初中物理 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 教案-

1、Word文檔 初中物理 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 教案 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo) 1觀看沸騰現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度狀況 2知道沸騰現(xiàn)象的特點(diǎn) 3理解液體有肯定的沸點(diǎn) 4知道蒸發(fā)和沸騰的異同 力量目標(biāo) 培育動(dòng)手力量，觀看力量，試驗(yàn)力量和歸納、概括力量 情感目標(biāo) 1養(yǎng)成同學(xué)探究熱現(xiàn)象學(xué)問的愛好 2理論聯(lián)系實(shí)際的思索方法 教學(xué)建議 教材分析 本節(jié)是同學(xué)試驗(yàn)：討論水的沸騰，從試驗(yàn)中得出液體有肯定的沸點(diǎn)的結(jié)論，同學(xué)要留意觀看、試驗(yàn)，水沸騰過程中溫度保持不變肯定要留意觀看到 教材給出了試驗(yàn)的目的、器材、步驟，并附上表格，同學(xué)在試驗(yàn)中要留意實(shí)事求是地填寫，并留意分析數(shù)據(jù)，以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸記錄沸騰的圖象，從圖象中

2、推斷水沸騰時(shí)的溫度 教材后面是講解沸騰的學(xué)問，聯(lián)系實(shí)際列出了幾種液體的沸點(diǎn)，并用圖解的形式說明白點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的方法，特別直觀，簡(jiǎn)單理解和把握教材最終提出了問題，思索蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，同學(xué)完全可以聯(lián)系上一節(jié)的學(xué)問解決 教法建議 本節(jié)得出結(jié)論部分是同學(xué)試驗(yàn)，教材供應(yīng)了試驗(yàn)的方法和步驟，這部分 教學(xué)要留意培育同學(xué)觀看、試驗(yàn)力量，肯定要仔細(xì)觀看在沸騰過程中現(xiàn)象，例如氣泡的變化狀況、溫度的變化狀況等，在試驗(yàn)過程中留意填寫表格，做好試驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，并利用數(shù)據(jù)制作表格，從表格中找出物理規(guī)律 關(guān)于沸騰的學(xué)問，可以由同學(xué)總結(jié)出什么是沸騰，并分析蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)關(guān)于酒精燈的使用問題， 老師演示正確

3、的使用方法，并說明錯(cuò)誤的使用方法，可以由同學(xué)說明錯(cuò)誤的緣由，留意考慮平安的因素，給同學(xué)觀看酒精燈的火焰，說明使用時(shí)要用外焰，可以試驗(yàn)由同學(xué)觀看同學(xué)閱讀教材上的液體的沸點(diǎn)表格，或供應(yīng)一些資料同學(xué)閱讀，聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，建立沸點(diǎn)的觀念 教學(xué)設(shè)計(jì)方案 試驗(yàn)：水的沸騰 【課題】試驗(yàn)：水的沸騰 【重難點(diǎn)】培育同學(xué)的觀看試驗(yàn)力量，觀看要留意抓住物理現(xiàn)象的主要特點(diǎn)，要留意主要方面的觀看，從不同角度的觀看語言表達(dá)力量的培育，同學(xué)要會(huì)描述看到的現(xiàn)象蒸發(fā)和沸騰的比較，要能通過對(duì)比找到物理規(guī)律 【 教學(xué)過程設(shè)計(jì)】 一試驗(yàn) 方法1、依據(jù)教材上的試驗(yàn)?zāi)康?、器材、步驟支配試驗(yàn)酒精燈的使用要試驗(yàn)前講清，讓同學(xué)觀看教材上的圖例，

4、說明正確的點(diǎn)燃、熄滅的方法，對(duì)于不正確的方法，要分析其緣由，主要是留意平安方面的緣由和使用外焰提高溫度同學(xué)在試驗(yàn)過程中要留意認(rèn)真觀看，會(huì)觀看，依據(jù)試驗(yàn)的現(xiàn)象填寫表格，記錄每1min或2min時(shí)間間隔的溫度值，再依據(jù)表格上的數(shù)據(jù)，分析水沸騰的特點(diǎn)，將表格上的數(shù)據(jù)用圖象的形式表現(xiàn)出來，還可以依據(jù)圖象上的特點(diǎn)總結(jié)出水沸騰的特點(diǎn) 方法2、對(duì)于基礎(chǔ)較好的班級(jí)，可以提出一些觀看和試驗(yàn)中要留意的問題，同學(xué)在試驗(yàn)過程中邊試驗(yàn)邊觀看邊思索提出的問題可以有：酒精燈使用時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么問題；溫度計(jì)應(yīng)當(dāng)如何使用；觀看隨著加熱的過程溫度是如何變化的；觀看沸騰現(xiàn)象，描述沸騰過程；沸騰的特點(diǎn)有哪些；如何用圖象表示沸騰過程，從

5、圖象中可以看出什么 二沸騰 方法1、同學(xué)思索沸騰的現(xiàn)象，得出試驗(yàn)結(jié)論：沸騰是猛烈的汽化現(xiàn)象，在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行，且只在肯定的溫度下才發(fā)生，我們可以把這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)， 老師再供應(yīng)關(guān)于沸點(diǎn)的一些資料，同學(xué)閱讀，形成關(guān)于液體有沸點(diǎn)，并且溫度固定（在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下）的觀念，結(jié)合試驗(yàn)結(jié)論，總結(jié)出蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 方法2、對(duì)于基礎(chǔ)較好的班級(jí)，可以在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己總結(jié)出試驗(yàn)結(jié)論，關(guān)于液體的沸騰和沸點(diǎn)的學(xué)問可以用查找信息的方法學(xué)習(xí)， 老師制訂學(xué)習(xí)課題，同學(xué)查找信息，處理信息，得出一些結(jié)論 【 板書設(shè)計(jì)】 第五節(jié) 試驗(yàn)：觀看水的沸騰 一沸騰 1沸騰：在肯定的溫度下，液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的猛烈的汽化現(xiàn)象 2沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度 3液體沸騰的條件：到達(dá)沸點(diǎn)；連續(xù)吸熱 4液體在沸騰過程中要吸熱 二比較蒸發(fā)和沸騰的異同 1相同點(diǎn)： 2不同點(diǎn)： 探究活動(dòng) 試驗(yàn)探究：了解高壓鍋的原理 【課題】高壓鍋的原理 【組織形式】同學(xué)活動(dòng)小組 【活動(dòng)流程】提出問題；猜想與假設(shè)；制訂方案與設(shè)計(jì)試驗(yàn)；進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)；