中考語(yǔ)文語(yǔ)音復(fù)習(xí)真題+字詞復(fù)習(xí)課件

1、中考先鋒精品課件語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)語(yǔ)音部分（真題）要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦備考指南課前熱身中考典例課時(shí)訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠正確認(rèn)讀3500個(gè)左右常用字的字音。2、了解漢語(yǔ)拼音方案，掌握漢語(yǔ)拼音規(guī)則，認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音的音節(jié)。3、辨別注音的正誤。4、掌握多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見(jiàn)字的讀音。1(2011山東臨沂)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一 項(xiàng)是()(2分) A佇立(zh)扒竊(b)什物(sh)戛然而止(ji) B嗤笑(ch)菜畦(q)提防(d) 毛骨悚然(sng) C陰霾(mi)蔭庇(p)恣睢(su)根深蒂固(d) D褻瀆(xi)禁錮(g)汲取(j) 隨機(jī)應(yīng)變(yng)B 解析 本題考查多音字和易誤讀字

2、的字音，難度較小。 A項(xiàng)中的“扒”應(yīng)讀“p”；C項(xiàng)中的“庇”應(yīng)讀“b”； D項(xiàng)中的“汲”應(yīng)讀“j”。做此類(lèi)題，要注意平時(shí)的積 累，并結(jié)合詞語(yǔ)意義識(shí)記。真題體驗(yàn)2(2011四川內(nèi)江)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 () A內(nèi)江又名甜城，坐落在美麗富饒(ro)的沱江之濱。是川東 南乃至西南各省交通的重要交匯點(diǎn)，有“川中樞(sh)紐” “川南咽喉”之稱(chēng)。 B白云山有“川中小青城”之稱(chēng)，由108個(gè)山頭組成，峰巒 (lun)疊翠，連綿起伏，上下森林密布，林海茫茫，幽谷深 壑(h)縱橫交錯(cuò)，懸崖絕壁隨處可見(jiàn)。 C有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀(yo)，向他投影， 清冷中帶些幽幽的溫暖：這時(shí)他只想憩(

3、x)息，只想睡眠， 而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走 D干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌(s)簌的響聲，似乎在提醒我 注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得(d) 意的小草兒。C解析 “憩”的讀音為“q”。3(2011江蘇蘇州)根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分) 元_(xio) _(y)越 習(xí)以為_(kāi)(chng) 明眸善_(li)宵逾常睞解析 本題考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字的能力，做題時(shí)要認(rèn)真拼 讀，注意同音字，根據(jù)具體的語(yǔ)境確定漢字。4(2011四川達(dá)州)下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是 ()(2分) A荒蕪/嫵媚 喑啞/ 蔭庇 義憤填膺/鶯歌燕舞 嘔心瀝血/銷(xiāo)聲匿跡 B干涸/ 隔閡 熾熱/敕令 憂(yōu)心

4、忡忡/耳聰目明 擎天撼地/秦晉之好 C陰霾/埋汰 遺骸/驚駭 花團(tuán)錦簇/相形見(jiàn)絀 氣沖斗牛/斗雞走狗 D跋涉/威懾 窺伺/伺機(jī) 廣袤無(wú)垠/貌合神離 鱗次櫛比/炙手可熱D解析 A蕪w/嫵w喑yn/蔭yn瀝l/匿n B忡chn/聰cn擎qn/秦qn C骸hi/駭hi簇c/絀ch斗du/斗du點(diǎn)撥 本題考查字的讀音。涉及多音字和常見(jiàn)易讀錯(cuò)字的讀音， 要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行區(qū)分。5(2011江蘇鹽城)閱讀下面一段話(huà)，按要求答題。(5分) 鐵軍情鹽阜情紀(jì)念新四軍重建軍部七十周年音樂(lè)會(huì)在央視 三套播出。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓全國(guó)觀眾在享受高品位的視聽(tīng)藝術(shù)盛 宴的同時(shí)，也深深感受到了“水綠鹽城”的嶄新風(fēng)貌和獨(dú)特mi 力。

