教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進(jìn)、找差距”心得體會(huì)

1、精品文檔201X 教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進(jìn)、找差距”心得體會(huì)201X 教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進(jìn)、找差距”心得體會(huì)心得體會(huì) 201X教師學(xué)習(xí)“學(xué)先進(jìn)、找差距”心得體會(huì)心得體會(huì)差距先進(jìn)學(xué)習(xí)教師我分享一篇 201X教師學(xué)習(xí) 學(xué)先進(jìn)、找差距 心得體會(huì)。希望可以舉一反三。我校開展 學(xué)先進(jìn)、找差距 主題教育活動(dòng)以來，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動(dòng)中，在這次教育活動(dòng)中，我觀看了 學(xué)先進(jìn)、找差距 專題片，集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，我深深地認(rèn)識(shí)到開展這次教育活動(dòng)的重要意義。認(rèn)識(shí)到解放思想是教育發(fā)展的動(dòng)力源

2、泉，認(rèn)識(shí)到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求?；顒?dòng)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)搞好理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我教育。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，加強(qiáng)理論武裝，改造主觀世界，努力把黨的理論創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化成促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的自覺行動(dòng)和實(shí)際能力的含義，不斷反思工作中的差距。我們應(yīng)為發(fā)展穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。 與 學(xué)先進(jìn)、找差距 結(jié)合起來，這次 學(xué)先進(jìn)、找差距 的學(xué)習(xí)熱潮，通過學(xué)習(xí)，確實(shí)使我開闊了眼界，增長了見識(shí)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會(huì)很深。在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后，我結(jié)合自身實(shí)際和本職崗位談以下幾點(diǎn)體會(huì)。.精品文檔從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求

3、實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。三是學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、克服困難，踏實(shí)認(rèn)真干好本職工作的勁頭。在學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡后，我更堅(jiān)定了自己全心全意為人民服務(wù)的信念。在以后的工作中，我將恪盡職守、踏踏實(shí)實(shí)的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、任勞任怨，主動(dòng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力加班加點(diǎn)完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù)。對(duì)于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困

4、難攻克難題。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，要積極主動(dòng)幫助身邊同事，為他們也出一份力。通過觀看學(xué)習(xí) 學(xué)先進(jìn)、找差距 專題片，使我在感性上有了新認(rèn)識(shí)，在理性上有了新提高。 他山之石、可以攻玉 。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感、歷史使命感和時(shí)代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。今后主要做好以下幾點(diǎn)工作：一、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。工作離不開學(xué)習(xí)，一旦對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會(huì)不扎實(shí)，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力.精品文檔培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛

5、了解，深入思考，把 鉆 勁和 擠 勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實(shí)推動(dòng)本職工作，促進(jìn)趕超。二、作風(fēng)上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。面對(duì)當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個(gè)督查基層人員必須真抓實(shí)干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識(shí)和爭先意識(shí)落實(shí)體現(xiàn)在崗位上，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排督查工作

6、，切實(shí)保證切實(shí)工作的務(wù)實(shí)性，有效性。三、思想上還存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。優(yōu)化的思想觀念，發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，提高行動(dòng)的科學(xué)高效性，學(xué)會(huì)創(chuàng)新理念，發(fā)散思維，學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)趕超?？偠灾?，通過本次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，面對(duì)眾多先進(jìn)目標(biāo)，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，深刻認(rèn)識(shí)自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作，同時(shí)為促進(jìn)趕超實(shí)現(xiàn)趕超而努力奮斗。通過 學(xué)先進(jìn)、找差距主題教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)焦裕祿精神，深入學(xué)習(xí)踐行忠誠

7、、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國的.精品文檔重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。附送：201X 教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律心得體會(huì)201X 教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律心得體會(huì)心得體會(huì) 201X教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律心得體會(huì)紀(jì)律心得體會(huì)是非講道德學(xué)習(xí)教師中學(xué)教師講道德明是非守紀(jì)律學(xué)習(xí)體會(huì)法不阿貴，繩不繞曲 、 欲知平直，則必準(zhǔn)繩 ; 欲知方圓，則必規(guī)矩。 這是學(xué)習(xí)了譚書記的 講道德、明是非、守

8、紀(jì)律 的重要講話的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，譚書記在第二個(gè)國家憲法日著重強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，進(jìn)一步加深了對(duì) 講道德、明是非、守紀(jì)律 的理解。通過這次學(xué)習(xí)，我受益匪淺。講道德、明是非、守紀(jì)律 要求教師要 學(xué)高為師、身正為范 。教師勞動(dòng)與其他勞動(dòng)者一個(gè)最大的不同點(diǎn)，就在于教師主要用自己的思想、常識(shí)和言行，通過示范的方式去直接影響學(xué)生。教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。任何一名教師，不管他是否意識(shí)到這一點(diǎn)，不管他是自覺還是不自覺，他都對(duì)學(xué)生起著示范作用，并產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響。無聲的 身教 更勝于有聲的言教 ，可謂 此時(shí)無

9、聲勝有聲。學(xué)生的幾.精品文檔十雙、幾百雙眼睛盯著教師，誰也沒有像教師這樣受到嚴(yán)格的要求。因此，教師必須注重身教 ，為人師表，給學(xué)生以示范。講道德、明是非、守紀(jì)律，要求廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存 ; 道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為教者必以正，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。不熱心本職工作，對(duì)本職工作不盡職盡責(zé)，忙于應(yīng)付，把主要精力用于校外辦班創(chuàng)收 或第二職業(yè)上 ; 利用教師職業(yè)之便，以從中獲取私利為目的，向?qū)W生強(qiáng)行推銷不必要的各種所謂的試題指南、參考書和質(zhì)量低劣的各種資料; 直接或間接從

10、事商業(yè)經(jīng)營活動(dòng)等，這種老師必將受到嚴(yán)厲的懲罰。教師要修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為 要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道，進(jìn)而 樂其道。講道德、明是非、守紀(jì)律 ，要求我們堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守精神追求。自覺講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，言行一致，心存敬畏、手握戒尺。遵循組織程序，服從組織決定。襟懷坦白、光明磊。自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)來完善提高自己，通過學(xué)習(xí)譚書記的 講道德、

11、明是非、守紀(jì)律 的重要講話后，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的理想和信念，使自己在大是大非問題上立場更加堅(jiān)定，態(tài)度更加鮮明，努力做一名講道德、明是非、守紀(jì)律的好教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。.精品文檔小學(xué)教師學(xué)習(xí)講道德、明是非、守紀(jì)律的心得體會(huì)12 月 4 日是第二個(gè)國家憲法日。為了讓憲法更加普及群眾、深入人心，譚書記以 講道德、明是非、守紀(jì)律 為主題，在廣大人民群眾中開展了一次集中教育。我學(xué)習(xí)了譚書記的講話。通過學(xué)習(xí)，我頗有感悟?，F(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：一、講道德。就是要繼承弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同遵守公認(rèn)的道德準(zhǔn)則。我們作為人民教師，不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。二、明是非，就是要分清黑白善惡，真假對(duì)錯(cuò)和雅俗美丑，自覺站在正確的立場上，同社會(huì)丑惡現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，要明辨是非，自覺站在正確的立場上，相信科學(xué)，反對(duì)迷信，把正能量傳遞給身邊的人。三、守紀(jì)律，就是要牢固樹立規(guī)則和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律和規(guī)章制度，做一個(gè)奉公守紀(jì)和遵紀(jì)守法的合格公民。我們要廉潔從教，做一個(gè) 兩袖清風(fēng) 的平凡人。用無私的愛關(guān)