2022年人教版七年級(jí)思想品德百考不敗精品復(fù)習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載人教版七年級(jí)思想品德 下冊(cè) 百考不敗精品復(fù)習(xí) 第一單元一、反復(fù)朗讀,熟知教材,把握要點(diǎn) 第一課 留意容貌上的修飾、舉止的文靜以及行為的后果,都是自尊的表現(xiàn)；當(dāng)我們受到他 人確定,得到集體和社會(huì)的頌揚(yáng)時(shí), 就會(huì)感到格外興奮, 由于我們的自尊心得到了滿意；我們感悟生活的意義,第一要體驗(yàn)自己是有價(jià)值的,為人所需要的,并且這種價(jià)值 經(jīng)常得到他人的認(rèn)可與觀賞；真正有自尊心的人,必定是知道恥辱的人；知恥,是自尊的重要表現(xiàn)；唯有知恥,才有自尊；虛榮心是一種追求表面上榮耀、光榮的心理；虛榮心強(qiáng)的人,經(jīng)常將名利作為支配 自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)判；無(wú)論是誰(shuí),敬重他人都是自尊的

2、需要,也是自我完善的需要；自尊的人懂得敬重他人,由于他知道要贏得他人的敬重,第一要敬重他人；不敬重 他人的人不行能贏得他人的敬重；敬重是你賜予他人最好的禮物；自尊的人最看重自己的人格,有時(shí),為了保護(hù)自尊,可以舍棄很多東西,但決不行 丟失人格,做有損人格的事；敬重他人最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌、敬重他人的勞動(dòng),敬重他人的人格；敬重他人,第一要善于觀賞、接納他人；其次,不做有損他人人格的事情；其次課 歡樂(lè)人生三句話：“ 太好了” “ 我能行” “ 我能幫你嗎” ；信任自己行,是一種信念,也是一種力氣；把很多“ 我能行” 歸納起來(lái),就是在思 想上信任“ 我能行” , 行為上表現(xiàn)“ 我能行” ； 情

3、感上體驗(yàn)“ 我能行” ； 這種“ 我能行”的態(tài)度,就是自信；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載自卑的人輕視自己,往往看不到自己的才能,即使可以做好,也不敢嘗試；自負(fù)的人自以為了不得,往往過(guò)高地估量自己,看不起別人,自以為是；只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?既能看到自己的優(yōu)點(diǎn),也能看到自己的缺 點(diǎn)；自負(fù)和自卑是一對(duì)孿生子,二者都是以自我為中心；自信是成功之基；這是由于自信的人具有追求成功的心理素養(yǎng),而良好的心理素養(yǎng) 對(duì)一個(gè)人的成功是非常重要的；自負(fù)者所以必定失敗,就是由于其追求的目標(biāo)從一開(kāi)頭就是虛假的,自信者樂(lè)觀、奇怪與專心,有目標(biāo),留意行動(dòng),體驗(yàn)過(guò)程,所以他們可以削減外界 的干擾,全身心地投入到工作中,最

4、快最好地到達(dá)成功的終點(diǎn)；有自信才能有成果,有成果就會(huì)更自信；發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng),是自信的基礎(chǔ)；我們只把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的進(jìn)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基；二、運(yùn)用學(xué)問(wèn),琢磨辨析,融會(huì)貫穿 正確挑選（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)；）1敬重他人是 _的需要,也是 _的需要；（）A自尊自我完善 B知恥自我實(shí)現(xiàn) C他尊自我表現(xiàn) D自愛(ài)自我觀賞 2生活中有很多人由于不信任自己的潛力而產(chǎn)生自卑心理；以下不屬于自卑表現(xiàn) 的是（）A我垮了,可能連一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了 B失敗是成功之母,我可以從中學(xué)到東西 C我可不能在別人面前出丑啊 D讓別人知道我有所不知,很沒(méi)面子學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3下面同學(xué)的想法屬于