5、央視已把這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)成為慶祝建黨九十周年的重頭戲之一， 在央視頻道多次播出。 (1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分) 盛宴_嶄新_mi力_ (2)畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。(2分) _shngzhn魅將“成為”改為“作為”。 解析 (1)“盛”為多音字，有“shng”“chng”兩個(gè)讀音， 在這里應(yīng)讀“shng”，義為“豐盛”；“嶄”易誤讀為 “zhn”；“魅”易誤寫(xiě)為“魄”。 (2)畫(huà)線(xiàn)句病因?yàn)榫涫诫s糅，應(yīng)處理好主動(dòng)與被動(dòng)之間的關(guān)系?？键c(diǎn)涵析 語(yǔ)音題重在考查考生拼音能力和借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字、糾正地方音的能力。 1辨認(rèn)常用漢字的習(xí)慣性讀音的錯(cuò)誤。 2判斷字音字形的正誤。 3辯讀多

6、音字或形近字的讀音。 4在具體的語(yǔ)境中認(rèn)讀字音。 5給句中加點(diǎn)的漢字注音。 6根據(jù)句中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 7寫(xiě)出詞語(yǔ)或句子的漢語(yǔ)拼音。 備考指南（一）漢語(yǔ)拼音方案： 國(guó)家制定的漢語(yǔ)拼音字母連同它的拼寫(xiě)規(guī)則方案，就叫漢語(yǔ)拼音方案。它是中華人民共和國(guó)法定的拼音方案，是世界文獻(xiàn)工作中拼寫(xiě)有關(guān)中國(guó)的專(zhuān)用名詞和詞語(yǔ)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，1958年2月11日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式通過(guò)了漢語(yǔ)拼音方案，并批準(zhǔn)公布推行。 漢語(yǔ)拼音方案是采用國(guó)際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫(xiě)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話(huà)的一種方案 漢語(yǔ)拼音方案包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)五個(gè)部分。字母表規(guī)定了字

7、母的形體、名稱(chēng)及排列順序，共有26個(gè)字母拼寫(xiě)普通話(huà)語(yǔ)音里所有的音節(jié)，聲母表和韻母表是根據(jù)普通話(huà)語(yǔ)音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)制定的，25字母配合成21個(gè)聲母和39個(gè)韻母。 漢語(yǔ)拼音方案的主要用處是：給漢字注音，拼寫(xiě)普通話(huà)。作為少數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎(chǔ)，還可以用于中文信息處理，并可以音譯外國(guó)人名、地名和科學(xué)技術(shù)用語(yǔ)，幫助外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)等。1、字母表(26個(gè))Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh I i J j Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz（1）要會(huì)讀，讀準(zhǔn)這26個(gè)字母，注意跟英語(yǔ)字母和聲母區(qū)分開(kāi)來(lái)。（2）字母歌： (3)、題型：請(qǐng)根據(jù)

8、字母的排列下列詞語(yǔ)：a 發(fā)型、b 爸爸、c 媽媽、d 中國(guó)、e 法則f 蘋(píng)果、g 佩服、h 阿姨、 i 歐洲、j 公園【正確順序?yàn)椋篽-b-a-e-j-c-i-g-f-d】拼音字母二十六，記住名稱(chēng)莫發(fā)愁； 五個(gè)元音君須記，a o e i u ； q(丘)、x（希）兩母須記熟； h 、w、 y 是后加a，前面加a只有r ； f、S、L、 M是前加e,其他輔音后加e。 【其他輔音：b c d g j k n p t v z 】2、聲母表21個(gè)+零聲母（實(shí)際上是沒(méi)有聲母，如： i u ） b p m f d t n l 玻 坡 摸 佛 得 特 訥 勒 g k h j q x 哥 科 喝 基 欺 希

9、zh ch sh r z c s知 蚩 詩(shī) 日 資 雌 思 發(fā)音部位： 雙唇音（上唇和下唇）： 唇齒音（上齒和下唇）： 舌尖前音（舌尖抵住或接近齒背）： 舌尖中音（舌尖抵住上齒齦）： 舌尖后音（舌尖抵住或接近硬腭前部）： 舌面音（舌面前部抵住或接近硬腭前部）： 舌根音（舌面后部抵住或接近軟腭）：b p mfz c sd t n lzh ch sh rj q xg k h 3、韻母表： (1)“知、蚩、詩(shī)、日、資、雌、思”等字的韻母用i。(2)韻母寫(xiě)成er，用做韻尾的時(shí)候?qū)懗?r。(3)韻母單用的時(shí)候?qū)懗伞?4)i 行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，寫(xiě)成yi（衣）， y（呀）， ye（耶）， yo（

