新人教版八年級上冊物理 第5講 第2課時 素養(yǎng)專項提升 專項2 探究凸透鏡成像規(guī)律 教學課件

1、第5講 透鏡及其應用期末提分練案 人教版 八年級上第2課時 素養(yǎng)專項提升探究凸透鏡成像規(guī)律1(2020鹽城)小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗：期末提分練案(1)將平行光_凸透鏡，移動光屏，直至光屏上形成一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_cm。(2)將點燃的蠟燭、光屏放在凸透鏡的兩側，調節(jié)它們的高度，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的_上，這樣做的目的是使像呈現(xiàn)在_。(3)將蠟燭移動到圖乙所示位置，需向_側移動光屏，直至在光屏上找到_的倒立、縮小的實像。期末提分練案正對10.0主光軸光屏的中央右清晰2(2020金昌)吳江小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，如圖所示，實驗桌上備有帶支架

2、的蠟燭、光屏、一個凸透鏡、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材，他們進行了如下操作并得出了相關結論。期末提分練案(1)如圖甲所示，讓平行光光源正對著凸透鏡照射，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是_cm。(2)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在_。期末提分練案10.0同一高度(3)吳江小組按照實驗步驟做了四次實驗，如圖乙所示是第1次實驗中蠟燭、透鏡和光屏的位置。期末提分練案實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質1401322020倒立、等大的實像31340倒立、放大的實像46無正立、放

3、大的虛像吳江小組忘了記錄第1次像的性質，表格中標有“”的位置像的性質是_；當燭焰從遠處靠近透鏡時，仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應_(填“遠離”或“靠近”)透鏡；第4次實驗中，光屏上接收不到像；在透鏡的右側觀察,看到的像在透鏡的_(填“左”或“右”)側。期末提分練案倒立、縮小的實像遠離左3(2020包頭)某同學用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等實驗器材，探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。期末提分練案(1)為了測量凸透鏡的焦距，讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小、最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡中心的距離，如圖甲所示。凸透鏡焦距為_cm。(2)將凸透鏡固定在光具座50

4、 cm刻度線處，蠟燭放置在光具座40 cm刻度線處，點燃蠟燭，左右移動光屏，出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象(成像清晰)。為使像呈現(xiàn)在光屏中央，應將光屏向_調節(jié)。期末提分練案8.0上(3)保持凸透鏡位置不變，調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度。將蠟燭移至34 cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，該像是倒立、_的實像。保持凸透鏡位置不變，將蠟燭繼續(xù)向左移動10.0 cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向_移動一段距離。期末提分練案等大左4(2020荊州)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，凸透鏡的焦距為10 cm。期末提分練案(1)如圖所示，若不移動蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰

5、的像，應將光屏移到標尺刻度的_(填標號)范圍內。A4050 cm B5060 cmC6070 cm D7080 cm期末提分練案B(2)若將圖中蠟燭逐漸遠離凸透鏡的過程中，所成的像將逐漸變_(填“大”或“小”)。利用這個規(guī)律可知：我們在照畢業(yè)合影時，如果最邊緣的兩個同學未進入取景框，則此時攝像師應_(填“靠近”或“遠離”)我們。期末提分練案小遠離(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處，此時_(填“能”或“不能”)在光屏上找到像。期末提分練案不能5(中考濱州)小明同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。(1)前面學過，物體離照相機的鏡頭比較遠，成縮小的實像；物體離投影儀的鏡頭比較近，成放大的實像

6、；物體離放大鏡比較近，成放大、正立的虛像。據(jù)此小明提出的問題是像的虛實、大小、正倒跟_有什么關系？期末提分練案【 】由題中提供的情景可以看出，物距(物體到凸透鏡的距離)不同，成像虛實、大小、正倒不同，故提出的問題是像的虛實、大小、正倒與物距(物體到凸透鏡的距離)有什么關系？【答案】物距(物體到凸透鏡的距離)期末提分練案(2)如圖甲，小明讓平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f_cm。期末提分練案【 】平行光經(jīng)凸透鏡折射后，會聚成最小最亮的光斑為焦點，焦點到透鏡的距離為焦距，由圖甲可以看出此時光斑到透鏡的距離為10.0 cm，則透鏡的焦距為10.0 cm?！敬鸢浮?

