2022年人教版九年級(jí)物理第十五章《電流和電路》教案

1、第十五章電流和電路 單元 復(fù)習(xí)課 2 課時(shí)【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、知道摩擦起電現(xiàn)象,明白同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引；2、復(fù)習(xí)鞏固電路的組成及各組成部分的作用,從能量轉(zhuǎn)化的角度熟悉電源和用電 器的作用；3、知道電流,會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)潔的電路圖；會(huì)連接和識(shí)別及設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；說(shuō)誕生產(chǎn)、生活中采納簡(jiǎn)潔串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例；明白串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)；4、會(huì)使用電流表；能利用電流表探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律；5、通過(guò)同學(xué)自學(xué)、爭(zhēng)論全章內(nèi)容,培育同學(xué)主動(dòng)參加,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；【復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】難點(diǎn)：1、識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的一般方法：（2、如何畫(huà)電路圖和連接實(shí)物圖1）查電流路徑法（ 2）現(xiàn)象法

2、3、如何識(shí)別電路,并利用串并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)潔的運(yùn)算；重點(diǎn)：1. 電路圖的畫(huà)法、實(shí)物圖的連接的教學(xué)方法；2. 串并聯(lián)電路的電流規(guī)律【學(xué)具預(yù)備】電池、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈泡、電流表、投影儀；【前置預(yù)備】 利用多媒體展現(xiàn)本章思維導(dǎo)圖【復(fù)習(xí)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境、引入復(fù)習(xí) 提問(wèn) ：我 們已 經(jīng)認(rèn) 識(shí) 了, 你能 回憶 起有 關(guān) 電的 哪些 學(xué)問(wèn) ？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回憶有關(guān)電的學(xué)問(wèn), 為后面的幾個(gè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)就是環(huán)繞這些試驗(yàn)而綻開(kāi)的,激發(fā)同學(xué)的復(fù)習(xí)愛(ài)好和熱忱；專(zhuān)題一：對(duì)電荷的熟悉專(zhuān)題一學(xué)問(wèn)點(diǎn)聚焦：1、物體有了的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電荷 ；到了另2、摩擦起電的 實(shí)質(zhì) ：摩擦起電并不是創(chuàng)生了電,而是從一個(gè)物體一

3、個(gè)物體, 失去電子的帶電；得到 電子的帶電；3、把用絲綢摩擦過(guò)的 玻璃棒 帶的電荷叫 電荷 ；電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢；把用毛皮摩擦過(guò)的 橡膠棒 帶的電荷叫 電荷 ；電子從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒；4、同種 電荷相互,異種 電荷相互；5、驗(yàn)電器的用途：用來(lái)檢驗(yàn)物體；從驗(yàn)電器張角的大小,可以粗略的判定帶電體所帶電荷的多少；原理：利用；6、電荷的 叫電荷量,簡(jiǎn)稱(chēng) 電荷；單位：庫(kù)侖（ C）簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù)；7、原子的結(jié)構(gòu) 質(zhì)子（帶正電）原子核原子 中子（不帶電）電子（帶負(fù)電）8、的物體叫 導(dǎo)體 ；如：金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液；的物體叫 絕緣體 ,如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、油、空氣等；導(dǎo)體和絕緣體在 肯定條件

4、下 可以；問(wèn)題一：兩種電荷及相互作用1 、有些 化纖 布料 做成 的 衣服 穿在 身上 很容 易 臟, 這主 要是 由于 化 纖布 料簡(jiǎn)潔 發(fā)生 現(xiàn)象 而吸 引細(xì) 小 的灰 塵所 造成 的； 我 們經(jīng) 常在 加油站看 到一 條醒 目的 警 示： “ 嚴(yán) 禁用 塑料 桶 運(yùn)汽 油”這 是因 為 在運(yùn) 輸過(guò) 程中汽 油會(huì) 不斷 與筒 壁 摩擦 ,使 塑料 桶帶,造成火災(zāi)隱患；2 、小球 ,相 互作 用情 況 ,已 知帶 正電 ,就 、 丙、 丁三 球的 情形 正 確的是（）A乙 帶正 電 B 丙帶 負(fù)電 C 丁 帶負(fù) 電 D乙 、 丙、 丁都 帶正 電3、如 圖所 示的 儀器 叫用帶 電 體接 觸