5、自信的是（）A我比全部人都要聰慧B只要我努力,信任我能行C我特殊笨,很多事做不來(lái) D大家都應(yīng)當(dāng)在意我的感受412 月 1 日是世界艾滋病日,艾滋病患者提出：“ 反對(duì)鄙視,拒絕排斥；” 艾滋病患者的要求反映了他們（）A英勇頑強(qiáng)的心理品質(zhì) C期望正常工作的愿望B期望與人交往的心理 D自我敬重的心理品質(zhì)5隨著年齡的增長(zhǎng),我們開(kāi)頭留意自己的衣著裝扮是否大方得體,行為舉止是否 符合同學(xué)的身份,言談話語(yǔ)也開(kāi)頭有所忌諱和挑選；這些都是（）A自負(fù)的表現(xiàn) B自尊的表現(xiàn) C虛榮的表現(xiàn) D自卑的表現(xiàn) 6香港和澳門(mén)順當(dāng)回來(lái),當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不斷進(jìn)展、治安不斷好轉(zhuǎn),國(guó)旗在我國(guó)的土地 上飄揚(yáng),子弟兵捍衛(wèi)著國(guó)家的安全,這些使每個(gè)中

6、國(guó)人感受到（）A香港、澳門(mén)的富有 B香港、澳門(mén)的開(kāi)放 C一種民族的自尊和歡樂(lè) D香港、澳門(mén)的進(jìn)展與我們息息相關(guān) 7假如一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那么這 樣的人就沒(méi)有（）A自己的利益 B個(gè)人榮譽(yù)感 C自己的尊嚴(yán) D傲岸的表現(xiàn) 8當(dāng)我們發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)了或有些事情做得不好,便主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)地接受他 人的批判指正,積極改進(jìn)并把事情做得更好；這是（）A自尊自信的表現(xiàn) B軟弱無(wú)能的表現(xiàn) C信心不足的表現(xiàn) D沒(méi)有原就的表現(xiàn)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載9中同學(xué)由于學(xué)問(wèn)和閱歷的局限,經(jīng)常會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的判定,所以要努力避免（）A聽(tīng)取他人的建議與批判 C對(duì)同學(xué)產(chǎn)生錯(cuò)誤的判定B封閉自己,拒

7、絕幫忙 D敞高興扉,接受建議10敬重別人和別人對(duì)自己的敬重,二者的關(guān)系是（）A別人先敬重自己,自己才能敬重他人 B不敬重他人,也可以贏得他人的敬重 C敬重他人,才能贏得他人的敬重 D有了自尊,就肯定能獲得他人的敬重11以下說(shuō)法不正確選項(xiàng)（）A自尊是人人需要的 B自信是成功的基石C自尊比敬重他人更重要D彼此敬重才能贏得敬重12以下對(duì)自尊的熟悉,正確選項(xiàng)（）A有自尊的人永久不會(huì)尷尬 C敬重他人也是自尊的需要B自尊就是信任自己 D自尊是對(duì)人格的否定13自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子,二者都（）A以他人為中心 B對(duì)別人不敬重C以自我為中心 D屬積極的心理素養(yǎng) 14以下說(shuō)法中屬于正確熟悉自我的是（）A就我行,別

8、人都不行 B只看到自己的特長(zhǎng) C既看到自己的特長(zhǎng),也看到自己的不足 D我不行,別人都比我強(qiáng)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載15自信來(lái)自于（）A外貌的漂亮 B父母的支持C自身的才能 D金錢(qián)的多少16“ 天生我材必有用” 這句話強(qiáng)調(diào)（）A自己天生就是卓爾不群的英才 C每個(gè)人可以自然地成為有用之才B人的才能是天生的 D自尊自信才可以成才17一位中國(guó)外交官在家里舉辦宴會(huì),款待來(lái)訪的外國(guó)伴侶；其中一位日本伴侶看 見(jiàn)外交官的太太,便夸獎(jiǎng)道：“ 先生,您的太太溫順婉約,真像我們?nèi)毡九耍弧?外交 官的太太聽(tīng)后,便對(duì)日本伴侶說(shuō)：“_；”以下回應(yīng)中,既保護(hù)人格、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),又不顯得咄咄逼人的是（）A您說(shuō)得有道理,由于日本文

