小學(xué)奧數(shù)舉一反三電子版（一年級）

1、小學(xué)奧數(shù)舉一反三電子版（一年級）第22講趣味問題【專題導(dǎo)引】前面，我們已經(jīng)討論過生活中的一些有趣的數(shù)學(xué)問題。其實，在我們的實際生活中，這類有趣的問題還不少呢！在你動腦筋解決這些問題的同時，你就能變得越來越聰明。小朋友，解題時，我們要很好地審題，弄懂題目的意思，看清所問的問題，認(rèn)真地分析，正確地解答?！镜湫屠}】小明家的書柜里有8本漫畫書，現(xiàn)在他拿著1本在看。這時小明家有幾本漫畫書？解答：8+1=9（本）【試一試】教室里有20個同學(xué)在寫作業(yè)，其中有5個女生。教室里還剩幾個同學(xué)？解答：20個同學(xué)樹上有9只小鳥，“啪”的一聲一只也沒打中，現(xiàn)在樹上還有幾只小鳥？解答：0【試一試】平板上放有10個大小相

2、同的乒乓球，左邊5個，右邊50個?，F(xiàn)在拿掉了左邊的1個，天平板上還有幾個球？解答：一個小朋友讀一篇課文需要3分鐘，3個小朋友同時讀這篇課文需要多少分鐘？解答：3分鐘【試一試】一只貓吃一條小魚，用4分鐘吃完；4按同樣的速度，只貓同時吃4條同樣的小魚，需要幾分鐘？解答：4分鐘小猴看到一輛旅游觀光列車（如下圖），便數(shù)了數(shù)它有多少個輪子。小猴一個一個地數(shù)，啊！一共有12個輪子。小朋友，小猴數(shù)得對嗎？解答：不對，24個輪子?！驹囈辉嚒啃∶鞔┝艘患乱路?，路上碰到了小胖，小明說“小胖，算一算這件衣服用了多少個扣子，你看正面有5個，一個袖子上釘了3個大鈕扣”。小胖說：“太好算了，5+3=8（個）鈕扣”。小明

3、聽了大笑起來，小胖算錯了嗎？錯在哪里了？解答：錯了，5+3+3=11（個）婷婷買了3支鉛筆，林林買了2本練習(xí)本，他們花了同樣多的錢。鉛筆貴，還是練習(xí)本貴？解答：練習(xí)本貴。【試一試】笑笑用同樣多的錢，買了1本練習(xí)本和3塊橡皮。請問是練習(xí)本貴，還是橡皮貴？解答：練習(xí)本。課外作業(yè)家長簽名：1、洗手間有8只水龍頭，全都開著，現(xiàn)在關(guān)掉了2只。洗84手間還有幾只水龍頭？解答：只2、只老鼠在倉庫里偷糧吃，來了1只大花貓，逮著了1只大老鼠，倉庫里還有幾只老鼠？解答：03、如果每個小朋友的做題的速度相同，8個小朋友同時做一份奧數(shù)試卷需要30分鐘；那么，16個人同時做這份奧數(shù)試卷需要多少時間？解答：30分鐘4、騏

4、達(dá)一年級奧數(shù)1班和奧數(shù)2班共30個小朋友，從奧數(shù)1班調(diào)4個小朋友到奧數(shù)2班，現(xiàn)在兩個班共有多少個小朋友？解答：30個5、媽媽買了3千克梨子和2千克蘋果，各花去12元錢。梨子和蘋果哪個貴？解答：蘋果貴。我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第22講趣味問題【專題導(dǎo)引】前面，我們已經(jīng)討論過生活中的一些有趣的數(shù)學(xué)問題。其實，在我們的實際生活中，這類有趣的問題還不少呢！在你動腦筋解決這些問題的同時，你就能變得越來越聰明。小朋友，解題時，我們要很好地審題，弄懂題目的意思，看清所問的問題，認(rèn)真地分析，正確地解答。【典型例題】小明家的書柜里有8本漫畫書，現(xiàn)在他拿著1本在看。這時小明家有幾本漫畫書？【試一試】教室里有20

5、個同學(xué)在寫作業(yè)，其中有5個女生。教室里還剩幾個同學(xué)？樹上有9只小鳥，“啪”的一聲一只也沒打中，現(xiàn)在樹上還有幾只小鳥？【試一試】平板上放有10個大小相同的乒乓球，左邊5個，右邊5個。現(xiàn)在拿掉了左邊的1個，天平板上還有幾個球？一個小朋友讀一篇課文需要3分鐘，3個小朋友同時讀這篇課文需要多少分鐘？【試一試】一只貓吃一條小魚，用4分鐘吃完；4按同樣的速度，只貓同時吃4條同樣的小魚，需要幾分鐘？小猴看到一輛旅游觀光列車（如下圖），便數(shù)了數(shù)它有多少個輪子。小猴一個一個地數(shù)，?。∫还灿?2個輪子。小朋友，小猴數(shù)得對嗎？【試一試】小明穿了一件新衣服，路上碰到了小胖，小明說“小胖，算一算這件衣服用了多少個扣子，

6、你看正面有5個，“一個袖子上釘了3個大鈕扣”。小胖說：太好算了，5+3=8（個）鈕扣”。小明聽了大笑起來，小胖算錯了嗎？錯在哪里了？婷婷買了3支鉛筆，林林買了2本練習(xí)本，他們花了同樣多的錢。鉛筆貴，還是練習(xí)本貴？【試一試】笑笑用同樣多的錢，買了1本練習(xí)本和3塊橡皮。請問是練習(xí)本貴，還是橡皮貴？課外作業(yè)家長簽名：1、洗手間有8只水龍頭，全都開著，現(xiàn)在關(guān)掉了2只。洗手間還有幾只水龍頭？2、4只老鼠在倉庫里偷糧吃，來了1只大花貓，逮著了1只大老鼠，倉庫里還有幾只老鼠？3、如果每個小朋友的做題的速度相同，8個小朋友同時做一份奧數(shù)試卷需要30分鐘；那么，16個人同時做這份奧數(shù)試卷需要多少時間？4、騏達(dá)一

