2022年五年級研究性學習教案

1、第 1 課 茶杯套教學目標：1.觀賞用各種材料制作的茶杯套,感受線材料和銅片的特點；2.鞏固結、穿、繞、纏、編、抽等編法技術,學會用云雀編制一 個茶杯套；3.懂得技術和應用之間的關系、養(yǎng)成喜愛勞動技術和生活的積極 情感；教誨重點：用云雀結編制茶杯套教學難點：運用打結方法編制富有創(chuàng)意的花紋教學預備：毛線、銅片、茶杯、剪刀教學過程：一：觀看實物,感受材質(zhì)1.引導同學觀看用不同材料制作的茶杯套,感受不同材質(zhì)所具有 的不同功能；2.用我們已學的中國結編制方法,就能制作出魅力的茶杯套；二.爭論茶杯套底部的編制方法 . 1.老師示范：.依據(jù)茶杯的高度確定線繩的長度,一般線繩的長度為茶杯高 度的 2 倍 .

2、依據(jù)銅片的大小,剪下如干段線繩,并運用云雀結繞銅片盤法 .在距離銅片 1.5 2cm 處,將相鄰的兩根線繩打云雀結 .打完第一圈的結后,接著打第三圈的結,同時保持長度不變.一次完成全部的云雀結 .用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩 .取三根線繩,編結成麻花辮 .將辮子繩穿過杯套的頂部2.同學嘗試練習 . 1）.掌握線繩的長度 . 2）.杯底的云雀結是否扎實 三.學習云雀編制茶杯套的花紋 . 1.老師示范 . 在線繩的不同長度的位置打結 否發(fā)生變化.讓同學觀看菱形花紋的格狀是 采納不同的交叉組合 .讓同學觀看花紋是否有幻化 小杯套的收口2.同學嘗試練習 . 通過線繩的交叉轉(zhuǎn)變花紋 順當完成收口對個別同

3、學進行指導 四.編制實踐 . 選擇自己喜愛的線繩和圖文 五.茶杯套的展現(xiàn) . .編制 1 只小杯套 . 1.在班中展現(xiàn)完成的茶杯套 2.講茶杯套在杯子上試一試 .再次調(diào)整 . 3.勉勵同學用小被套盛放各種物品,感受他的使用價值 六.課堂總結第 2 課神奇的針法組合教學目標：1.進一步熟悉棒針編制中的幾種基本針法的編制符號 .能看懂圖 樣 2.能依照進行作品的編織、設計、進展同學的動手才能和創(chuàng)作思 維 3.通過動手編制練習,明白通過相同針法的不同組合,可以編織 出不同的作品教學重點：能看懂樣品的使用的針法 教學預備：一般絨線 棒針 2 根 教學過程：一：觀看實物,感受不同的編織.依據(jù)圖示學習編織

4、一種織物；1.出示毛衣,感受不同的針線編織 2.想：你曾在那些服飾中見過？二：學習幾種基本織片的編織 1.上針的平面織法： A 老師示范 起針 位于表側(cè)的第一行編制上針 翻至里側(cè)的第 2 行,編織下針 重述上述編法 B：同學嘗試 同學一邊看圖樣,一邊嘗試編制與樣品進行比較 2.起伏編織 老師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片 .不管是表 側(cè)仍是里側(cè),都是編織下針 起針 位于表側(cè)的第一行編織下針 翻至里側(cè)的其次行,也編織下針 重復上述編法,反復編織下針 同學嘗試：同學分小組編織,組長負責指導 3.雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片,不管是位于 表側(cè)行仍是位于里側(cè)行,都是先編織

5、兩針上針,再編織兩針下針 老師示范：起針 先編織兩針上針,在編織兩針下針 依據(jù)上述針法,反復編織 三.同學嘗試編織 1.選擇上述一種針法,試著編織一件織品 2.上下針組合變化的方式仍有許多,如單松緊針法 .規(guī)劃針法等 四.織品展現(xiàn)：1.展現(xiàn)已經(jīng)完成的織品 2.可以織成一條圍巾 五.課堂總結 . 第 3 課. 小錢包教學目標：1.通過對織片縫制,裝飾,做成一只精致的小錢包,明白編織技 術的生活價值 2.通過動手編織制作,增強同學的動手才能,設計才能,激發(fā)創(chuàng) 作的欲望 教學重點：利用上節(jié)課中完成的織片,通過縫制,裝飾,制作一個精美的小錢包 教學難點：裝拎帶與縫合織片教學過程：一.作品賞析1.出示幾

