中職生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書

1、中職生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助中職生全面地了解自我。以下是精心推薦 的一些中職生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書，希望你能有所感觸！中職生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書（一）在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，人才競爭仍然是 不可否認(rèn)的事實(shí)，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就能在人才競爭中占領(lǐng)一 席之地。所以，為了自己的美好前程，我們要好好的規(guī)劃一下自己的 職業(yè)生涯，將來成為國家的棟梁之才，在人才競爭中立于不敗之地。我是株洲縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校09級計(jì)算機(jī)及應(yīng)用（一）班的劉鴻 彰。我是一個(gè)活潑開朗的男孩，大膽仔細(xì)一直是我的優(yōu)點(diǎn)，熱情大方 一直是我的個(gè)性。正因?yàn)槿绱?，我有許多的好朋友，他們在我的學(xué)習(xí) 成長道路上幫助了很多很多，我相信他們將會(huì)是我一生都

2、享受不盡的 財(cái)富。我的興趣比較廣泛。我愛音樂，更愛計(jì)算機(jī)。在還沒有進(jìn)入職 專之前我曾想選擇音樂這個(gè)專業(yè)，但是我沒有，因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂是要有 天賦的，而且要隨時(shí)隨地將自己的心情放松，要穩(wěn)重，想象力也要超 強(qiáng)，而我卻做不到。所以，我毅然的選擇了計(jì)算機(jī)。但是我對音樂的 追求還是沒有放棄。在我下課之余、考試之后，我還是會(huì)用音樂來替 換我緊張的心情，這正是我喜歡音樂的所在之處，她可以放松自己， 使自己在一塊一望無際的草原上慢慢的遐想自己。在計(jì)算機(jī)方面，我 當(dāng)初選擇計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，原因在于：在當(dāng)今21世紀(jì)，人人都會(huì)用 到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的擁有量越來越多。而我畢業(yè)以后，如果沒有考上 理想的大學(xué)，但在計(jì)算機(jī)方面，還

3、可以去找一份屬于自己理想的職業(yè)。 所以，我對我的選擇從不后悔。在學(xué)習(xí)之余，我下了很多功夫，操作 方面，我要把一道簡簡單單的操作都會(huì)重復(fù)幾遍。操作時(shí)，我會(huì)想， 是不是還有更好的更簡便的方法來操作呢?遇到不懂的題目，我會(huì)查 找書籍。我喜歡閱讀，特別是計(jì)算機(jī)方面的書籍，我尤其喜歡。因?yàn)?我相信一句老話書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。如果在書中都 找不到答案的話，我就會(huì)去詢問老師，讓老師精講，分析，直到自己 學(xué)懂、理解。所以，我對我的學(xué)習(xí)非常注重，因?yàn)槲业睦硐胧谴髮W(xué)， 我要朝這個(gè)方向前進(jìn)。世界上沒有完美的人，我也不例外，我的不足 之處是我缺乏自信心，對于自己所做的事情總是不放心。所以，為了 不讓它妨礙

4、我的學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，我對我自己作了十點(diǎn)要求， 首先，多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，多與自信的人接解。第三，自我心 理暗示，不斷對自己進(jìn)行心理強(qiáng)化，避免對自己進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化。第四， 樹立自信的外卜部形象。第五，不可以謙虛過度。第六，學(xué)會(huì)微笑。第 七，揚(yáng)長避短。第八，多去閱讀名人傳記。第九，做好充分準(zhǔn)備。最 后，給自己定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。自信是成功的第一秘訣。我堅(jiān)信，我的這 十條自我要求定能增強(qiáng)我的自信，并且徹底的改變我的缺點(diǎn)。所以， 只要努力，沒有什么做不了的。根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該向計(jì)算機(jī)方面發(fā)展。圍繞計(jì)算機(jī)方面，我做了如下規(guī)劃：1.2009年2012年，這是我的高中階段，也是我的黃金時(shí)

