親子活動(dòng)方案詳案例

1、親子活動(dòng)方案詳案例親子活動(dòng)是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，促進(jìn)孩子 和家長(zhǎng)的感情，下面由小編為大家精心收集的親子活動(dòng)方案 詳案例，希望可以幫到大家！【親子活動(dòng)方案詳案例一】活動(dòng)時(shí)間：2xx年9月3日周日上午9： 31： 3活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室活動(dòng)總體目標(biāo)：幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼 兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、 盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能 力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì) 的培養(yǎng)?；顒?dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集 中親子活動(dòng)時(shí)間約為3分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外 自由活動(dòng)時(shí)間為3小

2、時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行?；顒?dòng)內(nèi)容：（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲（二）室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔 頭飾具體活動(dòng)：（室內(nèi)）（一）室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲1、社會(huì)：說說我自己目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說出自己的姓名、年齡、性別， 通過簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。2、語言游戲：我最喜歡目標(biāo)：通過幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人（小動(dòng) 物）或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼 兒的膽量。3、音樂游戲：學(xué)學(xué)小動(dòng)物目標(biāo)：通過模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的 模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4、結(jié)構(gòu)游戲：有趣的穿珠比賽目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具

3、，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng) 作的協(xié)調(diào)性。6、家園互動(dòng)：快樂的一天開始了目標(biāo)：通過孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理， 培養(yǎng)孩子的表演欲望。7、體育游戲：小白兔拔蘿卜目標(biāo)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼 兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。8、體育活動(dòng)：放松操目標(biāo)：通過放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到 放松。(二)社會(huì)：我們的幼兒園目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參 觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。【親子活動(dòng)方案詳案例二】親子活動(dòng)目的：1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、 兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒 園的教育教

4、學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子 游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。親子活動(dòng)流程：教師發(fā)言：各位家長(zhǎng)朋友，大家好：首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來， 感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此 我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一 起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相 識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同 的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想 知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園 表現(xiàn)怎么樣我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要

5、目的也是：希 望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交 流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教 學(xué)活動(dòng)和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。 這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩 子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。復(fù)習(xí)活動(dòng)：1、手指游戲“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”2、兒歌“嘴巴歌” “片片飛來像蝴蝶”3、歌曲“小手爬” “兩只耳朵” “咪咪小花貓”拇指歌”“小花 狗”二、親子活動(dòng)活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，

6、感知兒歌的音韻，愿意 在成人面前表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一 套（小狗與狗尾巴草）、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音活動(dòng)過程：一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀， 走到了哪里呀2、小狗想;這草像什么呢它左看右看，沒看出來，它又 跳上一塊大石頭，可還是沒想出來小朋友認(rèn)識(shí)這樣的草嗎是 什么草呀3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以 小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗(幼兒接著說尾巴草)二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名 字

7、叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么兒歌的名字叫什么你在兒歌里聽到了什么小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮砺犅牎?、分析兒歌誰最喜歡搖尾巴小狗是怎樣搖尾巴的我們一起學(xué)學(xué)。小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮肀硌菀幌?，是誰先搖尾巴的小狗的尾巴還喜歡怎樣我們一起學(xué)學(xué)。誰也來學(xué)啦我們邊念兒歌邊表演。小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也 怎么樣最后，變成了一棵什么小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。4、分角色表演兒歌我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢是誰先搖尾巴的再是 誰搖尾巴的(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn) 真學(xué)。)師幼交換角色表演兒歌。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。三、幼兒操作指偶表演兒歌1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手 指上來玩游戲，你們?cè)敢鈫崮钦?qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上 小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶 的食指和另一只手的食指并攏。小朋友表演