7、年級奧數(shù)1班和奧數(shù)2班共30個小朋友，從奧數(shù)1班調(diào)4個小朋友到奧數(shù)2班，現(xiàn)在兩個班共有多少個小朋友？5、媽媽買了3千克梨子和2千克蘋果，各花去12元錢。梨子和蘋果哪個貴？我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第21講火柴棒游戲（二）【專題導(dǎo)引】火柴棒不僅可以擺成各種有趣的圖形，也可以組成有趣的算式，增、減或移動算式中的火柴棒，還可以使算式發(fā)生奇妙的變化?！镜湫屠}】下面的式子是不成立的，現(xiàn)只許移動一根火柴棒，使等式成立?！驹囈辉嚒空埬阍诿康浪阈g(shù)題上移動一根火柴，使等式成立。1.2.下面算式是錯的，請你只移動一根火柴棒，使等號兩邊相等。【試一試】下面的算式是錯誤的，請移動一根火柴使等號兩邊相等。只移動一根火

8、柴棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿悠渲幸桓鸩癜?，使下面等式成立。只移動一根棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿右桓鸩?，使下面等式成立。只移動兩根火柴，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿右桓鸩癜?，使等式成立。課外作業(yè)家長簽名：移動一根火柴，使等式成立。（1）（2）（3）（4）(5)我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第21講火柴棒游戲（二）【專題導(dǎo)引】火柴棒不僅可以擺成各種有趣的圖形，也可以組成有趣的算式，增、減或移動算式中的火柴棒，還可以使算式發(fā)生奇妙的變化?！镜湫屠}】下面的式子是不成立的，現(xiàn)只許移動一根火柴棒，使等式成立?！驹囈辉嚒空埬阍诿康浪阈g(shù)題上移動一根火柴，使等式成立。1.2.下面算式是錯的

9、，請你只移動一根火柴棒，使等號兩邊相等?！驹囈辉嚒肯旅娴乃闶绞清e誤的，請移動一根火柴使等號兩邊相等。只移動一根火柴棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿悠渲幸桓鸩癜?，使下面等式成立。只移動一根棒，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿右桓鸩?，使下面等式成立。只移動兩根火柴，使下面等式成立?！驹囈辉嚒恳苿右桓鸩癜?，使等式成立。課外作業(yè)家長簽名：移動一根火柴，使等式成立。（1）（2）（3）（4）(5)我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第八章趣味數(shù)學(xué)第20講火柴棒游戲（一）【專題導(dǎo)引】用火柴棒做游戲，小朋友們感興趣嗎？用火柴棒可以拼成許多有趣的圖形，做些有趣的游戲，在游戲中還能夠長知識、長智慧。這一周，我們將共同

10、了解火柴棒中的數(shù)學(xué)，并了解數(shù)學(xué)的奇妙?；鸩癜粲螒蛑杏泻芏嗟母[門，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)，只要同學(xué)們大膽嘗試，一定可以從中獲得樂趣?！镜湫屠}】搭一個三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭兩個三角形嗎？【試一試】搭一個正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出兩個正方形嗎？你能用9根火柴組成四個相同的小三角形嗎？【試一試】用12根火柴棒，擺成四個大小一樣的正方形？怎么擺？下圖是用13根火柴棒擺成一頭牛的形狀，牛的頭朝東，請你移動兩根火柴棒，使牛的頭朝西?！驹囈辉嚒?用火柴棒擺成頭朝上的龍蝦，移動3根火柴，使它頭朝下。圖中有幾個正方形？添上2根火柴，使它變成8個正方形，怎樣添？【試一試】圖中有幾個三角形？添上

11、2根火柴，得到5個三角形。用18根火柴棒如下圖擺成九個大小相同的三角形，從這個圖中每次拿走1根火柴，使它減少一個三角形，最后使它留下大小相同的五個三角形，該怎樣拿法？【試一試】如圖：拿掉2根火柴，使它變成2個正方形，怎樣拿？課外作業(yè)家長簽名：1、請?zhí)砩?根火柴，使下圖變成三個正方形。這里拼成3個正方形一共用了幾根火柴？2、用16根火柴可以擺成四個正方形，仍用16根火柴要擺成五個同樣大小的正方形，怎樣擺法？3、下圖所示的是一個倒放著且缺一條腿的椅子，請你移動1根火柴棒把椅子正過來。4、如下圖所示，一共有多少個正方形？請你再添上兩根火柴使得有8個正方形？5、用12根火柴棒，擺成6個大小一樣的三角形

12、，請拿走3根，還剩下3個大小一樣的三角形。我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第八章趣味數(shù)學(xué)第20講火柴棒游戲（一）【專題導(dǎo)引】用火柴棒做游戲，小朋友們感興趣嗎？用火柴棒可以拼成許多有趣的圖形，做些有趣的游戲，在游戲中還能夠長知識、長智慧。這一周，我們將共同了解火柴棒中的數(shù)學(xué)，并了解數(shù)學(xué)的奇妙?；鸩癜粲螒蛑杏泻芏嗟母[門，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)，只要同學(xué)們大膽嘗試，一定可以從中獲得樂趣?！镜湫屠}】搭一個三角形要3根火柴，你能用5根火柴搭兩個三角形嗎？解答：圖略?！驹囈辉嚒看钜粋€正方形要4根火柴：你能用7根火柴搭出兩個正方形嗎？解答：圖略。你能用9根火柴組成四個相同的小三角形嗎？解答：圖略?！驹囈辉嚒坑?2

13、根火柴棒，擺成四個大小一樣的正方形？怎么擺？下圖是用13根火柴棒擺成一頭牛的形狀，牛的頭朝東，請你移動兩根火柴棒，使牛的頭朝西?！驹囈辉嚒?用火柴棒擺成頭朝上的龍蝦，移動3根火柴，使它頭朝下。圖中有幾個正方形？添上2根火柴，使它變成8個正方形，怎樣添？解答：5個正方形?！驹囈辉嚒繄D中有幾個三角形？添上2根火柴，得到5個三角形。解答：3個三角形。用18根火柴棒如下圖擺成九個大小相同的三角形，從這個圖中每次拿走1根火柴，使它減少一個三角形，最后使它留下大小相同的五個三角形，該怎樣拿法？【試一試】如圖：拿掉2根火柴，使它變成2個正方形，怎樣拿？課外作業(yè)家長簽名：1、請?zhí)砩?根火柴，使下圖變成三個正方