6、件完成的錢包成品 2.摸索上節(jié)課完成的織品的用途 想想可以把他制成那些生活中的小飾物 想一想他的編織方法是怎樣的？3.揭示主題：小錢包 二.同學做做：1.編織基本織片：選用自己喜愛的針法.組合編織完成一塊基本織片.一般長為 20cm 寬為 8cm 2.娤拎帶老師示范：取下棒針,用穿編的方法傳入兩根絨線,兩端各留 出可抽拉的線頭 同學嘗試練習,對個別有困難的同學進行指導 3.縫制織片 老師示范：將織片對折,用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊 同學練習 留意：縫制時將織片沿長邊對折,縫合底邊和另一側(cè)邊即可 4.裝飾：用自己選擇的裝飾材料縫在小錢包上,起到美化的作用 裝飾品可以是現(xiàn)有的,也可以是動手編織 裝飾留

7、意圖像 顏色 三.作品展現(xiàn) 同學作品展現(xiàn) 評判優(yōu)劣 四.課堂溝通擴張 1.作品評判：應留意穿編,縫合技術把握程度及作品整體的美觀 程度 2.摸索：這些織片除了編錢包外,仍能制作那些小飾品：？（手 機袋.鑰匙袋）3.利用可與時間嘗試其他的編織制作 四.課堂總結第 4 課 植樹教學目標：1.初步明白植樹造林的意義和方法 2.初步學會植樹的一般方法和培育治理的基本技能 3.養(yǎng)成愛惜花草樹木,愛護生態(tài)環(huán)境的良好習慣 教學重點：植樹的一般操作和養(yǎng)護治理的操作 教學難點：栽植的深淺 .操作時同學難以把握 教學預備：樹苗 鐵鍬 剪刀 水桶教學過程 一：談話引入：1.植樹造林有什么作用？植樹造林不但可以綠 衡

8、,削減自然災難化環(huán)境,凈化空氣, 而且可以愛護生態(tài)平植樹造林關系到國家建設,社會進展和人類生存的大事 2.我國每年的植樹節(jié)是幾月幾日？每年的 3 月 12 日是植樹節(jié),植樹節(jié)前后,全國各地都要集中進 行植樹造林活動 . 3.為什么選擇 3 月 12 日為植樹節(jié)？春季,在下雨前的一兩天植樹最好, 由于這些天氣的空氣濕度大,栽植前后樹葉水分蒸發(fā)削減,能使數(shù)目成活率高 二.介紹植樹的一般方法 1.植樹的工具：鐵鍬 剪刀 水桶等2.植樹的一般把握 側(cè)枝：如果樹苗的枝條過多,移栽后仍需蒸發(fā)大量的水分,可能造成供養(yǎng)不足,使樹苗枯萎死亡.所以在移栽樹木時要進行合理剪枝.以削減水分的散失,促使樹木的成活 挖坑

9、：用鐵鍬在將要植樹的地面上挖一個樹坑,樹坑的深度和 直徑要比樹苗的根系或所帶的土球大一些栽植：先在樹坑的底部回填部分松土,樹坑中扶正,一邊填涂土一邊將土踩實然后將樹苗輕輕的放入澆水：泥土回填完畢后,現(xiàn)在樹坑四周挖成高 15 20cm 的土壤,土坑內(nèi)地應大于樹穴,槽約10cm,然后向土壤內(nèi)澆足夠的水,使泥土充分吸取水分,土根緊密結合,以利用根系的發(fā)育,最終蓋土 成丘. （留意：第一次澆水時肯定要澆足澆透）三：課堂溝通 1.為了讓小數(shù)健康成長,使其造福人類,植樹后的養(yǎng)護治理顯得 特別重要,對比,我們應當做些什么事情呢？2.同學溝通爭論 3.總結：養(yǎng)護治理時應當澆水,施肥,除草等等 四.時間活動 1

10、.聯(lián)系區(qū)委會,少工會給同學創(chuàng)作機會 2.在時間過程中,增強環(huán)保意識,安全意識第 5 課 可愛的小陶童 教學目標：1.學會對黏土的捏,揉,搓,壓等技法 2.能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子,并對胚子進行刻畫,上色等 美化,完成彩色小陶童的制作 3.明白泥土到燒制成陶器的過程,增加生活的樂趣,培育合作互 助及創(chuàng)新精神 教學重點：學習對黏土的捏,揉搓等技法 教學難點：是對胚子的雕刻 教學預備：黏土,圓柱體棒,彩色顏料筆,小刻刀,釉,烤箱 教學過程：一：引入課題 陶器是由黏土或以黏土、長石、石英等為主的混合物,經(jīng)成型,干燥,燒制而成的制品的總稱, 陶器工藝品是我國最古老的工藝美術 品,遠在新石器時代,就有