10、腰），you（憂(yōu)），yn（煙），yin（因），yn（央），yin（英），yon（雍）。u 行的韻母，前面沒(méi)有聲母的時(shí)候，寫(xiě)成wu（烏）， w（蛙）， wo（窩）， wi（歪），wei（威），wn（彎），wen（溫），wn（汪），wen（翁） 行的韻母跟聲母j,q,x拼的時(shí)候，寫(xiě)成ju（居），qu（區(qū)），xu（虛），上兩點(diǎn)也省略；但是跟聲母l,n拼的時(shí)候，仍然寫(xiě)成l（呂），n（女）。備注：（二）漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)則：1、i 單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無(wú)聲母時(shí)， 把u寫(xiě)成w，如烏(wu)。行的韻母，前面無(wú)聲母時(shí)，應(yīng)加y，上兩點(diǎn)省略，如雨(yu)；【y、w歌】：2、行韻母跟j

11、、q、x 相拼，省略上兩點(diǎn)，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點(diǎn)不 能省略，如女(n)、呂(l)?！卷嵞甘↑c(diǎn)歌】：y、w兩母用處大，隔斷音節(jié)用著它；何時(shí)改，何時(shí)加，記住口訣有辦法；i 行韻母整十個(gè)，in 、ing 前加y，其它都是i 改 y ；u 行韻母共九個(gè) ，只有單u 前加w，其它都是u 改w ；行韻母有兩點(diǎn)，去掉兩點(diǎn)再加y。凡帶要注意，加y去點(diǎn)莫忘記； n、l相拼不去點(diǎn)，去點(diǎn)只拼j、q、x 。3、iou， uei，uen前面加聲母的時(shí)候，寫(xiě)成iu，ui， un，例如niu（牛）,gui（歸），lun（論）。4、韻母兒寫(xiě)成er，用作韻尾的時(shí)候?qū)懗蓃。例如：“兒童”拼作

12、r tng,“花兒”拼作hur。5、b p m f w 只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如：“波”只能拼寫(xiě)成“bo”，不能拼寫(xiě)成“buo”，“我”只能拼寫(xiě)成“wo”不能拼寫(xiě)成“wuo”。1、四聲的準(zhǔn)確標(biāo)定： 陰平 陽(yáng)平 上聲 去聲 / 【聲調(diào)符號(hào)歌】： 【平仄與對(duì)聯(lián)】： 陰平 陽(yáng)平平聲（對(duì)聯(lián)下聯(lián)最后一個(gè)字） 上聲 去聲仄聲（對(duì)聯(lián)上聯(lián)最后一個(gè)字） 平仄最起碼的要求是：上聯(lián)末字必仄，下聯(lián)末字必平。 平仄相協(xié)，富于音樂(lè)美。其貼法有二： 甲式（傳統(tǒng)）：上聯(lián)在右下聯(lián)在左，橫額文字順序?yàn)閺挠抑磷蟆?乙式（常用）：上聯(lián)在基下聯(lián)在右，橫額順序也是從左至右。（三）聲調(diào)符號(hào)：聲調(diào)有四，陰陽(yáng)上去；高揚(yáng)升降，千錘百

13、煉；諸如此類(lèi)，非常好記。2、聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上。輕聲不標(biāo)。例如： 媽 m 麻 m 馬 m 罵 m 嗎 m 陰平 陽(yáng)平 上聲 去聲 輕聲 3、標(biāo)調(diào)識(shí)記口訣：“有不放過(guò)，無(wú)找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說(shuō)?！表嵞钢兄挥幸粋€(gè)字母時(shí)，聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在這個(gè)字母上。韻母中有兩個(gè)以上字母，按元音順序標(biāo)調(diào)。 a o e i u 如：bi pu wi gung shoiu 、ui聲調(diào)符號(hào)一律標(biāo)在后一個(gè)字母上。如：gu（歸） li（劉）聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在i上時(shí)，i上的一點(diǎn)省去。如：j q x z c s 輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)：應(yīng)考鏈接一、形聲字 漢字是形、音、義的結(jié)合體。組成形聲字的兩個(gè)部分，一部分表示字的意

14、義，叫形旁；另一部分表示字的讀音，叫聲旁。同一個(gè)聲旁和不同的形旁結(jié)合，又可以構(gòu)成許多讀音相同或相近而意義不同的字，例如用“倉(cāng)”做聲旁，可以組成“滄、蒼、艙”等讀“cng”的形聲字。 形聲字的聲旁本來(lái)是表示字的讀音的，但是由于古今語(yǔ)音的變化，有一部分形聲字的聲旁已經(jīng)不能準(zhǔn)確表示現(xiàn)代的語(yǔ)音，因此造成了很多同學(xué)根據(jù)聲旁的讀音而錯(cuò)讀漢字的情況。比如：“莘莘學(xué)子”的“莘”不讀“xn”，而讀“shn”；“吮”不讀“yn”，而讀“shn”；“礦”不讀“gung”，而讀“kung”。二、形近字 漢語(yǔ)中有不少形體相近的字，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)或沒(méi)有注意而讀成與其形近的字的讀音，造成誤讀。如“病入膏肓”的“肓(hung)”

