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文檔簡介
1、七年級上冊新人教版初中歷史課件第一單元 史前時期:中國境內早期人類與文明的起源第1課中國境內早期人類的代表北京人學習目標12了解古人類在中國境內起源的相關知識。掌握我國主要的遠古居民元謀人、北京人和山頂洞人的生存、生活狀況等。導入新課人從哪里來呢?目前有兩種說法:一是人是由神創(chuàng)造的。二是人是由古猿進化而來的。你同意哪一觀點?學完了本課,你或許能找到答案。新課探究我國境內的早期人類元謀人古人類遺址大都集中在大河流域附近。因為大江大河水源充足、地勢平坦、土地肥沃、氣候溫和,適合人類生存,能夠滿足人們生存的基本需要。古人類遺址的分布有什么特點?新課探究我國是世界上發(fā)現古人類遺址最多的國家之一。考古學
2、者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現了多處不同時期的古人類遺址,最具代表性的早期人類是元謀人、北京人、山頂洞人等。元謀人復原圖新課探究元謀人使用石器圖1965年,我國冰川學家在云南省元謀盆地進行科學考察,在地層中發(fā)現了兩顆牙齒化石,后經鑒定這是遠古人類的門齒。后來,我國科學工作者在同一地層中還發(fā)現了幾件打制的石器,以及一些零星散布的炭屑和燒骨。經科學家測定,這兩顆古人類門齒化石及石器、炭屑、燒骨存在的年代,距今約有170萬年。這就是我國境內目前已確認的最早的古人類元謀人。新課探究元謀人勞動復原想象圖通過對元謀人遺存的研究,我們可以看出,他們已
3、經能夠制作工具,知道使用火。能夠制作工具,是人和動物的根本區(qū)別。新課探究制作工具本身是一種創(chuàng)造性的勞動,只有人類能夠制作工具、使用工具改造自然。即使是再聰明的動物也只能利用工具,而且必須經過長期的訓練。比如:動物園里的黑猩猩能利用竹竿或木棍打下樹上的野果子,它們利用現成的工具獲取食物,是生存的需要,是動物的本能。而且動物只能簡單地利用現有的工具,并不能對工具進行加工改進,更不能制作出任何一件簡單、粗糙的工具。只有人類才能根據實際需要,制作和利用工具改造自然。因而能夠制作工具是人區(qū)別于動物的根本標志。新課探究北京人北京人的發(fā)現根據考古成果測定,北京人生活的年代距今約70萬年至20萬年。北京人頭蓋
4、骨和北京人復原頭像新課探究北京人遺址位于北京市西南周口店龍骨山上。這里地處山區(qū)和平原交接處,周口店附近的山地多為石灰?guī)r,在水力作用下,形成了許多大小不等的天然洞穴。山上有一長約140米的天然洞穴,俗稱“猿人洞”。1929 年在此洞中首次發(fā)現古代人類遺骨、遺物,后被稱為“周口店第一地點”。中國境內主要古人類遺址分布圖新課探究化石是如何形成的化石這個詞指代各種各樣的自然遺物。一般來說,化石是指保存在地球地殼材料中的任何遠古動植物生活遺跡。在大多數情況下,化石形成過程始于植物或動物死亡后迅速被沉積物所覆蓋的時候。松散的沉積物可以保護遺體不被風化和外力所破壞。利用碳年代測定法,古生物學家有時可以估計出
5、化石的年齡,從而幫助科學家推斷這個巖石層的所有其他物質的年代。如果沒有化石,那么我們對地球早期歷史就不會有更加完整的了解。新課探究北京人的特征古猿頭像北京人頭部復原像現代人頭像觀察比較:古猿、北京人和現代人的頭部有什么區(qū)別? 新課探究北京人的頭部還保留著許多古猿的特征。新課探究北京人能直立行走,上肢已經基本具備了現代人的特點。手是勞動的器官,發(fā)展較快,變得靈活輕巧。下肢用來支撐身體和直立行走,發(fā)展較慢。隨著四肢的分化和手的發(fā)展,其腦部也在緩慢地進化。北京人保留了古猿的某些特征,為什么還稱作“人”呢?北京人正在打制石器,制作木器新課探究北京人遺址中出土了數以萬計的石制品,原料均來自于遺址附近。石
