2022年浙江紹興越城區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷

1、2022年浙江紹興越城區(qū)八下期末物理試卷為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是 A將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球B將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近C將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)D將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起科學(xué)研究中常常用到“控制變量法”“等效替代法”等研究方法。下述幾個(gè)研究實(shí)例中，采用的科學(xué)方法相同的是 用磁感線來描述磁體周圍的磁場(chǎng)分布研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的方向和電流方向的關(guān)系研究電路時(shí)，用水流類比電流探究氮肥對(duì)植物生長的影響ABCD小明制作了一個(gè)會(huì)“發(fā)光的二極管”，其電路簡圖如圖所示。二極管具有

2、單向?qū)щ娦裕娏髦荒軓亩O管的正極流入，負(fù)極流出。演示時(shí)，左右搖動(dòng)塑料管，這時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管交替發(fā)光。以下說法中，不正確的是 A發(fā)生該現(xiàn)象的原理是電磁感應(yīng)B二極管發(fā)光時(shí)，圖中的條形磁體相當(dāng)于電源C二極管交替發(fā)光說明線圈中產(chǎn)生了交流電D在該過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了電能小華爸爸想在書房里安裝一臺(tái)燈，他將書房電燈 L1 的開關(guān) S1 斷開，在開關(guān) S1 的兩個(gè)觸點(diǎn) a 、 b 處并聯(lián)一個(gè)插座（圖甲）；再將臺(tái)燈 L2 的插頭（圖乙）插入插座，閉合開關(guān) S2。則下列說法正確的是 A閉合 S1，臺(tái)燈能正常發(fā)光；斷開 S1，臺(tái)燈不能正常發(fā)光B閉合 S1，臺(tái)燈不能正常發(fā)光；斷開 S1，臺(tái)燈能正常發(fā)光C不論

3、 S1 閉合還是斷開，臺(tái)燈都能正常發(fā)光D不論 S1 閉合還是斷開，臺(tái)燈都不能正常發(fā)光如圖為某同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型，他用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，用小刀將一端全部漆皮刮去，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，永磁體放在線圈正下方。(1) 如此刮漆，可以使線圈在剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí) （選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），從而使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。(2) 若要改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向，可采取的措施是 （填一種方法）。(3) 如果電池，開關(guān)，導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只顫動(dòng)了一下，并不轉(zhuǎn)動(dòng)，多次撥動(dòng)線圈位置，現(xiàn)象都一樣，你認(rèn)為可能的原因是

4、 。某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖“搶跑自動(dòng)指示”電路，其工作原理是：當(dāng)運(yùn)動(dòng)員蹲在起跑器上后，發(fā)令員搶先閉合 S；發(fā)令時(shí)再閉合 S1，發(fā)令指示燈亮；運(yùn)動(dòng)員起跑后，裝在起跑器上的壓敏電阻 R0 因受到壓力減小，其電阻改變，從而使得電磁鐵磁性顯著增強(qiáng)，開關(guān) S2 被吸引而閉合，起跑器指示燈亮。(1) 閉合 S 時(shí)電磁鐵右端為 （選“南”或“北”）極；(2) 該模型中的壓敏電阻 R0 的阻值隨著壓力的增大而 （選填“增大”“減小”或“不變”）；(3) 當(dāng)看到 現(xiàn)象時(shí)，裁判員會(huì)判運(yùn)動(dòng)員搶跑。網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)國外“牛人”制作的“電池磁力小火車”的視頻。視頻中，“牛人”把由鐵銣合金制作的超強(qiáng)磁鐵分別吸附在電池的正負(fù)極兩

5、端制成“小火車”，并將其整個(gè)放入自制的銅質(zhì)螺線管中，發(fā)現(xiàn)電池與磁鐵竟然沿著螺線管向右運(yùn)動(dòng)起來，直到從螺線管的另一端穿出（如圖）。小明對(duì)“小火車”為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)非常感興趣，便動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1) 圖中，兩側(cè)磁鐵之間的線圈中會(huì)有電流通過，他由此推測(cè)：只有當(dāng)線圈中有電流通過時(shí)，小火車才會(huì)受力運(yùn)動(dòng)，為驗(yàn)證這一假設(shè)，他需要進(jìn)一步的操作是 。(2) 預(yù)測(cè)圖中的小火車將向 運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）。(3) 要讓小火車更快地通過螺線管，可以采取的措施是 （寫出一種方法）。(4) 欲使小火車由靜止開始順利通過螺線管，下列擺放方式可行的是 。閱讀短文，回答問題：漏電保護(hù)器根據(jù)安全用電要求，住戶家里除了要安裝防止

