第3課《“飛天”凌空》同步練習(xí) 【含答案】

1、“飛天”凌空測試題 年級 班 集腋成裘： 1.下列加橫線字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.掠過 (l ) 翹首(qio ) 繃直 (bng ) 屏息斂聲( bng )B.剎那( ch ) 酷似( k ) 瀟灑( xio ) 忍俊不禁( jn )C.凌空 ( lng ) 輕盈( yng ) 沸騰 ( fi ) 眼花繚亂( lio )D.悄然( qio ) 由衷(zhng ) 氣氛( fn ) 蹣跚學(xué)步( pn shn )2.下列句子中加橫線的詞語有錯別字的一項(xiàng)是( )A. 她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲

2、劍息的一剎那。B. 有一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C. 還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直的像輕盈的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。D. “妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。3. 下列加橫線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( )A.八千名觀眾一齊翹首而望。 ( 抬起頭來 )B.屏息斂聲的一剎那。 ( 暫時抑止呼吸 )C.四面水花則悄然不驚。 ( 悄悄的樣子 )

3、D.整個游泳場都沸騰了。 ( 比喻情緒高漲 )4.下列短語類型完全一致的一項(xiàng)是 ( )A. 十米高臺 沉靜自若 風(fēng)度優(yōu)雅B. 翹首而望 震耳欲聾 疾如流星C. 屏息斂聲 修長美妙 藍(lán)天白云D. 精彩表演 瀟灑自如 全場沸騰5. 下列加橫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A.清晨7點(diǎn),京張高鐵始發(fā)站北京北站內(nèi)燈火通明,早早趕來的乘客和媒體記者們翹首以盼,等待見證京張高鐵首發(fā)。B近年來,一些青年學(xué)子進(jìn)入大學(xué)之后因?yàn)檫h(yuǎn)離父母管束就放松了對自己的要求,因?qū)W分不達(dá)標(biāo)被處理時才如夢初醒,但后悔晚矣。C.在群眾憤怒的目光注視下,敵人從容不迫地一步步走過來。D.關(guān)于是否將華為排除在德國5G建設(shè)之外的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng),德

4、國各界反復(fù)就此問題展開辯論,看得人眼花繚亂。6. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是( ）A.她站在十米高臺的前沿,沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅。B.她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天、白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C.讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條:從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。D.他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”7.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是( )A.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動。B.中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C. 調(diào)查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。D.欣賞對聯(lián)，

5、可以增長人文知識和風(fēng)俗人情，享受審美樂趣，陶冶情操。8. 下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識表述錯誤的一項(xiàng)是（ ）A.課文“飛天”凌空是一篇新聞特寫。凸顯了體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題以及記者強(qiáng)烈的愛國之情。B.新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的片段、剖面或者細(xì)節(jié),做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。C.特寫表現(xiàn)的一般是一個特定的時空交匯點(diǎn)上的形象畫面。新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。D.特寫和消息一樣,往往要報(bào)道新聞事件的全過程。二、含英咀華 閱讀“飛天”凌空，回答下列問題：9下列句子描寫角度不同的一項(xiàng)是（ ）A輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕

6、一蹬，就向空中飛去。B“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。C如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。D他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”10下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周。 B像輕盈的、筆直的箭。C幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。 D她那修長美妙的身體猶如被空氣拖住了。11下列關(guān)于這篇文章的寫作特點(diǎn)判斷錯誤的一項(xiàng)是（ ）A詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 B動靜結(jié)合，以動襯靜。C善用修辭，清新優(yōu)美。 D正側(cè)結(jié)合，突出中心12下列句子分析錯誤的一項(xiàng)是（ ）A“只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”，“輕輕