7、0.0期末提分練案(3)小明所用實驗裝置如圖乙所示，若將凸透鏡放在刻度線50 cm位置處不變，把蠟燭放在10 cm刻度線處，利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是_(填“照相機”“放大鏡”或“投影儀”)。期末提分練案【 】圖乙中蠟燭到凸透鏡的距離為40 cm，大于二倍焦距，此時成倒立、縮小的實像，與照相機成像原理相同?！敬鸢浮空障鄼C期末提分練案(4)如圖丙所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成實像時的像距v和物距u關系的圖象，由圖象可知：成實像時物距逐漸減小，像距逐漸_。當u2f時，物體移動速度_(填“大于”“小于”或“等于”)像移動的速度；當fu2f時，物距變化很大時，像距變化很小，則物體移動速

8、度大于像移動的速度；當fu2f時，物距變化很小時，像距變化很大，則物體移動速度小于像移動的速度。【答案】增大；大于；小于期末提分練案6(2020南充)某學習小組探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，進行了如下操作：期末提分練案(1)安裝并調節(jié)燭焰、透鏡和光屏，使它們三者中心大致在_。期末提分練案【 】根據(jù)實驗的要求，讓像成在光屏的中心，必須使燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上；同一高度(2)通過探究，記錄并繪制了像距v與物距u之間的關系圖象，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距是_cm。期末提分練案【 】由圖象可知，uV2f10 cm，所以f5 cm；5(3)當蠟燭放在如圖乙所示位置時，調節(jié)光屏，可在光屏上

9、得到一個倒立、_的實像，生活中的_(填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這樣的成像原理工作的。期末提分練案【 】當蠟燭放在如圖乙所示位置時，物距為15 cm，焦距為5 cm，此時的物距大于二倍焦距，調節(jié)光屏，能在光屏上得到一個倒立、縮小的實像，其應用是照相機；縮小照相機(4)若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住，則光屏上_(填“能”或“不能”)成完整的像。期末提分練案【 】凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，當將透鏡的上半部分擋住后，燭焰發(fā)出的光雖有一部分被擋住，但總會有一部分光通過下半部分凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同，仍然完整；由于透鏡的一半被遮住，因此折射出的

10、光線與原來相比減少了一半，故亮度會減弱，變暗了；能(5)在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰，說明老師戴的是_(填“近視”或“遠視”)眼鏡。期末提分練案【 】將老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師所戴眼鏡的鏡片對光線起了發(fā)散作用，則為凹透鏡；近視眼是遠處物體的像不能呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，而是呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜的前方，因此需戴凹透鏡才能看清遠處的物體?！敬鸢浮拷暺谀┨岱志毎?(中考福建)在信息化時代，相機和手機都是常用的圖像采集設備。(1)如圖甲所示，拍照時，在

11、芯片上所成的像是倒立的、縮小的_(填“實”或“虛”)像。鏡頭靠近人時，像的大小將變_，此時像會_(填“靠近”或“遠離”)透鏡。用相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調焦”，如圖乙所示。期末提分練案【 】照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，凸透鏡成像時，物距大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像，鏡頭靠近人時，物距變小，像距變大，像會遠離透鏡，像要變大?！敬鸢浮繉?；大；遠離期末提分練案(2)小敏同學發(fā)現(xiàn)手機不能“調焦”但成像也基本清晰，她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機鏡頭的焦距大約為_。A5 mB0.5 mC0.05

