職業(yè)生涯規(guī)劃書格式

1、雖然，必要的時候家里對我的就業(yè)可以提供一些微薄的經(jīng)濟。但是，我還是希望可以靠自己的能力打下一片天地。B、家人期望：我是獨生子女，父母對我的期望一直都比較高。父母希望 我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，然后再進入行政單位或者事業(yè)單位從事公務員一 類比較穩(wěn)定的工作。C、家族文化：家里大部分親戚也是教師或者研究員、公務員，這對我 的成長還是產(chǎn)生了很大的影響。因為我職業(yè)規(guī)劃的最后一項就是進入一所大學里 當一名人民教師，這離不開父母和親人的教誨。2、學校環(huán)境分析：A、學校特色：鎮(zhèn)海職教中心位于中國歷史文化名城、現(xiàn)代化的港口城市一一寧波。鎮(zhèn)海職業(yè)教育中心學校創(chuàng)辦于1980年，坐落于寧波高教園區(qū)（北 區(qū)）。是國家

2、級重點中等職業(yè)學校，也是寧波市首批集職業(yè)教育、電大教育、自 學考試和成人培訓于一體的“四中心”學校。:B、專業(yè)學習：目前學校設有加工制造類、交通運輸類、財經(jīng)商貿(mào)類和旅游服務類等四大類19個專業(yè)。其中機電技術應用專業(yè)為浙江省示范專業(yè)，機電專業(yè)實 訓基地為省級實訓基地，港口機械運行與維護專業(yè)為市中職重點發(fā)展專業(yè)和省級特色專 業(yè)，數(shù)控技術應用專業(yè)為市品牌專業(yè)。學校 2012年12月被評為市機械特色專業(yè)學校， 被命名為寧波港口工業(yè)學校。3、社會環(huán)境分析：A、就業(yè)形勢：目前，就業(yè)形勢非常的嚴峻。很多大學生都會抱怨畢業(yè)就是失業(yè)， 然后在東 南沿海卻出現(xiàn)了民工荒，甚至春運時很多公司直接到火車站去搶民工。這反

3、映出 當代中國的一些不合理的資源配置問題。 目前中國中低級人才太多，但是真正優(yōu) 秀的高級人才太少。據(jù)統(tǒng)計，在 2009年有610萬大學應屆畢業(yè)生加入到求職隊 伍。據(jù)教育部統(tǒng)計，2009年全國畢業(yè)生就業(yè)率僅為 68%,有32%的畢業(yè)生經(jīng)歷 了畢業(yè)即失業(yè)的過程。將失業(yè)率算成絕對數(shù)，達到了 195萬！B、就業(yè)政策為應對全球金融危機為高校畢業(yè)生帶來的就業(yè)壓力，國務院辦公廳發(fā)出通 知，要求各地區(qū)、各有關部門采取切實有效措施，拓寬就業(yè)門路，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，并相繼出臺了一系列促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施。如鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵骨干企業(yè)和科研單位吸納高校 畢業(yè)生就業(yè)等。

4、C、競爭對手：現(xiàn)在有的職高只為了一味的擴招，保證不了大學生的質(zhì)量。然后更多的是， 很多高中生在高中期間，這美好的年華里，揮霍自己的青春。但是不可否認的是, 畢業(yè)時我所要面對的是千千萬萬的人， 其中一定不乏優(yōu)秀者，競爭的激烈程度可 想而知。目前大學生就業(yè)，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的兩極分化趨勢。 優(yōu)秀的畢業(yè)生手握 幾個甚至幾十個工作機會；而另一些大學生，求職半年，甚至畢業(yè)一年，仍然沒 有找到工作。二、職業(yè)生涯發(fā)展方向在高三后，我希望首先可以進入港口企業(yè)， 然后去港口企業(yè)里積 累一定的工作經(jīng)驗。因為我覺得可能畢業(yè)后我自主創(chuàng)業(yè)的各方面條件 都還不夠成熟，而且最主要的是我缺乏一定的實踐經(jīng)驗。因此，我沒 有創(chuàng)業(yè)的