14、形。這里拼成3個正方形一共用了幾根火柴？2、用16根火柴可以擺成四個正方形，仍用16根火柴要擺成五個同樣大小的正方形，怎樣擺法？3、下圖所示的是一個倒放著且缺一條腿的椅子，請你移動1根火柴棒把椅子正過來。4、如下圖所示，一共有多少個正方形？請你再添上兩根火柴使得有8個正方形？5、用12根火柴棒，擺成6個大小一樣的三角形，請拿走3根，還剩下3個大小一樣的三角形。我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第19講雞兔同籠【專題導(dǎo)引】小朋友們在解題時，會遇到一些較難的題目，這時可用畫圖的方法把題目的條件畫出來再思考，往往會容易得多，你不妨試一試。在有些數(shù)學(xué)題中，數(shù)量之間的關(guān)系不容易看出來。而畫圖卻能比較清楚地顯示出

15、來，小朋友們一定要學(xué)會這種幫助解題的好方法畫圖示意法，這樣能提高大家的動手能力、分析能力?！镜湫屠}】1只雞和2只兔關(guān)在同一籠子里,一共有幾個頭?幾條腿?解答：頭：1+2=3（個）腿：2+4+4=10（條）【試一試】2只雞和3只兔關(guān)在同一籠子里,一共有幾個頭?幾條腿?解答：2+3=5（個）2+2+4+4+4=16（條）雞、兔關(guān)在同一籠子里，共有3個頭，10條腿，籠里有幾只雞？幾只兔？解答：1只雞，2只兔?！驹囈辉嚒侩u兔同籠，共有4個頭，12條腿，有幾只雞？幾只兔？解答：2只雞，2只兔。一只蛐蛐6條腿，一只蜘蛛8條腿。蛐蛐和蜘蛛共4只，30條腿，蛐蛐和蜘蛛各幾只？解答：1只蛐蛐，3只蜘蛛?！驹囈?/p>

16、試】有蛐蛐和蜘蛛共3只，共20條腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？解答：2只蛐蛐，1只蜘蛛。一輛自行車有2個輪子,一輛三輪車有3個輪子。車棚里放著自行車和三輪車共6輛，共14個輪子。自行車、三輪車各有多少輛？解答：4輛自行車，2輛三輪車?！驹囈辉嚒恳惠v自行車有2個輪子，一輛三輪車有3個輪子。車棚里放著自行車和三輪車共5輛，共13個輪子。自行車、三輪車各有多少輛？解答：2輛自行車，3輛三輪車。李力有5枚硬幣，有5角的和1角的兩種，它們合在一起共有9角。5角和角1角的硬幣各有幾枚？解答：1枚5角，4枚1角。【試一試】博達(dá)買了5元一本的和2元一本的兩種筆記本共10本,共花去29元。5元和2元的各買了多少本?

17、解答：3本5元，7本2元。課外作業(yè)家長簽名：1、4只雞和1只兔關(guān)在同一籠子里,一共有幾個頭?幾條腿?解答：4+1=5（個）2+2+2+2+4=12（條）2、雞兔同籠，共有3個頭，8條腿，有幾只雞？幾只兔？解答：2只雞，1只兔。3、蛐蛐和蜘蛛共5只，36條腿，蛐蛐和蜘蛛各幾只？解答：2只蛐蛐，3只蜘蛛。4、停車場停著大汽車和小汽車共4輛，大汽車有6個輪子，小汽車有4個輪子，現(xiàn)在4輛汽車一共有20個輪子，問有幾輛大汽車，幾輛小汽車？解答：2輛大汽車，2輛小汽車。5、林林家買了3元一支的和2元一支的兩種雪糕共12支,共花去29元。3元和2元的各買了多少支?解答：3元5支，2元7支。我的學(xué)習(xí)收獲：。我

18、來編題：第19講雞兔同籠【專題導(dǎo)引】小朋友們在解題時，會遇到一些較難的題目，這時可用畫圖的方法把題目的條件畫出來再思考，往往會容易得多，你不妨試一試。在有些數(shù)學(xué)題中，數(shù)量之間的關(guān)系不容易看出來。而畫圖卻能比較清楚地顯示出來，小朋友們一定要學(xué)會這種幫助解題的好方法畫圖示意法，這樣能提高大家的動手能力、分析能力?！镜湫屠}】1只雞和2只兔關(guān)在同一籠子里,一共有幾個頭?幾條腿?【試一試】2只雞和3只兔關(guān)在同一籠子里,一共有幾個頭?幾條腿?雞、兔關(guān)在同一籠子里，共有3個頭，10條腿，籠里有幾只雞？幾只兔？【試一試】雞兔同籠，共有4個頭，12條腿，有幾只雞？幾只兔？一只蛐蛐6條腿，一只蜘蛛8條腿。蛐蛐和

19、蜘蛛共4只，30條腿，蛐蛐和蜘蛛各幾只？【試一試】有蛐蛐和蜘蛛共3只，共20條腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？一輛自行車有2個輪子,一輛三輪車有3個輪子。車棚里放著自行車和三輪車共6輛，共14個輪子。自行車、三輪車各有多少輛？【試一試】一輛自行車有2個輪子，一輛三輪車有3個輪子。車棚里放著自行車和三輪車共5輛，共13個輪子。自行車、三輪車各有多少輛？李力有5枚硬幣，有5角的和1角的兩種，它們合在一起共有9角。5角和角1角的硬幣各有幾枚？【試一試】博達(dá)買了5元一本的和2元一本的兩種筆記本共10本,共花去29元。5元和2元的各買了多少本?課外作業(yè)家長簽名：1、4只雞和1只兔關(guān)在同一籠子里,一共有幾個頭?

20、幾條腿?2、雞兔同籠，共有3個頭，8條腿，有幾只雞？幾只兔？3、蛐蛐和蜘蛛共5只，36條腿，蛐蛐和蜘蛛各幾只？4、停車場停著大汽車和小汽車共4輛，大汽車有6個輪子，小汽車有4個輪子，現(xiàn)在4輛汽車一共有20個輪子，問有幾輛大汽車，幾輛小汽車？5、林林家買了3元一支的和2元一支的兩種雪糕共12支,共花去29元。3元和2元的各買了多少支?我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第18講付錢的方法【專題導(dǎo)引】在日常生活中，人們需要使用人民幣，人民幣的單位有元、角、分，面值有下列種類：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。小朋友們已知道了1元=10角，1角=10分，由于面值