15、易讀成“盲(mng)”、“飲鴆止渴”的“鴆(zhn)”易讀成“鳩(ji)”等。三、多音字 多音字是指那些有兩種或者兩種以上讀音的字。多音字在現(xiàn)代漢語(yǔ)中為數(shù)不少，這給識(shí)記和拼讀帶來(lái)了不少麻煩。一個(gè)字有多個(gè)讀音，原因是多方面的： 1古代讀音和現(xiàn)代讀音不同，如“凹”，古讀“w”，現(xiàn)讀“o”。 2詞義不同，讀音不同，如“散”字讀“sn”時(shí)，意義是“沒(méi)有約束，零散不規(guī)則”，所以“松散、散裝、散居”應(yīng)讀“sn”；讀“sn”時(shí)，意義是“由聚而散”，“散場(chǎng)、解散、散伙、煙消云散、散步、散發(fā)”等都是先集中后散開(kāi)的，所以，要讀“sn”。 3詞性不同，讀音不同，如：“泊”字，有“b”和“p”兩種讀音，我們可以大致把

16、動(dòng)詞類(lèi)的讀成“b”，譬如“停泊”“漂泊”“泊車(chē)”等；可以把名詞類(lèi)的讀成“p”，譬如“湖泊、梁山泊、血泊”等。 4語(yǔ)體不同，讀音不同。如“露”字，在書(shū)面語(yǔ)中讀為“l(fā)”，譬如“露骨、露天、原形畢露、嶄露頭角”等；在口語(yǔ)“露頭、露臉、露相、露馬腳”等詞語(yǔ)中讀為“l(fā)u”。四、漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)規(guī)則 1標(biāo)調(diào)位置 (l)一般按順序標(biāo)在韻母部分的主要元音上，標(biāo)在開(kāi)口最大的元音上，次序?yàn)椋篴oeiuu。 (2)iuui音節(jié)調(diào)號(hào)標(biāo)在最后一個(gè)元音上，調(diào)號(hào)如標(biāo)在i上，i上的圓點(diǎn)省去。 (3)輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如“的、地、得、了”等。 2省略規(guī)則 (1)、e、an、n跟j、q、x相拼時(shí)，上的兩點(diǎn)要去掉，但與n、l相拼時(shí)不能去

17、掉。 (2)復(fù)合韻母iou、uei、uen前加聲母時(shí)，省去中間的o、e分別寫(xiě)成iu、ui, un (3)er作兒化韻尾時(shí)省去e。如花兒(huar)。3增加規(guī)則 (1)i、in、ing單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，前面加y。 (2)u前沒(méi)有聲母時(shí)，前面加w。4大寫(xiě)規(guī)則 (1)句子開(kāi)頭第一個(gè)字母，詩(shī)歌每行第一個(gè)字母要大寫(xiě)。 (2)專(zhuān)用名詞和專(zhuān)用詞組的每個(gè)詞，開(kāi)頭的字母都大寫(xiě)。 (3)姓和名的第一個(gè)字母都大寫(xiě)。 (4)i韻母(除i、in、ing)前面沒(méi)有聲母時(shí)i大寫(xiě)。5變化規(guī)則 (1)u單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，u寫(xiě)成w。 (2)、e、an、n單獨(dú)成音時(shí)，分別寫(xiě)成yu、yue、yuan、yun。助記拼寫(xiě)規(guī)則口訣： b、p、m、

18、f與o親，一般不與e相拼； i、u后邊有元音，i、u改寫(xiě)成y、w； i、u后邊無(wú)元音，i前加y，u前加w： j、q、x是三兄弟，和相拼把點(diǎn)去。1、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）A脂肪（zh） 干涸（h） 心曠神怡（y）B魁梧（w） 醞釀（ning） 杳無(wú)音信（yo）C湖泊（b） 和諧（xi） 彼竭我盈（ji）D襤褸（l） 違背（wi） 大聲疾呼（j）中考典例答案：C解析：這個(gè)題主要考查常見(jiàn)多音的讀音。C項(xiàng)中的湖泊中的泊應(yīng)該讀p。中考典例2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的是（ ）A鏗鏘（qng） 挪動(dòng)（nu） 不無(wú)裨益（b）B琴弦（xin） 襤褸（l） 載歌載舞（zi）C兌換（du） 處理