11、灰陶,江陶,白陶,彩陶和黑陶等,商店已顯現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶,中間陶瓷至今興盛不衰, 宜興的紫砂壺,臺灣的陶塑,崇寧的雕鏤陶等文明于世,這節(jié)課我們就學習 制作小陶壺 二、設計制作方案 1.閱讀課文“ 陶器的制作” 小組爭論設計十個小陶壺的制作方案 2.以小組為單位,記錄制作方案及分工三、學學做做 1.圓柱體棒做模具,在模具外圍上一圈料土（留意：模具的外形 要簡潔以便脫模）身體2.將料土捏成小彩童的基本外形：8 字形,上面是腦袋,下面是（留意：頭要大一些才可愛）3.用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子,頭發(fā),頭巾等,并用收捏出娃娃的圓臉蛋 4.將彩童曬干后,涂上顏色（曬干泥胚肯定要方在

12、陰涼處,開）四：作品展現(xiàn) 1.同學作品展現(xiàn),評判溝通 2.請個別同學進行體會介紹 五、課外擴展不能直接在陽光下暴曬, 否就簡潔裂課外學做一只小狗,一只小貓或其他動物第 6 課 哈哈照相機教學目標：1.通過運用紙工的剪 .切.畫等技法,學會做一件紙工小玩具,在 制作過程中明白到橡皮筋動力的作用 2.通過紙工玩具的制作, 增及童趣和童樂, 增加同學之間的友情,并且提高對紙工玩具制作的愛好和制作創(chuàng)造的欲望 教學重點：相機的構造和設計 教學的難點：橡皮筋的安裝 教學預備：卡紙 橡皮筋 棉線 圖片 剪刀 小刀 教學過程：一、課前談話我們利用一些卡紙和橡皮筋,制作一部好玩的玩具照相機, 不過里面的照片可以

13、事先預備好,就看你怎么給小伙伴一個驚喜了 二、新課引入 1.請同學談談有關照相機的更新過程2.老師引入：哈哈照相機 3.作品觀賞：摸索是 20 實際 60 歲月的玩具為什么拉制棉線后,哈哈照相機的鏡頭會晚上彈？相機內(nèi)的照片為什么會發(fā)生變化？你會設計出更生動好玩的照 片來嗎？4.小組合作：嘗試分工 三、學學做做先將兩張撲克牌大小的卡片上下對齊,將卡紙分成四等分在卡紙上點 A.B.C 三點,以 B.C 兩點為中點畫一個長方形,并在 A.C 兩點的右側(cè)取兩 點為點 D.E 用小刀按長方形的外廓線切割,并將紙片向上翻折,當作相機 的鏡頭,然后在 A 上鉆個小孔,穿上單根橡皮筋,并打個結,另一 頭穿過點

14、 F 打個結,留意調(diào)整好橡皮筋的拉力,使他打開穿在點 D和點 E處,用兩根橡皮筋橫向固定在點 E 處的橡皮筋中間系一條細線,拉動細線使橡皮筋下垂,這對比相機的鏡頭就打開了 預備拍照,蓋上鏡頭 拉動細線,鏡頭向上翻 四、同學評判 1.依據(jù)相機的制作,美化和創(chuàng)新進行評判 2.溝通創(chuàng)新照相機可以設計成各種外形,作更多的照相機 五、課外擴展利用各種之和或其他物品, 設計制讓同學仿照小記者采訪同學,進行拍照第 7 課 常春藤扦插育苗法教學目標：1.初步明白常春藤扦插育苗的一般方法與優(yōu)越性2.初步學會常春藤扦插育苗及扦插培育治理的基本技能教學重點：常春藤扦插育苗操作操作難點：插條扦插技巧及扦插治理教學材料