9、化本身就起源于中國(guó),所以這很正常 B你胡說(shuō)！日本女人哪能和我們中國(guó)女人比 C您過(guò)獎(jiǎng)了,日本女人的溫順婉約世界聞名,我哪能比得上 D感謝您的夸獎(jiǎng),真榮幸我能與日本女人相提并論 18古人說(shuō),“ 七十二行,行行出狀元” ；現(xiàn)代社會(huì)分工更細(xì),又何止七十二行？勞動(dòng)無(wú)貴賤,分工有不同；每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和短處,要想自強(qiáng)和成功,就要依據(jù) 自己的特長(zhǎng)、天賦、愛(ài)好以及社會(huì)需要來(lái)確定自己的努力方向,充分發(fā)揮主動(dòng)性；這樣 的做法屬于（）A挑戰(zhàn)自我 B戰(zhàn)勝自我 C樹(shù)立目標(biāo) D揚(yáng)長(zhǎng)避短 19賞識(shí)訓(xùn)練專家周弘說(shuō)過(guò),訓(xùn)練孩子很重要的地方在于讓其找到“ 我好棒” 的感 覺(jué),然后,孩子就會(huì)依據(jù)“ 我好棒” 的標(biāo)準(zhǔn)去做事了；這

10、種做法的作用就在于激起孩子 的（）A自尊心 B虛榮心 C自信心 D好強(qiáng)心學(xué)習(xí)必備 歡迎下載20有人參與勵(lì)志訓(xùn)練, 喊了很多口號(hào),例如“ 我是最好的！ ” “ 我要做 NO1” 現(xiàn)場(chǎng)感覺(jué)很受激勵(lì)、 信心爆棚； 但是過(guò)不了多久, 同樣的口號(hào)喊起來(lái)不僅沒(méi)有了興奮感,而且連自己都不信任；這是由于撐起信心的最重要的支柱是（）A實(shí)力 B信念 C成果 D士氣 三、識(shí)記要點(diǎn),重點(diǎn)鞏固,積存應(yīng)用 1、什么是自尊？自尊即自我敬重,指既不向別人卑躬屈膝,也不答應(yīng)別人鄙視、羞辱,它是一種健 康良好的心理狀態(tài)；2、我們?cè)鯓硬鸥形虻缴畹囊饬x？我們感悟生活的意義,第一要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的,為人所需要的,并且這種價(jià) 值經(jīng)

11、常得到他人的認(rèn)可與觀賞；3、什么是虛榮心？虛榮心是一種追求表面上榮耀、光榮的心理；4、我們?nèi)绾螌?duì)待他人的談?wù)摵团?？?duì)待別人的談?wù)撆c評(píng)判,要做到“ 有就改之,無(wú)就加勉” ；無(wú)關(guān)緊要的談?wù)?忍一 下就過(guò)去了,斤斤計(jì)較,得理不讓人,那不是自尊,而是心情沖動(dòng)；這種心情沖動(dòng)于人 于己都不利；5、要贏得他人的敬重,我們應(yīng)當(dāng)怎樣敬重他人？在日常生活中,敬重他人最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,敬重他人的勞動(dòng),敬重 他人的人格；真正做到敬重他人,就要善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人；尊 重他人,第一要善于觀賞、接納他人；其次,不做有損他人人格的事情；6、怎樣懂得我能行？在思想上信任“ 我能行” ,行為上表