21、不同，付錢的方法也各不相同，人們常常要根據(jù)實際情況來選擇一種簡便的付錢方法。在題目中，如果讓你排列出所有的付款方式，我們就要從大面值的人民幣開始考慮，有順序地進(jìn)行組合，注意做到不重復(fù)不遺漏?！镜湫屠}】買一本趣味數(shù)學(xué)的書要10元，可以怎樣付錢？10張1元2張5元1張10元5張2元20張5角【試一試】小亮有5角、2角、1角紙幣各1張，用這些紙幣可以組成多少種不同的面值？1角2角5角3角6角7角8角小春帶了1張5元紙幣，4張2元紙幣和8枚1元的硬幣?，F(xiàn)在他要買8元錢一本字典。問他有多少種付錢的方法。8枚1元硬幣4張2元紙幣1張5元紙幣+3枚1元硬幣1張5元紙幣+1張2元紙幣+1枚1元硬幣2張2元紙

22、幣+4枚1元硬幣【試一試】小亮有1枚1元、2枚5角和5枚1角的硬幣，要買一支1元的鉛筆，他有幾種付錢的方法？1枚1元2枚5角1枚5角+5枚1角小暉有硬幣：1枚1元、1枚5角、5枚1角、1枚5分，2枚2分，1枚1分。如果要買下面物品，他該怎樣付錢？說一說，再選擇一種物品寫一寫。1元3角2分6角8分8角5分1元4角9角6分1張5元+3張1元+3張2角1張5元+3張1元+6枚1角1張5元+2張1元+4張2角+8枚1角?！驹囈辉嚒啃幱?張5元、4張1元、4張2角的紙幣和8枚1角的硬幣，他要買一副乒乓球拍和一個乒乓球，一共有幾種付錢的方法？買肉要付6元5角，下面有三種付錢的方法，你認(rèn)為哪種付錢的方法最

23、簡便？A：6張1元，5個1角。B：3張2元，2個2角，1個1角。C：1張5元，1張1元，1個5角。解答：C付錢方法最簡單?！驹囈辉嚒抠I小說書要付7元3角，下面哪種付錢的方法最簡便？A：2張2元，3張1元，3個1角。B：1張5元，1張2元，1張2角，1個1角。C：3張2元，1張1元，3個1角。解答：B付錢方法最簡單。小新寄一封掛號信，需要貼1元的郵票。如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，一共有多少種貼法？2個5角5個2角10個1角1個5角+2個2角+1個1角1個5角+5個1角1個5角+1個2角+3個1角4個2角+2個1角?！驹囈辉嚒啃≡埔囊环庑牛栀N8角的郵票，如果只有2角和1角兩種面值的

24、郵票，一共有多少種貼法？4個2角8個1角3個2角+2個1角2個2角+4個1角1個2角+6個1角。課外作業(yè)家長簽名：1、小明和小林兩人都有錢，拿去小明的兩元，這樣他們兩人的錢一樣多，原來小明比小林多多少錢？解答：2+2=4（元）2、小麗有2枚1元、5張2角、10枚1角的硬幣，她要買2元一支的鋼筆，付錢的方法有幾種？2枚1元1枚1元+5張2角1枚1元+10枚1角5張2角+10枚1角。3張10元+1張1元+3張2角3張10元+1張1元+6枚1角2張10元+22張5元+1張1元+3張2角。3、小潔有3張10元、張5元、1張1元、3張2角的紙幣和6枚1角的硬幣，他要買一副羽毛球拍和一個羽毛球，一共有幾種

25、付錢的方法？4、小英有1張10元，2張5元，6張2元，2張1元，1個5角，3張2角，6個1角的紙幣和硬幣，她要買一盒12元6角的水彩筆，怎樣付錢最方便？解答：1張10元，1張2元，1個5角，1個1角。5、小正要為自己的朋友寄一張生日卡片，如果只有1元、5角、2角、1角面值的郵票，那么在信封上貼1元6角的郵票，怎樣貼最方便？解答：1張1元，1張5角，1張1角。我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第18講付錢的方法【專題導(dǎo)引】在日常生活中，人們需要使用人民幣，人民幣的單位有元、角、分，面值有下列種類：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。小朋友們已知道了1元=10

26、角，1角=10分，由于面值不同，付錢的方法也各不相同，人們常常要根據(jù)實際情況來選擇一種簡便的付錢方法。在題目中，如果讓你排列出所有的付款方式，我們就要從大面值的人民幣開始考慮，有順序地進(jìn)行組合，注意做到不重復(fù)不遺漏?！镜湫屠}】買一本趣味數(shù)學(xué)的書要10元，可以怎樣付錢？【試一試】小亮有5角、2角、1角紙幣各1張，用這些紙幣可以組成多少種不同的面值？小春帶了1張5元紙幣，4張2元紙幣和8枚1元的硬幣?，F(xiàn)在他要買8元錢一本字典。問他有多少種付錢的方法。【試一試】小亮有1枚1元、2枚5角和5枚1角的硬幣，1要買一支1元的鉛筆，他有幾種付錢的方法？小暉有硬幣：枚1元、1枚5角、5枚1角、1枚5分，2枚

27、2分，1枚1分。如果要買下面物品，他該怎樣付錢？說一說，再選擇一種物品寫一寫。1元3角2分6角8分8角5分1元4角9角6分【試一試】小寧有1張5元、4張1元、4張2角的紙幣和8枚1角的硬幣，他要買一副乒乓球拍和一個乒乓球，一共有幾種付錢的方法？買肉要付6元5角，下面有三種付錢的方法，你認(rèn)為哪種付錢的方法最簡便？A：6張1元，5個1角。B：3張2元，2個2角，1個1角。C：1張5元，1張1元，1個5角?！驹囈辉嚒抠I小說書要付7元3角，下面哪種付錢的方法最簡便？A：2張2元，3張1元，3個1角。B：1張5元，1張2元，1張2角，1個1角。C：3張2元，1張1元，3個1角。小新寄一封掛號信，需要貼1

28、元的郵票。如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，一共有多少種貼法？【試一試】小云要寄一封信，需貼8角的郵票，如果只有2角和1角兩種面值的郵票，一共有多少種貼法？課外作業(yè)家長簽名：1、小明和小林兩人都有錢，拿去小明的兩元，這樣他們兩人的錢一樣多，原來小明比小林多多少錢？2、小麗有2枚1元、5張2角、10枚1角的硬幣，她要買2元一支的鋼筆，付錢的方法有幾種？3、小潔有3張10元、2張5元、1張1元、3張2角的紙幣和6枚1角的硬幣，他要買一副羽毛球拍和一個羽毛球，一共有幾種付錢的方法？4、小英有1張10元，2張5元，6張2元，2張1元，1個5角，3張2角，6個1角的紙幣和硬幣，她要買一盒12元6角