15、：常春藤插條 教學過程：一：課堂引入剪刀 鏟子 灑水壺 花盆1.扦插育苗是植物繁衍的常用方法之一,它具有繁衍速度快,插 條易采集,遺傳性狀變化小,治理便利等特點2.摸索：怎樣做才適合常春藤插條的成活？（使泥土保持肯定濕度,前期需要適當遮光,冬季適當保暖）二、學學做做1.老師示范,同學跟著做修剪插條：常春藤的插條廠 插前剪去下端的葉子10 15cm,一般有 3 個結位,扦做苗床,依據(jù)插條的多少, 設計并做好扦插育苗的苗床 （花盆）扦插：在苗床泥土中間鏟子梨出深10cm 的插槽,將插條2/3插入,用手按實泥土（留意：株距3cm）澆水：扦插完后澆水（留意：第一次澆水肯定要澆透）三、課后治理1.課堂中

16、常春藤扦插操作主要看預備是否充分2.課后治理是關鍵,包括后期的及哦水,扦插成活率第 8 課 校服上的小標記教學目標：1.通過調(diào)查明白中國四大名秀的有關藝術特點及常用針法2.明白并初步把握繡花的基本針法,斜行針,鏈邊針,鎖邊針等3.自行設計一個簡潔的圖案,并完成校服上的小標記教學的重點：明白并初步把握繡花的基本針法的技能教學的難點：自行設計一個簡潔圖案并完成 教學預備：針 剪刀 繡花線 教學過程：一、談話引入校服上的小標記1.在日常生活中,你發(fā)覺哪些地方需要繡花？2.你會繡花嗎？準備繡怎么樣的圖案作為校服的標記呢？3.介紹中國的四大名繡 蘇繡；藝術特點：以針法精細,顏色雅致而著稱,其圖案修理,題

17、材廣泛,技巧活潑靈動常用針法：齊針 散套 打點 粵繡；藝術特點：構圖緊密喧鬧,顏色富麗,繡線較粗且松,針紋重疊微凸；蜀繡：用針工整,平齊光亮,絲路清楚,不加代筆,花紋邊緣 猶如刀切一般齊整；湘繡：以圖畫為題材,外形生動逼直,風格豪邁；4上網(wǎng)查材有關繡品,讓同學觀賞；二學學做做：1學習繡花的一些基本針法；斜行針 回針 連環(huán)針：繡成鏈環(huán)狀；齊針：是繡花中用途較廣的一種針法；2在校服上繡圖案的上步驟介紹；將設計好的圖案用鉛筆畫在校服上 用繡花繃將校服繃緊 用齊針繡圖案；3同學嘗試 三同學學會用十字繡第 9 課 肉餅蒸蛋教學目標：1.明白蒸制食物的方法 . 2.熟悉有關蒸制的炊具 ,明白蒸制菜肴時的留

18、意事項 . 3.能自己選擇食物進行搭配 單的評判 . ,并從養(yǎng)分 ,衛(wèi)生,經(jīng)濟環(huán)保等方面作簡4.能自己制作一個蒸制菜,把握蒸制的方法和技能.獲得烹飪勞動的體驗 . 教學重點 :學習蒸制菜的制作；教學難點：把握不同菜肴蒸制的時間；教學過程：一、 創(chuàng)設生活情境；1、 依據(jù)學習內(nèi)容,提出學習任務；2、 課件展現(xiàn)各種蒸制菜,明白蒸菜的方法；3、 課前預備；二操作演示；1、明白肉餅蒸蛋的原料；2、明白“ 肉餅蒸蛋” 的制作過程；做肉餅時加入鹽、酒、蔥與味精,再放入碗中 加入雞蛋,使蛋白和肉餅適當攪拌架好蒸鍋,加水,再放上肉餅蒸蛋的盤子蓋好鍋蓋,放在爐子上,大火蒸蛋燒 15 分鐘；三、分組合作1、 留意分

19、工 2、 在燒的過程中留意加水,不能干燒；3、 將菜端出蒸鍋時當心燙手；4、 制作別的蒸制菜；四評判總結；第 10 課 制作休閑躺椅模型學習目標：初步明白休閑躺椅模型制作的過程,感受制作的樂趣, 懂得休閑躺椅和我國人民的生活息息相關,不僅具有有用性, 仍具有它的觀看 價值,成為居家使用和裝潢擺設的精品；教學過程 一、選材 制作一般竹家具的竹材一般選取成熟度較高的剛竹、毛竹等品 種；竹竿要順直、無雜色、無霉變?yōu)楹?；二、截取竹?在下料時, 面層框架竹材的截取要選擇竿面平滑、不帶或少帶竹節(jié)的竹段； 主要選擇整根竹竿的中上部位,由于中上部位的竹段節(jié)間長,且節(jié)數(shù)少,竹壁薄簡潔彎曲；而拱形骨架使用的竹材