12、現(xiàn)“ 我能行” ,情感上體驗(yàn)“ 我能行” ；7、什么是自信？自信是對(duì)自身力氣的確信,深信自己肯定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載8、為什么說(shuō)自信有助于成功,自信者有哪些心理品質(zhì)？自信者有助于成功；自信者擁有樂(lè)觀、奇怪、與專心的心理品質(zhì),有目標(biāo)、留意行 動(dòng),體驗(yàn)過(guò)程,他們可以削減來(lái)自外界的干擾,全身心地投入到工作中去,最快最好地 達(dá)到成功的終點(diǎn)；9、在國(guó)際交往中我們?cè)鯓优嘤褡宓淖孕判?？我?guó)與世界各國(guó)的交往越來(lái)越頻繁；一個(gè)有劇烈民族自信心的人,必需會(huì)在國(guó)際交 往中與各國(guó)人民公平相待,并自覺(jué)地展現(xiàn)我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采,不卑不亢,落落大 方,決不做出有損國(guó)格的事情；四、全面深化,

13、探究運(yùn)用,敏捷應(yīng)戰(zhàn)（一）簡(jiǎn)潔回答做自尊自信的人是每一位同學(xué)的期望,而要懂得什么是自尊,什么是自信,怎樣做 一個(gè)自尊自信的人,品嘗歡樂(lè)人生三句話是個(gè)好方法；（）歡樂(lè)人生三句話是哪三句話呢？（2）你準(zhǔn)備以怎樣的實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)自尊和自信的人呢？（二）辨別分析 （辨別以下觀點(diǎn)是否正確,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由；）1有同學(xué)說(shuō)：“ 我的學(xué)習(xí)成果不好,也沒(méi)有什么特長(zhǎng),我什么都不如人；” 你贊 同這一說(shuō)法嗎？為什么？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2自豪心理、嫉妒心理、自卑心理都是不能正確對(duì)待自尊自信的表現(xiàn)；（三）、分析說(shuō)明1某校即將舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)；七年級(jí)（1）班同學(xué)擔(dān)憂身體比九年級(jí)同學(xué)矮小,體格比較單薄,難以與之競(jìng)爭(zhēng), 因

14、而產(chǎn)生畏難心情, 參賽熱忱不高； 班主任老師召開(kāi)了以“ 初 生牛犢不怕虎” 為主題的班會(huì),讓大家聯(lián)系校運(yùn)會(huì)暢談對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的懂得；老師最終鼓 勵(lì)大家要像“ 小牛犢” 一樣奮力拼搏；同學(xué)們的自尊心與自信心被班主任激發(fā)出來(lái),熱 情高漲；運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,班主任帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)閰①愱?duì)員吶喊助威,運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,竟然 獲得 4 100 米第一名,也開(kāi)了七年級(jí)得分之先河；請(qǐng)結(jié)合上述材料,用增強(qiáng)自尊自信的相關(guān)學(xué)問(wèn)加以分析說(shuō)明；2“ 工作很久了,總是不喜愛(ài)和那家工廠合作,總覺(jué)得他們不敬重人,每次電話 里都透露著不耐煩的口氣；今日又打電話過(guò)去問(wèn)價(jià),可是對(duì)方只是口頭報(bào)價(jià),不情愿發(fā)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載電子郵件,我不由得生起氣來(lái)

15、；旁邊的同事出想法：你發(fā)傳真過(guò)去看看；于是不久報(bào)價(jià) 過(guò)來(lái)了；認(rèn)真想想,原先如此：你口頭詢問(wèn)人家,人家自然口頭答復(fù)你,你莊重地發(fā)傳 真過(guò)去,他們當(dāng)然也敬重你；其實(shí),人與人之間需要相互敬重,要想別人敬重你,你就 必需先敬重別人！”（1）這一事例說(shuō)明白什么道理？（2）在與他人交往時(shí)我們應(yīng)當(dāng)留意什么呢？3聞名指揮家小澤征爾去歐洲參與指揮大賽,在進(jìn)行前三名決賽時(shí),他被支配最 后一個(gè)上場(chǎng)；評(píng)委交給他一張樂(lè)譜；正在演奏中,小澤征爾突然發(fā)覺(jué)樂(lè)曲中顯現(xiàn)不和諧 的地方；開(kāi)頭他以為是演奏家們演奏錯(cuò)了,就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次,但仍覺(jué)得 不自然；這時(shí),在場(chǎng)的權(quán)威人士聲明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題,而是他的錯(cuò)覺(jué)；面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)