29、的水彩筆，怎樣付錢最方便？5、小52正要為自己的朋友寄一張生日卡片，如果只有1元、角、角、1角面值的郵票，那么在信封上貼1元6角的郵票，怎樣貼最方便？我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第七章簡單應(yīng)用（二）第17講摸彩球【專題導(dǎo)引】在我們的生活學(xué)習(xí)中，有許多事情的發(fā)生是可以確定的。也有許多事情的發(fā)生是不確定的?！懊刻焯柖紩臇|邊升起”，這件事我們可以確定它一定會發(fā)生?！疤枏奈鬟吷稹边@件事我們可以確定它一定不會發(fā)生，而“明天會下雨”這件事就不能確定，它可能會發(fā)生，也可能不會發(fā)生。這些問題我們把它稱為“可能性”。事情發(fā)生的可能性有大有小，當(dāng)袋中兩種球數(shù)量相等時，任意摸1個，摸到多數(shù)球的可能性就大，而摸

30、到少數(shù)球的可能性就小。我們要注意雖然可能性小，但不是不可能發(fā)生，所以考慮幾種可能發(fā)生的情況時要思考全面?！镜湫屠}】當(dāng)口袋里放著1個白球和1個黃球時，眼睛不準(zhǔn)偷看，任意從袋子里摸一個球，可能是什么顏色的？請你試試看。解答：可能是白色，也可能是黃色?！驹囈辉嚒慨?dāng)口袋里放著1個白棋子和1個黃棋子時，任意摸一個，可能摸到什么顏色的棋子？解答：可能摸到白色，也可能摸到黃色。當(dāng)口袋里放著3個白球和1個黃球時，眼睛不準(zhǔn)偷看，任意從袋子里摸一個球，很可能是什么顏色？不太可能是什么顏色？解答：很可能是白色，不太可能是黃色?！驹囈辉嚒慨?dāng)抽屜里放著4個紅球1個白球時，任意取一個球，很可能是什么顏色？不太可能是什么

31、顏色？解答：很可能是紅色，不太可能是白色。桌子上放著三只箱子，如下圖，里面都裝著10只球。如果任意摸一個，要想摸到黃球，從幾號箱里摸？解答：2號箱?！驹囈辉嚒肯旅嬗?袋蘋果，里面各放著8個蘋果，要選擇其中的一袋，如果想任意拿一個都是紅蘋果，從幾號袋里拿？解答：4號袋。盒子里放著3只藍(lán)襪子，1只白襪子，任意取一只，可能是什么顏色的襪子？任意取兩只，可能是什么顏色的襪子？解答：任意取一只，可能是藍(lán)色，也可能是白色。任意取兩只，可能是2只藍(lán)色，也可能是1只藍(lán)色，1只白色?！驹囈辉嚒坎即杏?個紅球，2個白球，任意摸2個會是什么顏色的球？解答：可能是2個紅色，可能是1個紅色，1個白色。盒子里放著3只白

32、襪子，1只藍(lán)襪子。如果要確保拿出來一雙（顏色一樣的2只），至少要取幾只襪子？解答：3只?！驹囈辉嚒亢凶又醒b有紅珠子5個，白珠子2個，至少拿出幾個就能保證有兩個顏色是一樣的？解答：3個。課外作業(yè)家長簽名：1、當(dāng)箱子里放著3個白球和3個紅球時，任意摸一個，可能摸到什么顏色的球？解答：可能摸到白色，也可能摸到紅色。2、劉阿姨摸彩票想得頭獎，這件事的可能性怎樣？解答：頭獎只有一個，有可能的，但是可能性很小。3、箱子中有4只玩具小熊，5只玩具小狗，任意拿2只，會有哪幾種結(jié)果解答：可能是2只玩具小熊，可能是2只玩具小狗，也可能是1只玩具小熊，1只玩具小狗。4、盒子中裝有鉛筆4支，鋼筆3支，至少拿出幾支筆才

33、能有兩支是一樣的？解答：3支。5、古代宋朝的時候，有一位能征善戰(zhàn)的大將軍名叫狄青。一年地方叛亂，朝廷準(zhǔn)備派狄青率軍征戰(zhàn)，但由于敵人出沒不定，山高地陡，士兵的情緒低落，為了鼓舞士氣，狄青想出了一個好“辦法，這天在誓師大會上，他說：如果我把一百枚銅錢拋在地面上，個個正面朝上的話，那我軍必能戰(zhàn)勝叛軍，凱旋歸來?！敝灰娝p手一灑，銅錢落地后果然個個正面朝上，戰(zhàn)士們倍受鼓舞，狄青率兵上了戰(zhàn)場，戰(zhàn)士們奮勇殺敵，果然取得了戰(zhàn)爭的勝利。同學(xué)們，你知道狄青為什么能把銅錢灑在地上，個個正面朝上呢？解答：兩面都是正面的銅錢。我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第七章簡單應(yīng)用（二）第17講摸彩球【專題導(dǎo)引】在我們的生活學(xué)習(xí)中，

34、有許多事情的發(fā)生是可以確定的。也有許多事情的發(fā)生是不確定的。“每天太陽都會從東邊升起”，這件事我們可以確定它一定會發(fā)生?！疤枏奈鬟吷稹边@件事我們可以確定它一定不會發(fā)生，而“明天會下雨”這件事就不能確定，它可能會發(fā)生，也可能不會發(fā)生。這些問題我們把它稱為“可能性”。事情發(fā)生的可能性有大有小，當(dāng)袋中兩種球數(shù)量相等時，任意摸1個，摸到多數(shù)球的可能性就大，而摸到少數(shù)球的可能性就小。我們要注意雖然可能性小，但不是不可能發(fā)生，所以考慮幾種可能發(fā)生的情況時要思考全面?！镜湫屠}】當(dāng)口袋里放著1個白球和1個黃球時，眼睛不準(zhǔn)偷看，任意從袋子里摸一個球，可能是什么顏色的？請你試試看?！驹囈辉嚒慨?dāng)口袋里放著1個