19、（ch） 哄堂大笑（hng）D搖曳（y） 別墅（sh） 大事渲染（xun）答案：B解析：這個(gè)題主要考查了漢語(yǔ)拼音的規(guī)則、常見(jiàn)字（包括多音字）的讀音。A項(xiàng)中鏘的注音qng，本身就不符合漢語(yǔ)語(yǔ)音拼寫(xiě)規(guī)則。C項(xiàng)中的處為多音字，在這里應(yīng)該讀三聲。就處來(lái)說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該能夠辨析它在什么情況下讀三聲，什么情況下讀四聲。D項(xiàng)中的大事渲染中的渲應(yīng)該讀四聲。中考典例3、下列加點(diǎn)字的注音都正確的是（ ）A. 綻放（zhn） 對(duì)稱(chēng)（chng） 潛滋暗長(zhǎng)（qin）B. 斟酌（zhn） 襲擊（x） 深?lèi)和醇玻╳）C. 模樣（m） 教誨（hu） 不屑置辯（xio） D. 提防（t） 賠償（shng） 人跡罕至（hn）答案：

20、B解析：這個(gè)題，主要考查常見(jiàn)多音字的讀音。A項(xiàng)中的對(duì)稱(chēng)的稱(chēng)是多音字，應(yīng)該讀chn。C項(xiàng)中的模樣中的模應(yīng)該讀m。D項(xiàng)中的提防的提是多音字，在這兒應(yīng)該讀d。中考典例4、下列詞語(yǔ)中加色字的讀音相同的一項(xiàng)是( )A.淺嘗輒止 謫守巴陵B.不輟勞作 綴滿(mǎn)繁星C.瞠目結(jié)舌 堂而皇之D.杞人憂(yōu)天 擠眉弄眼答案：A解析：本題主要考查形近字、同音字的讀音。A項(xiàng)中的兩個(gè)字都讀zh， B項(xiàng)“輟”讀chu，“綴”讀zhu，C項(xiàng)“瞠”讀chng，“堂”讀tng，D項(xiàng)“杞”讀，“擠”讀。中考典例5、讀下面的句子，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音填漢字。(1)不食嗟來(lái)之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。 嗟_(2)植物合成了這些食物，大部

21、分都用來(lái)組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中。 貯_答案：（1）ji（2）zh解析：這兩個(gè)字，都是生活中常見(jiàn)，但是同學(xué)們易錯(cuò)的。嗟容易讀成ch。貯容易讀成ch。3(2010河北)根據(jù)拼音將相應(yīng)語(yǔ)句規(guī)范、工整地寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。Miyubrngnggodeshnmiyubjiogngchngdel 答案 沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。 解析 這兩句話(huà)出自詩(shī)人汪國(guó)真的山高路遠(yuǎn)。拼讀、書(shū)寫(xiě)難度不大，關(guān)鍵是書(shū)寫(xiě)達(dá)到規(guī)范、工整的要求。點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)拼寫(xiě)寫(xiě)出漢字的能力。解答好這類(lèi)試題，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(1)按課標(biāo)要求，掌握3500個(gè)常用漢字，做到準(zhǔn)確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)；(2)善于將字形、字音乃至字義

22、結(jié)合起來(lái)辨識(shí)，在對(duì)具體語(yǔ)境的理解中學(xué)習(xí)并掌握漢字；(3)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。4(2010黑龍江哈爾濱)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng) 是 () A汲取(j) 膽怯(qi)吹毛求疵(ch) B商酌(zhu) 蓬蒿(go) 獲益匪淺(fi) C稱(chēng)職(chng) 克扣(k) 瀝盡心血(xu) D襁褓(qing) 淳樸(chn) 不可磨滅(mi) 解析 A項(xiàng)“吹毛求疵”的“疵”讀“c”；B項(xiàng)“蓬蒿”的“蒿”讀“ho”；C項(xiàng)“稱(chēng)職”的“稱(chēng)”讀“chn”。 點(diǎn)評(píng) 前兩項(xiàng)考聲母的辨識(shí)能力，C項(xiàng)考查多音字。D5(2010浙江麗水)讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 一只想變成橘子的蘋(píng)果，一定是一只k(1)