6、電流過大的自動(dòng)空氣開關(guān)外，還必須安裝如圖甲所示的漏電保護(hù)器，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)自動(dòng)開關(guān)，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中 I3 為零，進(jìn)戶線中流入的電流 I1 和流出的電流 I2 相等，漏電保護(hù)器內(nèi)部自動(dòng)開關(guān)處于閉合狀態(tài)；如果電路中某處發(fā)生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、接地線或其他路徑流向地面），即圖中的漏電電流 I3 不為零，就會(huì)造成 I1 和 I2 不相等，當(dāng) I1 和 I2 的差異達(dá)到一定值，漏電保護(hù)器內(nèi)部的自動(dòng)開關(guān)就會(huì)立即斷開，排除漏電故障后，重新合閘即可恢復(fù)供電。(1) 關(guān)于漏電保護(hù)器，下列說法正確的是 A.當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)自動(dòng)切斷電路B.人站在絕緣物上

7、雙手分別觸摸火線與零線，漏電保護(hù)器不會(huì)切斷電路C.正常情況下家庭電路中火線中的電流大于零線中的電流D.漏電保護(hù)器跳閘后立即重新合閘即可恢復(fù)供電(2) 如果發(fā)生漏電，則 I1 、 I2 、 I3 大小關(guān)系的表達(dá)式為 。(3) 站在地面上的人體不小心接觸了火線，如圖乙所示，該人體的電阻為 2000，人與地面、電線等的接觸電阻為 3500，電路中安裝了規(guī)格為如圖丙所示的漏電保護(hù)器，該漏電保護(hù)器 （填“能”或“不能”）及時(shí)斷開電路。(4) 由于安裝人員的疏忽，在安裝三孔插座時(shí)，誤將連接零線和地線的孔接反，此時(shí)如果將洗衣機(jī)的三腳插頭插入該插座，漏電保護(hù)器 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）斷開，理由是 。(5) 漏

8、電電保護(hù)器的試驗(yàn)電路，由一只試驗(yàn)開關(guān) S 與電阻 R 組成，閉合試驗(yàn)開關(guān) S 就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是 答案1. 【答案】B【解析】A、將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球，可以發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端對(duì)小鐵球的作用大，中間對(duì)小鐵球的作用小。可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。不符合題意。B、將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近，由于兩個(gè)條形磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)，條形磁鐵在兩端的磁力作用下整個(gè)條形磁鐵一起對(duì)另一條形磁鐵進(jìn)行作用，不能分辨條形磁鐵哪個(gè)部位磁性最強(qiáng)。符合題意。C、將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵兩端對(duì)鐵塊的作用比中間對(duì)鐵塊的作用

9、大，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性，不符合題意。D、將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起，會(huì)發(fā)現(xiàn)條形磁鐵的兩端比中間吸引大頭針多，可以判斷條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性。不符合題意。2. 【答案】C【解析】模型法：通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法。利用磁感線來描述磁場(chǎng)，采用的是模型法；物理學(xué)中對(duì)于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多因變量的問題變成多個(gè)單變量的問題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決的方法，研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的方向和電流方向的關(guān)系，所以用的是控制變量法；類

10、比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法，其結(jié)論必須由實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)，類比對(duì)象間共有的屬性越多，則類比結(jié)論的可靠性越大，研究電流時(shí)，把它與水流相比，采用的是類比的研究方法；探究氮肥對(duì)植物生長的影響用的是控制變量法。3. 【答案】B4. 【答案】D【解析】當(dāng)閉合 S2，若在閉合 S1，臺(tái)燈 L2 被短路，沒有電流通過臺(tái)燈 L2，臺(tái)燈 L2 不能正常發(fā)光；若斷開 S1，燈 L2 、 L1 串聯(lián)接入電路，兩燈分的電壓都小于額定電壓 220V，因此都不能 正常發(fā)光，故D正確。5. 【答案】(1) 切斷線圈中的電流(2) 改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向(3