5、段。 因?yàn)槲倚？梢詤⒓佑?jì)算機(jī)對口高考。所以，我要利用這個(gè)機(jī)會(huì)努力讀 書，盡自己最大的努力考上湖南師范大學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我要學(xué)好每 一門課程，特別是計(jì)算機(jī)，因?yàn)樵诟呖紩r(shí)，文化三門加起來的分?jǐn)?shù)還 只有360分，而計(jì)算機(jī)專業(yè)一門就占了 390分。要是專業(yè)學(xué)不好， 那我就無緣大學(xué)了。所以，一定要把專業(yè)成績提上來。因此，我對專 業(yè)的學(xué)習(xí)非常在意，生怕自己的專業(yè)拖后腿。老師講的每一堂課，我 都會(huì)牢牢記住。老師在黑板上寫的東西我也會(huì)用自己的筆記本記下 來。專業(yè)老師要求我們?nèi)ケ车臇|西我都會(huì)強(qiáng)制自己必須給背下來。我 還會(huì)提前預(yù)習(xí)，遇到理論不懂的題目我會(huì)在課堂上題出來。等老師把 當(dāng)堂課的內(nèi)容講完后，我再舉手問老師

6、。自己懂的，再經(jīng)老師講解， 印象也就更加深了。在計(jì)算機(jī)考綱里提到考試時(shí)會(huì)有程序設(shè)計(jì)題，因 為這門課程學(xué)起來比較艱難。所以老師講解時(shí)都會(huì)講得非常的細(xì)非常 的慢，讓我們每一道題目都理解透。老師對我們說：程序題目看上 去非常難，但其實(shí)做起來不難，只要你細(xì)心就能夠做出來。文化課， 我最擔(dān)心的是我的英語，語數(shù)外三門當(dāng)中，英語最差，所以我學(xué)習(xí)英 語比其他同學(xué)更加努力。遇到問題馬上問老師，遇到句子不會(huì)翻譯會(huì) 或單詞不知道意思，我會(huì)和同學(xué)一起探討。每天堅(jiān)持寫一篇英語作文， 背誦一篇英語文章，早上起來讀英語，這樣既可以能記住英語還可以 提高我的記憶力。英語老師每天布置的作業(yè)，我會(huì)按時(shí)完成。我中午 的時(shí)間坐在教室

7、里，分析老師上課講的文章、句式以及整個(gè)文章所要 表達(dá)的意思。我相信，我的英語成績會(huì)有所提高。在高中三年，鼓勁 學(xué)習(xí)，爭取考上湖南師范大學(xué)。2.2012年2016年:這四年是我進(jìn)入湖南師范大學(xué)繼續(xù)深造， 進(jìn)入大學(xué)后，我依然會(huì)選擇計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，而且我更要加倍的學(xué)習(xí)， 應(yīng)掌握先進(jìn)的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更深的知識。在大學(xué)課余時(shí)間， 我會(huì)參加一些關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的社團(tuán)，來豐富我的課余生活。社團(tuán)里 的每一項(xiàng)活動(dòng)我都會(huì)積極參加，大學(xué)上課認(rèn)真聽老師授課，也許老師 會(huì)講的很深，但是還是要努力去學(xué)去聽。即使有不懂的，在課余課余 去老師的辦公室請教他們。多主動(dòng)學(xué)，自主學(xué)，上專業(yè)課時(shí)，積極配 合老師，多向老師進(jìn)行溝

8、通，多向老師請教。我相信通過我的種種方 法，我的專業(yè)將會(huì)是更上一個(gè)臺(tái)階。在大學(xué)里，我力爭在大三下半期 拿到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技師證，這樣對于我的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。3.2016年2021年，我從湖南師范大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)一家關(guān)于計(jì)算 機(jī)的而且規(guī)模較大的公司企業(yè)來鍛煉自己。在這五年里，我要用我自 己所學(xué)的理論知識和實(shí)踐操作相結(jié)合初步是自己成為一名合格的網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)員。在公司里，應(yīng)多與同事進(jìn)行交流溝通，增強(qiáng)自己的語言交 際能力。老板安排的工作積極完成，根據(jù)老板的指示，多換位思考。 工作做到不到位的時(shí)候，應(yīng)該要多檢點(diǎn)自己。受到上級的批評，自己 應(yīng)虛心接受。自己力所能及的事一定要去做，增強(qiáng)老板對自己的信譽(yù) 度