20、,可以截取 竹竿的下部,由于下部竹段的竹壁較厚,節(jié)數(shù)多,不但承擔力大,而 且可以突出的表現(xiàn)竹節(jié)的特點；三、打孔和打榫 打孔使用的主要工具是：鑿子和竹錘；詳細操作方法是：依據(jù)圖 紙確定竹材上需要打孔的位置, 然后依據(jù)要插入這個部位竹材直徑的 大小來畫線, 打孔的直徑要和所要插入的竹材直徑的大小相吻合；打 孔時一只手握住鐵鑿, 另一只手用竹錘敲擊鑿子頂端, 沿著畫好的線,前面鑿一下,后面鑿一下,反復進行,孔打好后,把鑿下的竹屑清除 出去,這一道工序就完成了； 然后,安裝上竹材試一下, 以剛剛卡住,不松動為準；以此類推,依據(jù)圖紙上所標示的竹椅的結構連接位置,打出全部接合部所需要的插孔；竹椅座位中需要

21、插入靠背的竹材需要打榫；打榫時要用記號筆,畫出記號線,然后依據(jù)竹孔的大小用鑿刀進行打榫, 榫卯結合要緊密,以防使用時松動；竹材打完孔和榫以后, 要把支撐竹椅骨架的兩個竹椅腿用竹橫梁 結合好,以備彎曲骨架時使用；四、骨架制作椅子的骨架不僅能表達竹椅的總體造型,部分,制作時肯定要考慮它的牢固程度；而且仍是承擔力的主要詳細操作方法是： 削去竹黃后,用噴火器在凹槽處進行加熱烘烤,以便進行彎曲,竹材表皮能夠彎曲的溫度在120 攝氏度左右；為了防止把竹材表皮燒黑, 一般不用產(chǎn)生黑煙的燃料, 而是用自然氣液化 罐接上噴火器來烤竹材表皮, 材質(zhì)開頭變軟, 這時兩手再慢慢向內(nèi)用力,順勢將竹材彎成所需要的曲度,并

22、把預制好的竹材填入凹槽中夾緊, 快速用細繩將彎曲的竹骨架捆扎好,防止竹材反彈；待竹材彎曲部 位 冷 卻 后 即 成90的 直 角 彎 度 , 這 個 部 位 就 制 作 好 了 ；五、組裝椅子的組裝分為兩個部分： 竹椅靠背和竹椅座位； 對于初學者來講最好依據(jù)圖紙來進行組裝, 這樣會很便利； 竹椅靠背組裝一般由內(nèi)到外,先把靠背內(nèi)部的立柱用小橫梁接合起來,然后再和上下兩個最外層的大橫梁進行組裝, 最終安上外面的兩個大立柱, 竹椅靠背就組 裝好了；六、油漆 椅子做好以后,仍要刷上清漆,這樣既美觀又有利于防蟲防霉；刷清漆時要留意自上而下反復涂抹,達到勻稱的成效；不要漏刷,包 括纏繞藤條的部位；每刷一遍

23、清漆后,待晾干,用細砂紙進行一遍打 磨,然后進行其次遍刷漆,一般刷上三遍漆就可以了；第 11 課 點亮金箍棒學習目標：初步明白制作金箍棒的過程,與歡樂；制作過程：一、材料：感受制作的樂趣, 懂得勞動的艱辛如干舊報紙、膠水、彩紙、顏料、毛筆；二、步驟 1、觀看：第一,孩子們觀看了金箍棒的外觀,中間是紅色,兩 邊是黃色；2 制定了方案：爭論了金箍棒的作用,是用來降妖的,說明金箍 棒很堅硬,不然怎么打妖怪呢！再次,金箍棒是個能伸縮的家伙,在 主人有需要的情形下,能夠變大變??；找出了金箍棒的主要特點后,看了看自己的金箍棒, 覺得自己的 “ 金箍棒” 真的不像金箍棒, 于是,他們開頭預備重新做一根真正的

24、金箍棒！3、制作：卷好的報紙卷必需在松手前把邊緣粘牢；用顏料刷的 時候要勻稱,有的地方特紅,有的地方?jīng)]顏色,原先是調(diào)的顏色不均 勻；三、比一比,看看誰的金箍棒最亮；同學作品溝通；第 12 課 噴水動力車制作一、活動目標1、明白噴水動力車的制作原理,感受制作噴水動力車和玩噴水動力車的樂趣；2、學習制作噴水動力車的方法,提高同學的創(chuàng)新才能；3、學習使用魯班木工機床、鋼絲鋸鋸割技術和鋼絲鉗的使用方 法；重點：噴水動力車底座的制作 難點：車輪的安裝 二、學材分析 導語：你知道噴水動力車嗎？噴水動力車是用水和空氣做動力來 推動小車前進的；他的速度可快了,今日我們就動手來做一輛玩玩吧?。ㄗ寣W習內(nèi)容自然過

