xué)生人數(shù)27缺席活動過程課本劇比賽一、課文學(xué)習(xí)Go Away FloppyFloppy wanted to play.“Go away,“ said Kipper.“Go away,“ said Biff and Chip.“Go away, said Mum and Dad.Floppy went away.“Com

6、e back, said everyone.二、道具準(zhǔn)備人物頭飾、刷子、玩偶三、學(xué)生表演1、進(jìn)行表情、神態(tài)的訓(xùn)練，糾正語音、語調(diào)。2、分兩組進(jìn)行表演3、學(xué)生評委打分，并給與獎勵。小 結(jié)在教學(xué)中我不斷嘗試著讓學(xué)生排演一些課本劇以培養(yǎng)他們運(yùn) 用英語進(jìn)行交際的能力，學(xué)生也在課本劇的表演中受益匪淺。英語 課本劇為英語教學(xué)注入了新鮮的活力。時 問 科 目英語學(xué)生人數(shù)2E教室27西方節(jié)日介紹（萬圣節(jié)）一、萬圣節(jié)的由來萬圣節(jié)的活動原來是非常簡單的，而且大部分是在教堂里進(jìn)行。但在整個歐洲， 人們都把萬圣節(jié)前夜看作盡情玩鬧、 講鬼故事和互相嚇唬的好機(jī)會。于是人們 不再把這節(jié)日用來贊美秋天，卻讓它變成神怪、巫婆和

7、鬼魂的節(jié)日。 I二、南瓜燈的由來活動過程南瓜燈源于古代。傳說一個名叫的人，是個醉漢且愛惡作劇。在萬圣節(jié)當(dāng)日， 他設(shè)圈套將魔鬼困在一棵樹上，他不許魔鬼下來，直至惡魔答應(yīng)永遠(yuǎn)不讓他住 在地獄。JACE后，因他不相信神，他不能進(jìn)天堂，而魔鬼也不讓他入地獄， 為了協(xié)助積找到回人間的路徑，魔鬼給了他一塊燃燒的炭，JACKa這燃燒的炭放在他以大紅蘿卜雕刻成的一個燈籠內(nèi)，這第一個 JACK勺燈籠，幫助 積找尋他的路徑回愛爾蘭，但他從沒找著，于是他永遠(yuǎn)帶著燈籠流浪人間。f三、節(jié)日風(fēng)俗萬圣節(jié)前一天夜里是一年中最“鬧鬼”的時候，各種妖魔鬼怪、海盜、外星來 客和巫婆們紛紛出動。在紀(jì)元以前，凱爾特人在夏末舉行儀式感激

8、上蒼和太陽 的恩惠。當(dāng)時的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅(qū)趕據(jù)說在四周游蕩的妖魔鬼怪。在中世紀(jì)，人們穿上動物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬圣節(jié)前夜驅(qū)趕黑夜 中的鬼怪。孩子們帶著開玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬圣夜舞會， 這些舞會四周的墻上往往懸掛著用紙糊的巫婆、 黑貓、鬼怪和尸骨，窗前和門 口則吊著齪牙咧嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。在介紹萬圣節(jié)時，為了更好地幫助學(xué)生了解萬圣節(jié)，課前我讓學(xué)生自己動手查找收集資料 （這一方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)金能力），因此上課時學(xué)生踴躍介紹與萬圣節(jié)相關(guān)的知識，不僅印象結(jié)深刻、興趣盎然，而且學(xué)生還感受到節(jié)日的氣氛，從而真正理解這一節(jié)日。時 問 科 目英語地 點(diǎn) 2E教

9、室學(xué)生人數(shù)27學(xué)唱英語歌哆來咪欣賞英語歌Dorami活動過程二、學(xué)習(xí)英文歌詞doe, a deer, a female deer doe 小母鹿ray, a drop of golden sunray光me, a name I call myselfmeFar, a long, long way to run far 路sew, a needle pulling thread sew la, a note to follow Sewla音符tea, a drink with jam and bread tea和果醬That will bring us back to Do (oh-oh-oh)

10、doDo-re-mi-fa-so-la-ti-do,一頭鹿，一頭,一線金色的陽是我在叫自己要跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的是針兒穿著線是跟著sew來的，喝茶加面包這把我們又帶回So-do!小 結(jié)英語歌曲以其優(yōu)美的音樂、動人的旋律觸動了許多人的心靈， 學(xué)唱英語歌曲，既能激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué) 習(xí)的自信心，又能激發(fā)學(xué)生的情感，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的 英語語感，陶冶學(xué)生的情操，并最終提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。社團(tuán)課活動記錄時 問地 點(diǎn)2E教室教師科 目英語學(xué)生人數(shù)27缺席活動過程西方節(jié).日介紹感恩節(jié)一、感恩節(jié)的由來感恩下(Thanksgiving Day) 是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老平日， 也是美國

11、人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全 國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為 “感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。二、風(fēng)俗習(xí)慣在風(fēng)俗習(xí)慣上，美國和加拿大基本Tg食俗有：吃烤火雞、 南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、 玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體 活動，并有相應(yīng)的假期2天，在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚。 現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。小 結(jié)本課主要內(nèi)容是關(guān)于西方的感恩節(jié)， 所以這節(jié)課的重點(diǎn)就在于 讓學(xué)生更多的了解節(jié)日的

12、意義和人們在這些節(jié)日里舉行的慶典活 動。由于學(xué)生普遍喜歡節(jié)日的氛圍，所以本課要注重寓樂于教，注 重激發(fā)學(xué)生的興趣。社團(tuán)課活動記錄時 問地 點(diǎn)2E教室教師科 目英語學(xué)生人數(shù)27缺席活動過程手工繪畫制作My Family Step?1.?Warm-up/?ReviewSing?the?song? finger?family ” to reviewthe?family?members?Step2.?PresentationExplain how to draw family member.This is my fatherThis is my mother.This is my sister.This is my brother.This is me.s drawing.presentation小 結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我結(jié)合教材和學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)新課 標(biāo)的精神，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，以 family為主題，遵循 由淺漸深、循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì) 教學(xué)任務(wù)，并開展形式多樣的教學(xué)活動。讓學(xué)生親身體驗(yàn)，大膽實(shí) 踐，積極參與，共同合作與交流。社團(tuán)課活動記錄時 問地 點(diǎn)2E教室教師科 目英語學(xué)生人數(shù)27缺席活動過程自編童話居小紅帽一、了解童話劇劇情第一場：Little Red R