6、制品多為小型器,器型種類繁多。早期石器較粗大,砍砸器居重要地位。中期石器形制變小,尖狀器發(fā)展迅速。晚期石器更趨小型化,石錐是這一時期特有的石器。新課探究當時北京人生存的地區(qū)有大片森林和水域,氣候溫暖濕潤。這里常有動物出沒,如梅花鹿、野馬等,也有豐美的水草。北京人狩獵場景想象圖新課探究北京人用火場景想象圖自我保護:火可以驅趕野獸;驅寒:為人類帶來溫暖;燒烤食物:燒烤后的食物比生食易嚼、味美,可以促進體形的發(fā)展;照明:使北京人告別黑夜,獲得光明,從而改善了生存條件。火的使用,大大增強了人類征服自然的能力,是人類進化史上的里程碑。仔細觀察圖片,想一想:北京人使用火可以起到什么作用?新課探究北京人往往
7、幾十個人在一起,共同勞動,共同分享勞動果實,過著群居的生活。新課探究北京人遺址歷經80余年時斷時續(xù)的發(fā)掘,科考工作目前仍在進行中?!爸芸诘甑谝坏攸c”現已發(fā)掘了40余米,但還不到洞內堆積的一半。在周口店北京人遺址出土的猿人化石、石制品、哺乳動物化石種類數量之多以及用火遺跡之豐富,都是同時代其他遺址所無法相比的。迄今為止,北京人遺址共出土40多個個體的直立人化石,以及近10萬件石器和大量的動物化石。這些豐富的發(fā)現,尤其是眾多石器和用火遺跡的發(fā)現,使遠古確有直立人存在得到肯定,為“從猿到人”的偉大學說提供了有力證據。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過對北京人的研
8、究,可以發(fā)現早期猿人向現代,人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律,為人類起源的研究提供了可靠的證據。新課探究山頂洞人山頂洞人復原頭像距今約3萬年,在北京人活動過的地區(qū),又生活著一群遠古人。他們的模樣和現代人基本相同。他們的骨骼化石是在周口店龍骨山頂部的洞穴里發(fā)現的,考古學家將他們命名為“山頂洞人”。新課探究山頂洞人與北京人有著明顯的不同一有了明顯的下巴,前額隆起,眉骨低平,嘴部后縮。山頂洞人的腦容量及頭骨形態(tài)與現代人類接近。山頂洞人基本上脫離了人類進化中的猿人階段,已經具有現代人類的特征。新課探究飾 品骨 針火山頂洞人比北京人有哪些進步?外形,磨制和鉆孔,會人工取火,愛美意識。新課探究山頂洞人過著集體生活
9、。他們居住在一起,使用公有的工具,共同勞動,共同分配食物,沒有貧富貴賤的差別。隨堂練習BAB課堂小結七年級上冊新人教版初中歷史課件第一單元 史前時期:中國境內早期人類與文明的起源第2課 原始農耕生活學習目標12了解在中華文明起源的過程中我國原始農業(yè)的主要情況,包括河姆渡人、半坡居民的原始農耕生活。認識原始農耕經濟的發(fā)展對中國遠古時代社會進步的重要意義。導入新課現代常用漢語中,通常說的五谷是指稻谷、麥子、黃豆、玉米、薯類。我國是世界上最早種植水稻的國家,現在,水稻的種植已逐漸傳播到世界各地,是世界上三分之一人類的主食。水稻在中國的種植歷史可以上溯到7000年前的原始社會,這充分說明我國在原始社會