5、 它 的金 屬球 ,就有 一部 分電 荷轉(zhuǎn)移到 兩金 屬箔 片上 ,兩箔 片就 張開(kāi) ,就 兩 箔片 上帶 的是（ 填“同種”）或“異種 ” ） 電荷 ；4、用細(xì) 線懸 掛著 ABC三個(gè) 小球,將任意 兩個(gè) 靠近 時(shí)都 能相 互 吸引,就（A只 有一 個(gè)帶 電荷 B肯 定有 一個(gè) 不帶 電, 另外 兩個(gè) 帶異 種 電荷 C肯 定有 一個(gè) 不帶 電, 另外 兩個(gè) 帶同 種 電荷 D三 個(gè)都 帶電 荷 5、與 絲綢 摩擦 過(guò)的 玻璃 棒帶 正電 荷, 這 說(shuō)明 （）A玻 璃棒 的原 子核 束縛 電子 的本 領(lǐng)強(qiáng) 于 絲綢 的原 子核 束縛 電 子的 本事 B玻 璃棒 的原 子核 束縛 電子 的本

6、領(lǐng)等 于 絲綢 的原 子核 束縛 電 子的 本事 C玻 璃棒 的 原 子核 束縛 電子 的本 領(lǐng)弱 于 絲綢 的原 子核 束縛 電 子的 本事 D以 上說(shuō) 法都 不對(duì)設(shè)計(jì)說(shuō)明： 第 1 題 考 查 摩 擦起 電現(xiàn) 象 注 意：“嚴(yán)禁 用塑 料桶 運(yùn)汽 油” , 運(yùn)輸 汽油的 油罐 車(chē)后 面都 有 一個(gè) 大鐵 鏈子 搭在 地 面上 ；第 2 題 考查 了 同學(xué) 對(duì)電 荷之間作用 規(guī)律 的了 解與 掌 握, 利用 好條 件“四 個(gè)帶 電小 球” , 易錯(cuò) 點(diǎn)！ 第 3 題 考查對(duì)驗(yàn) 電器 用途、原理 及其 使用 特點(diǎn) 的了 解 要牢 記第 4 題 根 據(jù)帶 電物 體的 性質(zhì)：“同種 電荷 的物 體

7、相 互排 斥, 異種 電 荷的 物體 相互 吸引” ,可 知三 個(gè)輕 球,確定 有一 個(gè)物 體不 帶 電荷,就 另外 兩個(gè) 小 球一 定帶 異種 電荷 應(yīng)選 B第 5 題用絲 綢摩 擦玻 璃棒 后 ,玻璃 棒帶 正電,絲 綢帶 負(fù)電說(shuō)明 在摩 擦的 過(guò)程 中,絲綢的 原子 核對(duì) 電子 的 束縛 才能 強(qiáng),從玻 璃 棒上 奪得 電子 ,從 而 使絲 綢帶 上負(fù) 電,玻璃 棒因 為失 去電 子 而帶 上正 電摩擦 起 電并 不是 制造 了電 荷 ,而 是使 電子發(fā)生了 轉(zhuǎn)移 ,解 題時(shí) 要 把握 住摩 擦起 電的 實(shí) 質(zhì) 應(yīng)選 C問(wèn)題二：原子結(jié)構(gòu)和導(dǎo)體絕緣體 1、在 物理 學(xué)中 ,原 子、 原子

8、核及 其更 深 層次 的客 體統(tǒng) 稱(chēng)為 微 觀粒 子, 以下 微觀粒 子按 空間 尺度 由 小到 大排 序正 確的 是 （）原 子 核原子A原 子原子 核質(zhì) 子夸 克B夸 克質(zhì)子C夸 克原子 核質(zhì) 子原 子D原 子核質(zhì) 子夸 克原子2、下 面關(guān) 于導(dǎo) 體與 絕緣 體的 說(shuō)法 中正 確 的是 （）A、絕 緣體 既不 能導(dǎo) 電也 不能 帶電 B、金 屬容 易導(dǎo) 電是 因內(nèi) 部有 大量 的自 由 電子 C、導(dǎo) 體內(nèi) 的電 荷都 會(huì)發(fā) 生移 動(dòng), 所以 導(dǎo) 體能 夠?qū)?電 D絕 緣體 不容 易導(dǎo) 電是 由于 絕緣 體內(nèi) 沒(méi) 有電 荷 3、高 壓輸 電網(wǎng) 中的 鐵架 與導(dǎo) 線之 間必 須 用絕 緣材 料

9、連 接, 由 于長(zhǎng) 期暴 露在 室外 ,要 求 這種 材料 的性 質(zhì)相 當(dāng) 穩(wěn)固 ；下 列最 適合 用 作這 種材 料的是 （如 上 圖 ）（）C 干木 材D陶 瓷A鋁 合金B(yǎng)橡 膠4、物理學(xué)成果在軍事上有廣泛的應(yīng)用,有一種稱(chēng)為石墨炸彈的武器在戰(zhàn)時(shí)被用來(lái)破壞 敵方的供電設(shè)施,這種炸彈不會(huì)造成人員傷亡,而是在空中散布大量極細(xì)的石墨絲,這些石墨絲是 選填“ 導(dǎo)體” 或“ 絕緣體” ；飄落到供電設(shè)備上會(huì)造成；設(shè)計(jì) 說(shuō)明 ： 第 1 題考 查原 子結(jié) 構(gòu), 第 2 、 3、 4 題考 查對(duì) 導(dǎo)體 和絕 緣體 的認(rèn) 識(shí)和它 們?cè)?生活 中的 應(yīng) 用；專(zhuān)題二：電流和電路專(zhuān)題二學(xué)問(wèn)點(diǎn)聚焦：1、形成 電流；

