個人培訓計劃文檔通用版9篇

1、個人培訓計劃文檔通用版9篇General version of personal training plan document匯才艮人：JinTai College eg個人培訓計劃文檔通用版9篇前言：培訓計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略出發(fā)，在全 面、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓內容、培訓時間、培訓地點、培訓者、 培訓對象、培訓方式和培訓費用等的預先系統(tǒng)設定。本文檔根據(jù)工作計劃的書寫內 容要求，帶有規(guī)劃性、設想性、計劃性、方案和安排的特點展開說明，具有實踐指 導意義。便于學習和使用，本文檔下載后內容可按需編輯修改及打印。本文簡要目錄如下：【下載該文檔后使用 Wor

2、d打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標單擊目錄內容即可跳轉到對應篇章】1、篇章1 :個人培訓計劃模板實用版2、篇章2:個人培訓計劃文檔常用版3、篇章3:個人培訓計劃例文（實用版）4、篇章4:個人培訓計劃范本5、篇章5:個人培訓計劃范文（常用版）6、篇章6:個人培訓計劃模板（通用版）7、篇章7:個人培訓計劃樣本8、篇章8:個人培訓計劃模板通用版9、篇章9:個人培訓計劃范文 2021版篇章1:個人培訓計劃模板實用版5月30日，我有幸參加了區(qū)人口計生局和官塘社區(qū)計生 辦組織的人口計生工作培訓班，這次培訓班由區(qū)人口和計生局 科室領導親自來為我們授課，其內容豐富，涉及面廣，都是我 們工作中急需的、貼近實際的知

3、識。從業(yè)年限尚淺的計生專干都很珍惜這次來之不易的學習 機會，尤其對我來說，這次培訓恰如一場及時雨，不僅很大程 度上彌補了我計生知識的不足。這次集中培訓顯示了區(qū)人口和計生局高度重視人口計生工作。培訓班旨在提高計生干部的 業(yè)務素質，解決大家在日常工作中遇到的實際困難，促進基層 人口計生工作再上新臺階，同時也給我們基層做好人口計生工 作帶了好頭，開了好局。通過培訓，不但使我學習到了許多非 常實用的知識，而且也使我們進一步科學理解計生工作的地位， 明白了計生工作就是搞好服務的硬道理。通過學習，更堅定了 我們樹立服務全局的觀念和做好本職工作的決心與信心。天的時間雖然有些短，但我學到了理論，武裝了頭腦，堅

4、定了 信心，豉足了干勁，對統(tǒng)籌解決人口問題，有了更深刻的理解， 對計生基礎業(yè)務知識有了更進一步的了解，增強了工作的緊迫 感，對人口計生工作也有了更全面的認識。這次培訓無論是從組織策劃，還是從培訓效果來看，都 取得了圓滿的成果，達到了培訓的目的。讓我們思想觀念新、結合實際緊、聽后啟發(fā)深，無論是對我個人還是對其他基層計 生專干都是一次全面的充電。本次培訓，我們受益匪淺，培訓 學習雖已結束，但人口計生工作任重而道遠，“路雖遠，行則 將至；事雖難，做則必成”，借此次培訓學習的東風，我將積 極投入到工作實踐，切實履行職責，為人口計生工作的科學發(fā) 展做由不懈的努力！我將在思想認識上、工作方法上、服務理 念

5、上緊跟政府和上級主管部門的要求，以人為本，為基層的育 齡群眾服務好！篇章2:個人培訓計劃文檔常用版 【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是 5-10歲左右的學生，這個年齡段 的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練， 身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練 習及舞蹈小節(jié)目，以學生動作協(xié)調能力為訓練重點，發(fā)揮學生 的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生良好的氣質，提高藝術修養(yǎng)，增 加學生對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這 門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的

6、活動運用自己的身 體，讓學生在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn) 力都有所提高，也更喜歡這門課程。三、教學效果1、軟開度達到一定的標準（橫，豎叉 下腰 壓腿）完 成。2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。四、教學手段1、有計劃的制定由每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教 學內容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習（10分鐘）步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；3、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習；4、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成5、配合音樂，完成組合。五、