7、”一詞寫出了呂偉姿勢的輕盈。B“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨”，“慷慨”一詞寫出了呂偉動作很從容，突出她跳水技術(shù)的嫻熟。C“哧”地插進(jìn)碧波之中，“哧”是個擬聲詞，寫出了呂偉跳水聲音很大。D“整個游泳場都沸騰了”，“沸騰”一詞寫出了觀眾的激動心情。13下列對選文說法錯誤的一項(xiàng)是（ ）A落筆集中，突出一點(diǎn)，是這篇特寫剪材上的突出特點(diǎn)。B在1.7秒的時間跨度里，記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插入碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭，瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底。C這篇特寫描寫了呂偉跳水整個緊張曲折的過程，更著重描繪了跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那。

8、D作者運(yùn)用“輕舒雙臂，向上舉起”“輕輕一蹬”“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”等動作描寫，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象。14. 下列說法錯誤的一項(xiàng)是( )A.本文以“飛天凌空”為題,比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采,而且使動作更加可視可感。B.“輕舒雙臂,向上舉起”“輕輕一蹬”“向前翻騰周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”描摹出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。C.文章開頭寫白云飄浮、飛鳥掠過與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對比D.文中既有明喻又有暗喻,如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是暗喻,“呂偉輕輕

9、一蹬,就向空中飛去”“這位自天而降的仙女”是明喻。 15.對文章寫作特點(diǎn)理解錯誤的一項(xiàng)是( )A.文中運(yùn)用比喻、擬人、對比等多種修辭手法,增強(qiáng)了作品的形象性、生動性,調(diào)動了讀者豐富的想象力.B.跳水動作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法,逐攝下、定格、放大,高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,是典型的特寫形態(tài)。C.落筆集中,突出一點(diǎn),是這篇特寫剪裁上的突出特點(diǎn)。D.悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲,構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲。以動反襯靜,增強(qiáng)了作品可讀性。16.下列哪個選項(xiàng)不符合觀眾觀看比賽后的心情? ( )A.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 B.不飛則已,一飛沖天。C.有志者,事竟成。 D.天下興亡,匹

10、夫有責(zé)。17.下列關(guān)于這篇文章的寫作特點(diǎn)判斷錯誤的一項(xiàng)是( )A.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。 B.動靜結(jié)合,以動襯靜。C.善用修辭,清新優(yōu)美。 D.正側(cè)結(jié)合,突出中心。18.下列關(guān)于句子的賞析錯誤的一項(xiàng)是( )A.“輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去?！? 運(yùn)用擬人的修辭,形象生動地寫出了呂偉跳水姿勢的優(yōu)美 。 )B.“一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了。”( 托,本是托舉的意思,在這里是指呂偉跳水時動作的輕盈。一個“托”字猶如“定格”,靜靜停留在空中,寫出了呂偉跳水時的從容不迫。)C.“當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時,驚訝不已。他說:了不起,你

11、們中國的人才太多了!”( 將整個特寫推向高潮,也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題凸顯出來。)D.“她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,哧地插進(jìn)碧波之中”( “哧”是擬聲詞,生動傳神地寫出了身體插進(jìn)碧波中的動作之快,與悄然不驚的水花形成動與靜的對比,增強(qiáng)作品的可讀性。)18.對本文以下說法正確的是（ ） A.特寫的本意是攝影中“放大了的近景”。在新聞學(xué)上，特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手法的一種新聞體裁，它往往截取新聞事實(shí)中某個最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段或細(xì)節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大。主要表現(xiàn)手法是描寫、選材、截取“局部”，而非一件事的始末或一個人的一生，不去放大細(xì)節(jié)。B. 這篇優(yōu)秀的新聞特寫,再現(xiàn)了呂

12、偉跳水奪冠的鏡頭。第二、三、四段把這精彩的瞬間鏡頭-“5136”動作分解開來,用幾個定格的畫面:“飛天”“轉(zhuǎn)體”“入水”,加以展示。C.文章加速“鏡頭”，“細(xì)致描繪，用文字描畫面，從多方面調(diào)動讀者的視覺、所覺以及想象力,似觀看影視特寫鏡頭,清晰而逼真,產(chǎn)生一種親臨其境,親觀其景的感覺。D.消息以敘述為主,較少出現(xiàn)直接的抒情或者議論,看不到報(bào)道者明顯的態(tài)度、立場或者評論。特寫以描寫為主,適當(dāng)穿插議論抒情。二者都要求語言生動形象，富有文采。19. 下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是( )A.作者把呂偉的高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,描摹出呂偉精彩剎那的具體形象。B.這篇特寫通過描寫緊張曲折

