lxy四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試分析報(bào)告

1、PAGE PAGE - 3 -四年級(jí)英語(yǔ)期中考試質(zhì)量分析報(bào)告（2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期）本次的四年級(jí)英語(yǔ)試卷從整體上看，試卷難易程度適中，知識(shí)面的覆蓋較全，題目的呈現(xiàn)形式多樣，試題有一定的彈性和開放性。一、考試情況數(shù)據(jù)：考試人數(shù)0至5960至7980至100平均分及格率優(yōu)良率1418574.5792.86%35.71%二、卷面得分?jǐn)?shù)據(jù)：題號(hào)一二三四五六七總分值1520201010205最高得分1520201010155最低得分515105550三、考試結(jié)果分析：從總體來(lái)看，由于本張?jiān)嚲黼y度適中，較全面地考查了這半學(xué)期以來(lái)所學(xué)的內(nèi)容。從考試成績(jī)來(lái)看，還算理想。四、反映出的問(wèn)題： （一）、

2、學(xué)生對(duì)“選出不同類單詞”和“改錯(cuò)”題目的考法較為陌生。由于平時(shí)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)類似考題的專項(xiàng)訓(xùn)練，加之教師經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)諸如此類題目的考查要求也是第一次接觸，更沒(méi)有給學(xué)生們講解過(guò)，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。 （二）、個(gè)別學(xué)生對(duì)常用單詞的掌握程度不好，體現(xiàn)在第一題“英漢互譯”中，有兩個(gè)學(xué)生都是五分。 （三）、個(gè)別學(xué)生存在粗心大意的壞毛病。體現(xiàn)在第七題“閱讀短文判斷句子正誤”中，由于審題不認(rèn)真，導(dǎo)致很簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)了。 （四）、在平時(shí)的課堂上個(gè)別學(xué)生注意力不夠集中。體現(xiàn)在第三題“單項(xiàng)選擇”和第六題“給單詞排排隊(duì)”中，出現(xiàn)的十五個(gè)句子，都是課本上的原話，是老師平時(shí)上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，但仍有兩個(gè)學(xué)生得分較低。 （五）、個(gè)別學(xué)生書寫潦草。五、今后改進(jìn)措施：（一）、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。將知識(shí)點(diǎn)講解得再細(xì)致一些。（二）、“溫故而知新”，及時(shí)、反復(fù)地進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。（三）、嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范書寫。（四）、適量地做一些練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉題型。（五）、培養(yǎng)學(xué)生“知之為知之，不知為不知