7、教學計劃根據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳 的引導學生們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單 一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一 的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基 礎。3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎 上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練 習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力, 提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復習本學期學習的課程內容。少兒舞蹈培訓班級教學進度表中級幼兒舞蹈教案 第一節(jié)：教學目的主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的

8、，是中國 幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓練 內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌 舞小組合的課堂教程。第二節(jié)：教學任務經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍，并能 按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。 慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗 疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。 陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚 興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎。第三節(jié)：教學內容1）課前熱身游戲2）芭蕾舞基本功訓練3）音樂舞蹈小組和共6

9、個，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪 手，擺臂第四節(jié)：教學步驟1）第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前 壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練2）第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前 壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練， 站立：蹦跳步3）第七至第九課教授 a芭蕾基訓，已復習1-6課內容, 提高動作的準確度和規(guī)范性4）第十至第十三課教授 a組織一個芭蕾基訓基本功組 合b把小朋友分組，輪流表演基本功組合c通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學大綱一、1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕

10、、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果 二：1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑三：1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃五：1、頭位置，動作，擺肩。 2、小鳥的歌，伸手六：1、勾 蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔篇章3:個人培訓計劃例文(實用版)【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、 指導思想：以校領導對英語工作的要求為指導，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛 圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線，以全面提高英 語教育教學質量為目標。突由兩個側重，即側重隱性效應，即 苦練內功，轉差培優(yōu)。進一步創(chuàng)設我校的英語特色教育，在全

11、校創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我 校英語成績的提檔升級而努力奮斗！二、主要工作：一)、個人教學工作計劃1、以優(yōu)化課堂結構，提高教學效率為中心。向 45分鐘 要質量，要做到這點要求大家作到提前備課，沒有教案不得進 課堂；用心上好每一節(jié)課。2、教學目標：初一(2)班英語及格率90%,優(yōu)秀率40%初二(2)班數(shù)學及格率85%,優(yōu)秀率35%3、加強思想政治工作計劃，統(tǒng)一思想，提高認識，牢固 樹立“以人為本”的思想；積極開展保持共產黨員先進性教育 活動，向共產黨員學習。4、轉變教育理念，改變教學方式，以充分調動學生學習 積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行學習方法指導、信 心培養(yǎng)

12、、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉差工作（轉差 要“有計劃、有目的、有組織”）。樹立“教學是學校的中心 工作，質量是學校的生命線”的意識，加大轉差力度。（主要 措施：提高課堂效率；培養(yǎng)學生學習習慣及興趣；作好差生思 想工作，豉勵其學習信心；加強學習方法指導；實施小組輔導 與組長負責制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤豉勵，單 詞親自督促，組長負責檢查，老師以單元過關檢測為主，獎罰 分明）。 加強檢查及時評估，7年級和應以提高及格率為突 破口，全面提高教學質量，年級在提高學生閱讀能力的基礎上， 加強學生的寫作能力的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好同學科、同年級教師之間交流，共同制定進 度計劃，單元測試卷，互

13、相學習（尤其向有經驗的老教師學 習）。6、加大教學研究力度，積極進行新課改與信息技術整合， 完成一篇高質量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等。7、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反潰作業(yè)的 種類可分為：閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。 八年級可適當增加閱讀；要求學生寫些書信、日記等應用文。 初中的英語教學在完成教材內容的同時，更應注意知識的延伸， 內容的擴展。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根 據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應達4萬單詞,初二應達10萬單詞萬詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負責，七， 八年級由各組長負責、老師抽查為副。8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法