12、mD0.005 m期末提分練案【 】由表中數(shù)據(jù)可知，當物距大于0.50 m時，像距保持0.5 cm幾乎不變，像距接近焦距，故選D?！敬鸢浮緿期末提分練案(3)請分析，手機拍攝遠近不同的物體不需要“調焦”的原因是_。期末提分練案這種手機鏡頭的焦距小，物距都遠大于2倍焦距，像距接近焦距，像距變化的范圍小【 】因為這種手機鏡頭的焦距小，物距都遠大于2倍焦距，像距接近焦距，像距變化的范圍小，這樣遠近不同的物體成像的位置相差不大，所以不用“調焦”。8小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡

13、的焦距有何關系呢？小明對此進行了探究。期末提分練案(1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。期末提分練案解：(1)使太陽光正對凸透鏡，移動凸透鏡與地面之間的距離，直到地面上形成一個最小的亮點，測出亮點到凸透鏡光心的距離即為該透鏡的焦距。(2)測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15 cm、10 cm、5 cm的凸透鏡，在保持物距始終為35 cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小，請你根據(jù)實驗結果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大。期末提分練案乙；根據(jù)像的大小和凸透鏡焦距的關系：物距一定時，焦距越小，像越小，甲和乙兩張照片中

14、，乙照片上錫山的像比較大，照相機鏡頭的焦距較大。期末提分練案(3)在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由。期末提分練案這也是一種控制變量思想，像的大小與物距和焦距都有關系，保持物距不變，則焦距越小時，像越小。9(2020濟寧)小明利用如圖(a)所示的器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。期末提分練案(1)實驗前，應先將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調節(jié)到同一水平高度。小明按要求調好后，將蠟燭放在2倍焦距以外，為了能找到凸透鏡成像時像的位置，需要對光屏進行的操作是_，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像。期末提分練案【 】將蠟燭放在2倍焦距以外，此時成的是倒立、縮小的實像，像距在一倍焦距和二倍焦

15、距之間，所以需要來回移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)清晰的像；來回移動光屏(2)由于實驗時間較長，燭焰的像即將超出光屏的上邊緣，這時可以向上移動_(填“蠟燭”“凸透鏡”或“光屏”)，再次使像呈現(xiàn)在光屏中央。期末提分練案【 】由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，根據(jù)光線過光心不改變方向，光屏上的像將向上移動，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可以使蠟燭向上移動或光屏向上移動；蠟燭(或光屏)(3)小明摘下眼鏡放到凸透鏡前，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，如圖(b)所示。拿走眼鏡，需將光屏向凸透鏡方向移動，才能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，說明小明戴的眼鏡對光有_(填“會聚”或“發(fā)散”)作用。此實驗中，光屏相當于人眼睛構造中的_。期

16、末提分練案【 】小明摘下眼鏡放到凸透鏡前，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，拿走眼鏡，需將光屏向凸透鏡方向移動，才能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。這表明放上該眼鏡時，像推遲會聚，即該眼鏡對光線具有發(fā)散作用，是凹透鏡，凹透鏡可以矯正近視眼；此實驗中，光屏是接收像的，相當于人眼睛構造中的視網(wǎng)膜?！敬鸢浮堪l(fā)散；視網(wǎng)膜期末提分練案10(2020朝陽)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，蠟燭在光屏上恰好成清晰的像。期末提分練案(1)此時光屏上形成的是蠟燭_(填“放大”“縮小”或“等大”)的像。(2)根據(jù)圖中信息，可以推斷本實驗所使用凸透鏡的焦距在_cm的范圍之間。期末提分練案【 】因凸透鏡成放大的實像，則有fu2f，即f30.0 cm2f，V2f，即45.0 cm2f，聯(lián)立得15.0 cmf22.5 cm。放大15.022.5(3)如果在蠟燭和凸透鏡之間放置一個凸透鏡，若想在光屏上得到清晰的像，應將光屏向_(填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動，該操作可以用來模擬_(填“近視眼”或“遠視眼”)的矯正。(4)如果從蠟燭的一側觀察凸透鏡的表面，也會看到一個蠟燭的像，這個像是由于光的_(填“折射”或“反射”)形成的。期末提分練案靠近遠視眼反射11(中考臨沂)小明用一個焦距為10 cm的凸透鏡探