5、打算，更多地考慮的是就業(yè)。希望能利用事務所的條件，多 學一點東西，培養(yǎng)自己的實踐操作能力、實務能力。條件成熟后，將 進入一個企業(yè)進行鍛煉，使自己的職業(yè)能力得到更快地提高。 等到物 質(zhì)、精神財富積累到了一定程度后，我希望自己能夠回歸校園，到大 學里擔任一名人民教師。這就是我職業(yè)生涯規(guī)劃的一個總體的大方 向。第五部分高中期間的準備我把高中期間的準備分為了三個時期： 準備期、成長期、成熟期大一、大二是我的準備期，大三是我的成長期，高三則是我的成熟期。在準備期里我要多鍛煉自己，盡量多參加一些學校的活動。同時 培養(yǎng)自己的思維能力、職業(yè)能力，讓自己能夠更好的勝任未來的工作。 但是學習是一個大學生最應該做的

6、事，在準備期我要為以后的的學習 打下基礎。特別地，英語和專業(yè)課的學習顯得尤為重要。這個時期， 我要通過英語二級、計算機一級、鉗工從業(yè)、物流從業(yè)、機械識圖 CAD從業(yè)等資格認定考試，把自己的能力量化。另外要利用自己在 三源社、萬學精英社的任職盡量地鍛煉自己的領導、 組織、管理能力。 在課余時間，我要多閱讀一些書籍，拓寬自己的知識面。同時還要多 關注國家大事，養(yǎng)成看新聞、關注世界的習慣。成長期是我的高二，高二同樣是大學非常重要的一個階段。在高 二，我要將自己在高一高二說學習到的東西盡量的學以致用。增強自己的實務操作能力，同時還要積累一些實踐經(jīng)驗。另外，計劃最晚在 高三上期就要準備研究生的入學考試了

7、。 高三的時候，我還要增強自 己的會計實務能力，為畢業(yè)后考取 CPA做好充分的準備。高二時， 我們的專業(yè)課會非常多，我要把握機會，認真學習專業(yè)知識。另外要 多了解行業(yè)信息，關注國家政策，為以后就業(yè)打下堅實的基礎、明確 就業(yè)方向。正所謂，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。第六部分具體執(zhí)行計劃任何事情只有目標，沒有實施的方案，是不可能成功的。我一直 都相信一句話：行動比語言更有號召力！所以，接下來我要介紹的是我短、中、長期目標的具體實施計劃一、短期目標的具體實施計劃：我現(xiàn)在是鎮(zhèn)海職教中心的一名學生，我的短期目標的是取得港機運行從業(yè)資 格證、鉗工證、證券從業(yè)資格證這幾大港運工作必備的資格證書。短期目標的實施時間是

8、高一和高二。為了實現(xiàn)我的短期目標，我要認真學習專業(yè)知識，同時不 斷地積累我的實踐經(jīng)驗。在高一暑假里，我會自學一些財務方面的專業(yè)知識， 以 應對財務專業(yè)的資格考試。同時在高一、高二期間，我要不斷提升自己財務方面 的實務能力，為以后的學習、工作奠定良好的基礎。我還要關注國家政策，做到 與時俱進。二、中期目標的具體實施計劃：我的中期目標是考過鉗工和叉車的證書。 為了實現(xiàn)我的中期目標，我現(xiàn)在報 名參加了中華會計網(wǎng)校的注冊會計師課程。等到高二的時候，可能還會參加一些 考研的培訓，比如海文考研之類。如果以后我能進入一所比較好的學校繼續(xù)深造， 我要參加一些大型的比賽。比如：國際大專辯論賽、挑戰(zhàn)杯商業(yè)策劃大賽