14、和途徑。精 心準備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學內容，教學過程， 教學效果及信息反潰9、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反 饋及時。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考、期中和期 末成績?yōu)橹饕罁?jù)，對每個學生建立英語質量檔案，對每個學 生英語學習情況進行跟蹤。10、加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教 學手段，提高教學效率，充分利用我?，F(xiàn)有資源，爭取實現(xiàn)英 語教學和計算機教學的有機整合。篇章4:個人培訓計劃范本 【按住Ctrl鍵點此返回目錄】網絡平臺為我們提供充分的學習機會，為提升自己的文 化素養(yǎng)，提高自己的工作能力，采用網絡研修的學習方式，通 過“中小學校長博客群”這一

15、平臺開展“自主、合作、探究” 及時學習、討論。根據(jù)進修學校的要求，結合自己的實際，特 制定如下網絡研修計劃：、目標:通過研修，進一步豐富自身素養(yǎng)，學習教育發(fā)達地區(qū)優(yōu) 秀校長的先進理念與創(chuàng)新意識，努力形成自己的思想體系，使 自己不斷地豐富與發(fā)展；提升自身理論知識水平，并把這些先 進理念運用到工作中。二、內容和措施：1、利用網絡資源作為平臺。積極參加各類交流研討活動， 經常在博客中發(fā)表自己的文章，學習體會。勤于學習、勤于交 流、在培訓I、學習的實踐活動中增長自己的見識，提升自己的 學識力。2、不定期地寫由讀書學習筆記、心得體會。并把學到的 理論運用到自己的工作中。積極參加聽評課活動，教研活動， 努

16、力提高自己的學科教學專業(yè)素養(yǎng)。3、完成進修學校安排的治校之道專題學習任務，體 驗名校長的管理魅力，要記好學習筆記，寫由學習體會。在 博客上發(fā)表文章、積極參與交流，把學習和實踐結合起來，提 高自己的工作能力4、學習先進的管理理念，吸取源頭活水融匯教育智慧， 結合學校的實際反思自身的管理工作，找差距，找不足，對自 己工作中由現(xiàn)的問題進行改正。網絡學習為我們提供了最快、最方便的學習方式。也開 闊了我們的視野，在今后的學習中，我將努力讓自己的工作更 高效。篇章5:個人培訓計劃范文（常用版）【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、說明本培訓計劃是根據(jù)上海市勞動和社會保障局頒布的美容 技師職業(yè)標準（試行）起草，

17、經行業(yè)有關專家認真討論、集體 審定，供具有高級師以上職稱的美容專業(yè)人員培訓使用。二、培訓目標通過培訓使學員掌握本專業(yè)技師職業(yè)標準中所規(guī)定的知 識要求和能力要求：具有綜和分析和解決本專業(yè)疑難問題的能力；能運用新技術、新工藝、新材料、新設備進行技術發(fā)行和 技術創(chuàng)新；具有培訓和指導中、高級工工作的能力。三、課程設置和培訓要求.護理熟悉全身護理的操作程序，能針對不同皮膚的生理特征 選擇合適的護理產品：對皮膚病理有較深的了解，能對疑難病 理皮膚作特效護理：了解眼袋、黑眼圈的病理，能對眼區(qū)做保 鍵護理。.化妝在學習基礎化妝的前提下，能根據(jù)人物性格特征及塑造 的角色形象要求進行影視創(chuàng)新化妝；在化妝中，能對五

18、官不端 正部位進行矯形化妝；熟悉人體彩繪的基本操作與方法。.紋飾美容能根據(jù)顧客的臉型、年齡、性格、皮膚特質及職業(yè)等因 素，設計造型自然的展眉形、眼線和唇形，并能熟練運用紋刺 儀器進行眉毛，眼線及紋唇的操作；熟練掌握皮扶異常反應的 處理方法。.塑造發(fā)型具有發(fā)型梳理的基本技能，熟悉頭發(fā)整體造型的要素， 掌握發(fā)型梳理的要點，能梳理休閑類發(fā)型。.培訓指導掌握基本的心理學基礎知識，熟悉專業(yè)教學的基本方法， 能勝任中、高級師的教學培訓工作，能撰寫論文與工作總結。.經營管理具有市場營銷的基本知識，能對專業(yè)營銷進行總體策劃； 了解國內外美容發(fā)展趨勢，較好掌握新技術與新方法的實際運 用。.創(chuàng)新創(chuàng)造及四新技術：使

