2021年秋一年級數(shù)學(xué)上冊9總復(fù)習(xí)第2課時(shí)用數(shù)學(xué)教案新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 3 第2課時(shí) 用數(shù)學(xué) 【教學(xué)內(nèi)容】復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生能夠根據(jù)情境圖中給出的資源（條件）解決一些簡單的問題。2.培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。3.讓學(xué)生互相交流，參與解決問題的全過程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.根據(jù)情境圖的資源，提出問題和解決問題。2.尋找解決問題的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、小棒、相關(guān)練習(xí)題。【情景導(dǎo)入】基本練習(xí)1.數(shù)數(shù)。2.對口令，說組成。3.口算：9+4 3+6 10-5 18-7 20-0 11+4 6+9【進(jìn)行復(fù)習(xí)】出示課本第108頁第10題。1.先出示沒有

2、文字的情境圖，讓學(xué)生自己觀察討論。師：根據(jù)這幅圖，你能提出什么問題？2.再出示文字情境圖。師：讓我們一起看看樹上有幾只猴子？這道題目的已知條件和問題是什么？要求這個(gè)問題該怎樣列式？列式：4+3=7（只）4、3分別表示什么？設(shè)計(jì)意圖利用主題圖，先讓學(xué)生算再交流，有利于培養(yǎng)學(xué)生的審題、分析題意的能力?！菊n堂作業(yè)】1.看圖填空。（1）上面一共有（ ）幅圖。（2）從左數(shù)第4幅圖有（ ）個(gè)點(diǎn)子。（3）從左數(shù)有7個(gè)點(diǎn)子的是第（ ）幅圖。（4）從左數(shù)第（ ）幅圖和第（ ）幅圖的點(diǎn)子數(shù)同樣多，都是（ ）個(gè)點(diǎn)子。2.吃水果?！敬鸢浮?.（1）7（2）6（3）2（4）3 5 82.11 12 3【課堂小結(jié)】提問：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你還有什么問題？小結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了如何運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。大家在計(jì)算時(shí)要注意看清題目，熟練正確地計(jì)算?！菊n后作業(yè)】1.練習(xí)二十五第7、8、11題。2.完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)練習(xí)。 第2課時(shí)用數(shù)學(xué)小小問號鎖住題，抓住關(guān)鍵去分析。已知條件換成數(shù)，相關(guān)條件全找齊，術(shù)語連數(shù)讀一讀，正確列式?jīng)]問題。課上教師安排主題圖，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步學(xué)會(huì)看圖、分析圖，并會(huì)