北師大版八年級(jí)生物下冊(cè) 教學(xué)課件22.3第1課時(shí) 苔蘚植物和蕨類植物_第1頁(yè)
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè) 教學(xué)課件22.3第1課時(shí) 苔蘚植物和蕨類植物_第2頁(yè)
北師大版八年級(jí)生物下冊(cè) 教學(xué)課件22.3第1課時(shí) 苔蘚植物和蕨類植物_第3頁(yè)
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1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品教學(xué)課件本課件來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第3節(jié) 植物的主要類群第1課時(shí) 苔蘚植物和蕨類植物第22章 物種的多樣性 八年級(jí)生物(BS) 教學(xué)課件“苔痕上階綠,草色入簾青”、“鉤簾陰卷柏,障壁坐防風(fēng)”你知道“苔”和“卷柏”分別屬于哪類植物嗎?導(dǎo)入新課1.初識(shí)植物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù),說(shuō)出不同植物類群之間的親緣關(guān)系;2.概述苔蘚植物的主要特征及與人類的關(guān)系;3.概述蕨類植物的主要特征及與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)講授新課1.植物有哪幾個(gè)類群?他們之間有沒(méi)有親緣關(guān)系?2.從植物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)可以看出植物進(jìn)化順序是怎樣的? 被子植物藻類苔蘚植物蕨類植物裸子植物種子植物 想一想 講授

2、新課葫蘆蘚墻蘚苔蘚植物一講授新課地錢泥炭蘚講授新課葫蘆蘚結(jié)構(gòu)示意圖 假根莖葉孢蒴有固著作用,無(wú)吸收作用無(wú)輸導(dǎo)組織小而薄,進(jìn)行光合作用、吸收水和無(wú)機(jī)鹽充滿孢子講授新課植物體矮小具有莖、葉,沒(méi)有真正的根大多生活在陰濕的環(huán)境里孢子繁殖苔蘚植物的主要特征講授新課含蓄水分,防止水土流失。苔蘚植物對(duì)生物圈和人類的意義講授新課環(huán)境污染的指示植物 苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。日本立碗蘚講授新課植物界的拓荒者,與土壤的形成有關(guān)講授新課北極凍原的主要綠色植物,馴鹿的食物講授新課腎蕨鐵線蕨講授新課蕨類植物二卷柏貫

3、眾講授新課腎蕨結(jié)構(gòu)示意圖 葉莖根孢子囊地下莖,長(zhǎng)有不定根,有了輸導(dǎo)組織不定根葉大,呈羽狀,地上部分講授新課孢子囊蕨類植物-孢子繁殖講授新課蕨類植物的主要特征有根、莖、葉的分化根、莖、葉里有了輸導(dǎo)組織孢子繁殖大多生活在陰濕的環(huán)境里講授新課食用:蕨菜蕨類植物對(duì)生物圈和人類的意義講授新課卷柏藥用 :消炎止血講授新課 藥用:清熱解毒、止血驅(qū)蟲(chóng)。貫眾講授新課滿江紅(綠萍)綠肥和飼料 講授新課 兩億多年前,蕨類植物的遺體埋藏在地下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,形成了煤炭。講授新課藻類苔蘚蕨類不同環(huán)境結(jié)構(gòu)相同多生活在水中,少數(shù)生活在陸地陰濕處。陰濕的陸地溫暖潮濕的陸地沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化。只有假根,莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織。有根、莖、葉, 有輸導(dǎo)組織。都沒(méi)有花、果實(shí)、種子,靠孢子繁殖。課堂小結(jié)1.下列植物中有根、莖、葉分化的是( )A.海帶 B.葫蘆蘚 C.水綿 D.鐵線蕨D2.苔蘚植物有了分化的器官是( )A.根、莖、葉 B.果實(shí)、種子C.莖、葉 D.花、種子C隨堂訓(xùn)練3.形成地層中

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