10、（電荷包括正電荷和負(fù)電荷定向移動(dòng)都可以形成電流）2、規(guī)定：定向移動(dòng)的方向?yàn)?電流的方向 （ 負(fù)電荷 定向移動(dòng)的方向與 電流方向,特別 留意 電子是負(fù)電荷, 電子的移動(dòng)方向與電流的方向）3、在電源外部 ,電流的方向從電源的 極流向用電器,再回到 極；4、二極管是 體,具有 性,即電流只能從它的一端流向另一端,不能反向流淌；5、電路 ：用導(dǎo)線將、連接起來(lái)就組成了電路；1、電源 ：供應(yīng)連續(xù)電流,把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能；電路2、用電器 ：消耗電能,把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能（電燈、風(fēng)扇等）；構(gòu)成3、導(dǎo)線：,連接電路的各個(gè)元件,輸送電能；4、開(kāi)關(guān)：掌握電路的通斷；6、通路：的電路；開(kāi)路（斷路）：某處的電

11、路；短路：不經(jīng)用電器用導(dǎo)線直接將電源的正負(fù)極；7、得到連續(xù)電流的條件： 1 ,2、電路必需是 路；8、用 表示電路連接的圖叫電路圖,常用的符號(hào)如下：畫(huà)電路圖時(shí)要留意： 整個(gè)電路圖是長(zhǎng)方形； 導(dǎo)線要橫平豎直； 元件不能畫(huà)在拐角處；問(wèn) 題 一 ： 電 流 及 電 流的 方 向1、關(guān) 于電 流, 以下 說(shuō)法 正確 的是 （）A只 有正 電荷 的定 向移 動(dòng)才 能形 成電 流B把 正電 荷定 向移 動(dòng)的 方向 規(guī)定 為電 流 的方 向C把 負(fù)電 荷定 向移 動(dòng)的 方向 規(guī)定 為電 流 的方 向D金 屬導(dǎo) 體導(dǎo) 電的 時(shí)候 ,導(dǎo) 體中 電荷 的 移動(dòng) 方向 和電 流方 向 相同2、如 圖所 示, 甲、

12、乙兩 個(gè), 甲不 帶電 , 乙?guī)?正電 ,用 金屬 桿 將甲 、乙 連接 起來(lái), 正確 是（）A電 流方 向是 從乙 到甲 ,自 由電 子運(yùn) 動(dòng) 方向 是從 乙到甲B電 流方 向是 從甲 到乙 ,自 由電 子運(yùn) 動(dòng) 方向 是從 乙到甲C電 流方 向是 從甲 到乙 ,自 由電 子運(yùn) 動(dòng) 方向 是從 甲到 乙D電 流方 向是 從乙 到甲 ,自 由電 子運(yùn) 動(dòng) 方向 是從 甲到 乙3、夏天是雷電高發(fā)季節(jié),為防止高大建筑物遭受雷電的破壞,常在建筑物的頂端安裝避雷針,并用粗金屬線與大地相連；當(dāng)一大片帶負(fù)電的云接近建筑物時(shí),云層中的負(fù)電荷通過(guò)避雷針經(jīng)金屬線導(dǎo)人大地,就此時(shí)金屬線中的電流方向是從 _流向_；

13、（選填“ 云層” 或“ 大地”）；設(shè)計(jì) 說(shuō)明： 第 1 題定 向移 動(dòng)的 電荷 可以 是 正電 荷,可 以是 負(fù)電 荷,可 以是 正負(fù)電荷 向相 反方 向定 向 移動(dòng) 形成 電流 ,把 正 電荷 定向 移動(dòng) 的方 向 規(guī)定 為電 流的方向,金屬 導(dǎo)體 里面 作 定向 移動(dòng) 的為 帶負(fù) 電 的自 由電 子,電子 的 移動(dòng) 方向 與電流方向 相反 ,故 選 B第 2 題 甲不 帶電 ,乙 帶正 電,乙 缺少 電子 而帶 正電,金屬 球中 有 自 由移 動(dòng)的 電子,用 金屬 棒分 別連 接甲、乙驗(yàn)電器 的金 屬球 時(shí),甲 驗(yàn)電 器的 金屬 球中 的自 由電子 會(huì)轉(zhuǎn) 移到 乙上 ,電流 方向 與自 由