23、望創(chuàng)新的蘋(píng)果。這樣的蘋(píng)果一般不會(huì)因循守舊，更不會(huì)di(2)著鐐銬跳舞，而是喜歡掙脫條條框框的束f(3)，像蟬一樣，沖破軀殼的管制，直沖云xio(4)!(1)_(2)_(3)_(4)_ 解析 此題綜合考查考生對(duì)漢字音、形、義的掌握情況，解答時(shí)要注意區(qū)分同音字、形似字的辨析與書(shū)寫(xiě)。如“戴著”的“戴”不能寫(xiě)成“帶”；“束縛”的“縛”不能誤寫(xiě)為“博”“搏”“傅”；“云霄”的“霄”不能寫(xiě)成“宵”?？蚀骺`霄6(2011廣東廣州)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分) (1)如果我能kun sh_人，體諒人我都得感謝我的 慈母。(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜fng so。 _(3)有一位長(zhǎng)期以來(lái)xin

24、 wi rn zh 的科學(xué)家： 鄧稼先。(4)對(duì)于叔叔回國(guó)這樁sh n ji wn 的事，大家 還擬定了上千種計(jì)劃。解析 此題考查考生字音拼讀與漢字的書(shū)寫(xiě)、識(shí)記能力。寬恕風(fēng)騷鮮為人知十拿九穩(wěn)7(2011湖北黃岡)下列各組詞語(yǔ)的字形及加點(diǎn)字的注音，全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分) A干涸(h) 汲取(x) 恪守(k) 消聲匿跡(n)B驀然(m) 拮據(jù)(ji) 亙古(gn) 鍥而不舍(qi)C凜洌(ln) 氛圍(fn) 贏弱(li) 惟妙惟肖(xio)D惻隱(c) 勻稱(chēng)(chng)旁鶩(w) 冥思遐想(mng) 解析 本題考查字形、字音，難度較小。 A項(xiàng)的“汲”應(yīng)讀“j”，“消”應(yīng)為“銷(xiāo)”。 C項(xiàng)的“?！?/p>

25、應(yīng)為“冽”，“肖”應(yīng)“xio”。 D項(xiàng)的“稱(chēng)”是多音宇，此處應(yīng)“chn”，“鶩”應(yīng)為“騖”。B8(2011浙江紹興)選擇下面語(yǔ)境中加點(diǎn)字的正確讀音。(只填序 號(hào))(3分) 2010年的歲末，史鐵生，這個(gè)地壇的孩子永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但 我們將永遠(yuǎn)記得他留下的這段文字：“微笑著，去唱生活的歌謠。 不要抱怨生活給(A.g Bj)予了太多的磨難，不必抱怨生命中 有太多的曲(A.q Bq)折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就 會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生 如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅(A.mi Bmi)力?！?給：_ 曲：_ 魅：_ 解析 本題考查字的讀音。涉及多音字和常見(jiàn)

26、易讀錯(cuò)字的讀音， 要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行區(qū)分。 “給”在“給予”時(shí)讀“j”；“曲”是多音字，表示“彎曲” 時(shí)讀“q”；“魅力”中“魅”應(yīng)讀“mi”。 BAA9(2011河南)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一 項(xiàng)是()(2分) A湖泊/淡泊 角逐/角色渾身解數(shù)/解甲歸田 B縝密/慎重 機(jī)械/訓(xùn)誡叱咤風(fēng)云/姹紫嫣紅 C滑稽/畸形 輟學(xué)/點(diǎn)綴猝不及防/鞠躬盡瘁 D隕落/吮吸 分歧/祈禱言簡(jiǎn)意賅/駭人聽(tīng)聞 解析 本題考查語(yǔ)音，涉及多音字和常見(jiàn)的易錯(cuò)字的讀音。我 們?cè)趶?fù)習(xí)中要注意對(duì)多音字、易錯(cuò)字的讀音進(jìn)行歸類(lèi)。 選項(xiàng)A中的幾個(gè)加點(diǎn)字都是多音字，要根據(jù)具體詞語(yǔ)確定讀音。 其中“角”在“角逐/角色”中讀