13、的訓(xùn)練及參賽過程,彰顯了中國健兒的拼搏精神。C.文中第五段中,作者通過側(cè)面描寫凸顯了體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題。D.文章有起有伏,動靜穿插自如,為文章增添了趣味性。三、他山之石（一）現(xiàn)代文閱讀 勻速奔跑我家附近有一所大學(xué)，每天晚上都有很多學(xué)生在那里跑步。一天下午，下班后我按照慣例驅(qū)車來到了學(xué)校體育場。這會兒，體育場上的人已有不少。我換上運(yùn)動裝，戴好耳機(jī)，聽著富有激情的音樂，簡單的做了幾組熱身運(yùn)動之后便開始沿著跑道跑了起來。內(nèi)心隨之變得熱血澎湃，感覺自己輕輕松松就能拿下一個馬拉松?？墒?，當(dāng)我跑到第二圈的時候我又開始喘了，腳步也隨之慢了下來。很明顯，因?yàn)槲矣峙至?，我才變得比以前更容易透支。?/p>

14、時，一個身穿玫紅色緊身背心和黑色運(yùn)動褲的姑娘從我身邊擦肩而過，速度不快但跑得明顯很有節(jié)奏。我心想，自己怎么也不能讓個姑娘把自己給超了，于是心一橫，我緊趕了幾步向前沖刺了50米，很輕松 的把姑娘落在了后面。可 我有限的體力還是支撐不起日漸增長的體重，慢慢的，我緊趕的步伐又緩了下來，一邊雙手掐腰喘著粗氣，一邊半走半跑挪著步子。正當(dāng)我決定停下來慢走一圈時，紅衣姑娘又一次從我身邊跑了過去，還是那個速度和節(jié)奏?！俺统?，哥們先走一走，緩一緩，等下體力恢復(fù)了再趕上你”我心里不屑的盤算著。接下來我開始一邊走一邊觀察著跑道上三三兩兩的人群，他們有的在一邊慢走一邊交談，有的 時而奔跑時而停下，有的跑得大汗淋漓

15、，有的跑的漫不經(jīng)心。跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的體力、耐力和速度暴露無遺，并將你的性格從你跑步的姿勢和神態(tài)上展露給別人。約摸走了兩分鐘，我覺得自己喘的不再那么痛苦，體力貌似又恢復(fù)了一些，決定繼續(xù)跑。我不由得在體育場上尋找著那位剛剛超過我的紅衣姑娘，心想這會我一定要趕上她。在前方掃了一眼后我沒再看到她，我想她大概已經(jīng)跑完回去休息了。結(jié)果，就在此時，一道紅光從我的右側(cè)閃過，沒錯，就是那個紅衣姑娘，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。我放棄了追趕紅衣姑娘的念頭。我開始尋找各種冠冕堂皇的理由，來解釋自 己追趕不上紅衣姑娘的原因。但最終，我忽然明白了一個道理：如果不努力，那些勻速奔跑的人

16、你永遠(yuǎn)追不上。勻速奔跑的人是可以掌控自己的人。他們會找到屬于自己的節(jié)奏，在相對較長的一段時間里按照這個節(jié)奏去掌控自己。當(dāng)一個人開始勻速奔跑起來的時候，他是在認(rèn)真奔跑。當(dāng)你還在躊躇要不要跑起來的時候，他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。（文/河城子，摘自知識窗）20.閱讀全文，概括文章內(nèi)容，填寫下表。情節(jié)心情 充滿信心首次被超越 再次被超越 最后被超越放棄21. 選文中的“我”是一個怎樣的人？ 22. 請解釋標(biāo)題“勻速奔跑”的含義。 23. 結(jié)合語境，品析文中畫線句子里加橫線的詞語的表達(dá)效果。. 一道紅光從我的右側(cè)閃過。 . 我開始尋找各種冠冕堂皇的理由。 24. 文章第六段描寫了跑道上三三兩兩的人群的表