14、電 子 移動(dòng) 的方 向相 反,所 以電 流方 向是從 乙到 甲應(yīng)選 D 第 3 題考 查 電流 方向 的規(guī) 定, 一 定要 留意 負(fù)電 荷定 向 移動(dòng) 的方 向與 電 流方 向是 相反 的問(wèn) 題 二 ： 電 路 及 電 路圖 1、如圖 所示是常用手電筒的剖面圖,請(qǐng)觀看它結(jié)構(gòu),回答以下問(wèn)題（1）由金屬外殼構(gòu)成內(nèi),干電池是電路中的,小燈泡是電路中,按鈕是電路中,外殼是電路中的；（2）畫(huà)出與其對(duì)應(yīng)電路圖（ 3） 在野 營(yíng)時(shí) ,如 你不 亮了 ,其 緣由 可 能：或；2、如 上右 圖所 示,當(dāng)開(kāi) 關(guān) s1 斷開(kāi) 時(shí),電路 是；當(dāng)開(kāi) 關(guān) s1 閉合 ,S2斷開(kāi) 時(shí), 電路 是 . 當(dāng) 開(kāi)關(guān) s1,S2

15、都 閉合 時(shí), 電路 是 .（選 填“通路 ” 、 “開(kāi)路 ” 或 “ 短 路”）3、有一本關(guān)于用電常識(shí)的書(shū)中,列舉了白熾電燈（即一般家用白熾燈）的常見(jiàn)故障及檢修方法,其中一項(xiàng)故障如表：從電路的組成來(lái)看,上述緣由可以概括為（）A開(kāi)路 B通路 C短路 D電路由串聯(lián)變成并聯(lián)故障現(xiàn)象可能緣由檢修方法燈泡不亮燈泡的燈絲斷了換新燈泡燈頭內(nèi)的電線斷換 新 線 并 接了好燈頭、開(kāi)關(guān)等處的檢查加固接線松動(dòng)造成4、依據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖； （如上右圖）設(shè)計(jì) 說(shuō)明： 第 1 題干 電池 是手 電筒 的電 源 ,小燈 泡是 電路 中的 用電 器,按 鈕是電路 中的 開(kāi)關(guān) ,外 殼 是電 路中 的導(dǎo) 線（ 2 ）

16、按 鈕和 金屬 滑 鍵都 屬于 開(kāi)關(guān) ,電 池 、開(kāi) 關(guān)、 燈泡 簡(jiǎn)潔 地 串聯(lián) 在一 起, 構(gòu)成一 個(gè)簡(jiǎn) 單的 電路作圖 時(shí)注 意電 流流 經(jīng) 各元 件的 次序 要一 致 ；（ 3）電 筒不 發(fā)光的 緣由 可能 是電 源 、開(kāi)關(guān) 、導(dǎo) 線或 、用 電器 的原 因,即 燈絲 斷了；電池 沒(méi)電或開(kāi) 關(guān)部 位接 觸不 良 本 題考 查電 路的 組 成、依據(jù) 實(shí)物 圖畫(huà) 電 路圖 以及 分析線路故 障,關(guān) 鍵是 分析 出實(shí) 物圖 的電 路連 接 情形,這是此題 的重 點(diǎn)也 是難 點(diǎn)第2 題 當(dāng) 開(kāi)關(guān) S1, S2 都斷 開(kāi)時(shí) ,電 路中 沒(méi) 有電 流, 電路 處于 開(kāi) 路狀 態(tài)；當(dāng) S1 閉 合,

17、S2 斷開(kāi) 時(shí), 電路 中有 電流 通 過(guò)燈 泡, 處于 通路 狀 態(tài)；當(dāng)開(kāi) 關(guān) S1 ,S2 都閉 合時(shí) ,導(dǎo) 線直 接連 接 電源 的兩 端,電路 處 于短 路狀 態(tài)；故 答案 為：開(kāi) 路,通 路 ,短路 第 2 、 3 題 解決 此 類(lèi) 問(wèn) 題 要結(jié) 合 電路 的三 種狀 態(tài) 進(jìn)行 分析 解答 第 4 題練 習(xí)畫(huà) 電路 圖；專(zhuān) 題 三 ： 串 聯(lián) 和 并 聯(lián) 專(zhuān)題三學(xué)問(wèn)點(diǎn)聚焦：1、把電路元件連接起來(lái)的電路叫 串聯(lián)電路電特點(diǎn) ：（1）、電流條路徑；（2）、各用電器影響；（3）、開(kāi)關(guān)掌握路；2、把電路元件起來(lái)的電路叫 并聯(lián)電路 ；影響,一條支路開(kāi)路時(shí),其特點(diǎn) ：（ 1）、電流有條路徑；（2）

