南昌市中小學(xué)教師師德考核辦法

1、 南昌市中小學(xué)教師師德考核辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力辦好人民滿意教育，依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法、教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見、新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）、江西省中小學(xué)教師師德考核試行辦法和江西省教師師德師風(fēng)信用體系管理辦法（試行）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本考核辦法。一、考核原則（一）堅(jiān)持以人為本、教育為主的原則。充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。（二）堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則。充分尊重教師主體地位，嚴(yán)格按考核程序和考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，力求全面客觀評(píng)價(jià)

2、教師職業(yè)道德素養(yǎng)。（三）堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)與年度考核相結(jié)合的原則。將教師的日常行為納入師德監(jiān)督體系，在年度考核時(shí)進(jìn)行綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。二、考核對(duì)象考核對(duì)象為全市普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校和幼兒園在職教師。上述學(xué)校其他在職人員、教研機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校在職人員參照?qǐng)?zhí)行。三、考核內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一）考核內(nèi)容：主要包括中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六個(gè)方面及“江西省教師師德負(fù)面清單”（附件1）規(guī)定的內(nèi)容?？己私Y(jié)果：分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不超過20

3、%。負(fù)面清單：教師存在“江西省教師師德負(fù)面清單”所列舉的行為的，經(jīng)教育行政部門或?qū)W校查實(shí)，實(shí)行“一票否決”，師德考核直接定為“不合格”。四、考核方式和程序(一)考核方式師德考核采取平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)考核主要以日常監(jiān)督為主，重點(diǎn)是對(duì)群眾反映的師德師風(fēng)問題進(jìn)行調(diào)查處理。各學(xué)校每年應(yīng)對(duì)教師違反師德的行為進(jìn)行登記，并在年度考核時(shí)納入師德考評(píng)結(jié)果。市、縣教育行政部門紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)應(yīng)匯總本年度教師違反師德行為調(diào)查處理清單，在每年7月底前送同級(jí)師德考核管理部門，作為師德監(jiān)控及審核確認(rèn)的依據(jù)。年度考核以學(xué)校為單位組織實(shí)施，每學(xué)年末組織一次，依考核程序進(jìn)行。（二）考核程序 1.自我評(píng)價(jià)（權(quán)重

4、20%）。被考核人對(duì)照考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，填寫南昌市中小學(xué)教師師德考核表（附件3）。2.服務(wù)對(duì)象評(píng)議（權(quán)重50%）。組織學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)被考核人進(jìn)行無記名評(píng)議打分，內(nèi)容主要包括教師形象、為人師表、教育教學(xué)、廉潔從教，重點(diǎn)是負(fù)面清單規(guī)定的內(nèi)容。班主任在本班評(píng)議，任課教師在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議時(shí)學(xué)生參評(píng)人數(shù)不低于全班人數(shù)的90%，家長(zhǎng)參評(píng)人數(shù)不低于全班學(xué)生人數(shù)的70%。小學(xué)一二年級(jí)、幼兒園教師不開展學(xué)生評(píng)議。3.考核小組評(píng)議（權(quán)重30%）。師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員參照教師自評(píng)及服務(wù)對(duì)象評(píng)議的情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，綜合評(píng)分。4.確定等次。師德考核工作小組匯總考核結(jié)果，

5、逐一提出考核等次建議，報(bào)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定。考核結(jié)果應(yīng)以適當(dāng)形式公示，其中師德考核不合格的教師應(yīng)在教職工范圍內(nèi)通報(bào)，獲得優(yōu)秀等次的教師必須在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。5.存檔備案?？己私Y(jié)果公示后存入師德考核檔案，并在7月底前將考核結(jié)果錄入“江西省中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核系統(tǒng)”，提交同級(jí)教育行政部門審核。6.權(quán)益維護(hù)。被考核人對(duì)年度考核結(jié)果如有異議，可向單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核。其中，被確定為不合格等次的人員，如對(duì)復(fù)核意見不服，可在接到復(fù)核通知之日起10日內(nèi)向上一級(jí)主管部門提出申訴。五、考核結(jié)果的使用（一）對(duì)師德考核為“優(yōu)秀”的教師，同等條件下，優(yōu)先評(píng)選特級(jí)教師和晉升

6、教師職務(wù)（職稱）、選培學(xué)科帶頭人和骨干教師。（二）評(píng)選模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵和年度考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。（三）師德考核不合格者，年度績(jī)效考核應(yīng)定為不合格，并在教師資格定期注冊(cè)、職務(wù)（職稱）評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、特級(jí)教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”，“一票否決”的執(zhí)行期限不得少于12個(gè)月。（四）師德考核“不合格”者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，經(jīng)勸誡仍不改正或連續(xù)兩年考核“不合格”的，要調(diào)整工作崗位或高職低聘。對(duì)有嚴(yán)重失德行為，影響惡劣者，依據(jù)有關(guān)規(guī)定做出相應(yīng)處理，直至清除出教師隊(duì)伍。對(duì)觸犯刑律，構(gòu)成