17、現(xiàn)，這樣寫有什么用 意？請結(jié)合全文簡要分析。 （二）文言文閱讀 廉范以少擊眾趙將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事虜人過五千，移文旁郡。吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛兩炬三頭爇(r)火，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦將退，范乃令軍中褥食，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人，由此不敢復(fù)向云中。注釋：廉范：廉頗的后代。 故事：按舊例。 虜：敵人。 移文：發(fā)文書。傳檄: 發(fā)出緊急公文。 交縛：交叉縛扎。 爇火：點(diǎn)火。星列：像星星一樣布滿。 待旦：等到天亮。 褥（r）食：在睡墊上吃飯。25. 解釋下列句子中劃線

18、的詞。（1）會匈奴大入塞 會 ： (2) 虜眾盛而范兵不敵 敵： （3）俄而，斬首數(shù)百級 俄而： （4） 范乃令軍中褥食 乃： 26.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。 （2）待旦將退，范乃令軍中褥食，晨往赴之。 27.用文中原話概括廉范在作戰(zhàn)中采用的妙招。 28. 用自己的語言說一說此次戰(zhàn)役能夠取勝的原因（不少于三點(diǎn)）。 譯文： 答案集腋成裘： 1.下列加橫線字注音有誤的一項(xiàng)是（ D ）A.掠過 (l ) 翹首(qio ) 繃直 (bng ) 屏息斂聲( bng )B.剎那( ch ) 酷似( k ) 瀟灑( xio ) 忍俊不禁( jn )C.凌空

19、 ( lng ) 輕盈( yng ) 沸騰 ( fi ) 眼花繚亂( lio )D.悄然( qio ) 由衷(zhng ) 氣氛( fn ) 蹣跚學(xué)步( pn shn )2.下列句子中加橫線的詞語有錯別字的一項(xiàng)是( A )A. 她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂漂浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望，屏聲劍息的一剎那。B. 有一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C. 還沒等觀眾從眼花繚亂中反映過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直的像輕盈的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降

20、的仙女，四面水花悄然不驚。D. “妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來，這時，整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。3. 下列加橫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( C )A.清晨7點(diǎn),京張高鐵始發(fā)站北京北站內(nèi)燈火通明,早早趕來的乘客和媒體記者們翹首以盼,等待見證京張高鐵首發(fā)。B近年來,一些青年學(xué)子進(jìn)入大學(xué)之后因?yàn)檫h(yuǎn)離父母管束就放松了對自己的要求,因?qū)W分不達(dá)標(biāo)被處理時才如夢初醒,但后悔晚矣。C.在群眾憤怒的目光注視下,敵人從容不迫地一步步走過來。D.關(guān)于是否將華為排除在德國5G建設(shè)之外的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng),德國各界反復(fù)就此問題展開辯論,看得

21、人眼花繚亂。解析：從容不迫指非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子，含褒義。用在這屬于感情色彩不對。4. 下列加橫線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是( C )A.八千名觀眾一齊翹首而望。 ( 抬起頭來 )B.屏息斂聲的一剎那。 ( 暫時抑止呼吸 )C.四面水花則悄然不驚。 ( 悄悄的樣子 )D.整個游泳場都沸騰了。 ( 比喻情緒高漲 )5.下列短語類型完全一致的一項(xiàng)是 ( C )A. 十米高臺 沉靜自若 風(fēng)度優(yōu)雅B. 翹首而望 震耳欲聾 疾如流星C. 屏息斂聲 修長美妙 藍(lán)天白云D. 精彩表演 瀟灑自如 全場沸騰6. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是( D ）A.她站在十米高臺的前沿,沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅。B.她那修