35、白棋子和1個黃棋子時，任意摸一個，可能摸到什么顏色的棋子？當(dāng)口袋里放著3個白球和1個黃球時，眼睛不準(zhǔn)偷看，任意從袋子里摸一個球，很可能是什么顏色？不太可能是什么顏色？【試一試】當(dāng)抽屜里放著4個紅球1個白球時，任意取一個球，很可能是什么顏色？不太可能是什么顏色？桌子上放著三只箱子，如下圖，里面都裝著10只球。如果任意摸一個，要想摸到黃球，從幾號箱里摸？【試一試】下面有4袋蘋果，里面各放著8個蘋果，要選擇其中的一袋，如果想任意拿一個都是紅蘋果，從幾號袋里拿？盒子里放著3只藍(lán)襪子，1只白襪子，任意取一只，可能是什么顏色的襪子？任意取兩只，可能是什么顏色的襪子？【試一試】布袋中有5個紅球，2個白球，任

36、意摸2個會是什么顏色的球？盒子里放著3只白襪子，1只藍(lán)襪子。如果要確保拿出來一雙（顏色一樣的2只），至少要取幾只襪子？【試一試】盒子中裝有紅珠子5個，白珠子2個，至少拿出幾個就能保證有兩個顏色是一樣的？課外作業(yè)家長簽名：1、當(dāng)箱子里放著3個白球和3個紅球時，任意摸一個，可能摸到什么顏色的球？2、劉阿姨摸彩票想得頭獎，這件事的可能性怎樣？3、箱子中有4只玩具小熊，5只玩具小狗，任意拿2只，會有哪幾種結(jié)果4、盒子中裝有鉛筆4支，鋼筆3支，至少拿出幾支筆才能有兩支是一樣的？5、古代宋朝的時候，有一位能征善戰(zhàn)的大將軍名叫狄青。一年地方叛亂，朝廷準(zhǔn)備派狄青率軍征戰(zhàn)，但由于敵人出沒不定，山高地陡，士兵的情

37、緒低落，為了鼓舞士氣，狄青想出了一個好辦法，這天在誓師大會上，他“說：如果我把一百枚銅錢拋在地面上，個個正面朝上的話，那我”軍必能戰(zhàn)勝叛軍，凱旋歸來。只見他雙手一灑，銅錢落地后果然個個正面朝上，戰(zhàn)士們倍受鼓舞，狄青率兵上了戰(zhàn)場，戰(zhàn)士們奮勇殺敵，果然取得了戰(zhàn)爭的勝利。同學(xué)們，你知道狄青為什么能把銅錢灑在地上，個個正面朝上呢？我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第16講巧算速算（二）【專題導(dǎo)引】我們用“湊十法”，能很快地想出哪兩個數(shù)相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用這些結(jié)果又可以進(jìn)行湊整，這樣就可以使計算簡便。在做計算題之前，應(yīng)該先觀察、分析算式中的特點以及數(shù)

38、與數(shù)之間的關(guān)系，然后采用合理改變運算順序等多種方法進(jìn)行湊整計算，才能算得又對又快，使計算簡便。【典型例題】計算：1+39=13246=121298=298515=28【試一試】先把算式中和是10的兩個加數(shù)用線連起來，再算出得數(shù)。357=15456=15428=149713=2924168=30113579=3589101112=504681012=40計算：（1）15-7-3=5（2）14-8-2=4【試一試】在括號里填寫上合適的數(shù)使等式成立。1.10=（1）+（9）=（2）+（8）=（3）+（7）=（4）+（6）=（5）+（5）2.（1）2264=12（2）44155=24計算：（1）16-

39、7-6=3（2）18-9-8=1【試一試】請你接著算（1）1262=4（2）1454=5（3）1131=7（4）2575=13計算：（1）56+23+44=123（2）18+81+19=118【試一試】哪兩個數(shù)相加的和是100，用線連起來432671541567298533577446計算：10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=5【試一試】算一算：6-5+4-3+2-1=3課外作業(yè)家長簽名：1、看誰算得又對又快。872=17473=14782=1791511=353278=20955=192、計算：15-6-4=511-2-8=116-9-1=63、計算：14-8-4=215-7-5=31

40、1-2-1=816-9-6=113-5-3=517-8-7=24、計算：26+37+74=13759+72+41=17283+62+38=18334+76+66=17643+52+48=14318+75+25=1185、計算：（1）20-19+18-17+16-15+14-13=4（2）12-11+10-9+8-7=3我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第16講巧算速算（二）【專題導(dǎo)引】我們用“湊十法”，能很快地想出哪兩個數(shù)相加的和是10。例如：1+9=10，3+7=10，4+6=10，5+5=10。巧用這些結(jié)果又可以進(jìn)行湊整，這樣就可以使計算簡便。在做計算題之前，應(yīng)該先觀察、分析算式中的特點以及數(shù)與數(shù)

41、之間的關(guān)系，然后采用合理改變運算順序等多種方法進(jìn)行湊整計算，才能算得又對又快，使計算簡便?！镜湫屠}】計算：1+39=246=1298=8515=【試一試】先把算式中和是10的兩個加數(shù)用線連起來，再算出得數(shù)。357=456=428=9713=24168=113579=89101112=4681012=計算：（1）15-7-3=（2）14-8-2=【試一試】在括號里填寫上合適的數(shù)使等式成立。1.10=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（）2.（1）2264=（2）44155=計算：（1）16-7-6=（2）18-9-8=【試一試】請你接著算（1）1262（2）1454（3）1

42、131（4）2575計算：（1）56+23+44（2）18+81+19【試一試】哪兩個數(shù)相加的和是100，用線連起來432671541567298533577446計算：10-9+8-7+6-5+4-3+2-1=【試一試】算一算：6-5+4-3+2-1=課外作業(yè)家長簽名：1、看誰算得又對又快。872=473=782=91511=3278=955=2、計算：15-6-4=11-2-8=16-9-1=3、計算：14-8-4=15-7-5=11-2-1=16-9-6=13-5-3=17-8-7=4、計算：26+37+74=59+72+41=83+62+38=34+76+66+=（43+52+48=1

43、8+75+25=5、計算：1）20-19+18-17+16-15+14-13=（2）12-11+10-9+8-7=我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第15講天平平衡【專題導(dǎo)引】小朋友，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了比較簡單的推理題，例如：這就是最簡單的推理題。學(xué)會推理，我們的思路會越來越開闊，頭腦會越來越靈活根據(jù)已經(jīng)知道的一些圖形條件和一些等式，通過分析、判斷、推理，最后得出結(jié)論，這個過程就是“邏輯推理”【典型例題】下面三個天平都不平衡，你能動腦筋，想辦法使它們平衡嗎？【試一試】你能使下面兩個天平都平衡嗎？觀察下面兩幅圖，比較一個梨和一個草莓哪個重？【試一試】觀察下面兩幅圖，比較一個梨和一個草莓哪個重

