親子活動(dòng)方案詳案例

1、親子活動(dòng)方案詳案例親子活動(dòng)是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，促進(jìn)孩子 和家長(zhǎng)的感情，下面由小編為大家精心收集的親子活動(dòng)方案 詳案例，希望可以幫到大家！【親子活動(dòng)方案詳案例一】活動(dòng)時(shí)間：2xx年9月3日周日上午9： 31： 3活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室活動(dòng)總體目標(biāo)：幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼 兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、 盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能 力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì) 的培養(yǎng)?；顒?dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集 中親子活動(dòng)時(shí)間約為3分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外 自由活動(dòng)時(shí)間為3小

2、時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容：（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲（二）室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔 頭飾具體活動(dòng)：（室內(nèi)）（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲1、社會(huì)：說(shuō)說(shuō)我自己目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別， 通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。2、語(yǔ)言游戲：我最喜歡目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人（小動(dòng) 物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼 兒的膽量。3、音樂(lè)游戲：學(xué)學(xué)小動(dòng)物目標(biāo)：通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的 模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4、結(jié)構(gòu)游戲：有趣的穿珠比賽目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具

3、，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng) 作的協(xié)調(diào)性。6、家園互動(dòng)：快樂(lè)的一天開(kāi)始了目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理， 培養(yǎng)孩子的表演欲望。7、體育游戲：小白兔拔蘿卜目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼 兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。8、體育活動(dòng)：放松操目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到 放松。(二)社會(huì)：我們的幼兒園目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參 觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象?！居H子活動(dòng)方案詳案例二】親子活動(dòng)目的：1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、 兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒 園的教育教

4、學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子 游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。親子活動(dòng)流程：教師發(fā)言：各位家長(zhǎng)朋友，大家好：首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)， 感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此 我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一 起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相 識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同 的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想 知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園 表現(xiàn)怎么樣我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要

5、目的也是：希 望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交 流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教 學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。 這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩 子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。復(fù)習(xí)活動(dòng)：1、手指游戲“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”2、兒歌“嘴巴歌” “片片飛來(lái)像蝴蝶”3、歌曲“小手爬” “兩只耳朵” “咪咪小花貓”拇指歌”“小花 狗”二、親子活動(dòng)活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，

6、感知兒歌的音韻，愿意 在成人面前表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一 套（小狗與狗尾巴草）、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音活動(dòng)過(guò)程：一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀， 走到了哪里呀2、小狗想;這草像什么呢它左看右看，沒(méi)看出來(lái)，它又 跳上一塊大石頭，可還是沒(méi)想出來(lái)小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎是 什么草呀3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以 小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗(幼兒接著說(shuō)尾巴草)二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名 字

7、叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀2、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么兒歌的名字叫什么你在兒歌里聽(tīng)到了什么小朋友聽(tīng)得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。3、分析兒歌誰(shuí)最喜歡搖尾巴小狗是怎樣搖尾巴的我們一起學(xué)學(xué)。小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的小狗的尾巴還喜歡怎樣我們一起學(xué)學(xué)。誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦我們邊念兒歌邊表演。小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也 怎么樣最后，變成了一棵什么小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。4、分角色表演兒歌我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢是誰(shuí)先搖尾巴的再是 誰(shuí)搖尾巴的(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn) 真學(xué)。)師幼交換角色表演兒歌。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手 指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫崮钦?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上 小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶 的食指和另一只手的食指并攏。小朋友表演