11、) 磁場(chǎng)太弱，這時(shí)可進(jìn)行的有效嘗試是換用較強(qiáng)的磁場(chǎng)【解析】(1) 將線圈兩端引線的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周的作用是當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，切斷線圈中的電流，線圈由于慣性轉(zhuǎn)過另半圈，保證了線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。故答案為：切斷線圈中的電流。(2) 要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，就要改變線圈的受力方向，而線圈的受力方向由磁場(chǎng)方向和電流方向來決定，因此可改變磁場(chǎng)方向或電流方向來改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。故答案為：改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。(3) 如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，可排除無電流的情況，可能是電流太弱、磁場(chǎng)太弱或開始線圈處在平衡位置等，可進(jìn)行有針對(duì)性的嘗試，包括換新電

12、池使電流增大，換較強(qiáng)的磁場(chǎng)，用手推一下線圈使其轉(zhuǎn)過平衡位置等。故答案為：磁場(chǎng)太弱，這時(shí)可進(jìn)行的有效嘗試是換用較強(qiáng)的磁場(chǎng)。6. 【答案】(1) 北(2) 增大(3) 起跑器指示燈比發(fā)令指示燈亮【解析】(1) 當(dāng) S1 處于斷開狀態(tài)時(shí)，閉合 S，若壓敏電阻阻值變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，則通過電磁鐵的電流變大，電磁鐵磁性變強(qiáng)。電流從電磁的右端進(jìn)入，從電磁鐵的左端流出，根據(jù)安培定則，判斷電磁鐵的右端為 N 極，左端是 S 極。(2) S 處于閉合狀態(tài)時(shí)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員起跑后對(duì)壓敏電阻的壓力減小，起跑指示燈亮，S2 要被吸引，電磁鐵磁性要增強(qiáng)，通過線圈的電流應(yīng)變大，因此通過壓敏電阻的電流應(yīng)變大，

13、壓敏電阻阻值要減小，所以壓敏電阻受到的壓力減小時(shí)其阻值也減小。(3) 由于運(yùn)動(dòng)員起跑后，裝在起跑器上的起跑器指示燈亮，若運(yùn)動(dòng)員搶跑則起跑器指示燈亮?xí)r發(fā)令指示燈沒有發(fā)光，所以比較起跑器指示燈與發(fā)令指示燈發(fā)光的先后即可判斷。7. 【答案】(1) 螺線管中斷電(2) 左(3) 增強(qiáng)磁鐵的磁性（或者使螺線管的繞線更密集以增加與磁鐵接觸的那一段螺線管匝數(shù)、或增加電池電壓以增大螺線管中電流從而增強(qiáng)其磁場(chǎng)）。(4) A【解析】(1) 因?yàn)槁菥€管中通電有磁性，斷電無磁性，所以可以向螺線管中斷電。(2) 如圖，根據(jù)安培定則判斷可知，與磁鐵接觸的那一段螺線管的左側(cè)為 N 極，右側(cè)為 S 極，而與干電池吸附的左側(cè)磁

14、鐵左側(cè)是異名磁極相吸引，與干電池右側(cè)吸附的磁鐵的右側(cè)是同名磁極，因?yàn)橥艠O相互排斥，通電螺線管右側(cè)是 S 極與磁體異名相互吸引，兩者磁力都是朝左，所以向左運(yùn)動(dòng)。(3) 磁極間相互作用力越大，小車速度就越大，所以可以增強(qiáng)磁鐵的磁性（或者使螺線管的繞線更密集以增加與磁鐵接觸的那一段螺線管匝數(shù)、或增加電池電壓以增大螺線管中電流從而增強(qiáng)其磁場(chǎng)）。(4) 如圖，根據(jù)安培定則判斷可知，與磁鐵接觸的那一段螺線管的左側(cè)為 N 極，右側(cè)為 S 極，故A正確。8. 【答案】(1) B(2) I1=I2+I3 (3) 能(4) 會(huì)；零線接地，流出電流 I2 為零，I1 和 I2 的差異很大，漏電保護(hù)器立即斷開(5) C【解析】(1) 當(dāng)電路發(fā)生短路時(shí)，進(jìn)戶線中流入的電流 I1 和流出的電流 I2 相等，漏電保護(hù)器不會(huì)切斷電路，故A錯(cuò)誤；人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，進(jìn)戶線中流入的電流 I1 和流出的電流 I2 相等，漏電保護(hù)器不會(huì)切斷電路，故B正確；正常情況下家庭電路中火線中的電流等于零線中的電流，故C錯(cuò)誤；漏電保護(hù)器跳閘后，需要檢查電路故障，排除故障后，按下試驗(yàn)按鈕，才能恢復(fù)供電，故D錯(cuò)誤；故選B。(