7、犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。（五）建立師德考核結(jié)果使用聯(lián)動(dòng)機(jī)制，教育行政部門及學(xué)校組織開展評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)及其它與教師相關(guān)的評(píng)審評(píng)選活動(dòng)，必須將師德考核要求納入必要條件，并在評(píng)審評(píng)議時(shí)審核教師年度師德考核結(jié)果，未經(jīng)審核的不得對(duì)外公布。六、組織管理（一）師德考核在市、縣（區(qū)）教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)校組織實(shí)施。各縣區(qū)、各學(xué)校應(yīng)高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保年度師德考核、考核結(jié)果登錄及審核確認(rèn)、考核結(jié)果的運(yùn)用等工作落到實(shí)處。（二）學(xué)校應(yīng)成立由校（園）長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，其他班子成員、中層干部代表及經(jīng)民主推薦產(chǎn)生的一線教師代表為成員的師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，其中一線教師代表不得少于成

8、員總數(shù)的30%。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)相應(yīng)的考核工作小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施。（三）將師德師風(fēng)建設(shè)管理納入縣區(qū)及學(xué)?？荚u(píng)內(nèi)容?？h區(qū)及學(xué)校不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)，不落實(shí)年度師德考核或?qū)Χ睫k的師德失范行為處置不力，對(duì)已作出的處理決定落實(shí)不到位，在評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行“一票否決”，在考核評(píng)價(jià)中降低考評(píng)等級(jí)。情節(jié)嚴(yán)重，造成社會(huì)影響的，將依程序追究主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。 附件1：江西省教師師德負(fù)面清單附件2：南昌市中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 附件3：南昌市中小學(xué)教師師德考核表附件1：江西省幼兒園教師師德考核負(fù)面清單（一）在保教活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威和違背黨的路線方針政策的言行，傳播有

9、害幼兒身心健康的思想。（二）損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或違反公共秩序、社會(huì)公德。（三）通過保教活動(dòng)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。（四）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗，未經(jīng)批準(zhǔn)離崗離職找人代班，利用職務(wù)之便兼職兼薪。（五）在保教活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)不作為，任由事態(tài)發(fā)展升級(jí)，不顧幼兒安危，擅離職守，自行逃離。（七）體罰或變相體罰幼兒，譏諷、歧視、侮辱幼兒。（八）對(duì)幼兒實(shí)施猥褻、虐待或者傷害。（九）采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。（十）在入園招生、績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄

10、虛作假。（十一）索要、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物、禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證或參加家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。（十二）組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演、競(jìng)賽活動(dòng)，故意泄露幼兒與家長(zhǎng)信息。（十三）根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范性文件的規(guī)定，其他違反幼兒園教師職業(yè)道德行為。江西省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單（一）在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害中央權(quán)威、違背黨和國(guó)家路線方針政策言行，傳播有害學(xué)生身心健康的思想。（二）損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或違反公共秩序、社會(huì)公德。（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、

11、不良信息等。（四）在教育教學(xué)活動(dòng)中，違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意擅自離崗，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。（五）譏諷、歧視、侮辱、虐待學(xué)生。（六）對(duì)學(xué)生實(shí)施任何形式的猥褻、性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。 （七）在發(fā)生校園欺凌和影響學(xué)生安全、學(xué)習(xí)、生活等事件時(shí)不作為，任由事態(tài)發(fā)展升級(jí)的，或在教育教學(xué)活動(dòng)中遇到突發(fā)事件，面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。（八）組織、誘導(dǎo)、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或參與、協(xié)助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生，向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)泄露學(xué)生信息。（九）在入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班和資助獎(jiǎng)學(xué)等工作中接受宴請(qǐng)，接受禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證。（十）組織或者參與針對(duì)學(xué)生

12、的營(yíng)利性活動(dòng)，向?qū)W生或家長(zhǎng)推銷學(xué)習(xí)用品和教輔資料，收取規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)以外的任何費(fèi)用，強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等牟取利益。（十一）在招生、考試、績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、教研科研等工作中徇私舞弊、弄虛作假、違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信。（十二）相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章以及規(guī)范性文件中規(guī)定的其他違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。附件2： 南昌市中小學(xué)教師師德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容基 本 要 求分值評(píng)分愛國(guó)守法12分1. 全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策。無違背黨和國(guó)家方針政策的言行，在思想上、言行上同黨和國(guó)家方針政策保持一致；32.自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做知法守法楷模；33.依法履行教師職責(zé)，不得以任

13、何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。6愛崗敬業(yè)18分4.忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；35.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)；66.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；67.服從工作安排，積極承擔(dān)上級(jí)分配的教育教學(xué)工作任務(wù)。3關(guān)愛學(xué)生16分8.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，建立民主和諧的師生關(guān)系；39.關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)

14、權(quán)益，危急時(shí)刻挺身而出保護(hù)學(xué)生安全；310.不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生；611.主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)家?；?dòng)育人。4教書育人20分12.全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展；413.堅(jiān)持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格；514.遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；615.綜合

15、評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì)，客觀評(píng)定學(xué)生操行，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公開排列學(xué)生的成績(jī)名次。5為人師表18分1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠(chéng)實(shí)守信，謙虛謹(jǐn)慎，自尊自愛，模范遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；32.文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；53.作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物； 64.關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。4終身學(xué)習(xí)16分1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；22.熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力；63.潛心鉆研業(yè)務(wù)