27、音相同，都讀“ju”； 選項(xiàng)B中的幾個(gè)加點(diǎn)字讀音各不相同，分別讀：zhn/shn, xi/ji，zh/ch； 選項(xiàng)C中“滑稽/畸形”加點(diǎn)字讀音相同，都讀“j”； 選項(xiàng)D中“分歧/祈禱”加點(diǎn)字讀音相同，都讀“q”。 B課后完成中考先鋒語(yǔ)音部分訓(xùn)練同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！ 中考字詞復(fù)習(xí)漢字書(shū)法欣賞喪亂帖樂(lè)毅論局部王羲之作品 蘭亭序東晉永和九年，暮春三月的時(shí)候，王羲之和謝安等人在蘭亭聚會(huì)“修契”（類(lèi)似祈服、祭祀），飲酒作詩(shī)。正當(dāng)酒酣意暢之際，王羲之在詩(shī)集的前面作了這篇序。全篇?dú)忭嵙鲿?，字體妍美，很好的表現(xiàn)了春和景明好友相聚時(shí)的愉悅之情 王羲之：飄逸俊朗顏真卿東方朔畫(huà)贊顏真卿：湖州帖局部放大顏真卿： 粗獷豪放玄秘

28、塔碑金剛經(jīng)柳公權(quán)作品:華美靈巧七律人民解放軍占領(lǐng)南京 毛澤東書(shū)法：豪放灑脫漢字演變甲骨文-金文-六國(guó)古文-小篆-隸書(shū)-楷書(shū) （一）甲骨文甲骨文又稱(chēng)卜辭、殷虛文字等，主要是指商代鍥刻在龜甲獸骨上的文字。甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)的最早的成體系的文字。甲骨文的特點(diǎn)：1象形、會(huì)意字多。形聲字占百分之二十。2字無(wú)定格，異構(gòu)字多。3存在不少異字同形現(xiàn)象。 （二）金文金文又稱(chēng)鐘鼎文、銅器銘文等，是古代鑄（少數(shù)是刻）在青銅器物上的文字。金文的特點(diǎn)：1象形性弱化，符號(hào)性增強(qiáng)2趨向定型化，但異體依然不少。3形聲字增加。4. 注重字形美化。（三）戰(zhàn)國(guó)文字（六國(guó)文字）戰(zhàn)國(guó)文字的品類(lèi)很多：金文、石刻文字、璽印文字、貨幣文字、陶

29、文、簡(jiǎn)帛文字戰(zhàn)國(guó)文字的特點(diǎn)：1形體歧異多。2俗體使用廣泛。 （四）小篆秦統(tǒng)一中國(guó)之后頒行的標(biāo)準(zhǔn)字體；是根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)文字稍作整改而來(lái)。小篆的特點(diǎn)：1結(jié)構(gòu)定型，固定了偏旁部首的位置和寫(xiě)法。2符號(hào)化（表意抽象化，筆畫(huà)線(xiàn)條化，書(shū)寫(xiě)規(guī)整化）3構(gòu)形系統(tǒng)性加強(qiáng)（基本構(gòu)件、組合模式、組合層次三要素） 刻有秦國(guó)文字-大篆的石鼓秦代的統(tǒng)一文字：小篆，使?jié)h字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)得到定型，奠定了漢字方塊形的基礎(chǔ)。圖為秦丞相李斯書(shū)寫(xiě)的嶧山刻石。鑄有小篆文字的秦虎符（五）隸書(shū)隸書(shū)歷史上也稱(chēng)佐書(shū)、史書(shū)、八分，是以點(diǎn)、橫、掠、波磔等點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)取代篆書(shū)的線(xiàn)條結(jié)構(gòu)而使之便于書(shū)寫(xiě)的一種字體。隸書(shū)有秦隸、漢隸。一般指漢隸。漢隸由秦隸發(fā)展

30、，秦隸是秦系文字的發(fā)展。漢隸又叫“八分”。隸書(shū)的特點(diǎn):1用方折、平直的筆法改變篆書(shū)圓轉(zhuǎn)的筆道。2用點(diǎn)、畫(huà)結(jié)構(gòu)取代篆書(shū)的線(xiàn)條結(jié)構(gòu)。3書(shū)法上有挑法、波勢(shì)、和波磔。 （六）楷書(shū)楷書(shū)也叫真書(shū)、正書(shū)，它產(chǎn)生于漢末，盛行于魏晉南北朝，一直沿用至今?？瑫?shū)的特點(diǎn)：1徹底擺脫了篆書(shū)的影響，構(gòu)形單一。2點(diǎn)畫(huà)形態(tài)豐富牛牛甲骨文金文大篆小篆隸書(shū)楷書(shū)休休甲骨文金文大篆小篆隸書(shū)楷書(shū)造字六法象 形 法 象形 “象形者，畫(huà)成其物，隨體詰詘。日、月是也。” 這 是 形 成 漢 字 的 最 早 方 法， 因 此 創(chuàng) 造 了 最 原 始 的 文 字， 例： “日” 寫(xiě) 成 , “月” 寫(xiě) 成 , 水 寫(xiě) 成 , 牛 寫(xiě) 成 等 等