10、時期已經具有了同時代比較先進的農耕水平。本課,讓我們走進原始社會,感受一下原始農耕生活。新課探究原始農業(yè)的發(fā)展我國是世界上最早種植水稻和粟的國家距今10000年左右,我國出現了最早的人工栽培的農作物。長江中下游的先民開始栽培稻,北方地區(qū)的先民開始栽培粟和黍。稻、粟和黍的人工栽培,是我們的祖先為人類文明作出的重要貢獻。新課探究經過2000多年的發(fā)展,稻作和粟作農業(yè)分別在我國南北方逐漸推廣。新課探究原始農業(yè)由最初的刀耕火種,發(fā)展到用耒耜等翻土工具進行耕種,農業(yè)在人們生活中所占比重逐漸增加。同時,家畜的飼養(yǎng)也開始出現。農作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現以及聚落、磨制石器的發(fā)展,是原始農業(yè)興起和發(fā)展的重要標志
11、。原始農業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎。新課探究河姆渡人的生活新課探究距今約7000年浙江余姚的河姆渡鎮(zhèn)南方長江流域原始居民的農耕生活磨制石器、骨耜住干欄式房屋,過著定居生活種植水稻(世界上最早)飼養(yǎng)家畜;制陶器、玉器和原始樂器骨哨;會挖水井新課探究河姆渡遺址出土的骨耜及裝有木柄的骨耜復原圖河姆渡人的生產工具有什么特點?骨耜,一種用大型哺乳動物的肩胛骨加工制成的勞動工具。使用時在骨耜正中的淺槽處安裝長木柄,再用藤條綁緊木柄頭。新課探究河姆渡人生活的長江流域,是多水潮濕的地區(qū)。這一地區(qū)人們使用的是材料來源方便、制作簡單、相對硬度較小、質量較輕的骨耜來耕地翻地,它輕便靈巧,而且表面光滑
12、,不容易沾泥,可靈活輕便地改變土壤結構,延長土地可供種植水稻的年限。河姆渡人使用的生產工具有什么不同?河姆渡人生活在什么樣的自然環(huán)境中呢?新課探究干欄式房屋既可防蛇蟲猛獸之害,又可避潮濕,還可養(yǎng)殖家禽家畜。干欄式房屋屬于木建筑房屋,一般都由若干木樁、圓木、木板組成,下部有木柱構成底架,高出地面,底架采取打樁的方法建成。樁木打成后,上架橫梁,再鋪板材,然后在木板上立柱構建梁架和屋頂,形成架空的建筑房屋。這些對中國的古典建筑產生了重要影響。河姆渡人所居住的干欄式房屋有何特點?新課探究河姆渡遺址發(fā)現的木結構水井是迄今發(fā)現年代最早的木構水井。新課探究遺址中發(fā)現了大量人工栽培水稻的遺跡,這表明長江中下游
13、是亞洲稻的起源地之一。農業(yè)工具以骨耜最為典型,家畜以豬、狗和水牛為主。河姆渡人會制作陶器、玉器和簡單的樂器骨哨。河姆渡人還運用雕刻等技術,用象牙和獸骨制成的古樸的藝術品。這里出土了中國最早的象牙雕刻。河姆渡人還懂得使用天然漆。新課探究半坡居民的生活時間:距今約6000年地點:黃河流域的陜西西安東部半坡村一帶房屋建筑:半地穴式圓形房屋生產工具:使用磨制石器、骨器、角器農耕作物:粟飼養(yǎng)業(yè):豬、狗等家畜磨制石器新課探究半坡居民遺址中這些磨制石器的出土,意義重大,它將原始社會一分為二。以磨制石器的出現為標志,可把原始社會分為舊石器時代和新石器時代。新課探究形狀上:打制石器比較粗糙,磨制石器精細尖銳。用
14、途上:打制石器主要用于采集、漁獵生活,磨制石器主要用于農耕生活。半坡居民普遍使用磨制石器。用石鐮、石鋤開墾土地,用石刀收割莊稼,用弓箭、長矛、石球等獵獲動物,用漁叉、漁鉤漁網捕魚。磨制石器和打制石器在形狀和用途上有什么不同呢?新課探究粟俗稱小米,中國古稱“稷”。生長特性是耐旱,適合在中國北方黃河流域生長。在半坡居民遺址中發(fā)現了窖藏和罐藏的粟,說明我國是最早種植粟的國家。半坡居民創(chuàng)造了黃河流域農耕經濟的典型以粟種植為主的旱地農業(yè),磨制石器則被廣泛用于農業(yè)生產中。新課探究半坡居民半地穴式圓形房屋復原圖半地穴式圓形房屋是一部分在地下,一部分在地上。修筑這種房屋是先從地表向下挖出一個方形或圓形的穴坑,