22、長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天、白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。C.讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條:從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。D.他說:“了不起,你們中國的人才太多了!”解析：A.頓號改為逗號。B. 頓號去掉。C.冒號改為逗號。7.下列各項(xiàng)中,沒有語病的一項(xiàng)是( B )A.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),強(qiáng)烈地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動。B.中國人民有信心有能力把自己的國家建設(shè)得更加美好。C. 調(diào)查表明，我國有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。D.欣賞對聯(lián)，可以增長人文知識和風(fēng)俗人情，享受審美樂趣，陶冶情操。解析：A. 搭配不當(dāng)。強(qiáng)烈地證明改

23、為有力地證明。B.語意重復(fù)。可去掉近或左右。D. 搭配不當(dāng)。風(fēng)俗人情前面可以加領(lǐng)略。8. 下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識表述錯誤的一項(xiàng)是（ D ）A.課文“飛天”凌空是一篇新聞特寫。凸顯了體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題以及記者強(qiáng)烈的愛國之情。B.新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的片段、剖面或者細(xì)節(jié),做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。C.特寫表現(xiàn)的一般是一個特定的時空交匯點(diǎn)上的形象畫面。新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。D.特寫和消息一樣,往往要報(bào)道新聞事件的全過程。解析：新聞特寫主要描繪新聞事件中的片段。二、含英咀華 閱讀“飛天”凌空，回答下列

24、問題：9下列句子描寫角度不同的一項(xiàng)是（ A ）A輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。B“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。C如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。D他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”10下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（ C ）A伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周。 B像輕盈的、筆直的箭。C幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女。 D她那修長美妙的身體猶如被空氣拖住了。11下列關(guān)于這篇文章的寫作特點(diǎn)判斷錯誤的一項(xiàng)是（ B ）A詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。 B動靜結(jié)合，以動襯靜。C善用修辭，清新優(yōu)美。 D正側(cè)結(jié)合

25、，突出中心12下列句子分析錯誤的一項(xiàng)是（ C ）A“只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”，“輕輕”一詞寫出了呂偉姿勢的輕盈。B“1.7秒的時間對她似乎特別慷慨”，“慷慨”一詞寫出了呂偉動作很從容，突出她跳水技術(shù)的嫻熟。C“哧”地插進(jìn)碧波之中，“哧”是個擬聲詞，寫出了呂偉跳水聲音很大。D“整個游泳場都沸騰了”，“沸騰”一詞寫出了觀眾的激動心情。13下列對選文說法錯誤的一項(xiàng)是（ C ）A落筆集中，突出一點(diǎn)，是這篇特寫剪材上的突出特點(diǎn)。B在1.7秒的時間跨度里，記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插入碧波之中”，跳水姑娘輕盈似箭，瀟灑自如的身姿就讓人

26、盡收眼底。C這篇特寫描寫了呂偉跳水整個緊張曲折的過程，更著重描繪了跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那。D作者運(yùn)用“輕舒雙臂，向上舉起”“輕輕一蹬”“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”等動作描寫，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象。14. 下列說法錯誤的一項(xiàng)是( D )A.本文以“飛天凌空”為題,比喻跳水姑娘如仙女般優(yōu)美絕倫。精彩的比喻不但增加了特寫的文采,而且使動作更加可視可感。B.“輕舒雙臂,向上舉起”“輕輕一蹬”“向前翻騰周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”描摹出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象。C.文章開頭寫白云飄浮、飛鳥掠過與呂偉的“沉靜自若”形成鮮明的對

