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1、 分糖果(建議一課時完成)第七單元 分一分與除法BS 二年級上冊 課后作業(yè)探索新知大數(shù)目物品平均分1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測探究點 大數(shù)目物品平均分說一說,可以怎樣分?下面是笑笑和淘氣做的記錄,你能看懂他們是怎樣分的嗎?還剩_塊。 你是怎樣分的?利用附頁4填一填。小試牛刀1楊老師有34本筆記本,打算平均分給4個同學(xué)。(1)可以怎樣分?(2)請用兩種方法分一分,把分的過程記錄下來??梢?本1本地分,也可以2本2本地分。(答案不唯一)答案不唯一。分法111111111111111112222222282123456分法22111111112224444123482歸納總結(jié):在平均分時,
2、要分到剩余的個數(shù)不夠每份再分一個時才能停下來,余下的數(shù)量小于分的份數(shù)。夯實基礎(chǔ)(教材P63練一練)1. 分一分,填一填。每個小朋友分到_根,還剩_根。把30根小棒平均分給你們小組的小朋友。(1)說一說可以怎樣分。(2)分一分,把分的過程 記錄下來。略。 1.分一分,填一填。每班分到_本,還剩_本。學(xué)校買來70本圖書,平均分給二年級的3個班。(1)說一說可以怎樣分。(2)分一分,把分的過程 記錄下來。略。 2.做游戲。(1)把一些豆子放在袋子中,一位小朋 友抓一把豆子。(2)如果手中的豆子能平均分成2份, 得2分;能平均分成3份,得3分; 如果既能平均分成2份,又能平均 分成3份,得6分;其他情況不得分。(3)每人做3次。(4)總分高的獲勝。略。 易錯辨析甲乙丙丁第1次1111第2次11112小明把15個蘋果平均分給甲、乙、丙、丁4個同學(xué),他分得對嗎?每個同學(xué)分到2個蘋果,還
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