蘇教版四年級下冊數學 第1課時 認識三角形課件_第1頁
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1、江蘇四年級（下冊）數 學數 學七 三角形、平行四邊形和梯形6.1三角形的認識第1課時 認識三角形課時目標1通過動手操作和觀察比較，認識三角形的特點，理解和掌握三角形的定義。2.結合具體情境認識三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含義，能在三角形內畫出對應底邊上的高。你能在圖中找出三角形嗎？生活中還有哪些地方能見到三角形？ 畫一個三角形，并說說三角形有什么特點。三條線段收尾相接圍成的圖形叫做三角形。邊邊角頂點三角形有幾個頂點？分別指出三角形的3個頂點、3條邊和3個角。右邊的方格紙上有4個點。從這4個點中任選3個作為頂點，都能畫一個三角形嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？試一試 不在同一條直線上的三個點都能畫

2、出一個三角形。人字梁（1）人字梁的高，應該從什么地方量起？ （2）量人字梁的高實際上就是量圖中哪條線段的長度？ （3）這條線段和人字梁下面的橫梁在位置上有什么關系？ 15mm高頂點 從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高，這條對邊是三角形的底。底1、畫三角形一條邊上的高要用直尺三角板來畫。2、要注明表示直角的符號“ ”。3、三角形的每一條邊都可以看成底，都有相對應的高，也就是說三角形的底和高是相對應的。畫三角形的高時要注意什么？練一練二、判斷。1、三角形有無數條高。 （ ）2、由三條線段組成的圖形叫三角形。（ ）3、有三個角的圖形就是三角形。（ ）一、填空。1、由三條線段（ ）的圖形叫做三角形。2、一個三角形有（ ）個頂點，（ ）條邊，（ ）個角。首尾相接圍成333課堂小結(1)三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形;(2)三角形有3條邊,3個角,3個頂點;(3)從三角形的一個

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