18、、各用電器它支路仍可為通路； （3）、干路中的開(kāi)關(guān)掌握 的用電器；3、串并聯(lián)電路的識(shí)別 : 電路；支路中的開(kāi)關(guān)掌握（1） 常依據(jù) 電流的流向 判定串、并聯(lián)電路：從電源的正極開(kāi)頭,沿電流方向走一圈,回到負(fù)極,就為串聯(lián),如顯現(xiàn)分支就為并聯(lián)；（2）法：串聯(lián)電路各用電器之間相互影響,電路沒(méi)有分支；并聯(lián)電路各用電 器之間互不影響,電路中有分支；問(wèn) 題 一 ： 串 并 聯(lián) 電 路的 判 斷1、 如下列圖的四個(gè)電路圖中,各開(kāi)關(guān)都閉合后,燈泡L1 與 L2 串聯(lián)的是：（）2、在如 圖所 示的 電 路中 ,開(kāi) 關(guān)閉 合后 , 兩個(gè) 燈泡 是并 聯(lián)的 是 （3、如圖所 示 ,在 桌 面上 有兩 個(gè)小 燈泡 和 一

19、個(gè) 開(kāi)關(guān) ,它 的 連接 電路 在 桌 面下 , 無(wú)法 看到 , 小 明同 學(xué) 試了 一下 ,閉合 時(shí),兩 燈泡 都亮 ,斷開(kāi) 時(shí),兩 燈泡 都 熄滅,這究竟是 串聯(lián) 仍是 并聯(lián) , 請(qǐng)你 提出 一個(gè) 可行 的 判定 方法 4、下 面是 小華 同學(xué) 對(duì) 身邊 的一 些電 路 進(jìn) 行 觀看 分析 后作出的 判定 ,其 中不 正 確的 是（）A 廚 房中 的抽 油煙 機(jī)里 裝有 照明 燈和 電 動(dòng)機(jī),它們 既能 同時(shí) 工作 又能 單獨(dú) 工作 ,它 們是 并聯(lián) 的B 公路 兩旁 的 路燈 ,晚 上同 時(shí)亮 早晨 同 時(shí)滅 ,它 們是 串聯(lián) 的 C. 樓 道中 的電 燈是 由聲 控開(kāi) 關(guān)和 光控 開(kāi)

20、關(guān)共 同控 制的 ,只 有 在天 暗并 且有 聲音 時(shí)才 能亮 ,所 以 聲控 開(kāi)關(guān) 、光 控開(kāi) 關(guān) 及燈 是串 聯(lián)的D. 一般 家庭 中都 要 安裝 照明 燈和 其它 用 電器 ,使 用時(shí) 互不 影 響,它們 是并 聯(lián)的 ；設(shè)計(jì) 說(shuō)明 ： 第 1 題和 第 2 題 是利 用查 電流 路徑 的方 法判 斷串 并 聯(lián), 從電 源的一極 動(dòng)身,看看電流 是否 分叉,如無(wú)分叉 就是 串聯(lián),有 分 叉即 是并 聯(lián)當(dāng) 然仍要注 意看 看有 無(wú)短 路 現(xiàn)象 ；第 3 題和 第 4 題是 利用 現(xiàn)象 法判 斷串 并聯(lián) , 在 串聯(lián)電 路中 ,各 用電 器 之間 相互 影響 ,并 聯(lián) 電路 中, 用電 器之

21、間 互不 影響 因此,閉合 開(kāi)關(guān) ,在 不拆 開(kāi) 桌面 的情 況下 ,可 以 擰下 其中 的一 個(gè)燈 泡 ,如 另一 燈亮,說(shuō)明 兩燈 是并 聯(lián)；如 另一 燈不 亮,就 說(shuō)明 兩燈 是串 聯(lián)對(duì) 路燈 串并 聯(lián)的 判定 屬典型 題目 ,不 能根 據(jù) 路燈 同時(shí) 亮同 時(shí)滅 錯(cuò) 誤地 判定 成路 燈屬 于 串聯(lián) ,忽視了干路開(kāi) 關(guān)可 以控 制所 有 用電 器的 作用家用 此也 是并 聯(lián)的 問(wèn) 題 二 ： 電 路 設(shè) 計(jì)電器 必需 能獨(dú) 立工 作 ,互不 影響,因1、 如 下 圖 是 醫(yī)院 病 房 與護(hù) 士 值 班 室 的示 意 圖, 病 人 需 要 護(hù) 理 時(shí) ,只 要 按 床邊 的按 鈕開(kāi) 關(guān)就