9、、挑戰(zhàn) 杯創(chuàng)業(yè)大賽。這樣能更快地提高我的核心競爭力，以順應社會的發(fā)展。三、長期目標的具體實施計劃：我長期的目標是在工作后發(fā)展為港運機械運行班長， 甚至成為公司的管理人 員。我長期目標的具體實施計劃是這樣的： 畢業(yè)后先去一家事務所里工作，如果 能是全國四大事務所之一那樣最好。通過在事務所的工作，積累一定的工作經(jīng)驗。 利用事務所的條件，我要多學一點東西，培養(yǎng)自己的實踐操作能力、實務能力， 同時積累一定的人脈資源。條件成熟后，比如在事務所工作五年后，我將跳槽進 入一個企業(yè)進行進一步的鍛煉，使自己的職業(yè)能力得到更快地提高。在企業(yè)里， 接觸更多的事務，提高自己。在企業(yè)我會從會計做起，然后發(fā)展為一名財務部

10、會 計經(jīng)理，最后是財務總監(jiān)，一步一步地實現(xiàn)自己的長期目標。四、人生總目標的具體實施計劃：我相信只要我的短、中、長期目標都能按計劃完成，人生的總目標一定也能 夠實現(xiàn)，我也會越活越精彩。等到物質(zhì)、精神財富積累到了一定程度后，比如在 我的長期目標實現(xiàn)后，我希望自己能夠回歸校園，到大學里擔任一名人民教師。 重新感受一下青春帶給我們的激情與活力。第七部分評估調(diào)整俗話說：計劃趕不上變化。未來的事情誰也說不準，為了更好地 應對未來的風險，我們不能把雞蛋放在一個籃子里。所以，為了更好 的規(guī)避風險，我們只有把雞蛋放在不同的籃子里。 當遇到一些重大的事件的時候，我們的規(guī)劃書就要隨著事情的變化發(fā)展也發(fā)生改變。一、評

11、估的內(nèi)容1、職業(yè)目標評估A、假如我的未來能夠按照規(guī)劃書上的計劃發(fā)展，我將不會重新選擇職業(yè)。B、假如我發(fā)現(xiàn)我有自己更喜歡的方向，我將會重新選擇自己職業(yè)。C、假如工作后，我發(fā)現(xiàn)自己不適合做會計工作，我可能會改變自己的職業(yè), 選擇其他一些自己有興趣的工作。D、假如我發(fā)現(xiàn)自己不適合在企業(yè)里工作，我可能會進入行政事業(yè)單位工作。.職業(yè)路徑評估A、世界在不停地變化，假如我畢業(yè)時就業(yè)形勢和就業(yè)政策與現(xiàn)在有很大的 不同，我將改變我的職業(yè)發(fā)展方向。B、假如大四時研究生擴招導致研究生含金量下降太多，我將直接工作。C、假如我考研失敗，我也會直接參加工作。D、假如在大學里有機會獲得保研，我會把更多時間放在考取注冊會計師

12、上。.實施策略評估第八部分困難的預見和解決方案做任何事情都不會一帆風順，一定會遇到困難，這需要我們擁有 預見困難的能力。但是光是預見苦難還不夠，我們預見困難后還得制 定出解決的方案。困難的預見和解決方案就相當于一個應急方案，當發(fā)生重大事件時，我們的未雨綢繆能夠幫助我們渡過難關。一、困難的預見1、計劃的可行性計劃趕不上變化，在大學可能會因為各種活動影響到我計劃的實施， 從而不 能保證計劃跟上進度。找一份好工作實在太難。二、解決的方案1、關于計劃的可行性要使我的方案能夠按計劃進行，我需要做好評估調(diào)整的工作。計劃實施一段 時間后，就要根據(jù)外界或自身具體情況的變化來調(diào)整我的職業(yè)規(guī)劃。堅持與時俱進，同時還需要我堅持不懈的努力。只有這樣，才能保證我規(guī)劃書的內(nèi)容都能夠 順利地完成。4、就業(yè)的壓力性嚴峻的就業(yè)形勢是我無法避免的，但是我可以通過提升自己的能力更好地應 對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)。當前的會計行業(yè)，低端人才太多，高端人才稀缺。為了證明 自己，也為了以后能有一份好的工作。 我要盡快地通過注冊會計師考試。 以后英 語水平達到一個高度后，爭取通過 ACCIo這樣會使我的能力得到提高，同時這 能力也是社會所認可的。第九部分其他我覺得對自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生非常地有必要。大學里的時間非常地自由，很多同學在經(jīng)歷了高三