9、、印象等。在工作兩年以后當(dāng)上經(jīng)理，在管理別人的同時(shí)也要提醒 自己，多向上級學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平，并積累資金分 析社會(huì)市場，為自己的創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。4.2021年 未來，利用自己的專業(yè)知識和自己管理的經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng) 辦一家屬于自己的網(wǎng)絡(luò)公司。公司的原則應(yīng)以誠信為主，公司的服務(wù) 應(yīng)為服務(wù)他人就等于服務(wù)自己。穩(wěn)步經(jīng)營專攻網(wǎng)絡(luò)方面，在網(wǎng)絡(luò)開 發(fā)時(shí)同時(shí)也要打響自己的品牌，使更多的人知道我的公司。讓我的公 司進(jìn)入世界五百強(qiáng)。公司在招募技術(shù)人員的時(shí)候必須德才兼?zhèn)?。職員 與職員正常上班時(shí)間必須遵守自己的工作職責(zé)。每個(gè)員工應(yīng)該都有積 極向上的精神，要有愛拼愛闖的精神。我相信我的公司會(huì)越做越輝煌。為了能夠

10、實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)生涯規(guī)劃，從現(xiàn)在開始上好每一堂課， 聽取老師的教誨，專業(yè)課時(shí)認(rèn)真聽講多去舉一反三，想想為什么要這 么做。積極參加學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查。這樣，有利于我的升學(xué)、就業(yè)、 創(chuàng)業(yè)。夢想畢竟不是現(xiàn)實(shí)。但是，實(shí)現(xiàn)夢想還是可能的，但必須靠我 們自己去拼、去闖、去努力，才可能成功。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是 事業(yè)成功的開始。而事業(yè)的成功才是人生價(jià)值的體現(xiàn)。在人生道路上， 沒有平坦的路可走。但是，我從現(xiàn)在開始就做好心理準(zhǔn)備：要奮斗就 要付出。不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我 都要勇敢面對，客服一切困難走下去。既然選擇了就不會(huì)退縮。我相 信：有志者事竟成。只要我一步一個(gè)腳印的走下去，充分發(fā)

11、揮我的 潛能，振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫我的職業(yè)生涯。握緊自己的 雙手對自己說：努力!邁開腳步，用自己的汗水爭奪生命的輝煌，走 向你璀璨的明天！中職生個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書（二）在中職學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻 的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為中職生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè) 而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念， 關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人 而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間 和生命的浪費(fèi)。下面為大家舉了一篇學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書模板，僅供參考。前言：莎士比亞曾說過：人生就是一部作品。誰有生活理想 和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾

12、，誰便能寫得十分精彩和引人 注目。花開花又落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我們已走到中 專生活的邊緣。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展， 科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不 禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我 究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無 點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜 歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累 累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我 對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活

13、動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我 自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中， 效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸 碌無為。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人， 是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中， 反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是 值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。 而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊 時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的不把握好，將來自己一定回追悔 莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一 下。有

14、了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。一、自我分析 職業(yè)興趣喜歡干什么；職業(yè)能力能夠干什么； 個(gè)人特質(zhì) 適合干什么；職業(yè)價(jià)值觀 最看重什么；勝任能力 優(yōu)劣勢 是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及通過XX等途徑方 法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。1. 家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響 2.學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3.社會(huì)環(huán)境分析 如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4.職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx 行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi) 容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析

15、）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、 產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、 人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分自己適合做技術(shù)類的工作，喜歡對 能力有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自己;第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分 析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展 策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)生涯發(fā)展路徑 舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中

16、級xx高級xx四、計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃（在校計(jì)劃）2011年20乂乂年如畢業(yè)時(shí)要達(dá)到如： 一年級要達(dá)到二年級要達(dá)到或在乂乂方面要達(dá)到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職 業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如一年級以適應(yīng)學(xué)校生 活為主，二年級以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目 標(biāo)，我要中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20 xx年20乂乂年如畢業(yè)后第五 年時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要達(dá)到如 職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20 xx年20 xx年如退 休時(shí)要達(dá)到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生 活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教

17、育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì) 劃如下：本人現(xiàn)正就讀學(xué)校x年級，我的計(jì)劃是五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以 及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估 （是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直那么我將？職業(yè)路徑評估（是否 需要調(diào)整發(fā)展方向?）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候我就實(shí)施策略評估（是否需要改 變行動(dòng)策略?）如果我就？其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及 機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估）2、評估的時(shí)間：一般情況下，我定期 （半年或一年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相 應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則。結(jié)束語這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了 各種因素，我相信它