27、比D.文中既有明喻又有暗喻,如“伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是暗喻,“呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去”“這位自天而降的仙女”是明喻。 15.對文章寫作特點(diǎn)理解錯誤的一項(xiàng)是( D )A.文中運(yùn)用比喻、擬人、對比等多種修辭手法,增強(qiáng)了作品的形象性、生動性,調(diào)動了讀者豐富的想象力.B.跳水動作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法,逐攝下、定格、放大,高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,是典型的特寫形態(tài)。C.落筆集中,突出一點(diǎn),是這篇特寫剪裁上的突出特點(diǎn)。D.悄然不驚的水花以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲,構(gòu)成動與靜的協(xié)奏曲。以動反襯靜,增強(qiáng)了作品可讀性。16.下列哪個選項(xiàng)不符合觀眾觀看比賽后的心

28、情? ( D )A.會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 B.不飛則已,一飛沖天。C.有志者,事竟成。 D.天下興亡,匹夫有責(zé)。17.下列關(guān)于這篇文章的寫作特點(diǎn)判斷錯誤的一項(xiàng)是( B )A.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。 B.動靜結(jié)合,以動襯靜。C.善用修辭,清新優(yōu)美。 D.正側(cè)結(jié)合,突出中心。18.下列關(guān)于句子的賞析錯誤的一項(xiàng)是( A )A.“輕舒雙臂,向上舉起,只見呂偉輕輕一蹬,就向空中飛去?！? 運(yùn)用擬人的修辭,形象生動地寫出了呂偉跳水姿勢的優(yōu)美 。 )B.“一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了?！? 托,本是托舉的意思,在這里是指呂偉跳水時動作的輕盈。一個“托”字猶如“定格”,靜靜停留在空中,寫出了呂

29、偉跳水時的從容不迫。)C.“當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時,驚訝不已。他說:了不起,你們中國的人才太多了!”( 將整個特寫推向高潮,也將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題凸顯出來。)D.“她已經(jīng)展開身體,像輕盈的、筆直的箭,哧地插進(jìn)碧波之中”( “哧”是擬聲詞,生動傳神地寫出了身體插進(jìn)碧波中的動作之快,與悄然不驚的水花形成動與靜的對比,增強(qiáng)作品的可讀性。)18.對本文以下說法正確的是（ B ） A.特寫的本意是攝影中“放大了的近景”。在新聞學(xué)上，特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手法的一種新聞體裁，它往往截取新聞事實(shí)中某個最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段或細(xì)節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大。

30、主要表現(xiàn)手法是描寫、選材、截取“局部”，而非一件事的始末或一個人的一生，不去放大細(xì)節(jié)。B. 這篇優(yōu)秀的新聞特寫,再現(xiàn)了呂偉跳水奪冠的鏡頭。第二、三、四段把這精彩的瞬間鏡頭-“5136”動作分解開來,用幾個定格的畫面:“飛天”“轉(zhuǎn)體”“入水”,加以展示。C.文章加速“鏡頭”，“細(xì)致描繪，用文字描畫面，從多方面調(diào)動讀者的視覺、所覺以及想象力,似觀看影視特寫鏡頭,清晰而逼真,產(chǎn)生一種親臨其境,親觀其景的感覺。D.消息以敘述為主,較少出現(xiàn)直接的抒情或者議論,看不到報(bào)道者明顯的態(tài)度、立場或者評論。特寫以描寫為主,適當(dāng)穿插議論抒情。二者都要求語言生動形象，富有文采。19. 下列關(guān)于這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)

31、是( B )A.作者把呂偉的高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭,描摹出呂偉精彩剎那的具體形象。B.這篇特寫通過描寫緊張曲折的訓(xùn)練及參賽過程,彰顯了中國健兒的拼搏精神。C.文中第五段中,作者通過側(cè)面描寫凸顯了體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題。D.文章有起有伏,動靜穿插自如,為文章增添了趣味性。三、他山之石（一）現(xiàn)代文閱讀 勻速奔跑我家附近有一所大學(xué)，每天晚上都有很多學(xué)生在那里跑步。一天下午，下班后我按照慣例驅(qū)車來到了學(xué)校體育場。這會兒，體育場上的人已有不少。我換上運(yùn)動裝，戴好耳機(jī)，聽著富有激情的音樂，簡單的做了幾組熱身運(yùn)動之后便開始沿著跑道跑了起來。內(nèi)心隨之變得熱血澎湃，感覺自己輕輕松松就能拿