22、 能及 時(shí) 通知 護(hù)士： 1 號(hào) 床的 病人 按下 開(kāi)關(guān) S1,護(hù) 士值 班室 的燈L 1 亮 ； 2 號(hào) 床的 病人 按下 開(kāi)關(guān) S2,護(hù) 士 值班 室的燈 L 2 亮 ； 以下 電路 圖符合 要求 的是 2、教室 里投 影儀 的 光源 是強(qiáng) 光燈 泡 ,發(fā) 光時(shí) 必需 用風(fēng) 扇給 予 降溫；為了 保證 燈泡 不 被 燒 壞 ,要 求 :帶 動(dòng) 風(fēng) 扇 的 電 動(dòng) 機(jī) 啟 動(dòng) 后 ,燈 泡 才 能 發(fā) 光 ;風(fēng) 扇 不 轉(zhuǎn) ,燈 泡不能 發(fā)光 ；就 在如 圖 所示 的四 個(gè)電 路圖 中 符合 要求 的是 3、汽 車(chē)的 手剎 車(chē)器（簡(jiǎn)稱(chēng)“ 手 剎” ）在 拉起 時(shí)處 于剎 車(chē)制 動(dòng) 狀態(tài),放下

23、 時(shí)處 于解 除 剎車(chē) 狀 態(tài) ； 如 果 手 剎 處在 拉 起 狀 態(tài) , 汽 車(chē) 也能 運(yùn) 動(dòng) , 但 時(shí) 間 長(zhǎng) 了會(huì)損壞剎 車(chē)片 ；有 一款 汽 車(chē)設(shè) 計(jì)了 一個(gè) 提示 司 機(jī)的 電路 ：汽 車(chē)啟 動(dòng) ,開(kāi) 關(guān) S1 閉合, 手剎 拉起 S2 閉 合, 外表 盤(pán)上 的指 示 燈會(huì) 亮； 汽車(chē) 不啟 動(dòng) ,開(kāi) 關(guān) S1 斷開(kāi),指 示 燈熄 滅,或 者放 下手 剎,開(kāi) 關(guān)S2 斷開(kāi),指示燈 也熄 滅； 以下 電路 圖符 合 上述 設(shè)計(jì) 要求 的是 4、進(jìn)出門(mén)有以下要求：甲、乙兩資料員必需同時(shí)用各自鑰匙（S甲、S乙分別表示甲、S館長(zhǎng)表示館長(zhǎng)鑰匙）乙兩資料員鑰匙）使燈亮才能進(jìn)入；而館長(zhǎng)只要用自

24、己鑰匙（使燈亮就可以進(jìn)入以下電路中符合上述要求是（）設(shè)計(jì) 說(shuō)明 ：第 1 題 考 查 串 、并 聯(lián)電 路的 設(shè) 計(jì) ；串聯(lián) 電路 和并 聯(lián) 電路 的辨 別 知 道家 庭電 路連 接的 方 法,會(huì) 設(shè)計(jì) 串并 聯(lián)電 路,會(huì) 識(shí)別 串并 聯(lián)電 路第 2 題 先分析 燈 泡 與 電 動(dòng) 機(jī) 的 連 接 方 式 , 然 后 根 據(jù) 開(kāi) 關(guān) 的 作 用 使 帶 動(dòng) 風(fēng) 扇 的 電 動(dòng) 機(jī) 先 工作、燈泡 再工 作第 3 題 當(dāng)開(kāi) 關(guān) S1 與 S2 同時(shí) 閉合 時(shí),指 示燈 亮,當(dāng)開(kāi) 關(guān) S1 與 S2 中 有一 個(gè)斷 開(kāi) 時(shí),指示 燈熄 滅 ,由 此可 見(jiàn),兩開(kāi) 關(guān)是 串 聯(lián)關(guān) 系 ；第 4 題 兩間

25、 廁所 的 門(mén) 都關(guān) 上 時(shí)指 示燈 才會(huì) 發(fā)光 說(shuō) 明兩 開(kāi)關(guān) 相互 影響 、不能 獨(dú)立 工作即為 串 聯(lián) 且 控 制 燈 泡 根 據(jù) 題 意 得 出 兩 開(kāi) 關(guān) 的 連 接 方 式 和 位 置 是 解 決 本 題 的 關(guān) 鍵；第 4 題根 據(jù)串 并 聯(lián)電 路的 關(guān)系 判定 甲 、乙兩 資料 員開(kāi) 關(guān)之 間的 關(guān)系 和館 長(zhǎng) 鑰匙 之間 關(guān)系 ,甲 、乙兩 資料 員必 須同 時(shí) 用各 自的 鑰匙 使燈 亮 才能 進(jìn)入 保密室 說(shuō)明 兩者 不能 獨(dú)立 工 作、相互 影響 即為 串 聯(lián)；館長(zhǎng) 只要 用自 己 的鑰 匙使 燈亮就可以 進(jìn)入 保密 室說(shuō) 明 館長(zhǎng) 的鑰 匙開(kāi) 關(guān)與 甲 、乙 資料 員