25、渡,激發(fā)同學的學習愛好；一）百寶箱；百寶箱中的材料和工具是制作噴水動力車的必要條件；材料：600毫升的可樂瓶 1 個,廢舊自行車氣門 1 套,1 922cm 小木板（三合板也可以）1 塊,舊賽車輪子 4 個,自行車鋼絲兩根,8 顆；易拉罐鐵皮一塊,小木螺絲 工具：剪刀、錘子、鋼釘、鋼絲鉗、起子、美工刀、墊木等；二）看看想想認真觀看噴水車的各個部件,想想噴水車是靠什么前進的, 制作噴水車的關鍵是什么？然后設計一輛噴水車；噴水車制作比較簡潔,它是由車身和車座兩部分組成的； 車身是由一個 600 毫升不漏氣的可樂瓶做成的；車座是由四個從賽車上拆下來的輪子制作而成的；鐵皮、塑料片、釘子、 螺絲可以敏捷

26、選用；噴水氣帽是用自行車內(nèi)胎上取下 來的；看看：是讓同學看看噴水動力車的的外形與結構；想想：主要是 通過觀看錄像和實物想怎樣設計更加合理；通過“ 看看想想” ,把想好的設計畫或?qū)懙綍镜目瞻滋?；三）學學做做 1、制作車身（閱讀學材）1）截取 11.5cm 的自行車鋼絲 兩組輪子；2 根并在它的兩端裝上車輪,形成2）用易拉罐鐵皮把兩組輪子用小木螺絲固定在小木板的兩頭；3）將可樂瓶用鐵皮做成的扣固定在車身上（瓶子的尾部做車頭,瓶子的口做車尾）；2、制作充氣氣門 制作充氣氣門的兩點技巧在可樂瓶的瓶蓋上用鉆頭或者剪刀頭打一個直徑 0.9cm 的孔；把自行車氣門從內(nèi)胎橡皮中拆下來,在原先安裝過氣門的橡皮

27、內(nèi)胎中,照瓶蓋內(nèi)徑的大小剪出一塊小圓片作墊片,再把墊片反過來,安裝在瓶蓋孔中,使之不漏氣；然后檢查氣門芯的小橡皮是否裝對,最終旋上氣門帽；3、美化車身 讓同學自由美化,把噴水動力車裝扮美麗就可；4、調(diào)試 在可樂瓶內(nèi)裝上五分之三或者二分之一的水,旋緊瓶蓋；用一般自行車的打氣筒往可樂瓶內(nèi)充氣；突然拔掉氣門芯,水和空氣向后噴,小車就會快速向前沖去；留意：旋氣門帽時,左手要按著氣門芯,不讓瓶內(nèi)的水向外冒,到氣門帽完全旋離螺紋,才可以突然放手；這時候,小車的速度特殊 快,觀看的人要留意避讓,留意安全；四）溝通與創(chuàng)新 溝通與創(chuàng)新,這一個環(huán)節(jié)很重要,本課支配這一個環(huán)節(jié),主要為 同學搭建展現(xiàn)自己的舞臺； 同學們通過溝通, 不但培育了自己的表現(xiàn) 才能,而且使同學的制作積極性和創(chuàng)新愛好、才能得到進展、提高；這里支配了兩個問題：1、介紹你的噴水動力車的最大優(yōu)點,找找你的噴水動力車仍有 什么缺點？從動力、外形、取名等來介紹,缺點主要是：噴水嘴仍要用手堵 著很不便利,需要改進和創(chuàng)新等；2 說說噴水動力車的原理,再設計制作一輛比這輛更先進的噴 水動力車；噴水車的原理是：水和空氣突然從氣門噴出,噴射在空氣 中,空氣給了小車一個反作用力,從而使小車飛速向前駛?cè)?叫做反 作用力原理；五）展現(xiàn)臺 評一評,誰做的小車最美麗, 誰做的小車跑得快？這里重在評判 嘉獎,評判的方法可以是多種多樣的,嘉獎的方法也是五花八門的；