高中生物滬科教版必修減數(shù)分裂與配子形成《細(xì)胞分裂的比較》部優(yōu)課件

1、細(xì)胞分裂的比較哈十三中 生物組 龐穎十年高考題關(guān)于細(xì)胞分裂的統(tǒng)計2007：有絲分裂過程2010：細(xì)胞周期特點2013：有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目，行為以及DNA分子數(shù)目的變化規(guī)律2016：有絲分裂意義、細(xì)胞分化、細(xì)胞周期2019？2020？復(fù)制分裂1條染色體0條姐妹染色單體1 個DNA1條染色體2條姐妹染色單體2 個DNA2條染色體0條姐妹染色單體2個 DNA請你來配音：減數(shù)分裂過程1024減數(shù)分裂三維視頻動畫_標(biāo)清.mp4試一試模型建構(gòu)：有絲分裂 減數(shù)分裂用超輕粘土構(gòu)建模型，模擬細(xì)胞分裂的動態(tài)過程。要求：以小組為單位組討論，建構(gòu)動態(tài)模型，記錄典型時期，描述具體過程 。說明：1.以體細(xì)

2、胞有2對同源染色體為例 2.可用牙簽等拖動染色體模擬動態(tài)過程 思考：粘土顏色可以表示什么？ 如何表示細(xì)胞邊界？ 。做一做模型建構(gòu)：有絲分裂 減數(shù)分裂思考與比較：1 、有絲分裂、減數(shù)分裂2 、有絲分裂、減數(shù)第一次分裂3 、有絲分裂、減數(shù)第二次分裂4 、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂想一想1 、有絲分裂、減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱染色體復(fù)制次數(shù)細(xì)胞分裂次數(shù)產(chǎn)生子細(xì)胞個數(shù)是否有細(xì)胞周期有絲 分裂 減數(shù) 分裂 特點比較染色體復(fù)制 1 次細(xì)胞分裂 1 次 2個有配子體細(xì)胞染色體復(fù)制 1 次細(xì)胞分裂 2 次 4個無2 、 有絲分裂、減數(shù)第一次分裂前期區(qū)別中期區(qū)別后期區(qū)別有絲分裂 減數(shù)第一次分裂 同源染色體無

3、聯(lián)會 同源染色體有聯(lián)會 著絲點排在赤道板上兩側(cè)連紡錘絲四分體排在赤道板上一側(cè)連紡錘絲染色單體分離同源染色體分離3 、 有絲分裂、減數(shù)第二次分裂有絲分裂 減數(shù)第二次分裂 有同源染色體無同源染色體4 、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂同源染色體有無染色體數(shù)目減數(shù)第一次分裂 減數(shù)第二次分裂 有無可以不成對成對 前 中 后減減間有絲913567824你能指出下列圖像是什么分裂什么時期 ？ 減數(shù)第一次分裂中期 減數(shù)第一次分裂前期 減數(shù)第二次分裂前期 減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂末期 減數(shù)第二次分裂的前期有絲分裂與減數(shù)分裂圖像區(qū)分方法 染 色 體奇數(shù)偶數(shù)減有姐妹染色單體無姐妹染色單體生殖細(xì)胞同源染色體有無同源染色體的行為減配對、聯(lián)會、分離減無配對、聯(lián)會、分離有絲分裂具體為：一、看染色體的數(shù)目(奇偶性)；二、看有無同源染色體；三、看有無同源染色體的行為聯(lián)會、四分體、分離。 增殖的離愁迷霧漫漫看上去像間期一樣恬淡愁緒像DNA復(fù)制一般蔓延你的身影像前期的染色體漸漸出現(xiàn)增殖的離愁強(qiáng)作的歡顏像核膜和核仁一樣消散空留下紡錘絲一般的纏綿我們坐在桌前就像中期的染色體排列在赤道板此刻是如此短暫增殖的離愁心像后期著絲點一樣的分裂我們也像子染色體一樣移向不同的一邊終于我們也像末期的染色