26、鑰 匙開(kāi) 關(guān) 并聯(lián) ,且燈泡位于干 路 ；問(wèn) 題 三 ： 電 路 識(shí) 別1、如下左圖開(kāi)關(guān) S 始終閉合,要使小燈泡L1、L2串聯(lián),必需閉合開(kāi)關(guān),要使 L1、L2 并聯(lián),必需閉合開(kāi)關(guān) .如閉 合開(kāi) 關(guān)就 將造成電 路短 路2、如下中圖所示的電路耍使燈L1 和 L2 并聯(lián),應(yīng)當(dāng) ；A閉合 S1和 S2斷開(kāi) S3 B C閉合 S2 和 S3斷開(kāi) S1 D閉合 s1 和 S3 斷開(kāi) S2 閉合 s1、S2和 S33、如下右圖所示電路中要使 L1、L2 并聯(lián)在電路中,且開(kāi)關(guān) S 只掌握 L1,就導(dǎo)線 CD的D 端應(yīng)接在 處；要使 L1、L2 并聯(lián)在電路中,且開(kāi)關(guān)同時(shí)掌握兩盞燈,就 D端應(yīng)接在 處；拆去導(dǎo)

27、線,使導(dǎo)線 CD的 D端接到 處,L1、L2可以串聯(lián)在電路里 . 設(shè)計(jì) 說(shuō)明：第1 題要 使兩 燈泡 串聯(lián),電流從電 源正 極流 出,需 要經(jīng) 過(guò) L1 、S2 、L2 回 到電 源負(fù) 極,因此 需要 閉合 開(kāi)關(guān) S2；要使 兩燈 泡并 聯(lián) ,電流 從電 源正 極流出 分別 經(jīng)過(guò) 支路 S1 、 L2 和支 路 L1 、 S3 ,再流 回電 源負(fù) 極 ；因 此應(yīng) 閉合 開(kāi)關(guān) S1 、 S3 ； 當(dāng)三 個(gè) 開(kāi)關(guān) 同時(shí) 閉合 時(shí), 電 流不 經(jīng)過(guò) 用電 器直 接 從電 源的 正極流入電 源負(fù) 極,從 而形 成電 源短 路,故 不能 同時(shí) 閉合 開(kāi)關(guān) S1 、 S2 、 S3 解 決此類(lèi)電 路問(wèn) 題

28、的 關(guān)鍵 是 依據(jù) 串聯(lián) 合并 聯(lián)電 路 的特 點(diǎn),結(jié)合 題意 選 擇合 適的 開(kāi)關(guān)組成符 合題 意的 電路 圖 ；同 理第 2 題選 B 第 3 題 H （ M ）； A G（ F）； AB ； A 或 BE； E；問(wèn) 題 四 ： 根 據(jù) “實(shí) 物圖 畫(huà) 出 電 路 圖 , 根 據(jù)電 路 圖 連 接 實(shí) 物 圖 ”1、 根 據(jù) 實(shí)物 圖畫(huà) 出對(duì) 應(yīng) 的電 路圖2、根 據(jù)電 路圖 連接 實(shí)物 圖 設(shè)計(jì) 說(shuō)明： 不管 是根 據(jù)實(shí) 物圖 畫(huà)出 電路 圖 ,仍是 依據(jù) 電路 圖連 接實(shí) 物圖,第一要識(shí) 別電 路,判 斷電 路的 連接 方式,如 第 1 題判 斷是 并聯(lián) 電路 ,在圖 上標(biāo) 上分流點(diǎn)

29、和匯 流點(diǎn),搞清 原件 在干 路上 仍是 在 支路 上,然 后畫(huà) 圖；第 2 題 先識(shí) 別電路, 是并 聯(lián), 先連 接 其中 的一 條道 ,然 后 找清 分流 的接 線柱 和 匯流 的接 線柱,再連 接另 外一 條支 路 即可 ；專(zhuān) 題 四 ： 電 流 的 測(cè) 量 和 串 并 聯(lián) 電 路 的 電 流 規(guī) 律 專(zhuān)題四學(xué)問(wèn)點(diǎn)聚焦：1、電流：表示的物理量,符號(hào)；單位：（國(guó)際單位）,符號(hào),仍有毫安 mA 、微安（ A）2、電流的測(cè)量 ：用電流表；符號(hào)、；電流表的使用：上,正負(fù)接線柱；（1）先要三 “看清 ”：看清,指針是否指在（2）電流表必需和被測(cè)用電器聯(lián)；（電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線）（3）電流從電流表的

30、接線柱流入,從接線柱流出；如 接反 了,指針會(huì) 反向偏轉(zhuǎn), 損壞表；（4）挑選 的量程（如不知道量程,應(yīng)當(dāng)選 較大 的量程,并進(jìn)行；）（5）在任何情形下使電流表直接連到電源的兩極；3、串聯(lián)電路中電流；IA=IB=I C4、并聯(lián)電路干路電流等于；IC=I A+IB問(wèn) 題 一 ： 電 流 和 電 流的 測(cè) 量1、某 用電 器正 常工 作時(shí) ,通 過(guò)的 電流 大 約為 5A, 該用 電器 該可 能是 （）A電 視機(jī) B白 熾燈 C 洗衣 機(jī) D空 調(diào)2、現(xiàn) 在要 用電 流表 來(lái)測(cè) 量電 燈 A 中的 電流 ,圖 中接 法正 確 的是 （）3、甲、乙、丙三位同學(xué)在探究“ 電流表的使用” 試驗(yàn)中,閉合開(kāi)