19、學員了解科技進步的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握創(chuàng)造技法， 具有運用計算機獲取“四新”知識技能的能力。使學員增強拓 寬技術視野、更新知識技能的自覺性。.專業(yè)英語：使學員能借助英語字典看懂簡單的英語資料等。篇章6:個人培訓計劃模板（通用版）【按住Ctrl鍵點此返回目錄】新課程改革的大環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉換，作為 一名從教20多年的 ,一線教師來說，巨大的慣性成為我們角色 轉換的阻力。為了適應新時期的要求，我必須不斷地學習，樹 立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己 的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理 論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生 命發(fā)展的

20、高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感 悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、 開拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學術水平， 增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己， 提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，并且按計劃進行 了研修。一、多讀了一些對自己有用的書，進行了讀書研究學習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識， 領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。 同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結 合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在本學期內， 我認真閱讀課程改革與問題解決教學、新課程背景下

21、的 有效課堂教學策略等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。為了工作的需要，我還欣賞一些文學書籍，寫好讀書 感想，從而不斷充實自己，使自己在教學中能夠得心應手。二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討 和提升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次 難得的鍛煉機會。作為一名從教多年的教師，我在教學中繼續(xù) 積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向 大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的 教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等 與同組教師交流學習。同時，積極主動地定期進行示范或研究 教學，在實踐中提高自己的教學能力，努力在備課

22、組中發(fā)揮骨 干作用。三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在本學期的教學中我嘗試著運用多種靈活的教學方法， 來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思。同時，還堅 持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論 文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學 研究能力。四、具體收獲1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天一一在反思中揚長；審視今天一一在審視中甄別；前瞻明天一一在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思 考，創(chuàng)造性地開展工作。3、養(yǎng)成了樂于動筆的習慣，提高了教育科研水平。(1)能及時

23、反思，把反思做到實處，讓反思真正地為課 改服務。(2)嘗試著進行教學案例的分析，學期結束時完成了教 學案例。(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升 至理論層面。在教師博客中發(fā)表自己的見解，并虛心的傾聽別 人的看法。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的 設想。我將繼續(xù)帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工 作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。走進學 生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自 己。篇章7:個人培訓計劃樣本 【按住Ctrl鍵點此返回目錄】教師要樹立終身學習的觀念，不斷提高教育理論和學術 水平，增強知識更新能力和教育教學能力，抓緊分分

24、秒秒學習 充電，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。 使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教 育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，依 據(jù)教師培養(yǎng)計劃，結合本人的實際情況，特制定自我研修計戈U：1、堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀 念。2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學 習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的 理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng), 豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領 域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐

25、富 自己的知識結構。1、認真觀看網上視頻。雙對接研修一般共有七個專題，前三個專題集中研修， 從第四個專題開始分散研修，每周必須完成一個專題的學習， 在學習的過程中認真揣摩，研究教材，做到真正領會，理解， 掌握研修的方法，并且做好自學筆記。2、積極參加學校組織的研修訓活動，并且在活動中，認 真做好筆記，注意學習、反思、實踐相結合。3、積極進取，多參加一些教研活動，努力提高自己的教 科研能力。4、積極參加網絡學習，在教師個體、學校、培訓教研機 構的關聯(lián)學習中，使研修活動從控制走向解放，從統(tǒng)一規(guī)范的 集體研修走向教師的自主研修，自主選擇。5、自覺和同伴組成研修小組，在校本研修活動中，認真 承擔自己的