44、？看圖分析，每個乒乓球重多少克？【試一試】一只羽毛球重（）克。1只西瓜+1只菠蘿=8千克1只西瓜+1串香蕉=9千克1只菠蘿+1串香蕉=5千克1只西瓜=（）千克1只菠蘿=（）千克1串香蕉=（）千克【試一試】1只雞+1只鴨=7千克1只雞+1只鵝=8千克1只鴨+1只鵝=9千克1只雞=（）千克1只鴨=（）千克1只鵝=（）千克找出下式中各種圖形代表的數(shù)。，eqoac(,（)（1.eqoac(,)=9=eqoac(,)，那么=eqoac(,），)=）2.eqoac(,)eqoac(,)=eqoac(,)eqoac(,，)=eqoac(,)，如果=3，那么eqoac(,（)（=eqoac(,），)=）。，e

45、qoac(,，)（【試一試】1.eqoac(,)eqoac(,)=9eqoac(,)=15=）。eqoac(,，)2.eqoac(,)=eqoac(,)eqoac(,，)eqoac(,)=eqoac(,)eqoac(,)，如果=6eqoac(,（)那么，eqoac(,)=）。課外作業(yè)家長簽名：1、如下圖，左邊有5個書包，右邊有3個書包，要使左右書包個數(shù)相等，你能想出什么辦法（一共只有8個書包）？2、觀察下面兩幅圖，比較一個胡蘿卜和一個草莓哪個重？（）重。3、紅球+黑球=20個紅球=（）個紅球+白球=16個黑球=（）個黑球+白球=12個白球=（）個4、看算式填空。=+=+=（eqoac(,）個)

46、我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第15講天平平衡【專題導(dǎo)引】小朋友，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了比較簡單的推理題，例如：這就是最簡單的推理題。學(xué)會推理，我們的思路會越來越開闊，頭腦會越來越靈活根據(jù)已經(jīng)知道的一些圖形條件和一些等式，通過分析、判斷、推理，最后得出結(jié)論，這個過程就是“邏輯推理”【典型例題】下面三個天平都不平衡，你能動腦筋，想辦法使它們平衡嗎？解答：（1）拿走左邊12克小球（2）右邊放一個6克小球（3）左邊放一個6克小球【試一試】你能使下面兩個天平都平衡嗎？解答：（1）左邊放一個3克小球（2）右邊拿走6克小球觀察下面兩幅圖，比較一個梨和一個草莓哪個重？解答：梨重【試一試】觀察下面兩幅圖，

47、比較一個梨和一個草莓哪個重？解答：梨重看圖分析，每個乒乓球重多少克？解答：98-92=6（克），每個重3克?！驹囈辉嚒恳恢挥鹈蛑兀ǎ┛?。解答：99-85=14（克），每個重7克。1只西瓜+1只菠蘿=8千克1只西瓜+1串香蕉=9千克1只菠蘿+1串香蕉=5千克1只西瓜=（）千克1只菠蘿=（）千克1串香蕉=（）千克解答：6、2、3【試一試】1只雞+1只鴨=7千克1只雞+1只鵝=8千克1只鴨+1只鵝=9千克1只雞=（）千克1只鴨=（）千克1只鵝=（）千克解答：3、4、5找出下式中各種圖形代表的數(shù)。，eqoac(,（)（1.eqoac(,)=9=eqoac(,)，那么=eqoac(,），)=）2.eq

48、oac(,)eqoac(,)=eqoac(,)eqoac(,，)=eqoac(,)，如果=3，那么eqoac(,（)（=eqoac(,），)=）。eqoac(,，)解答：1.6、32.4、8【試一試】1.eqoac(,)eqoac(,)=9（=15eqoac(,，)=）。解答：122.eqoac(,)eqoac(,)=eqoac(,，)eqoac(,)=eqoac(,)eqoac(,)，如，（eqoac(,果)=6那么，eqoac(,)eqoac(,)=）。解答：21課外作業(yè)家長簽名：1、如下圖，左邊有5個書包，右邊有3個書包，要使左右書包個數(shù)相等，你能想出什么辦法（一共只有8個書包）？解答：

49、左邊拿走3個書包。2、觀察下面兩幅圖，比較一個胡蘿卜和一個草莓哪個重？（）重。解答：草莓重3、紅球+黑球=20個紅球=（）個紅球+白球=16個黑球=（）個黑球+白球=12個白球=（）個解答：12、8、44、看算式填空。=+=+=（eqoac(,）個)解答：6我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第六章算一算（二）第14講合理分組【專題導(dǎo)引】小朋友，給你幾個數(shù)，要求你在加減運算的基礎(chǔ)上，把所給的幾個數(shù)進(jìn)行合理分組，填入已列好的算式中，使等式成立?！昂侠矸纸M，巧填算式”是一種有趣的數(shù)學(xué)問題。小朋友們要善于觀察、分析所給的數(shù)，找出其中的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行嘗試?！镜湫屠}】把1、2、3、4這四個數(shù)分別填

50、入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+解答：1+4=2+3【試一試】把2、3、4、5這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+解答：2+5=3+4把3、4、5、6這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。eqoac(,)=eqoac(,)解答：5-3=6-4【試一試】把5、6、7、8這四個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。eqoac(,)=eqoac(,)解答：7-5=8-6把2、3、4、5這四個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=解答：3+4-5=2【試一試】把3、4、5、6這四個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），

51、使等式成立。+-=解答：4+5-6=3把2、4、5、6、7和10這六個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=-=解答：2+5=74+6=10【試一試】把3、5、6、7、9和12這六個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=-=解答：3+6=912-5=7把1、2、3、4、5、6、7、8這八個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=+-=解答：1+7-3=52+8-6=4【試一試】把3、4、5、6、7、8、9、10這八個數(shù)分別填入“”eqoac(,（每)個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=+-=解答：3+9-5=74+10-6=8課外作業(yè)家長簽名：1、把3

52、、5、7、9這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+解答：3+9=5+72、把1、3、5、7這四個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。-=-解答：5-1=7-33、把3、5、7、9這四個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=解答：3+9-5=74、把2、6、7、8、9和14這六個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=-=解答：2+7=914-6=85、把1、3、5、7、8、10、12、14這八個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=+-=解答：1+12-5=83+14-7=10我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第六章算一算