31、關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)覺(jué)電流表指針搖擺分別顯現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情形；請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上；甲同學(xué)的問(wèn)題： _ _ ；乙同學(xué)的問(wèn)題：；丙同學(xué)的問(wèn)題：；設(shè)計(jì) 說(shuō)明： 第 1 題 考 查對(duì) 生活 中電 流的 認(rèn) 識(shí)；第2 題考 查電 流 表的 連接 方法,電流 表的 正確 使用 是 電學(xué) 基本 技能 之一, 要求 同學(xué) 要掌 握 第 3 題考 查了 試驗(yàn) 的注 意事 項(xiàng)和 電流 表 的正 確使 用,甲 圖中 的指 針?lè)?轉(zhuǎn),說(shuō) 明出 現(xiàn)的 問(wèn)題 是：正負(fù)接 線柱 接反 了；乙 圖中 的指 針偏 轉(zhuǎn)角 度 太小,說(shuō)

32、明顯現(xiàn) 的問(wèn) 題是：量程太大了； 丙圖 中的 指針 偏 轉(zhuǎn)角 度太 大, 說(shuō)明 出 現(xiàn)的 問(wèn)題 是： 量程 太 小了 ；問(wèn)題 二： 串并 聯(lián)電 路 的電 流規(guī) 律 1、 兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后接入同一電路中,兩燈亮度不同,甲燈比乙燈更亮,假如通過(guò)甲燈的電流是 0.4A,那么通過(guò)乙燈的電流將（）D、無(wú)法確定A、大于 0.4AB、小于 0.4AC、等于 0.4A2、在如下左圖所示的電路中,判定正確選項(xiàng)（）A的示數(shù)為 1.2A,A的示數(shù)如下左圖（右）所示以下A.通過(guò) L的電流為 0.7A B. 通過(guò) L的電流為 1.2A C. 通過(guò) L2的電流為 1.2A D. 通過(guò) L2的電流為 2.5A 3、 某同學(xué)

33、在做“ 用電流表測(cè)量電流” 的試驗(yàn)中所用的電路如圖（左）所示,他按電路圖正確連接電路并接通開(kāi)關(guān)S 后,電流表 A1、A2的指針位置如圖（右）所示,就電流表 A1的讀數(shù)應(yīng)是 _安,電流表 A2的讀數(shù)應(yīng)是 _安；燈 L1 電流是 安4、瑞瑞同學(xué)在探究并聯(lián)電路電流的規(guī)律試驗(yàn)中,提出了猜想：（1）并聯(lián)電路中各用電 器中的電流相等（ 2）總電流等于各支路的電流之和；瑞瑞同學(xué)預(yù)備了兩只相同的 燈泡 L1、L2 和其他試驗(yàn)器材；【進(jìn)行試驗(yàn)】（1）按如下列圖的電路圖連接電路；流,（2）閉合開(kāi)關(guān),用電流表分別測(cè)出通過(guò) A、B、C 三點(diǎn)的電并記錄在表格中；通過(guò) A 點(diǎn)的電流通過(guò) B 點(diǎn)的電流通過(guò) C 點(diǎn)的電流1.

34、2A 0.6A 0.6A 【分析與論證】（1）在物理學(xué)中,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是：；（填“ 相符” 或（2）分析瑞瑞的試驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想“ 不相符” ）【評(píng)估】這個(gè)試驗(yàn)的不足之處是：（1）；（2）；設(shè)計(jì) 說(shuō)明： 第 1 題考 查串 聯(lián)電 路的 電流 特 點(diǎn),第2、 3 題 考查 并聯(lián) 電路 的電 流規(guī)律,這類(lèi)問(wèn)題 第一 要進(jìn) 行電 路的 識(shí)別,搞清電路 的連 接方 式 ,搞清 電流 表測(cè)量誰(shuí) 的電 流,第 3 題 除了 要識(shí) 圖外,仍要找出 題目 中的 隱含 條 件,兩 只電 流表的量 程； 第 4 題主 要 考查 串并 聯(lián)電 路的 電 流 實(shí) 驗(yàn)評(píng) 價(jià), 只根 據(jù)一 次測(cè) 量就 得 出結(jié) 論, 不具 有普 遍 性； 用 同一 規(guī)格 的 燈泡 進(jìn)行 試驗(yàn) ,結(jié) 論 具有 片面 性三、訓(xùn)練反饋 1、用塑料梳子在干燥的頭