15、在穴坑中埋設立柱,然后沿坑壁用樹枝捆綁成圍墻,內外抹上草泥,最后架設屋頂。屋內,地面修整得十分平實,中間有一個坑,用來燒煮食物、取暖和照明,睡覺的地方高于地面。半坡居民所生活的黃河流域,干旱、風沙大,氣候寒冷,這種房屋既可以抵風擋雨,又可以保暖。新課探究陶紡輪骨錐骨針半坡人已經會簡單的紡織、制衣新課探究半坡居民制作的陶器以紅底黑色紋飾為主,紋飾多是幾何圖案,還有動植物紋飾,其中以魚紋、鹿紋為最多,圖案栩栩如生。人面魚紋彩陶盆魚紋彩盆新課探究相同之處是:兩者都處于大致相同的發(fā)展階段,屬母系氏族階段;都是以農業(yè)生產為主要經濟形態(tài),兼有飼養(yǎng)、漁獵、采集等生產活動;都會建筑房屋,過著定居生活;都會使用
16、和制作磨制石器和陶器。不同之處是:地理環(huán)境不同;建筑房屋的特點不同;種植的農作物不同;陶器制作的風格不同。河姆渡與半坡原始文明有共性,也有其各自的特性。具體總結一下河姆渡人和半坡居民生產、生活特點的相同和不同之處。隨堂練習A隨堂練習A課堂小結七年級上冊新人教版初中歷史課件第一單元 史前時期:中國境內早期人類與文明的起源第3課 遠古的傳說學習目標12了解炎帝、黃帝和堯、舜、禹等遠古傳說時代中華文明起源的基本概況;重點理解炎帝和黃帝是華夏族的人文初祖;了解堯、舜、禹的“禪讓”和“大禹治水”的故事。系統了解原始社會的發(fā)展全貌以及原始社會走向終結的有關史實,認識到中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而
17、成的。3了解遠古傳說和真實歷史的區(qū)別。導入新課“炎黃子孫不忘本,兩岸和平一家親”,言簡意賅地表達出了兩岸炎黃子孫的共同心聲。海內外華人也以“炎黃子孫”自稱,每年清明節(jié)都要舉行盛大的祭拜黃帝陵的活動,這是為什么? 新課探究炎黃聯盟黃河流域三位杰出的部落聯盟首領以炎帝為首領的姜姓部落聯盟:炎帝,號神農氏,居住在我國西部(今陜西南部岐山一帶)。新課探究以黃帝為首領的姬姓部落聯盟:黃帝,號軒轅氏,建都于有熊,亦稱有熊氏,居住在我國西北(今陜西北部一帶)。新課探究以蚩尤為首領的部落聯盟:蚩尤是神話傳說中上古時代方九黎族的首領。傳說他銅頭鐵額,打仗非常厲害。新課探究經常展開征伐的原因是為了爭奪適于牧放和淺
18、耕的中原地區(qū),因為這個地區(qū)是當時資源最豐富的地區(qū);不斷合并的結果是組成部落聯盟。部落聯盟通常由若干近親或近鄰部落組成,結成聯盟的主要目的在于共同合作出征或自衛(wèi)等。最初,部落之間經常展開征伐的原因是什么?部落之間不斷合并的結果是什么?新課探究阪泉之戰(zhàn)阪泉戰(zhàn)后炎黃聯盟結果為爭奪土地和財富,并進行擴張。目的新課探究涿鹿之戰(zhàn)炎黃聯盟蚩尤部落為爭奪適于牧放和淺耕的中原地帶。目的炎黃戰(zhàn)蚩尤華夏族炎黃聯盟影響擴大新課探究華夏族的形成炎、黃帝戰(zhàn)勝蚩尤以及黃帝所進行的一系列戰(zhàn)爭,打破了氏族之間狹隘的界限,促進了相互間的交流和融合,為華夏族的形成奠定了基礎。因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖,海內外的華人也以“炎黃子孫”自稱。新課探究傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明炎帝的發(fā)明(1)生產耕種、制作工具、種植;(2)生活制陶、紡織、煮鹽、通商、制樂器等等。制作陶器制耒耜,種五谷新課探究黃帝和他身邊的人的發(fā)明制造船
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