53、（二）第14講合理分組【專題導(dǎo)引】小朋友，給你幾個數(shù)，要求你在加減運算的基礎(chǔ)上，把所給的幾個數(shù)進(jìn)行合理分組，填入已列好的算式中，使等式成立?！昂侠矸纸M，巧填算式”是一種有趣的數(shù)學(xué)問題。小朋友們要善于觀察、分析所給的數(shù)，找出其中的規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，大膽地進(jìn)行嘗試。【典型例題】把1、2、3、4這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+【試一試】把2、3、4、5這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+把3、4、5、6這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。eqoac(,)=eqoac(,)【試一試】把5、6、7、8這四個數(shù)分別填eqoac(,

54、入)“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。eqoac(,)=eqoac(,)把2、3、4、5這四個數(shù)分別填入“”eqoac(,（每)個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=【試一試】把3、4、5、6這四個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。4567+-=把2、和10這六個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=-=【試一試】把3、5、6、7、9和12這六個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=-=把1、2、3、4、5、6、7、8這八個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=+-=【試一試】把3、4、5、6、7、8、9、10這八個數(shù)分別填入“”（每

55、個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=+-=課外作業(yè)家長簽名：1、把3、5、7、9這四個數(shù)分別填入“”中（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=+2、把1、3、5、7這四個數(shù)分別填入“”eqoac(,（每)個數(shù)只能用一次），使等式成立。-=-3、把3、5、7、9這四個數(shù)分別填入“”eqoac(,（每)個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=4、把2、6、7、8、9和14這六個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+=-=5、把1、3、5、7、8、10、12、14這八個數(shù)分別填入“”（每個數(shù)只能用一次），使等式成立。+-=+-=我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第五章找規(guī)律第13講按規(guī)律填下去【專題導(dǎo)

56、引】我們經(jīng)常看到這樣一類題，根據(jù)已知的數(shù)，找出不知道的數(shù)，填在“”里或“”里。這就需要根據(jù)這些數(shù)之間的關(guān)系，進(jìn)行合理的分析、推算，找出規(guī)律，得到應(yīng)該填的數(shù)。通過這樣的練習(xí)，你不僅可以感到學(xué)數(shù)學(xué)有無窮的樂趣，而且還長知識、長智慧。一些數(shù)按一定的規(guī)律排列起來，讓我們填上空缺的數(shù)，是我們這一講練習(xí)的主要內(nèi)容。在填數(shù)時，需要我們仔細(xì)觀察前后兩個數(shù)或間隔的兩個數(shù)之間的關(guān)系，或者找出圖形中各數(shù)的排列規(guī)律，依據(jù)這些規(guī)律找到并填出空缺的數(shù)?！镜湫屠}】按規(guī)律填數(shù)。（1）2、4、6、8、12、14（2）1、4、7、13、（解答：1）10（2）10、16、19、22【試一試】括號里應(yīng)填幾？為什么？（1）2、5、8

57、、（）、14、（）（2）18、14、10、（）、2解答：（1）11、17（2）6根據(jù)規(guī)律填數(shù)。（1）1、2、4、5、7、8、10、（）、（）（2）20、18、17、15、14、（）、（）、（）、（）解答：（1）11、13（2）12、11、9、8【試一試】仔細(xì)觀察找出規(guī)律，再填數(shù)。（1）1、6、7、12、13、（）、（）（2）2、3、5、6、8、9、（）、（）解答：（1）18、19（2）11、12按規(guī)律填數(shù)。（1）2、3、5、8、13、（）（2）15、10、13、10、11、10、（）、（）、7、10解答：（1）21（2）9、10【試一試】按規(guī)律填數(shù)（1）1、13、2、14、3、15、（）、（）

58、（2）10、20、11、19、12、18、（）、（）（3）5、6、11、17、28、（）、（）解答：（1）4、16（2）13、17（3）45、73空格中應(yīng)填什么數(shù)？解答：12、15【試一試】根據(jù)第一個圖中三個數(shù)的關(guān)系，在下面5個圖中的空格里填上合適的數(shù)。解答：80、36、31、35、40找出規(guī)律，“？”處應(yīng)填幾？解答：24【試一試】下面五角星里的數(shù)字都是按一定規(guī)律排列的，你能填出“？”里的數(shù)嗎？解答：10課外作業(yè)家長簽名：1、想想填填。（1）3、5、7、（）11（2）5、10、15、（）、（）（3）（）、11、9、7、（）（4）7、11、15、（）（5）20、18、16、（）、12、（）、（）

59、解答：（1）9（2）20、25（3）13、5（4）19（5）14、10、82、按規(guī)律填數(shù)。（1）2、3、5、8、12、（）、（）（2）1、2、4、7、11、（）（3）90、80、71、63、56、（）、（）（解答：1）17、23（2）16、22（3）50、453、想想填填（1）（）、2、3、6、5、10、7、（）（2）3、4、7、11、18、（）、（）解答：（1）1、14（2）29、474、小朋友，你能根據(jù)規(guī)律填eqoac(,出)里應(yīng)該是幾嗎？試試看。解答：100、59、41、175、找出規(guī)律填數(shù)。解答：18、30、28我的學(xué)習(xí)收獲：。我來編題：第五章找規(guī)律第13講按規(guī)律填下去【專題導(dǎo)引】我們

60、經(jīng)?？吹竭@樣一類題，根據(jù)已知的數(shù)，找出不知道的數(shù)，填在“”里或“”里。這就需要根據(jù)這些數(shù)之間的關(guān)系，進(jìn)行合理的分析、推算，找出規(guī)律，得到應(yīng)該填的數(shù)。通過這樣的練習(xí)，你不僅可以感到學(xué)數(shù)學(xué)有無窮的樂趣，而且還長知識、長智慧。一些數(shù)按一定的規(guī)律排列起來，讓我們填上空缺的數(shù)，是我們這一講練習(xí)的主要內(nèi)容。在填數(shù)時，需要我們仔細(xì)觀察前后兩個數(shù)或間隔的兩個數(shù)之間的關(guān)系，或者找出圖形中各數(shù)的排列規(guī)律，依據(jù)這些規(guī)律找到并填出空缺的數(shù)?！镜湫屠}】按規(guī)律填數(shù)。（1）2、4、6、9、12、14（2）1、4、7、13、【試一試】括號里應(yīng)填幾？為什么？（1）2、5、8、（）、14、（）（2）18、14、10、（）、2根