2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元厘米和米第4課時(shí)綜合實(shí)踐我們身上的尺習(xí)題課件蘇教版_第1頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元厘米和米第4課時(shí)綜合實(shí)踐我們身上的尺習(xí)題課件蘇教版_第2頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元厘米和米第4課時(shí)綜合實(shí)踐我們身上的尺習(xí)題課件蘇教版_第3頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元厘米和米第4課時(shí)綜合實(shí)踐我們身上的尺習(xí)題課件蘇教版_第4頁(yè)
2021年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元厘米和米第4課時(shí)綜合實(shí)踐我們身上的尺習(xí)題課件蘇教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我們身體上的“尺”5 厘米和米SJ 二年級(jí)上冊(cè) 234提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題1知識(shí)點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)“身體尺”1量一量。略2用哪種“身體尺”測(cè)量比較合適?填一填。(1) (2)籃球場(chǎng)長(zhǎng)用()來(lái)量。教室黑板長(zhǎng)用()來(lái)量。(3) (4) 跳繩長(zhǎng)用()來(lái)量。 教室長(zhǎng)用()來(lái)量。知識(shí)點(diǎn)2 選擇合適的“身體尺”測(cè)量物體長(zhǎng)度略3小明的一拃長(zhǎng)12厘米,他量文具盒量了2拃,文具盒長(zhǎng)多少厘米?12提升點(diǎn) “身體尺”在生活中的應(yīng)用1224厘米4我們身體上的“尺”還有什么作用?請(qǐng)你在家里找一找,把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。略

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論