16、 權(quán)威,他不免對(duì)自己的判定產(chǎn)生動(dòng)搖；但是,他思索一再,堅(jiān)持自己的判定是正確的,于是大吼一聲：“ 不,肯定是樂(lè)譜錯(cuò)了！” 他的喊聲一落,評(píng)委立刻向他報(bào)以熱鬧的掌 聲,慶賀他大賽奪魁；原先,這是評(píng)委們細(xì)心設(shè)計(jì)的“ 圈套” ,以摸索指揮家們?cè)诎l(fā)覺(jué) 錯(cuò)誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情形下,是否能堅(jiān)持自己的判定；小澤征爾身上表達(dá)的是一種什么樣的心理品質(zhì)？培育這種心理品質(zhì),我們應(yīng)當(dāng)怎么 做呢？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載附答案：正確挑選1A2B3B4D5B6C7C8A9B10C11C12C13C14C15C16D17A18D19C20A 簡(jiǎn)要回答（1）歡樂(lè)人生三句話是：“ 太好了！” “ 我能行！” “ 我能幫忙你嗎？”（

17、2）（參考）我們班選出的自信之星是 ,由于他自信、大膽、主動(dòng)地承擔(dān) 自己的責(zé)任； 歡樂(lè)之星是 , 由于他遇事總是多看光明的一面；助人之星是 ,由于他能關(guān)懷和敬重四周的同學(xué),樂(lè)于助人；辨別分析1這種說(shuō)法不對(duì)；由于這種人只看到自己的短處,而看不到自己的特長(zhǎng),不能正 確看待自己,是自卑的表現(xiàn)；“ 金無(wú)足赤,人無(wú)完人” ,每個(gè)人既有特長(zhǎng),又有短處；要全面熟悉自己,特殊是看到特長(zhǎng)與進(jìn)步,這能增強(qiáng)自信心；2這種說(shuō)法是正確的；自豪心理過(guò)于自信,不合實(shí)際；嫉妒心理內(nèi)心自卑,忌恨 他人；它們都不能正確對(duì)待自己與他人,都不是正確的自尊自信,都是不健康的、有害 的心理；自卑心理總以為自己不如別人,是一種需要克服的消

18、極有害的心理；分析說(shuō)明1、七年級(jí)同學(xué)身體沒(méi)有九年級(jí)同學(xué)長(zhǎng)得高,力氣也沒(méi)有他們大,這是七年級(jí)（1）班同學(xué)在體育競(jìng)賽中的弱點(diǎn)；但是,他們有“ 初生牛犢不怕虎” 的精神,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮學(xué)習(xí)必備 歡迎下載力一搏,也可能爆出冷門(mén),成為一匹“ 黑馬” ；這需要有自尊自信的心理品行,有勇于 拼搏的精神；2、（ 1）要想別人敬重你,第一你要敬重別人；敬重別人和敬重自己同樣重要；（2）我們要善于站在別人的角度看問(wèn)題,感同身受,推己及人；敬重他人,要學(xué) 會(huì)觀賞他人,包涵和接納他人的不同看法甚至缺點(diǎn),不做有損他人人格的事情；每個(gè)人 都有所長(zhǎng),也有所短,不行能事事都超越別人；對(duì)別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視；對(duì)于他人的缺陷和缺點(diǎn),不能取笑和鄙視,應(yīng)當(dāng)適度適時(shí)地關(guān)懷,平 等待人；3、小澤征爾身上表達(dá)的是一種自信的心理品質(zhì)；留意做到以下幾點(diǎn)；我們?cè)谂嘤孕?/p>