2022年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《小小竹排畫(huà)中游》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 優(yōu)秀教案小小竹排畫(huà)中游課后回憶一、教學(xué)目標(biāo) ：（一）學(xué)問(wèn)與才能目標(biāo)：1. 熟悉“ 排” ,“ 岸” 等 12 個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“ 中”“ 日” “ 口” 字；2. 熟悉筆畫(huà)“” 和偏旁“ 山” “ 艸” ；（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文, 并達(dá)到背誦課文；（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：懂得課文內(nèi)容,激發(fā)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情；二、教學(xué)重點(diǎn)：正確懂得課文中重點(diǎn)字、詞的意思；有感情地朗誦 課文,并達(dá)到背誦；三、教學(xué)難點(diǎn)：明白課文內(nèi)容,激發(fā)喜愛(ài)大自然的思想感情；四、教具預(yù)備 ：生字卡片,多媒體課件 五、教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程名師精編優(yōu)秀教案課后回憶第 1 課時(shí)教學(xué)目

2、標(biāo)：1、能精確流利地朗讀課文；2、會(huì)認(rèn) 12 個(gè)生字,熟悉木字旁、 草字頭、絞絲旁；教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入 同學(xué)們,你們喜愛(ài)旅行嗎？那你都到過(guò)哪些地方 （指 名答）？這節(jié)課,老師就帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗富裕的地方去看看,好,這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第3 課；（板題齊讀）本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)有兩個(gè)： 1、能精確流利地朗 讀課文； 2、會(huì)認(rèn) 12 個(gè)生字,熟悉木字旁、草字頭、絞 絲旁；大家有信心完成嗎？二、初讀課文,掃除生子（第一次“ 先學(xué)后教”）現(xiàn)在給大家 3 分鐘時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自己拼 讀,待會(huì)我們來(lái)競(jìng)賽；1、生自由讀；2、指名讀（后進(jìn)生）,有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)訂正；（讀的同學(xué) 我們比誰(shuí)的字音精確,聲音洪亮,聽(tīng)的

3、同學(xué)我們比誰(shuí)的 坐姿最端正,誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì)； ）3、指名糾錯(cuò)；4、齊讀易錯(cuò)音；名師精編優(yōu)秀教案課后回憶三、會(huì)認(rèn)字（其次次“ 先學(xué)后教”）課文讀得這么精確了, 課文中挑出來(lái)的生字大家認(rèn)識(shí)嗎？A 出示帶拼音詞語(yǔ)；zh p i zh ng ji n sh mi o y u y ng li shu ch ng 竹 排中間樹(shù)苗游 泳流 水唱g ling n 歌兩岸l s jing n n 綠色江南1、生自由讀； 2、同桌互讀；3、指名讀；B 出示去拼音詞語(yǔ)； （那老師把拼音去掉你們?nèi)?熟悉么？）唱竹 排兩中間樹(shù)苗游 泳流 水歌岸南綠 色江1、自由讀；（讀會(huì)了么？快考考你的同桌吧； ）2、同桌互讀；3、指名

4、讀；C 出示單獨(dú)生字（讀得這么好,老師要加大難度 考你們了）；排、中、游、流、唱、兩名師精編優(yōu)秀教案課后回憶岸、樹(shù)、苗、綠、江、南1、生自由讀, 遇到不會(huì)的可以問(wèn)同桌；（要求 組詞）2、同桌互讀；3、指名讀；重難點(diǎn)：樹(shù)=木+對(duì)（木字旁最終一筆是點(diǎn)而不是捺）苗=草字頭 +田 比一比：雨兩四、再讀課文,要求流利（第三次“ 先學(xué)后教”）會(huì)認(rèn)字我們都認(rèn)會(huì)了, 那回到課文中, 信任大家一 定能夠讀得流利；1、生自由讀；2、指名領(lǐng)讀（誰(shuí)敢來(lái)當(dāng)小老師給大家領(lǐng)讀）3、同桌互讀；4、小組賽讀；5、指名讀；6、齊讀；五、師生合作,賞讀課文 1、講解句號(hào),數(shù)一數(shù)這首詩(shī)有幾句話(huà)；2、讀中感悟；自由練讀指名讀出自己喜愛(ài)

5、的那句話(huà)；3、爭(zhēng)論、你覺(jué)得這首詩(shī)美嗎？朗讀時(shí)留意什么？名師精編優(yōu)秀教案；課后回憶4、練讀,賞讀（自由讀,指名讀,男女賽讀）5、熟讀成誦；六、小結(jié)說(shuō)說(shuō)你們都學(xué)會(huì)了什么吧！ （指名說(shuō)）七、布置作業(yè) 認(rèn)會(huì)本課的 12 個(gè)會(huì)認(rèn)字；八、板書(shū)設(shè)計(jì) 3. 小小竹排畫(huà)中游江南江水禾苗樹(shù)苗數(shù)目樹(shù)葉竹排木排兩岸兩天綠色綠地教學(xué)反思：第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、背誦課文；2、會(huì)寫(xiě) 3 個(gè)字；教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題,出示目標(biāo)這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)第3 課小小竹排畫(huà)中游,本節(jié)課我們有 2 個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)有兩個(gè)： 1、背誦課文； 2、會(huì)寫(xiě) 3 個(gè)字；二、背誦課文名師精編 優(yōu)秀教案第一咱們來(lái)比背課文, 老師給大家 3 分鐘時(shí)間背課 課后回憶文,3 分鐘后我們來(lái)競(jìng)賽；1、自由背；2、同桌互背；3、指名背；4、齊背；三、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)下面我們來(lái)比一比誰(shuí)能把會(huì)寫(xiě)字寫(xiě)得最美麗； 1、生觀(guān)看,指名回答；2、生描紅；3、指名上臺(tái)寫(xiě)；4、師生共評(píng)； 5、生練寫(xiě),強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿態(tài)（眼離桌一尺,胸離桌一拳、手離筆尖一寸） ；重難點(diǎn)：口：新筆畫(huà)橫折,要領(lǐng)：口字要寫(xiě)好,上大下要小；日：新筆畫(huà)橫折鉤：留意“ 日” 的兩豎要直；中：最終一筆豎要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上；四、總結(jié)全文,情感升華 1. 讓同學(xué)談?wù)剬?duì)“ 江南” 的贊揚(yáng)之情； 2. 生自由爭(zhēng)論,贊揚(yáng)自己的家