九年級化學下冊《6.3珍惜和保護金屬資源》同步練習粵教版

1、- -九年級化學下冊6.3珍惜和保護金屬資源同步練習粵教版.引起鐵生銹的主要原因是（）A、與氧氣接觸B、與水接觸C、與潮濕的空氣接觸D、任意條件下都易生銹 TOC o 1-5 h z .鐵銹的主要成分是（）A、 Fe3O4 B、 FeO C、 Fe D、 Fe2O3.在車、船等鐵制品表面刷上一層油漆的主要目的是（）A、預防破裂 B、防止磨損 C、美化環(huán)境 Q、防止生銹.能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是（）R、鐵元素在地殼中含量較少B、冶煉鐵的原料少，冶煉又很困難C、鐵易置換出其他金屬D、鐵易生銹，鐵銹對鐵制品無保護.下列各組物質，前者是化合物，后者是混合物的是（）A、氧化鋁、鋁合金B(yǎng)、氧化

2、鐵、鐵銹C、白堊、石灰石D、二氧化碳、干冰.下列說法不正確的是（）A、回收一個鋁飲料罐比制造一個新飲料罐要貴B、回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源C、回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源D、回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染.收藏家收藏的清末鋁制藝術品，至今保存完好，該藝術品未被銹蝕的主要原因是 （ ）A、鋁不易被氧化B、鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應C、鋁不易發(fā)生化學反應D、鋁表面的氧化鋁具有保護作用.家庭生活中下列做法不能防止菜刀生銹的是（）A、菜刀使用完后，用水洗凈，并擦干B、久置不用時在菜刀表面涂一層食用油C、把菜刀存放在潮濕的地方D、用不銹菜刀取代普通菜刀.下列做法不能起防銹作用的是（）A、除去鐵制品上的鐵

3、銹 B、在鐵制品表而鍍鋅C、在金屬機械上涂油D、在車、船的表面刷油漆.廚房下列用具在空氣中最易銹蝕的是（）A、銅制火鍋B、鐵制燒鍋C、鋁制水壺D、不銹鋼餐具.為了防止家中的菜刀生銹，某同學設計了以下幾種方案：每天用機油擦拭一遍用 完后保存在水中擦干后用植物油涂抹用干布把它擦干用食醋涂抹用醬油 涂抹用清水洗干凈后迅速放進塑料袋中，并包裹好。選出你認為合理可行的方案（）A、 B、C、D、.下列有關鐵生銹的敘述中錯誤的是（）A、，鐵生銹時一定伴隨著物理變化B、鐵生銹時，鐵發(fā)生了緩慢氧化C、鐵生銹的實質是鐵與氧氣反應D、鐵生銹時會有難以察覺的熱量釋放 TOC o 1-5 h z .如圖53所示，在盛水

4、的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U型管的膠塞塞緊，U型管內 水面處于同一高度。數(shù)天后觀察到U型管內的水而（）A、a比b高 B、 b比a高6C、一樣高D、無法判斷_:.鐵生銹實際上是鐵與 、一等物質發(fā)生的復雜反應，取一團光腳一苞1 亮無銹的鐵絲絨，放入一支潔凈試管的底.部，將試管倒放在一個盛有水的目燒杯中，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象是oc.據(jù)估計，全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產量的四分之一， 為探究鋼鐵銹蝕的原因，某探究性學習小組進行如右圖所示實驗：數(shù)天后，圖5-加只有試管（I）中鐵釘在水而處生銹明顯。則下列結論錯誤的是 （ ）。 TOC o 1-5 h z A、常溫下，鐵和氧氣不易發(fā)生反應

5、nB、常溫下，鐵和水不易發(fā)生反應C、常溫下，鐵跟水、氧氣不易發(fā)生反應共D、鐵的防銹原理是使鐵隔絕空氣或水_ *.請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：肝【發(fā)現(xiàn)問題】小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最1易生銹；小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹：小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產生一層咖啡色物質，好象生了 “銹 【提出問題】這三種物質“生銹”的原因是什么？【收集證據(jù)】回憶已有知識：鐵生銹的條件是【查閱有關資料】“銅銹”主要成分是Cu2（0H）2C03 （俗稱銅綠）：蘋果 物質（酚和酶）與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質。堿石灰能吸水。干燥的空弋5* 富油鯉湃的是

6、果肉里的實*， 銅片不生銹,，家人銅片銹中銅片不生銹，雨片生銹且水面附近銹迎最嚴重成【實驗探究】將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下由實驗可知，銅生銹是銅與水、等物質共同作用的結果。反 應方程式為：.?！镜贸鼋Y論】經過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能 都與(填物質名稱)有關?！痉此寂c應用】利用所得結論填空：(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法;(2)請你提出一條延長食品保質期的建議, o.生鐵和足量的稀鹽酸充分反應后會留有黑色殘渣，該殘渣的主要成分是，鐵和稀鹽 酸反應的化學方程式為 r。.下列鐵制品是如何防止生銹的？(1)自行車鋼圈 ;

7、(2)搪瓷浴缸 ；(3)自來水管 .。.李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”。她找來了廢電池的鋅皮和試劑A ,設計了如下實驗 方案。試回答：(1)操作a為 ,所加試劑A可能為。(填化學式)(2)進行反應II、III需用到的,裝置是。(填序號) TOC o 1-5 h z k吐點七 ABCD(3)反應III的化學方程式是, -在該實驗中，通入氣體B之前應先 ,以防發(fā)生 o(4)李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體B。則她的“復原”實驗(填“能”或“不能”)達到最終目的。(5)欲使銅幣“復原”還有許多方法，請你再設計一個方案。(文字敘述或用化學方程 式表示) -答案：1、C2、D3、D 4、D5、AB 6、A 7、D 8、C 9、A 10、B11、 C 12、 C 13、 B14、氧氣： 水： 鐵絲生銹，試管內水而上升。15、C16、【收集證據(jù)】.與氧氣和水同時接觸【實驗探究】 氧氣(或02 )、二氧化碳(或C02 )；2 Cu + 02 + C02 + H20 = Cu2 (OH) 2 C03【得出結論】氧