32、下一個馬拉松?？墒牵?dāng)我跑到第二圈的時候我又開始喘了，腳步也隨之慢了下來。很明顯，因?yàn)槲矣峙至?，我才變得比以前更容易透支。此時，一個身穿玫紅色緊身背心和黑色運(yùn)動褲的姑娘從我身邊擦肩而過，速度不快但跑得明顯很有節(jié)奏。我心想，自己怎么也不能讓個姑娘把自己給超了，于是心一橫，我緊趕了幾步向前沖刺了50米，很輕松 的把姑娘落在了后面?？?我有限的體力還是支撐不起日漸增長的體重，慢慢的，我緊趕的步伐又緩了下來，一邊雙手掐腰喘著粗氣，一邊半走半跑挪著步子。正當(dāng)我決定停下來慢走一圈時，紅衣姑娘又一次從我身邊跑了過去，還是那個速度和節(jié)奏?！俺统?，哥們先走一走，緩一緩，等下體力恢復(fù)了再趕上你”我心里不屑的盤

33、算著。接下來我開始一邊走一邊觀察著跑道上三三兩兩的人群，他們有的在一邊慢走一邊交談，有的 時而奔跑時而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不經(jīng)心。跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的體力、耐力和速度暴露無遺，并將你的性格從你跑步的姿勢和神態(tài)上展露給別人。約摸走了兩分鐘，我覺得自己喘的不再那么痛苦，體力貌似又恢復(fù)了一些，決定繼續(xù)跑。我不由得在體育場上尋找著那位剛剛超過我的紅衣姑娘，心想這會我一定要趕上她。在前方掃了一眼后我沒再看到她，我想她大概已經(jīng)跑完回去休息了。結(jié)果，就在此時，一道紅光從我的右側(cè)閃過，沒錯，就是那個紅衣姑娘，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。我放棄了追趕紅衣姑娘的念頭。

34、我開始尋找各種冠冕堂皇的理由，來解釋自 己追趕不上紅衣姑娘的原因。但最終，我忽然明白了一個道理：如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠(yuǎn)追不上。勻速奔跑的人是可以掌控自己的人。他們會找到屬于自己的節(jié)奏，在相對較長的一段時間里按照這個節(jié)奏去掌控自己。當(dāng)一個人開始勻速奔跑起來的時候，他是在認(rèn)真奔跑。當(dāng)你還在躊躇要不要跑起來的時候，他們已經(jīng)把你甩得遙不可及。（文/河城子，摘自知識窗）20.閱讀全文，概括文章內(nèi)容，填寫下表。情節(jié)心情 充滿信心首次被超越 再次被超越 最后被超越放棄21.選文中的“我”是一個怎樣的人？ 22.請解釋標(biāo)題“勻速奔跑”的含義。 23.結(jié)合語境，品析文中畫線句子里加橫線的詞語的表達(dá)效果。. 一道紅光從我的右側(cè)閃過。 . 我開始尋找各種冠冕堂皇的理由。 24.文章第六段描寫了跑道上三三兩兩的人群的表現(xiàn)，這樣寫有什么用 意？請結(jié)合全文簡要分析。 答案：20（1）熱身后起跑；心有不甘；心生不屑；21.有上進(jìn)心，不輕言失敗，敢于自我反省，善于思考的人22.標(biāo)題“勻速奔跑”表義指我在跑步時遇到的紅衣姑娘跑步的均勻速度；實(shí)指人生路上，我們要不急不躁，掌控好自己的節(jié)奏前進(jìn)，寫能走出一條美麗的人生路23.句中的加點(diǎn)詞“閃”，表現(xiàn)紅衣姑娘的速度快，她的突出出現(xiàn)讓我驚奇，從而引出我追趕、反思的情節(jié)句中的