26、責任，不斷反思，同伴互助，引領專業(yè)，提升質量6、在雙對接研修的過程中，要與實踐相結合，要不斷的 反思，并且寫由學習心得或體會?？傊乙欢ò从媱澱J真學習有效研修，成為終身 學習的先行者，不斷更新教育教學觀念，更新學習觀念 ；認真 反思，提高教育研修能力，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這 富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成 長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學 習中不斷超越自己，不斷積累教育教學經驗，使自身素養(yǎng)不斷 提升，做一名合格的教師。篇章8:個人培訓計劃模板通用版 【按住Ctrl鍵點此返回目錄】經過幾天的學習，我認真梳理了第一階段必修課的內容， 了解了第

27、一階段總共有三個維度的學習任務，理清了學習的模 塊內容和思路，這有助于我縱觀全局，總體把握培訓學習的內 容，在此基礎上，結合甘州區(qū)輔導教師張傳軍的指導計劃，特 制定本次個人培訓研修的計劃。第一階段：能力測評、選課指導與學習共同體建設學習時間：20 xx-01-15 至 20 xx-01-24學習目標：登錄自測、測評選課、加入工作坊學習過程：.登錄注冊，進入個人空間，體驗網絡研修學習功能環(huán) 垣。.開展信息技術應用能力測評。.進入個人空間，根據(jù)選課指南選課。.閱讀“教學計劃安排表”和考核要求，了解明確項目 整體安排與要求。.加入工作坊，建立學習共同體。第二階段：聚焦信息技術創(chuàng)新教學的網絡研修學習時

28、間：20 xx-01-25 至 20 xx-04-24學習目標：學習理念篇、熱點篇、技術篇、方法篇和案 例篇課程內容學習過程：.課程自主研修(1)重構知識，提升素養(yǎng)一一理念篇研修(20 xx.1.25-1.31 )(2)關注前沿，開闊視野一一熱點篇研(20XX.3.1-3.6 )(3)觸摸技術，整合教學一一技術篇研修(20XX.3.7-3.20 )(4)聚焦能力，精練技能一一方法篇研修(20XX.3.21-4.10 )(5)創(chuàng)新教學，重塑課堂一一案例篇研(20XX.4.11-20XX.4.24 ).參與課程BBS “主題研討”及問題討論.發(fā)表研修日志，完成考核作業(yè)，針對作業(yè)開展作業(yè)指 導與互評

29、.工作坊研討活動.信息技術應用能手經驗分享活動.參加微課程大賽(從現(xiàn)在開始著手設計微課)第三階段：校本研修實踐學習時間：20XX-04-25 至 20XX-05-22學習目標：校本研修實踐階段學習過程：1.20 xx年4月25日-5月4日 在本校完成一次信息技術 應用專項技能測試考核，促進“信息技術應用技能”的鞏固與 提高。2.20 xx年5月5日-20 xx年5月31日(1 )在本校以教研組為單位開展信息化教學設計活動， 提交信息化教學設計方案。(2 )在校內完成一次信息技術手段支持的課堂教學， 促進“信息化教學實踐”的訓練與達成。第四階段：研修成果薈萃學習時間：20 xx-05-23 至

30、20 xx-05-31學習目標：研修成果展示與總結學習過程：.課例分享、交流活動(1)研磨的課程制作成微課例上傳至平臺。(2)以個人或學科工作坊為單位提交。(3)線上同伴互評、專家課例點評.研修成果上傳、分享與交流.完成培訓后調查問卷和訓后測評.培訓總結平時的教育教學工作任務重，壓力大，有時可能會耽誤 培訓學習，要克服一切困難，按時登錄學習，積極參與討論學 習，按時完成作業(yè)，保證不要掉隊。篇章9:個人培訓計劃范文 2021版【按住Ctrl鍵點此返回目錄】一、培訓教育方面認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，用不同的方 式針對性的對服務員及導醫(yī)進行培訓，調動員工工作積極性， 發(fā)揮員工的主人翁意識，提高工作質量增大工作效益。1、在課程上，做到每月有培訓，每周有培訓，開展“導 醫(yī)培訓周”、“導醫(yī)培訓月”、“服務員培訓周”、“服務員 培訓月”堅持不懈，