六年級(jí)下冊(cè)小升初專題復(fù)習(xí)教案：There be人教PEP版

1、There be結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：There be 結(jié)構(gòu)的形式二、教材學(xué)情分析：我們當(dāng)下使用的是PEP人教版教材，在小升初的復(fù)習(xí)中反復(fù)出現(xiàn)過There be 句型的各種時(shí)態(tài)句式，但學(xué)生對(duì)這個(gè)句型沒有一個(gè)整體的把握和認(rèn)識(shí)，對(duì)其肯定句、否定句和一般疑問句等方面的掌握還存在著漏洞。三、教學(xué)目標(biāo)與要求：1.知識(shí)與能力：掌握該句型的基本用法，能讀懂會(huì)運(yùn)用。2.過程與方法：學(xué)會(huì)總結(jié)歸納和探索。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)和探究的興趣。四教學(xué)重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：There be 句型的各種句式且能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用。難點(diǎn)：There be 句型的疑問句。五課前準(zhǔn)備：教案和PPT課件。六教學(xué)

2、過程：1.Warm-up:Free talk : I have a room , there is / are _ in it.There is/are _in my school.(設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，回顧there be 的用法)2.Presentation:Step 1: There be 結(jié)構(gòu)的肯定式There be 結(jié)構(gòu)的肯定式主要有以下兩種形式：There is +可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)/時(shí)間狀語。如：There is a book on the desk.There is some water in the bottle.(2)There are +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+地點(diǎn)

3、/時(shí)間狀語。如：There are some flowers in the vase.Step 2: There be 結(jié)構(gòu)的否定式There be 結(jié)構(gòu)的否定式是在謂語動(dòng)詞后加“not”或“no”，表示“沒有”之意。如果句子中有some，變否定句時(shí)需將some變?yōu)閍ny。如：There are not any /no flowers in the vase.花瓶里沒有花。There are not any /no flowers in the vase.花瓶里沒有花。Step 3: There be 結(jié)構(gòu)的疑問式（1）一般疑問句及其答語There be 結(jié)構(gòu)變成一般疑問句時(shí)，要把be動(dòng)詞提至

4、there前，首字母大寫，句末用問號(hào)。其肯定回答用“Yes,there is /are.”;否定回答用”No,there isnt/arent.”。如：Is there a computer in your room?Yes,there is./No,there isnt.(2)特殊疑問句及其回答提問句子的主語(包括主語前的修飾語）時(shí)，句型一律用：What is +地點(diǎn)介詞短語？(無論主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)都用is)。如：There are some birds in the tree.Whats in the tree?提問可數(shù)名詞(主語)前的數(shù)量時(shí)，用how many，句型結(jié)構(gòu)為：How ma

5、ny +復(fù)數(shù)名詞+are there+其他？(主語無論是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞通常要用are)。如： There is a cat under the bed.How many cats are there under the beds?溫馨提示：There be 結(jié)構(gòu)變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，如果句中有some要將其改為any。就近原則：(there be 是個(gè)近視眼)如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語時(shí)，be動(dòng)詞要和最靠近它的那個(gè)主語保持一致。如： There is a pen and two rulers on the desk. There are two rulers and a pen on the

6、desk. (設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容相對(duì)較多，知識(shí)點(diǎn)也多，所以采用小組合作學(xué)習(xí)的模式，在每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)思考的前提下，充分與小組成員交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。用從具體到抽象再到具體的模式，讓學(xué)生通過例子總結(jié)出句型結(jié)構(gòu)，在運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行語言的再造，這樣可以一方面加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，另一方面更能培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)能力。)3. Practice：Ss do the exercise individually.一、用is或are填空。1. There_ three cups of coffee on the table. 2. There_some pencils in

7、 the pencil box. 3. There_nothing in the bag. 二、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. There is some _(bread) on it. 2. There are 5 basketball_(play) in every team. 3. There arent_(some) knives in the room. 4. There _ (be) an English evening(晚會(huì)) next Tuesday. 5. There_(be) not a bird in the sky. 三、按要求改寫句子。1. There was a wallet on the seat just now. (改為否定句和一般疑問句)(1)There_ _ a wallet on the seat just now. (2)_ _ a wallet on the seat just now?Check the answers according to the teachers.（Ss discuss in groups.T