31、。 這 些 象 形 字 經(jīng) 過(guò) 逐 漸的 演 變， 到 后 來(lái) 都 改 變 了 原 字 的 形 體， 變 成 了 后 來(lái) 方 正 的 字 體， 有 的 筆 畫(huà) 減 少 了， 有 的 筆 畫(huà) 增 添 了， 由 不 規(guī) 則 變 成 了 有 規(guī) 則 的 字 體。 會(huì) 意 法 “會(huì)意者，比類(lèi)合誼，以見(jiàn)指撝。武、信是也?！?象 形 字 比 較 容 易 看 出 造 字 的 道 理， 但 它 們 不 能 表 達(dá) 抽 象 的 意 思。 古 人 便 創(chuàng) 造 了 另 一 種 造 字 法 會(huì) 意 法。 就 是 用 不 同 的 符 號(hào) 或 借 用 “象 形 字” 加 上 一 些 符 號(hào) 來(lái) 表 達(dá) 一 個(gè) 抽 象 的

32、 意 思。 例： “明” 字 寫(xiě) 成 ， 意 為 “日” 和 “月” 帶 來(lái) 光 明。 “旦” 字 寫(xiě) 成 ， (意 為太 陽(yáng) 出 地 平 線(xiàn) 而 升 起。 形 聲 法 象 形 字 和 會(huì) 意 字 都 能 從 字 形 上 看 出 字 的 意 義， 但 卻 不 能 讀 出 聲 音。 因 此 又 創(chuàng) 造 了 形 聲 法 來(lái) 造 字。 把 表 示 聲 音 的 聲 旁 和 表 示 意 義 的 形 旁 搭 配 起 來(lái)， 組 成 很 多 新 字。 例： “爸” 字 是 表 音 的 “巴” 字 和 表 形 的 “父” 字 的 結(jié) 合； “ 芭 ” 字 是 由 “巴” 和“+” 搭 配 而 成。 這 樣 文

33、字 越 造 越 多， 據(jù) 統(tǒng) 計(jì)， 形 聲 字 占 漢 字 的 90 左 右。 漢 字 的 形 成 和 發(fā) 展， 成 為 人 們 交 流 思 想 的 重 要 工 具， 適 應(yīng) 了 人 類(lèi) 社 會(huì) 生 活 的 需 要。 形聲 “形聲者，以事為名，取譬相成。江、河是也?！睂W(xué)習(xí)形聲字應(yīng)注意的問(wèn)題：1形聲字的義符只能表示某種意思的范圍，而不能標(biāo)明表聲字的具體含義。2形聲字的聲符除了標(biāo)聲之外，往往兼有表意的作用。3形聲字的義符和聲符在表現(xiàn)形式上有多種復(fù)雜的情況。 （四）指事 “指事者，視而可識(shí)，察而見(jiàn)意。上、下是也?！毕笮魏椭甘碌谋鎰e：在結(jié)構(gòu)上都?xì)w“獨(dú)體”。象形多表示具體概念，指事多表示抽象概念（但高、大為象形）。 （五）轉(zhuǎn)注 “轉(zhuǎn)注者，建類(lèi)一首，同意相授?？?、老是也?！睂?duì)轉(zhuǎn)注的多種解釋?zhuān)?訓(xùn)詁上的互訓(xùn)。戴震、段玉裁主此說(shuō)。 2語(yǔ)詞派生，文字孳乳。章炳麟主此說(shuō)。（六）假借 “假借者，本無(wú)其字，依聲託事。令、長(zhǎng)是也?！奔俳璎F(xiàn)象產(chǎn)生的原因：1為了限制造字的數(shù)量。2由于要記錄的詞意思抽象，不好通過(guò)字形來(lái)顯示，于是借用同字來(lái)代替。 趣味漢字猜字游戲.hk/sc-tsl/hp2/chapter2.2.htm 某人于婚禮上送一橫匾，上書(shū)：“北比臼舅”四字，旁人皆不解其意。你知道么？ 那人解釋說(shuō)：“北字正如二人