2022年人教新起點英語二上《Unit3Parks》word教案_第1頁
2022年人教新起點英語二上《Unit3Parks》word教案_第2頁
2022年人教新起點英語二上《Unit3Parks》word教案_第3頁
2022年人教新起點英語二上《Unit3Parks》word教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、名師精編 優(yōu)秀教案人教新起點二年級英語上冊教案UNIT 3 PARKS LESSON THIRTEEN 教學內(nèi)容同學借助圖畫和錄音學習7 個與公園有關的單詞;flower, grass, tree, bridge, hill, lake, park. 教學目標1.能夠在本課涉及的情形條件下聽懂并說出與公園有關的 7 個單詞;2.能夠明白歌謠內(nèi)容并跟著錄音說出;3.初步使用本課的句型 There is a lake in the park. 教學難點單詞 bridge 的發(fā)音 ,仍有對某地有某物的表達 : There is a lake in the park. 教學用具1.掛圖 2.投影片 3

2、.錄音磁帶4.單詞卡片 5.公園實物模型 6.彩筆教學過程1.情形導入學習有關公園的單詞;向同學展現(xiàn)比較熟識的公園的照片,激發(fā)他們的愛好;T: What do you see in the picture. 2.學習歌謠;邊聽錄音,邊指卡片,做出示范,然后讓同學仿照老師邊聽邊指;在同學懂得的基礎上,指導同學仿照錄音邊說邊指;3.復習鞏固有關公園的單詞;(1)快速出現(xiàn):以最快的速度出現(xiàn)單詞圖片,看誰說的最快,最正確;名師精編 優(yōu)秀教案(2)猜一猜:在黑板上一筆一筆畫出公園的景物圖,看誰先猜對老師畫的是什 么;(3)咬耳朵:將單詞靜靜告知每組的第一個同學,然后請這位同學告知下一個 同學,這樣依次下

3、去; 最終一個同學到前面選出本組所說的單詞圖片,向大家宣 布正確的答案;之后比一比,看哪組又快又正確;4.完成 B 部分練習;(1)發(fā)給同學每人一張紙,請同學們拿出彩筆,做好預備;(2)講清要求,請同學按指令畫畫;(3)播放錄音,并在老師中巡察,給同學肯定的時間;(4)展現(xiàn)同學作品,邊看邊重復錄音的內(nèi)容,對同學的作品賜予充分的確定;5.家庭作業(yè):聽錄音,說歌謠,復習所學內(nèi)容;完成評判表格;名師精編 優(yōu)秀教案LESSON FOURTEEN 教學內(nèi)容1.學習蜜蜂和蝴蝶 2 個新單詞,并復習有關公園的單詞;2、學唱本課的歌曲;教學目標1.通過本課的學習,嫻熟把握9 個與公園有關的單詞;2.用英語表達

4、有關公園的句型;3.能依據(jù)錄音或集體演唱歌曲;教學難點同學做動作的同時,用英語表達有關公園的單詞及句型;教學用具1.掛圖2.投影片3.錄音磁帶4.單詞卡片5. 公園事物的模型;6.頭飾;教學過程1.復習;(1)記憶嬉戲: 老師在黑板上用吹塑紙擺出公園的圖景,然后打亂讓同學復原;讓同學邊說邊做:There is a tree, there is a flower(2)猜猜看:請一個同學選出一個公園的圖片,其他同學猜,看誰先猜對;(3)聽我說:由一個同學發(fā)令,其他同學按指令選出所指圖片;2.新授;(1)出示單詞卡片,學習“ 蜜蜂” 和“ 蝴蝶”,通過動作進行操練;(2)看圖聽歌曲,使同學對唱詞有一個初步明白;然后讓同學邊聽邊把聽到的 物品貼到圖上;(3)跟著錄音邊唱邊做動作;(4)嘉獎唱的好的同學,戴上頭飾,進行表演;名師精編 優(yōu)秀教案3.進行 B 部分的練習;(1)老師先做幾個動作讓同學們猜一猜是什么;(2)啟示同學用其他的動作來表示;(3)勉勵同學到前面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論